INTRODUÇÃO À GEOGRAFIA

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A
B
C
1 Marcar para revisão
A Base Nacional Comum Curricular preconiza
que, no Ensino Médio, a "educação deve
afirmar valores e estimular ações que
contribuam para a transformação da
sociedade, tornando-a mais humana,
socialmente justa e, também, voltada para a
preservação da natureza". Qual a faixa etária
da clientela para frequentar o ensino médio?
15 a 17 anos
23 a 25 anos
13 a 15 anos
Questão 1 de 10
Corretas �5�
Incorretas �5�
Em branco �0�
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
Lista de exercícios Introdução a Geografia Sair
D
E
20 a 23 anos
08 a 11 anos
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
alternativa correta. Confira o
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Gabarito Comentado
De acordo com a legislação educacional
brasileira, é obrigatório que todas as
crianças ingressem no ensino fundamental
aos seis anos de idade e que frequentem a
escola na faixa etária de 7 a 14 anos. Isso
garante, teoricamente, que ao atingir 15
anos, os estudantes tenham concluído o
ensino fundamental. Portanto, a faixa
etária adequada para frequentar o ensino
médio é de 15 a 17 anos. Essa é a idade
em que os estudantes estão preparados
para avançar para o próximo nível de
educação, conforme estabelecido pela
Base Nacional Comum Curricular.
2 Marcar para revisão
Leia o texto, a seguir.
Em Conexões e escalas, a atenção está na
articulação de diferentes espaços e escalas de
análise, possibilitando que os alunos
compreendam as relações existentes entre
fatos nos níveis local e global.
A
B
C
D
E
Correlacione os conteúdos com as séries do
ensino fundamental.
(  ) Primeiro ano.
(  ) Segundo ano.
(  ) Terceiro ano.
(  ) Quarto ano.
1. Localização, orientação e representação
espacial.
2. Pontos de referência.
3. Produção, circulação e consumo.
4. Representações cartográficas.
A ordem correta é:
1, 2, 3 e 4
4, 3, 2 e 1
1, 4, 3 e 2
3, 4, 2 e 1
2, 1, 4 e 3
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra
E. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A questão pede para correlacionar os
conteúdos com as séries do ensino
fundamental. A alternativa correta é a letra
E, que apresenta a seguinte ordem: Pontos
de referência (primeiro ano), Localização,
A
B
C
orientação e representação espacial
(segundo ano), Representações
cartográficas (terceiro ano) e Produção,
circulação e consumo (quarto ano). Essa
ordem está de acordo com a progressão
dos conteúdos abordados em cada série
do ensino fundamental, começando com
conceitos mais simples e avançando para
temas mais complexos.
3 Marcar para revisão
Leia o texto, a seguir:
O raciocínio geográfico, uma maneira de
exercitar o pensamento espacial, aplica
determinados princípios para compreender
aspectos fundamentais da realidade,
estabelecendo relações entre os componentes
físico-naturais e as ações antrópicas.
Na Base Nacional Comum Curricular,
encontramos a descrição dos seguintes
princípios do raciocínio geográfico:
Território, projeções, ordem,
distribuição, articulação, comparação
e síntese
Analogia, conexão, diferenciação,
distribuição, extensão, localização e
ordem
Comparação, síntese, extensão,
escalas, articulação, aplicação e
territorialidade
D
E
Projeções, aplicação, localização,
analogia, regionalização,
espacialidade e conhecimento
Ordem, lugar, paisagem, região,
analogia, espacialidade e extensão
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra
B. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
Os princípios do raciocínio geográfico
descritos na Base Nacional Comum
Curricular são: analogia, conexão,
diferenciação, distribuição, extensão,
localização e ordem. Esses princípios são
ferramentas conceituais que auxiliam na
compreensão dos aspectos fundamentais
da realidade, estabelecendo relações entre
os componentes físico-naturais e as ações
antrópicas. A alternativa B está correta,
pois lista exatamente esses princípios.
