ACE Inclusão - Cursos da Saúde

Prévia do material em texto

11
ROTEIRO DA APA PARA O ALUNO
ACE - INCLUSÃO
22
ATIVIDADE PRÁTICA ESPECÍFICA - INCLUSÃO
A atividade prática de inclusão em cursos da área da Saúde, na Comunicação Alternativa 
é essencial para promover a participação ativa e a autonomia de pessoas com dificuldades 
na fala ou na linguagem, bem como deficiência auditiva e visual. A Comunicação Alternativa 
(CA) envolve o uso de estratégias e recursos que complementam ou substituem a comunicação 
verbal, permitindo que indivíduos com deficiências ou restrições na fala, audição e visão possam 
se expressar, interagir e participar socialmente.
1. Todos os campos do Formulário Padrão deverão ser devidamente preenchidos
2. Cópias de terceiros como livros e internet, sem citar a fonte caracterizam-se como 
plágio, sendo o trabalho zerado.
3. Ao utilizar autores para fundamentar sua Atividade de extensão, os mesmos devem 
ser referenciados conforme as normas da ABNT
4. Ao utilizar autores para fundamentar seu Projeto de extensão, os mesmos devem 
5. ser referenciados conforme as normas da ABNT
6. Ao realizar sua atividade, renomeie o arquivo, salve em seu computador, 
7. anexe no campo indicado, clique em responder e finalize a atividade.
8. Procure argumentar de forma clara e objetiva, de acordo com o conteúdo da disciplina. 
Formatação exigida: documento Word, Fonte Arial ou Times New Roman tamanho 12.
ORIENTAÇÕES GERAIS
33
A comunicação alternativa se torna essencial na sociedade para que os sujeitos consigam 
se comunicar, sendo um componente fundamental na melhora na qualidade de vida e inserção 
na interação entre os seres humanos.
Objetivo Geral:
Promover a inclusão de todos os participantes no meio da exploração e experimentação 
de recursos de Comunicação Alternativa, visando entender como essa prática se torna essencial 
na sociedade para desenvolver a autonomia dos envolvidos.
Objetivo específicos 
1. Entender como a Comunicação Alternativa se torna essencial na sociedade, para 
desenvolver sua autonomia; 
2. Capacitar o acadêmico para montar a prancha de Comunicação Alternativa, destinada 
a pessoa com deficiência e problemas motores com a fala; 
3. Facilitar a comunicação de pessoas com deficiências físicas cognitivas, proporcionan-
do-lhes meios eficazes para expressar suas necessidades, desejos e pensamentos.
4. Promover a inclusão social e a participação ativa na comunidade, permitindo que 
indivíduos com dificuldades de comunicação interajam de forma significativa com outras 
pessoas.
5. Fornecer ferramentas e estratégias para aumentar a autonomia e a independência das 
pessoas com dificuldades de comunicação, capacitando-as a tomar decisões e exercer 
controle sobre suas vidas.
6. Melhorar a qualidade de vida das pessoas com dificuldades de comunicação, re-
duzindo o isolamento social, promovendo relações interpessoais mais significativas e 
aumentando a autoestima e a autoconfiança.
7. Contribuir com a educação inclusiva, fornecendo recursos e suportes para que es-
tudantes com dificuldades de comunicação possam participar plenamente do ambiente 
escolar e alcançar seu potencial acadêmico.
8. Sensibilizar a sociedade sobre a importância da comunicação alternativa e da inclu-
são de pessoas com dificuldades de comunicação, promovendo uma cultura de respeito, 
aceitação e valorização da diversidade.
Conhecer todo o contexto de Comunicação Alternativa, faz o acadêmico ter um olhar 
voltado para a inclusão na melhora da qualidade e vida dos sujeitos na sociedade. Vem de 
encontro com o processo e raciocínio critico reflexivo desempenhado na inserção dos seres 
humano que precisa dessa habilidade consolidada para se expressar. Isso vai muito além do 
que se comunicar verbalmente, remete estados emocionais, como: interesse, alegria, tristeza, 
POR QUE PRECISO APRENDER ISSO ?
44
raiva, medo entre outros. Sendo assim, é notório como vários elementos comunicativos trazem 
significado de compreensão e de ser compreendido. (MELO, 2013).
