Abordagem Educacional de Rogers

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1 Marcar para revisão
Numa escola que adota a abordagem
humanista de Rogers, os alunos são
incentivados a explorar temas de seu interesse,
como parte de um projeto para desenvolver
habilidades de pesquisa e apresentação.
Sobre aspectos da abordagem educacional de
Rogers, analise as afirmativas abaixo.
I - Enfatizar a memorização de fatos e datas.
II - Incentivar a autonomia e a
autoaprendizagem.
III - Promover um clima de confiança e
aceitação.
Marque a alternativa que apresenta a(s)
afirmativa(s) corretas(s)
Apenas as afirmativas I e II estão
corretas.
Apenas as afirmativas II e III estão
corretas.
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C
D
E
Apenas a afirmativa I está correta.
Apenas a afirmativa III está correta.
Apenas as afirmativas I e III estão
corretas.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
A afirmativa II está incorreta pois a
abordagem educacional de Rogers prioriza
os interesses e motivações dos alunos,
incentiva a autonomia e a
autoaprendizagem, promove um clima de
confiança e aceitação, e encoraja a
expressão de ideias e sentimentos. Em
contraste, a ênfase na memorização de
fatos e datas é característica de métodos
educacionais mais tradicionais.
2 Marcar para revisão
Em uma reunião de pais e professores, um
educador explica a importância de desenvolver
a inteligência intrapessoal nos alunos, como
parte da abordagem humanista na educação.
Ele destaca como isso pode beneficiar o
desenvolvimento individual dos alunos.
Qual é o benefício principal do desenvolvimento
da inteligência intrapessoal em alunos?
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A
B
C
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Melhora a capacidade de cálculo e
raciocínio lógico.
Aumenta a habilidade de trabalhar em
equipe.
Fortalece a autoconsciência e o
autoconhecimento.
Aprimora a habilidade de resolver
problemas matemáticos.
Melhora as habilidades motoras e
físicas.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
Desenvolver a inteligência intrapessoal,
que se relaciona com a compreensão de si
mesmo, é crucial para fortalecer a
autoconsciência e o autoconhecimento.
Isso permite que os alunos entendam
melhor suas emoções, motivações e
objetivos, contribuindo para um
crescimento pessoal saudável.
3 Marcar para revisão
Em uma escola experimental, um professor de
história utiliza a abordagem centrada no aluno.
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A
B
C
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E
Ele incentiva os estudantes a explorar eventos
históricos a partir de suas próprias
perspectivas, enfatizando a importância do
autoconhecimento na compreensão da história.
Qual princípio da abordagem de Rogers o
professor está aplicando mais diretamente em
sua metodologia?
Priorização do conteúdo programático
definido pela instituição.
Incentivo à memorização de datas e
fatos históricos.
Estímulo à expressão livre e individual
das ideias dos alunos.
Ênfase na avaliação tradicional
baseada em testes escritos.
Uso de métodos disciplinares para
manter a ordem na sala de aula.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
O professor está aplicando o princípio de
Rogers que enfatiza a expressão livre e
individual das ideias dos alunos. Esta
abordagem valoriza a experiência pessoal
e a perspectiva do aluno, em contraste
com métodos tradicionais que priorizam
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A
B
C
conteúdos programáticos e avaliações
padronizadas.
4 Marcar para revisão
Em uma escola inovadora, os professores são
encorajados a aplicar a Psicologia Humanista
em suas aulas. Um professor de história,
inspirado por Carl Rogers, decide reformular
suas aulas para promover a autonomia e a
criatividade dos alunos, focando em suas
experiências e percepções individuais.
Considerando o contexto, analise as afirmativas
abaixo:
I. O professor deve manter um ensino
tradicional, focando apenas na memorização de
datas históricas.
II. A abordagem do professor está alinhada com
os princípios de Carl Rogers, que enfatiza a
experiência consciente e a liberdade de
escolha.