4 Marcar para revisão
Os conceitos da Geografia são importantes
instrumentos de análise do espaço geográfico,
constituído a partir das relações humanas com
a natureza. A leitura geográfica dos conceitos
de lugar e paisagem, no ensino de geografia,
pressupõem estudos:
A
B
C
D
E
De identidade, com registros de
memória social, percepção das
relações e elementos que compõem o
vivido e a subjetividade.
Relacionais, que permitem construir
uma noção de espaço plano e
isotrópico.
Estruturais, que auxiliam na
construção do conhecimento
geográfico pela via da escala global.
Analíticos, que articulam
conhecimentos dedutivos na leitura da
relação entre natureza e sociedade.
Demográficos, uma vez que busca
identificar a soma da população local.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
O conceito de lugar, na Geografia, é um
instrumento fundamental para a análise do
espaço geográfico. Ele representa uma
porção do espaço que possui significados
particulares e relações humanas. Por
exemplo, uma rua onde se passou a
infância, a região onde se mora ou até
mesmo a casa e a fazenda onde se gosta
de passar os finais de semana, são
considerados lugares. Esses lugares são
dotados de identidade, registrados na
memória social e percebidos através das
relações e elementos que compõem a
experiência vivida e a subjetividade.
Portanto, a alternativa A é a correta, pois
os estudos de identidade, com registros de
memória social, percepção das relações e
elementos que compõem o vivido e a
subjetividade, são pressupostos na leitura
geográfica dos conceitos de lugar e
paisagem.
5 Marcar para revisão
O território é um organismo histórico e, por
conseguinte, social. A partir das relações de
poder, sejam concretas e/ou simbólicas,
envolvem, simultaneamente, sociedade e
espaço geográfico, que também é sempre, de
alguma forma, natureza.
Dentre as opções abaixo, analise as situações
em que ocorrem o processo de
territorialização.
I. Trabalhadores da vigilância sanitária
visitando estabelecimentos comerciais.
II. Torcedores de futebol ocupando
sistematicamente uma área próxima ao
Mineirão, em Belo Horizonte.
III. Ambulantes colocando suas mercadorias no
chão, impedindo a passagem de pedestres.
IV. Traficantes ocupando áreas de morros,
impedindo a circulação de moradores.
É correto o que se afirma em:
A
B
C
D
E
I, II e III
I e III
II, III e IV
III e IV
I e IV
Resposta correta
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alternativa correta. Confira o
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Gabarito Comentado
A territorialização é um processo de
apropriação do espaço por um grupo ou
indivíduo, que estabelece relações de
poder e controle sobre esse território. No
caso das opções II, III e IV, podemos
observar claramente esse processo. Os
torcedores de futebol ocupam uma área
próxima ao Mineirão, em Belo Horizonte,
de forma sistemática, estabelecendo um
território. Os ambulantes, ao colocarem
suas mercadorias no chão e impedirem a
passagem de pedestres, também estão se
apropriando de um espaço e
estabelecendo um controle sobre ele. Da
mesma forma, os traficantes, ao ocuparem
áreas de morros e impedirem a circulação
de moradores, estão estabelecendo um
território e exercendo controle sobre ele.
No entanto, os trabalhadores da vigilância
sanitária, apesar de visitarem
A
B
C
D
E
estabelecimentos comerciais, não
estabelecem um controle sobre essas
áreas, portanto, não ocorre um processo
de territorialização nesse caso.
6 Marcar para revisão
Através do Ensino Médio, o jovem amplia o seu
repertório conceitual e articula dados,
informações e conhecimentos adquiridos, no
sentido de desenvolver capacidades de
observação, memória e abstração, que vão
permitir-lhe percepções mais aprofundadas da
realidade e raciocínios mais complexos que
aqueles observados noEnsino Fundamental.
Dentre as opções abaixo, qual delas apresenta
as disciplinas que constituem o bloco de
Ciências Humanas e Sociais Aplicadas?