Nesse contexto, será elaborada uma prancha de comunicação destinada a melhorar a 
interação entre profissionais e clientes, seja em ambientes escolares regulares, salas especiais, 
salas de recursos, laboratórios de análises clínicas, farmácias ou asilos. Essa iniciativa de 
inclusão representa um avanço significativo, respaldado por mudanças na legislação. O material 
desenvolvido será empregado por alunos com dificuldades na fala ou deficiências cognitivas. O 
profissional responsável apresentará a prancha de comunicação, explicando o significado de 
cada desenho e orientando sobre o seu uso.
A prancha deverá ser composta por imagens que representem as ações do cotidiano do 
indivíduo, considerando o contexto específico de sua aplicação. Se destinada a uma escola, incluir 
figuras relacionadas a brincar, estudar, sede, fome, banheiro, entre outras. Para laboratórios, 
utilizar imagens associadas ao ambiente, como documentos, nome, comprovante de endereço, 
entrega de exame, exame de sangue, urina, fezes, etc. Em asilos, incluir figuras como dormir, 
café, almoço, jantar, fruta, medicamento, TV, livro, entre outros. Quando relacionada a farmácias, 
utilizar imagens que representem tipos de dor, cabeça, costas, estômago, ossos, etc.
Prancha de Comunicação Alternativa:
- Painel ou quadro branco grande. (cartolina para fazer)
- Imagens do anexo impressas.
- Tesoura
- Cola
- Diversos recursos de Comunicação Alternativa, como:
- Pranchas de comunicação com símbolos ou figuras representando palavras ou frases-chave.
- Dispositivos eletrônicos de Comunicação Alternativa (exemplos: tablets com aplicativos de 
comunicação, como por exemplo o Matraquinha sendo gratuito).
Caro(a) aluno(a)!
A atividade prática proposta será conduzida em um ambiente alinhado ao futuro profissional 
dos participantes, como escolas, laboratórios, farmácias, asilos, entre outros. A escolha do local 
é crucial, e é recomendável selecionar um ambiente próximo à sua localização para facilitar a 
execução da extensão do projeto, considerando a necessidade de recursos específicos para sua 
realização.
RECURSOS UTILIZADOS
55
É importante ressaltar que os participantes deverão visitar o local escolhido pelo menos 
três vezes. A primeira visita tem o propósito de realizar uma avaliação de inclusão, enquanto a 
segunda será destinada à implementação do projeto de inclusão, adaptado às características do 
local e a última visita será para recolher os questionários da avaliação da ação prática e verificar 
se a ação implementada teve adesão e deu continuidade.
Para a execução do projeto de comunicação alternativa, será necessário montar 
uma prancha contendo ações específicas para serem levadas até a escola, asilo, laboratório, 
farmácia ou Unidade Básica de Saúde – UBS. As figuras disponibilizadas no anexo I, devem ser 
cuidadosamente selecionadas para serem utilizadas na comunicação alternativa com indivíduos 
que necessitem, verificando se o local adota a comunicação alternativa ou se utiliza recursos 
digitais, como tablets.
Recomenda-se a escolha de um local que não conheça ou utilize os recursos que serão 
empregados, de modo a assegurar a viabilidade da aplicação do projeto e a avaliação efetiva dos 
recursos empregados. A essência desse projeto reside na capacidade de agregar melhorias ao 
local escolhido e disseminar conhecimento em prol da inclusão.
O estudante deverá utilizar vestimenta apropriada, incluindo jaleco e crachá de 
identificação, durante a execução prática do projeto. No contexto da pesquisa, dispensa-se o 
uso do jaleco, entretanto, é fundamental que os alunos estejam devidamente identificados por 
meio do crachá e carteirinha de estudante para garantir a confiabilidade nos ambientes que 
serão realizados os projetos.
Figura 1 e 2:
Fonte: Freepik.
ATENÇÃO: SAÚDE E SEGURANÇA
66
Nessa atividade prática, para aplicar o projeto proposto, os alunos precisarão seguir as 
seguintes etapas:
Escolha do Ambiente: 
 – Selecione um ambiente alinhadoao futuro profissional dos participantes, como esco-
las, laboratórios, farmácias, asilos, entre outros.
 – Escolha um local próximo à sua localização para facilitar a execução da extensão do 
projeto, considerando a necessidade de recursos específicos.
 – Com o local escolhido, realize a primeira visita para aplicar a pesquisa. Combine com 
os responsáveis do local o dia em que poderão retornar para implementar as ações 
práticas do projeto, as quais ocorrerão na segunda visita ao ambiente.
Escolha do projeto e execução:
 – Após a escolha do local, e visto a viabilidade de sua realização, o acadêmico deverá 
estruturar suas ações práticas, primeiramente definindo as imagens que serão utilizadas 
que mais se adequem ao local escolhido, feito isso deverá produzir o material necessário 
para a realização da atividade prática. Para ajuda-los apresentamos modelos dos proje-
tos para utilizarem como base.