III. Ao focar na experiência individual dos
alunos, o professor desconsidera a importância
da Gestalt na educação.
Marque a alternativa que apresenta a(s)
afirmativa(s) correta(s).
Apenas a afirmativa II está correta.
Apenas as afirmativas I e III estão
corretas.
Apenas a afirmativa III está correta.
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D
E
Apenas as afirmativas II e III estão
corretas.
Apenas a afirmativa I está correta.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
A abordagem do professor de história
reflete os princípios da Psicologia
Humanista, particularmente os de Carl
Rogers, que valoriza a experiência
consciente e a liberdade de escolha. Esta
metodologia contrasta com o ensino
tradicional focado apenas na memorização,
como sugerido na afirmativa I, que não
corresponde à abordagem humanista. A
afirmativa III é incorreta, pois ao enfocar na
experiência individual, o professor
considera a Gestalt.
5 Marcar para revisão
Uma professora decide aplicar princípios da
Psicologia da Educação Humanista em sua sala
de aula. Ela busca inspiração nas teorias de
inteligências múltiplas e inteligência emocional
para atender às necessidades diversas de seus
alunos.
Qual abordagem é central para essa
implementação?
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Behaviorismo.
Psicanálise.
Cognitivismo.
Humanismo.
Construtivismo.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
A abordagem humanista, que inclui a
aplicação de teorias como as inteligências
múltiplas e a inteligência emocional, é
central na implementação da Psicologia da
Educação Humanista na sala de aula,
diferenciando-se de outras abordagens
como o behaviorismo e a psicanálise.
6 Marcar para revisão
O professor Pedro começou a integrar uma
teoria em seu planejamento de aulas,
reconhecendo que seus alunos tinham
diferentes tipos de inteligência. Ele adaptou
suas atividades para atender a variadas formas
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C
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de aprendizado, como lógico-matemática,
linguística e interpessoal.
Qual teoria da Psicologia da Educação
Humanista o professor Pedro está aplicando?
A teoria das inteligências múltiplas.
A abordagem da aprendizagem
unidimensional.
O foco exclusivo na inteligência
lógico-matemática.
A desconsideração das diferenças
individuais no aprendizado.
A ênfase em métodos de ensino
padronizados.
Resposta corretaParabéns, você selecionou a
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Gabarito Comentado
Pedro aplicou a teoria das inteligências
múltiplas, reconhecendo e valorizando as
diferentes formas de inteligência e
aprendizado dos alunos. Esta abordagem é
uma faceta da Psicologia da Educação
Humanista, que defende a diversificação
das metodologias de ensino para atender
às necessidades individuais dos alunos.
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A
B
C
D
E
7 Marcar para revisão
Na visão de Carl Rogers, a educação deveria
ser transformada para se tornar mais __________,
respeitando a individualidade e as
necessidades dos alunos. Ao invés de seguir
um modelo tradicional, onde o conhecimento é
transmitido de forma unilateral, Rogers
acreditava na criação de um ambiente que
promova a __________ ativa, incentivando os
alunos a explorarem assuntos de seu interesse.
Neste contexto, o papel do __________ é ser mais
do que um transmissor de conhecimentos,
agindo como um guia na jornada de
aprendizagem dos alunos.
Assinale a alternativa que contém a sequência
correta para preencher as lacunas acima.
autoritária - participação - aluno
centrada no aluno - aprendizagem -
professor
tradicional - memorização -
coordenador
padronizada - experimentação - tutor
competitiva - avaliação - conselheiro
Resposta correta
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Gabarito Comentado
Rogers defendia uma abordagem
educacional centrada no aluno, na qual a
aprendizagem ocorre de maneira mais
significativa quando os alunos são
incentivados a explorar temas que lhes
interessam. O professor, neste cenário,
assume um papel de facilitador, guiando os
alunos em sua jornada educacional e
encorajando uma aprendizagem mais ativa
e participativa, em contraste com métodos
tradicionais mais rígidos e unidirecionais.
