Humanas / Sociais

Brasil

Educação Física

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Educação Inclusiva

A disciplina de Educação Inclusiva tem como objetivo promover a inclusão de pessoas com deficiência no ambiente escolar. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes deficiências e como adaptar o ensino para atender às necessidades de cada aluno. A disciplina também aborda a importância da acessibilidade e da igualdade de oportunidades para todos os alunos. O conhecimento em Educação Inclusiva é fundamental para professores e outros profissionais da área de educação, que devem estar preparados para lidar com a diversidade de alunos em sala de aula e garantir que todos tenham acesso a uma educação de qualidade.

Exam

Text

ATIV 02 EDUCAÇÃO FISICA ADAPTADA E INCLUSIVA

RESTRICTED

Humanas

Pedagogia

Graduate

Faculdade UNIFATECIE

Anderson Rosa

Outros

Inglês

A disciplina de Inglês é fundamental para quem deseja se comunicar em uma das línguas mais faladas no mundo. Durante as aulas, os alunos aprendem a gramática, vocabulário, pronúncia e habilidades de escrita e leitura. Além disso, a disciplina também aborda aspectos culturais e históricos dos países de língua inglesa. O conhecimento em Inglês é importante para diversas áreas profissionais, como turismo, comércio exterior, tecnologia, entre outras, além de ser um requisito para muitos programas de intercâmbio e pós-graduação.

Other

Os exercícios práticos em ambientes aquáticos são indicados para a população idosa.
Frente a isso, assinale a alternativa correta que se refere aos...

Os exercícios práticos em ambientes aquáticos são indicados para a população idosa.
Frente a isso, assinale a alternativa correta que se refere aos benefícios que essa prática pode resultar a essa população.
a. Redução no impacto devido à flutuação, refletindo em variáveis fisiológicas e cinesiológicas, é o único benefício ao idoso.
b. Melhora da qualidade muscular e redução do impacto devido à flutuação, refletindo em variáveis fisiológicas e cinesiológicas.
c. Diminuição do peso corporal e aumento do impacto devido à flutuação, refletindo em variáveis fisiológicas e cinesiológicas.
d. Redução do peso corporal e impacto devido à flutuação, refletindo em variáveis fisiológicas e cinesiológicas, além de aspectos cognitivos.
e. Redução do peso corporal e impacto devido à flutuação, refletindo em variáveis fisiológicas e cinesiológicas.

General Studies

Testando o Conhecimento: Compartilhando questões para testar o conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos testar nossos conhecimentos e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Testando o Conhecimento

Solera (2020) aponta que a TA vem como uma possibilidade para posicionar o aluno no centro do processo educacional e, com isso, contribuir com sua ...

Solera (2020) aponta que a TA vem como uma possibilidade para posicionar o aluno no centro do processo educacional e, com isso, contribuir com sua autonomia. Bersch (2007) afirma que a TA se organiza por modalidades. Sobre as modalidades de auxílios para a vida diária e vida prática e cursos de acessibilidade ao computador.
Analise as assertivas abaixo:
I – A modalidade de TA, auxílios para a vida diária e vida prática, refere-se a materiais e produtos que contribuem com o desempenho de forma autônoma e independente em tarefas do dia a dia.
II – Braille e softwares de ampliação de tela, lupas e teclado ampliados são exemplos de recursos de acessibilidade ao computador.
III – Recursos de acessibilidade ao computador: conjunto de hardware e software pensados para deixar os computadores acessíveis para as pessoas com deficiência visual, auditiva, intelectual e motora.
IV – Equipamentos que auxiliam as pessoas com deficiência visual em sua independência na realização de tarefas são exemplos de auxílios para a vida diária e vida prática.
a. Apenas I e IV estão corretas.
b. Apenas I, II e IV estão corretas.
c. Apenas I, III e IV estão corretas.
d. As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
e. Apenas I e III estão corretas.

Em relação à duração, fases e características da gravidez.
Analise as assertivas abaixo, elas podem ser verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) A gestaç...