Realização da segunda visita com a aplicação da prática do projeto:
 – No dia previamente agendado e no local escolhido, o aluno realizará a ação de inclu-
são acordada com os responsáveis. Ao executar a intervenção, é importante que o aluno 
se apresente ao público-alvo, explicando os motivos do projeto e detalhando como será 
a sua execução. Não se esqueça de registrar todas as atividades por meio de fotos, as 
quais serão utilizadas posteriormente no relatório final.
O aluno deve realizar a entrega de uma pesquisa para obter feedback da comunidade 
escolhida sobre os impactos causados pela ação do projeto. É necessário avaliar se a intervenção 
contribuiu para a melhoria e também recolher sugestões para aprimorar futuras ações.
Relatório Final:
 – O aluno deve completar um relatório final utilizando o template fornecido. Este relatório 
deve abranger todas as fases do projeto, incluindo a fundamentação teórica, especifi-
cando qual ação foi escolhida, o local onde foi realizada, a avaliação da inclusão nesse 
ambiente, a proposta da atividade prática, seu desenvolvimento, além de incluir fotos de 
cada etapa do processo, como a entrevista com o local, a produção dos materiais utili-
zados, a execução da atividade prática e os questionários preenchidos pela comunidade 
com a avaliação da atividade.
O QUE PRECISO FAZER NESSA ATIVIDADE PRÁTICA ?
77
Artigo sobre a Comunicação alternativa e aumentativa no transtorno do espectro do 
autismo: impactos na comunicação: https://www.scielo.br/j/codas/a/QxhXpZ3jckz6K3dyCdbVhXq/ 
MATERIAIS COMPLEMENTARES
MELLO, A. M.; ANDRADE, M. A.; HO, H.; SOUZA, I. D. Retratos do autismo no Brasil. 1. 
edição. São Paulo: AMA, 2013.
Figura 1: https://br.freepik.com/fotos-gratis/retrato-de-homem-alegre-atraente-usando-
aplicativo-de-dispositivo-pesquisando-na-web-isolado-sobre-fundo-de-cor-branca_26727634.
htm#query=pesquisador&position=0&from_view=search&track=sph&uuid=9a090a31-91ed-
4d67-8c48-a22f1d4197db 
Figura 2: https://br.freepik.com/fotos-gratis/vista-frontal-de-pesquisadora-com-
cracha_12061398.htm#query=jaleco%20com%20crach%C3%A1&position=1&from_view=searc
h&track=ais&uuid=0aa289c2-11c4-483e-a770-4cb860c86636 
REFERÊNCIAS
https://www.scielo.br/j/codas/a/QxhXpZ3jckz6K3dyCdbVhXq/
https://br.freepik.com/fotos-gratis/retrato-de-homem-alegre-atraente-usando-aplicativo-de-dispositivo-pesquisando-na-web-isolado-sobre-fundo-de-cor-branca_26727634.htm#query=pesquisador&position=0&from_view=search&track=sph&uuid=9a090a31-91ed-4d67-8c48-a22f1d4197db
https://br.freepik.com/fotos-gratis/retrato-de-homem-alegre-atraente-usando-aplicativo-de-dispositivo-pesquisando-na-web-isolado-sobre-fundo-de-cor-branca_26727634.htm#query=pesquisador&position=0&from_view=search&track=sph&uuid=9a090a31-91ed-4d67-8c48-a22f1d4197db
https://br.freepik.com/fotos-gratis/retrato-de-homem-alegre-atraente-usando-aplicativo-de-dispositivo-pesquisando-na-web-isolado-sobre-fundo-de-cor-branca_26727634.htm#query=pesquisador&position=0&from_view=search&track=sph&uuid=9a090a31-91ed-4d67-8c48-a22f1d4197db
https://br.freepik.com/fotos-gratis/retrato-de-homem-alegre-atraente-usando-aplicativo-de-dispositivo-pesquisando-na-web-isolado-sobre-fundo-de-cor-branca_26727634.htm#query=pesquisador&position=0&from_view=search&track=sph&uuid=9a090a31-91ed-4d67-8c48-a22f1d4197db
https://br.freepik.com/fotos-gratis/vista-frontal-de-pesquisadora-com-cracha_12061398.htm#query=jaleco com crach%C3%A1&position=1&from_view=search&track=ais&uuid=0aa289c2-11c4-483e-a770-4cb860c86636
https://br.freepik.com/fotos-gratis/vista-frontal-de-pesquisadora-com-cracha_12061398.htm#query=jaleco com crach%C3%A1&position=1&from_view=search&track=ais&uuid=0aa289c2-11c4-483e-a770-4cb860c86636
https://br.freepik.com/fotos-gratis/vista-frontal-de-pesquisadora-com-cracha_12061398.htm#query=jaleco com crach%C3%A1&position=1&from_view=search&track=ais&uuid=0aa289c2-11c4-483e-a770-4cb860c86636
88
COMER DORMIR
ESTUDAR FRUTA
DOCE SEDE
ANEXOS
99
BRINCAR IR AO BANHEIRO
SIM NÃO
QUERO NÃO QUERO
1010
FELIZ MÚSICA
MAMÃE PAPAI
TOMAR BANHO FRIO
1111
CALOR TRISTE
1212
https://br.freepik.com/vetores-gratis/um-menino-feliz-comendo-na-mesa_18973385.
