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Iniciado em domingo, 14 set 2025, 13:22
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 14 set 2025, 13:41
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empregado
19 minutos 5 segundos
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Questão 1
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Leia o texto a seguir e responda à questão:
 
A teoria de Vygotsky defende que o aprendizado da criança se dá por meio da interação dela com a sociedade, por meio da
linguagem e da cultura. Segundo Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo ocorre por meio de processos de assimilação e
acomodação, a aprendizagem deve ser baseada na descoberta guiada, em que o professor atua como mediador entre o aluno e
o conhecimento. Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
 
( ) Lev Vygotsky foi um psicólogo russo que desenvolveu teorias sobre o desenvolvimento cognitivo infantil.
( ) Segundo a teoria de Vygotsky, o aprendizado da criança se dá por meio da interação dela com a sociedade.
( ) A teoria de Vygotsky defende que o desenvolvimento cognitivo ocorre em estágios sequenciais e universais.
( ) A teoria de Vygotsky defende que a aprendizagem deve ser baseada na transmissão de conhecimentos prontos e acabados.
( ) A teoria de Vygotsky defende que a aprendizagem deve ser ativa, ou seja, o aluno deve ser o protagonista do seu próprio
processo de aprendizagem.
 
 
Assinale a alternativa correta.
a. F.F.V.F.V.
b. V.V.F.F.V.
c. F.F.F.F.V.
d. V.V.V.V.V.
e. V.F.V.V.V.
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas / DP-disc. 341- PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO / ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 1,0 PONTOS
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Questão 2
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
ENUNCIADO Relacione os fatores importantes da teoria de Vygotsky com suas descrições correspondentes e assinale a
alternativa que apresenta a sequência correta:
I) Mediação.
II) Linguagem.
III) Cultura.
IV) Processo de interiorização.
( ) Universo de significações que permite construir a interpretação do mundo real.
( ) Envolve um componente interno e outro externo e que sendo interpessoal se torna intrapessoal.
( ) O conhecimento é adquirido através da interação com vários interlocutores, numa relação em que todos os envolvidos são
ativos.
(  ) Sistema simbólico de significados e significantes dos grupos humanos que favorece o intercâmbio social e o fenômeno do
pensamento.
Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta.
a. III, I, II, IV.
b. III, IV, I, II.
c. IV, I, III, II.
d. I, II, IV, III.
e. I, II, III, IV.
Sua resposta está correta.
Questão 3
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
O construtivismo é um dos principais paradigmas da psicologia e concentra sua atenção nos processos mentais internos, como
percepção, memória, pensamento e solução de problemas. Qual das afirmativas estão corretas em relação a essa teoria?
 
Assinale a correta.
a. O construtivismo busca compreender como as pessoas processam informações e constroem representações mentais
do mundo ao seu redor articulando seus conhecimentos de acordo com Vygotsky.
b. O construtivismo se concentra na análise do comportamento em relação ao ambiente e à história de vida do indivíduo
representado por Skinner.
c. O construtivismo é representado por diversos autores, porém Piaget relaciona o processo da epistemologia genética
com a teoria abordada.
d. O construtivismo enfatiza a importância das recompensas e punições na aprendizagem.
e. O construtivismo enfatiza a observação e a análise do comportamento observável e mensurável, por meio do
comportamento.
Sua resposta está correta.
Questão 4
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 5
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
A resistência à pesquisa pode apresentar-se como um formidável obstáculo para a adoção de novas perspectivas e abordagens
no campo da pesquisa em psicologia. Diante desse contexto desafiador, qual das seguintes afirmações melhor reflete a
realidade da mudança de paradigma?
 
Assinale a correta.
a. A mudança de paradigma é um fenômeno raro que ocorre apenas em áreas altamente especializadas da psicologia,
como a psicologia educacional.
b. A mudança de paradigma é sempre bem recebida e rapidamente adotada por todos os pesquisadores na área da
psicologia.
c. Uma mudança de paradigma é uma transição puramente intelectual, minimamente afetada por influências sociais e
culturais.
d. Uma mudança de paradigma pode ser percebida como uma ameaça à identidade profissional e à maneira como a
pesquisa é realizada.
e. A mudança de paradigma ocorre apenas em áreas específicas da psicologia, como a psicologia educacional.
Sua resposta está correta.
Lev Vygotsky, renomado psicólogo e teórico da educação, trouxe contribuições fundamentais por meio de sua teoria
sociocultural.Diante disso, a teoria sociocultural de Vygotsky influenciou profundamente a prática pedagógica, destacando a
relevância do contexto social, cultural e da interação para o desenvolvimento cognitivo e a aquisição de conhecimento. Assim,
assinale a alternativa CORRETA em relação a qual  conceito descreve o processo central desenvolvido por Lev Vygotsky em sua
teoria sociocultural?
a. Psicossocialidade.
b. Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP).
c. Teoria da Aprendizagem por maturação.
d. Modelo da Personalidade autônoma.
e. Princípio da Maturação.
Sua resposta está correta.
Questão 6
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 7
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Quais dos paradigmas abaixo destacam a valiosa participação do indivíduo na construção ativa do conhecimento e
compreensão de seu entorno, favorecendo a autonomia e facilitação por parte do professor?
 