Em relação à duração, fases e características da gravidez.
Analise as assertivas abaixo, elas podem ser verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) A gestação tem duração de 38 a 42 semanas, sendo dividida por trimestres.
( ) No terceiro trimestre, é a fase em que a gestante sente mais desconforto, além de começar a surgir as contrações de treinamento.
( ) Entre 13 e 26 semanas, terceiro trimestre, a gestante ainda se sente bem, além de começar a surgir a barriga de forma mais visível.
( ) No primeiro trimestre de gravidez, com o óvulo fertilizado no útero, a gestante já começa sentir os primeiros sintomas da gravidez.
( ) No terceiro trimestre, é indicado que a grávida realize exercícios de baixo impacto, principalmente aqueles para fortalecer a musculatura pélvica e lombar, pois já está se preparando para entrar em trabalho de parto.
a. F - F - V - F - F.
b. V - F - F - F - V.
c. V - F - V - V - V.
d. V - V - V - F - F.
e. V - V - F - V - F.

A respeito da Educação Física e a inclusão.
Assinale a alternativa correta que aponta a qual pessoa nos referimos quando pensamos na Educação Físic...

A respeito da Educação Física e a inclusão.
Assinale a alternativa correta que aponta a qual pessoa nos referimos quando pensamos na Educação Física e na inclusão.
a. Nos referimos somente às pessoas com deficiência que muitas vezes são deixadas à própria sorte na sociedade.
b. Nos referimos a pessoas com deficiência e pessoas que estejam em situações de rua, onde não há perspectiva de uma vida melhor.
c. Nos referimos a pessoas com deficiência e pessoas que estejam ou possam ser excluídas da sociedade devido às restrições e padrões impostos pela sociedade.
d. Nos referimos a pessoas com deficiência e pessoas que estejam ou possam ser excluídas da sociedade devido às suas necessidades especiais.
e. Nos referimos somente a pessoas que estejam ou possam ser excluídas da sociedade devido às suas necessidades especiais.

Em relação às Tecnologias Assistivas (TA) e suas modalidades: Sistemas de Controle do Ambiente; Projetos arquitetônicos para acessibilidade; Órtese...

Em relação às Tecnologias Assistivas (TA) e suas modalidades: Sistemas de Controle do Ambiente; Projetos arquitetônicos para acessibilidade; Órteses e próteses.
Assinale a alternativa correta que se refere às características dessas TA.
a. Essas TA referem-se ao uso de controle remoto para auxílio em algumas atividades; refere-se a projetos de edificação e urbanismo que possibilita o acesso, funcionalidade e mobilidade para todas as pessoas com deficiência; e as e próteses que auxiliam para manter a postura alinhada, estável, confortável.
b. Essas TA referem-se ao uso de controle remoto, direcionada ao atendimento de pessoas sem fala e/ou escrita funcional ou com defasagem entre sua necessidade comunicativa e sua habilidade de falar, escrever e/ou compreender; referem-se a projetos de edificação e urbanismo que possibilita o acesso, funcionalidade e mobilidade para todas as pessoas com deficiência; e as próteses que auxiliam para manter a postura alinhada, estável, confortável.
c. Essas TA dizem respeito ao uso de controle remoto para auxílio em algumas atividades; refere-se a projetos de edificação e urbanismo que possibilita o acesso, funcionalidade e mobilidade para todas as pessoas com deficiência; e as órteses que substituem partes do corpo que são ausentes, e as próteses que são colocadas junto a um segmento do corpo, contribuindo uma melhor posição, estabilização ou função do mesmo.
d. Essas TA referem-se ao uso de controle remoto para auxílio em algumas atividades; refere-se a projetos de edificação e urbanismo que possibilita o acesso, funcionalidade e mobilidade para todas as pessoas com deficiência; e as órteses que são colocadas junto a um segmento do corpo, contribuindo uma melhor posição, estabilização ou função do mesmo, e as próteses que substituem partes do corpo que são ausentes.
e. Essas TA referem-se ao uso de controle remoto, direcionada ao atendimento de pessoas sem fala e ou escrita funcional ou com defasagem entre sua necessidade comunicativa e sua habilidade de falar, escrever e/ou compreender; refere-se a projetos de edificação e urbanismo que possibilita o acesso, funcionalidade e mobilidade para todas as pessoas com deficiência; e as órteses que são colocadas junto a um segmento do corpo, contribuindo uma melhor posição, estabilização ou função do mesmo, e as próteses que substituem partes do corpo que são ausentes.