Geografia, História, Filosofia e
Sociologia
Física, Química e Biologia
Matemática, Biologia e História
Língua Portuguesa, Literatura e línguas
estrangeiras
Sociologia, Filosofia e História
Resposta correta
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Gabarito Comentado
O Ensino Médio é uma etapa importante na
formação do indivíduo, pois é nesse
período que ele amplia seu repertório
conceitual e desenvolve habilidades
importantes como observação, memória e
abstração. A Base Nacional Comum
Curricular �BNCC) estabelece que o Ensino
Médio deve contemplar conhecimentos de
diversas áreas, incluindo Língua
Portuguesa, Matemática, Geografia, Arte,
Educação Física, História, Sociologia,
Filosofia e Língua Inglesa. No entanto,
quando se fala especificamente do bloco
de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas,
estamos nos referindo às disciplinas de
Geografia, História, Filosofia e Sociologia.
Portanto, a alternativa correta é a "A", que
lista exatamente essas disciplinas.
7 Marcar para revisão
Leia, com atenção, o texto a seguir.   Quanto
mais os lugares se mundializam, mais se
tornam singulares e específicos, isto é,
''únicos''. Isto se deve à especialização
desenfreada dos elementos do espaço
- homens, firmas, instituições, meio ambiente
- à dissociação sempre crescente dos
processos e subprocessos necessários a uma
maior acumulação de capital, à multiplicação
das ações que fazem do espaço um campo de
forças multidirecionais e multicomplexas, onde
cada lugar é extremamente distinto do outro,
mas também claramente ligado a todos os
demais por um nexo único, dado pelas forças
motrizes do modo de acumulação
hegemonicamente universal.   O mundo foi
sempre um conjunto de possibilidades. Hoje,
porém, tais possibilidades são todas
interligadas e interdependentes. Em cada
momento histórico os modos de fazer são
diferentes, o trabalho humano vai tornando-se
cada vez mais complexo exigindo mudanças
correspondentes às inovações. Através das
novas técnicas, vemos a substituição de uma
forma de trabalho por outra, de uma
configuração territorial por outra. A paisagem
não é dada para todo o sempre, é objeto de
mudança. É um resultado de adições e
subtrações sucessivas. É uma espécie de
marca da história do trabalho, das técnicas. Por
isso, ela própria é parcialmente trabalho morto,
já que é formada por elementos naturais e
artificiais. A natureza natural não é trabalho. Já
o seu oposto, a natureza artificial, resulta de
trabalho vivo sobre trabalho morto. Quando a
quantidade de técnica é grande sobre a
natureza, o trabalho se dá sobre o trabalho. É o
caso das cidades, sobretudo as grandes. As
casas, a rua, os rios canalizados, o metrô etc.
são resultados do trabalho corporificado em
objetos culturais. Não faz mal repetir:
suscetível a mudanças irregulares ao longo do
tempo, a paisagem é um conjunto de formas
heterogêneas, de idades diferentes, pedaços
de tempos históricos representativos das
diversas maneiras de produzir as coisas, de
construir o espaço. Sobre o texto acima, é
correto concluir que:
A
B
C
D
E
A transformação da paisagem
acontece no tempo e no espaço,
ocorrendo com mais intensidade com
o aumento das inovações
tecnológicas.
O autor afirma que a paisagem é
estática, mas traz as marcas do tempo
geológico e humano.
A mundialização dos lugares os
tornou mais dependentes uns dos
outros e cada vez mais similares.
A paisagem é objeto de mudanças, é
resultado da ação sucessiva da
natureza sobre as técnicas humanas
ocorridas no tempo.
Um dos princípios da análise da
paisagem indica que conclusões
obtidas em uma dada escala espacial
são necessariamente aplicáveis em
outras escalas.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra
A. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
O texto nos remete ao entendimento de
que as paisagens estão em constante
processo de alteração, porque o trabalho
humano vai tornando-se cada vez mais
complexo exigindo mudanças
correspondentes às inovações. E cada
recorte espacial pode ter suas próprias
A
B
C
D
E
alterações, independente das demais áreas
do planeta. Portanto, os lugares não estão
cada vez mais similares e nem a paisagem
é estática. A mudança das paisagens é
resultante da ação do homem, sobre a
natureza (e não ao contrário).