htm#query=desenho%20de%20crian%C3%A7a%20comendo&position=1&from_view=search&t
rack=ais&uuid=d5872f02-05e4-4c05-b4c7-08dd4de6a91f
https://br.freepik.com/vetores-gratis/modelo-de-adesivo-com-um-menino-dormindo-
na-cama-isolado_16461994.htm#query=desenho%20de%20cr ian%C3%A7a%20
DORMINDO&position=1&from_view=search&track=ais&uuid=ee02d09f-021c-40e0-b6a0-
ce982b114b2c
https://arasaac.org/ 
https://br.freepik.com/vetores-gratis/menina-triste-com-expressao-de-rosto_33620769.htm#from
View=search&page=1&position=32&uuid=7b88ef48-7fff-4610-82a0-3e8d3b9457c5 
https://br.freepik.com/vetores-gratis/garoto-feliz-pulando-personagem-de-desenho-
animado_26350172.htm#fromView=search&page=1&position=9&uuid=4c9c0fb6-54b5-4370-
99d0-251dc535d5b5 
https://br.freepik.com/vetores-gratis/personagem-de-desenho-animado-bonito-com-instrumento-
de-musica_25669101.htm#fromView=search&page=1&position=1&uuid=af88d5f3-0a06-4fdf-
acc0-7943a695675b 
https://br.freepik.com/vetores-gratis/personagem-de-desenho-animado-de-mae-e-
filho_22736368.htm#fromView=search&page=1&position=21&uuid=46a4a92c-3754-4ffb-871a-
14e6f9412f78 
https://br.freepik.com/fotos-premium/pai-crianca-close-up-de-felicidade_92317263.htm#fromVie
w=search&page=1&position=37&uuid=aa53ca29-74f7-4c00-9fc6-fc622fe3e7ad 
https://br.freepik.com/vetores-gratis/adesivo-de-balas-doces-embrulhadas-em-fundo-
branco_16457059.htm#fromView=search&page=1&position=16&uuid=123c83f5-37ab-4ba3-
8a4e-8e9876b6b954
REFERÊNCIAS
https://br.freepik.com/vetores-gratis/um-menino-feliz-comendo-na-mesa_18973385.htm#query=desenho de crian%C3%A7a comendo&position=1&from_view=search&track=ais&uuid=d5872f02-05e4-4c05-b4c7-08dd4de6a91f
https://br.freepik.com/vetores-gratis/um-menino-feliz-comendo-na-mesa_18973385.htm#query=desenho de crian%C3%A7a comendo&position=1&from_view=search&track=ais&uuid=d5872f02-05e4-4c05-b4c7-08dd4de6a91f
https://br.freepik.com/vetores-gratis/um-menino-feliz-comendo-na-mesa_18973385.htm#query=desenho de crian%C3%A7a comendo&position=1&from_view=search&track=ais&uuid=d5872f02-05e4-4c05-b4c7-08dd4de6a91f
https://br.freepik.com/vetores-gratis/modelo-de-adesivo-com-um-menino-dormindo-na-cama-isolado_16461994.htm#query=desenho de crian%C3%A7a DORMINDO&position=1&from_view=search&track=ais&uuid=ee02d09f-021c-40e0-b6a0-ce982b114b2c
https://br.freepik.com/vetores-gratis/modelo-de-adesivo-com-um-menino-dormindo-na-cama-isolado_16461994.htm#query=desenho de crian%C3%A7a DORMINDO&position=1&from_view=search&track=ais&uuid=ee02d09f-021c-40e0-b6a0-ce982b114b2c
https://br.freepik.com/vetores-gratis/modelo-de-adesivo-com-um-menino-dormindo-na-cama-isolado_16461994.htm#query=desenho de crian%C3%A7a DORMINDO&position=1&from_view=search&track=ais&uuid=ee02d09f-021c-40e0-b6a0-ce982b114b2c
https://br.freepik.com/vetores-gratis/modelo-de-adesivo-com-um-menino-dormindo-na-cama-isolado_16461994.htm#query=desenho de crian%C3%A7a DORMINDO&position=1&from_view=search&track=ais&uuid=ee02d09f-021c-40e0-b6a0-ce982b114b2chttps://arasaac.org/