Assinale a correta.
a. Construtivismo de Piaget.
b. Paradigma psicodinâmico.
c. Sociointeracionismo de Vygotsky.
d. Cognitivismo.
e. Humanismo.
Sua resposta está correta.
O desenvolvimento cognitivo ocorre por meio de processos de assimilação e acomodação. Logo, qual é a contribuição da teoria
construtivista de Piaget para a educação?
 
Assinale a correta.
a. A teoria construtivista de Piaget defende que a educação deve ser baseada na imitação dos modelos adultos e na
observação passiva do mundo.
b. A teoria construtivista de Piaget não tem relação com a educação.
c. A teoria de Piaget é composta por quatro estágios do desenvolvimento cognitivo, nos quais as estruturas cognitivas se
tornam cada vez mais complexas à medida que a criança dá significado à realidade e constrói seu próprio
conhecimento.
d. A teoria construtivista de Piaget defende que a educação deve ser baseada na memorização de informações e na
repetição de exercícios.
e. A teoria construtivista de Piaget defende que a educação deve ser baseada na transmissão de conhecimentos prontos e
acabados.
Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Já na teoria de Vygotsky, também que muito destacada no âmbito da psicologia, compreendemos que a teoria sócio-histórica
de Vygotsky oferece uma perspectiva profundamente enraizada na interação social e no contexto cultural como pilares
essenciais para a aprendizagem e o desenvolvimento humanos.
 
Qual é a definição correta da zona de desenvolvimento proximal (ZDP) proposta por Lev Vygotsky?
 
Assinale a correta.
a. Incorreta A ZDP está a distância entre o nível atual de desenvolvimento de uma criança e o nível de desenvolvimento
que ela pode atingir por meio da memorização de informações e da reprodução de exercícios.
b. Incorreta A ZDP está a distância entre o nível atual de desenvolvimento de uma criança e o nível de desenvolvimento
que ela pode atingir por meio da imitação dos modelos adultos e da observação passiva do mundo.
c. A ZDP está a distância entre o nível atual de desenvolvimento de uma criançae o nível de desenvolvimento que ela
pode atingir sozinha, sem a ajuda de um adulto ou de um colega mais experiente.
d. A ZDP está a distância entre o nível atual de desenvolvimento de uma criança e o nível de desenvolvimento que ela
pode atingir com a ajuda de um computador ou de um dispositivo eletrônico. 
e. A ZDP está a distância entre o nível atual de desenvolvimento de uma criança e o nível de desenvolvimento que ela
pode atingir com a ajuda de um adulto ou de um colega mais experiente.
Sua resposta está correta.
Questão 9
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Analise as afirmações abaixo sobre as teorias da psicologia da educação e assinale a alternativa correta:
 
I - O behaviorismo é uma teoria que enfatiza o estudo minucioso do comportamento observável e quantificável, enquanto
deliberadamente deixa de lado os processos mentais internos.
II - O cognitivismo é uma teoria que focaliza os processos intrincados mentais internos, incluindo percepção, memória e
pensamento, como pilares fundamentais de compreensão.
III - O humanismo é uma teoria que ilumina a importância intrínseca da experiência subjetiva e a busca pela autorrealização na
jornada da vida humana.
IV - O paradigma psicodinâmico é uma teoria que lança luz sobre a influência profunda do inconsciente e das experiências
passadas na formação da personalidade e do comportamento humano.
 
Assinale a correta.
a. Apenas I está correta.
b. I, II, III e IV estão corretas.
c. Apenas I e II estão corretos.
d. Apenas II e III estão corretas.
e. Apenas II, III e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
Questão 10
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
O behaviorismo é um dos principais paradigmas da psicologia e enfatiza a observação e a análise do comportamento
observável e mensurável, ignorando os processos mentais internos. Quais dos seguintes aspectos são enfatizados pelo
behaviorismo?
 
Assinale a correta.
a. A influência da espiritualidade na formação da personalidade e do comportamento humano.
b. Uma análise do comportamento em relação ao ambiente e à história de vida do indivíduo.
c. A importância dos processos mentais internos na compreensão do comportamento humano.
d. A importância da interconexão e da interdependência inerente aos sistemas.
e. A relação entre estímulo e resposta na aprendizagem por meio da associação.
Sua resposta está correta.
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