8 Marcar para revisão
A Competência Específica 03 do Ensino Médio
informa que os alunos devem analisar e avaliar
criticamente as relações de diferentes grupos,
povos e sociedades com a natureza (produção,
distribuição e consumo) e seus impactos
econômicos e socioambientais, com vistas à
proposição de alternativas que respeitem e
promovam a consciência, a ética
socioambiental e o consumo responsável em
âmbito local, regional, nacional e global.
Dentre as opções abaixo, qual delas é assunto
específico dessa competência?
Alternativas energéticas com uso de
biocombustíveis
Os processos produtivos da Primeira
Revolução Industrial
Conflitos no continente africano
Pesquisas científicas na Antártica
Os Tigres Asiáticos
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra
A. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A Competência Específica 03 do Ensino
Médio aborda a necessidade de uma
análise crítica sobre os impactos
ambientais resultantes de séculos de
urbanização e industrialização. Essa
análise deve englobar os hábitos sociais, a
produção e o consumo, para que se possa
compreender os processos e sistemas
associados à degradação ambiental. Com
esse entendimento, é possível propor
soluções efetivas. A alternativa "A" se
encaixa perfeitamente nesse contexto, pois
fala sobre alternativas energéticas com uso
de biocombustíveis, que é um tema
diretamente relacionado à produção,
consumo e impactos socioambientais,
sendo, portanto, um assunto específico
dessa competência.
9 Marcar para revisão
Na cidade do Rio de Janeiro, o shopping Nova
América ocupa o espaço de uma antiga fábrica
de tecidos que funcionou entre 1925 e 1991. 
Observe, na figura, as transformações.
Disponível em https://diariodorio.com/historia-
do-shopping-nova-america/.
A
B
C
D
E
Considerando as categorias de análises
espaciais, propostas por Milton Santos,
constata-se que o shopping manteve a forma
mais mudou a ________________.
Qual das palavras abaixo completa
corretamente a lacuna anterior?
Função.
Processo.
Estrutura.
Região.
Paisagem.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra
A. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A Forma é o aspecto visível, exterior, de
um objeto, referindo-se ainda ao arranjo
deles, que passam a construir um padrão
espacial. A noção de função implica uma
tarefa, atividade ou papel a ser
desempenhado pelo objeto criado.  No
caso do shopping, houve mudança de
função. Antes era uma fábrica e hoje é um
local comercial. Houve uma
refuncionalização.
A
B
C
10 Marcar para revisão
Uma das competências da Geografia no ensino
médio é capacitar os alunos para analisar
criticamente as relações entre os grupos
sociais e a natureza, especialmente no que se
refere à produção, distribuição e consumo de
recursos. Essa análise permite propor
alternativas que promovam a sustentabilidade e
a ética socioambiental.
Qual das opções a seguir melhor reflete uma
postura crítica e responsável diante dos
impactos ambientais contemporâneos?
Desenvolver políticas públicas que
articulem ações comunitárias e
governamentais para minimizar
impactos socioambientais em
contextos urbanos e rurais
Incentivar exclusivamente práticas
individuais de redução de consumo,
incentivando práticas responsáveis e
equilibradas
Focar na exploração intensiva de
recursos naturais, justificando-se pela
geração de empregos em áreas
carentes
D
E
Priorizarcampanhas educativas que
promovam hábitos de consumo
sustentável e práticas socioambientais
inclusivas
Limitar a gestão ambiental a medidas
governamentais, sem considerar o
papel das iniciativas locais e
comunitárias
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
alternativa correta. Confira o
gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A alternativa correta �A) reflete uma
postura crítica e responsável, pois
considera a articulação entre políticas
públicas e ações comunitárias,
abrangendo diferentes contextos sociais e
econômicos. Essa abordagem integra tanto
a perspectiva institucional quanto a
comunitária, promovendo a
sustentabilidade de maneira equilibrada