8 Marcar para revisão
A inteligência emocional, popularizada por
Daniel Goleman, é um aspecto crucial na
Psicologia da Educação Humanista. Esta forma
de inteligência inclui habilidades como o
reconhecimento e a gestão das próprias
emoções, bem como a compreensão das
emoções dos outros. Estas habilidades são
essenciais para o desenvolvimento de relações
interpessoais saudáveis e a resolução de
conflitos. Além disso, a ________ emocional está
relacionada com a inteligência intrapessoal de
Gardner e é fundamental para a persistência e o
sucesso acadêmico. No contexto da educação
humanista, o papel do ________ é visto como um
facilitador do processo de aprendizagem,
adaptando-se às necessidades e potenciais de
cada ________.
Assinale a alternativa que contém a sequência
correta para preencher as lacunas acima:
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A
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C
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E
inteligência - professor - aluno
capacidade - estudante - educador
habilidade - orientador - educando
compreensão - tutor - aprendiz
sensibilidade - mentor - discente
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
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Gabarito Comentado
Nesta questão, o foco está na aplicação da
inteligência emocional na educação
humanista. A primeira lacuna é
adequadamente preenchida por
"inteligência", fazendo referência direta à
inteligência emocional conforme descrito
por Goleman. A segunda e terceira lacunas
são preenchidas por "professor" e "aluno",
respectivamente. Isso reflete a visão
humanista de que o professor atua como
um facilitador no processo educativo,
priorizando a adaptação às necessidades
individuais dos alunos. Esta abordagem
está alinhada com os princípios da
educação humanista, que enfatiza a
importância da relação professor-aluno e o
desenvolvimento de competências
emocionais e interpessoais.
Questão 10 de 10
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Lista de exercícios Psicologia… Sair
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A
B
C
D
E
9 Marcar para revisão
Segundo Daniel Goleman, uma das
características dos indivíduos que possuem a
inteligência emocional bastante desenvolvida é
que: 
São menos estressadas, mas bastante
ansiosas. 
Necessitam desenvolver
melhor autoestima.
Precisam ser monitoradas em relação
à responsabilidade e ao
comprometimento.
Evitam o estabelecimento de relações
sociais. 
Manifestam maior compreensão e
empatia em relação ao próximo. 
Resposta correta
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alternativa correta. Confira o
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Gabarito Comentado
Segundo Daniel Goleman, um dos
principais expoentes da teoria da
inteligência emocional, indivíduos com
essa habilidade bem desenvolvida tendem
a demonstrar maior compreensão e
empatia em relação aos outros. Isso
significa que eles são capazes de entender
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A
B
C
D
E
e compartilhar os sentimentos dos outros,
o que facilita a construção de relações
sociais saudáveis e produtivas. Portanto, a
alternativa correta é a E: "Manifestam
maior compreensão e empatia em relação
ao próximo".
10 Marcar para revisão
Uma escola está implementando um novo
currículo que inclui uma teoria da Psicologia da
Educação Humanista. O objetivo é reconhecer e
valorizar diferentes tipos de inteligência nos
alunos, indo além das habilidades tradicionais
de leitura e escrita.
Qual teoria moderna da Psicologia da Educação
Humanista é implementada neste currículo?
Teoria Comportamentalista.
Teoria das Inteligências Múltiplas.
Teoria do Condicionamento Clássico.
Teoria do Desenvolvimento Moral.
Teoria do Processamento de
Informações.
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Resposta correta
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Gabarito Comentado
A implementação de um currículo que
valoriza diferentes tipos de inteligência
reflete a teoria das inteligências múltiplas,
uma abordagem moderna na Psicologia da
Educação Humanista. Esta teoria
reconhece que a inteligência não é um
traço único, mas se manifesta de várias
maneiras.
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