https://br.freepik.com/vetores-gratis/menina-triste-com-expressao-de-rosto_33620769.htm#fromView=search&page=1&position=32&uuid=7b88ef48-7fff-4610-82a0-3e8d3b9457c5
https://br.freepik.com/vetores-gratis/menina-triste-com-expressao-de-rosto_33620769.htm#fromView=search&page=1&position=32&uuid=7b88ef48-7fff-4610-82a0-3e8d3b9457c5
https://br.freepik.com/vetores-gratis/garoto-feliz-pulando-personagem-de-desenho-animado_26350172.htm#fromView=search&page=1&position=9&uuid=4c9c0fb6-54b5-4370-99d0-251dc535d5b5
https://br.freepik.com/vetores-gratis/garoto-feliz-pulando-personagem-de-desenho-animado_26350172.htm#fromView=search&page=1&position=9&uuid=4c9c0fb6-54b5-4370-99d0-251dc535d5b5
https://br.freepik.com/vetores-gratis/garoto-feliz-pulando-personagem-de-desenho-animado_26350172.htm#fromView=search&page=1&position=9&uuid=4c9c0fb6-54b5-4370-99d0-251dc535d5b5
https://br.freepik.com/vetores-gratis/personagem-de-desenho-animado-bonito-com-instrumento-de-musica_25669101.htm#fromView=search&page=1&position=1&uuid=af88d5f3-0a06-4fdf-acc0-7943a695675b
https://br.freepik.com/vetores-gratis/personagem-de-desenho-animado-bonito-com-instrumento-de-musica_25669101.htm#fromView=search&page=1&position=1&uuid=af88d5f3-0a06-4fdf-acc0-7943a695675b
https://br.freepik.com/vetores-gratis/personagem-de-desenho-animado-bonito-com-instrumento-de-musica_25669101.htm#fromView=search&page=1&position=1&uuid=af88d5f3-0a06-4fdf-acc0-7943a695675b
https://br.freepik.com/vetores-gratis/personagem-de-desenho-animado-de-mae-e-filho_22736368.htm#fromView=search&page=1&position=21&uuid=46a4a92c-3754-4ffb-871a-14e6f9412f78
https://br.freepik.com/vetores-gratis/personagem-de-desenho-animado-de-mae-e-filho_22736368.htm#fromView=search&page=1&position=21&uuid=46a4a92c-3754-4ffb-871a-14e6f9412f78
https://br.freepik.com/vetores-gratis/personagem-de-desenho-animado-de-mae-e-filho_22736368.htm#fromView=search&page=1&position=21&uuid=46a4a92c-3754-4ffb-871a-14e6f9412f78
https://br.freepik.com/fotos-premium/pai-crianca-close-up-de-felicidade_92317263.htm#fromView=search&page=1&position=37&uuid=aa53ca29-74f7-4c00-9fc6-fc622fe3e7ad
https://br.freepik.com/fotos-premium/pai-crianca-close-up-de-felicidade_92317263.htm#fromView=search&page=1&position=37&uuid=aa53ca29-74f7-4c00-9fc6-fc622fe3e7ad
https://br.freepik.com/vetores-gratis/adesivo-de-balas-doces-embrulhadas-em-fundo-branco_16457059.htm#fromView=search&page=1&position=16&uuid=123c83f5-37ab-4ba3-8a4e-8e9876b6b954
https://br.freepik.com/vetores-gratis/adesivo-de-balas-doces-embrulhadas-em-fundo-branco_16457059.htm#fromView=search&page=1&position=16&uuid=123c83f5-37ab-4ba3-8a4e-8e9876b6b954
https://br.freepik.com/vetores-gratis/adesivo-de-balas-doces-embrulhadas-em-fundo-branco_16457059.htm#fromView=search&page=1&position=16&uuid=123c83f5-37ab-4ba3-8a4e-8e9876b6b954