Observe a frase a seguir, “é um transtorno do neurodesenvolvimento que afeta o autocontrole, resultando em problemas de atenção, hiperatividade ou ...

Observe a frase a seguir, “é um transtorno do neurodesenvolvimento que afeta o autocontrole, resultando em problemas de atenção, hiperatividade ou impulsividade.”
Frente a isso, assinale a alternativa correta que corresponde ao transtorno definido no enunciado.
a. Transtorno de conduta.
b. Transtorno de ansiedade.
c. Transtorno obsessivo-compulsivo.
d. Transtorno do espectro autista.
e. Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade.

Desafios Para o Conhecimento: Compartilhando desafios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos superar esses desafios e aprimorar nossos conhecimentos!

Desafios Para o Conhecimento

Em relação à classificação dos tipos de acessibilidade, bem como suas características.
Analise as assertivas abaixo, elas podem ser verdadeiras (V)...

Em relação à classificação dos tipos de acessibilidade, bem como suas características.
Analise as assertivas abaixo, elas podem ser verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Ausência de barreiras em atividades diárias, como higienizar-se, comer, vestir, é acessibilidade atitudinal.
( ) A apresentação de informações em formatos alternativos refere-se à acessibilidade digital.
( ) A acessibilidade comunicacional refere-se à ausência de barreiras na comunicação.
( ) A adaptação para escrita com lápis é considerada acessibilidade metodológica.
( ) A acessibilidade legislativa refere-se a não ter barreiras impostas em leis, regulamentos e normas.
a. F - V - V - V - F.
b. F - F - V - V - F.
c. F - F - V - F - F.
d. F - V - F - V - F.
e. F - V - V - F - F.

Em relação à definição e classificações de acessibilidade e classificações de barreiras.
Analise as assertivas abaixo, elas podem ser verdadeiras (...

Em relação à definição e classificações de acessibilidade e classificações de barreiras.
Analise as assertivas abaixo, elas podem ser verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) As barreiras nas comunicações e na informação referem-se a qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que dificulte ou impossibilite a expressão ou o recebimento de mensagens e de informações por intermédio de sistemas de comunicação e de tecnologia da informação.
( ) O sistema DOSVOX, é um sistema computacional baseado no uso sintetizador de voz. O sistema conversa com a pessoa com deficiência visual, facilitando o uso de computadores. Esse sistema é característico da acessibilidade metodológica.
( ) As barreiras, de acordo com o Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência (Decreto 7.612/2011), são classificadas em seis tipos.
( ) A acessibilidade com o uso de rampas, espaços reservados para pessoas com deficiência em ônibus e banheiros adequados são características da acessibilidade urbanística.
( ) As barreiras arquitetônicas estão ligadas às existentes nas vias e nos espaços públicos e privados abertos ao público ou de uso coletivo, enquanto as barreiras urbanísticas estão ligadas às barreiras encontradas nos edifícios públicos e privados.
a. V - V - F - F - F.
b. V - V - F - F - V.
c. V - F - F - F - F.
d. V - V - V - V - F.
e. V - V - V - F - F.

O amigo tutor tem a função de auxiliar a pessoa com deficiência em suas atividades durante a aula ou em seus deslocamentos pela escola ou em outros...

O amigo tutor tem a função de auxiliar a pessoa com deficiência em suas atividades durante a aula ou em seus deslocamentos pela escola ou em outros espaços.
Frente a isso, assinale a alternativa correta que se refere a pessoa que exerce esse papel.
a. Um familiar, que já conhece muito bem o aluno com deficiência
b. O próprio professor da turma
c. Um colega da classe
d. Um membro da equipe da escola
e. Um professor, cuja função é somente acompanhar o aluno com deficiência

Exercícios Para o Conhecimento: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos!

Exercícios Para o Conhecimento

Há algum tempo atrás, a obesidade estava associada ao sinônimo de saúde e à falta de doença. Com o decorrer dos anos, o excesso de peso foi aumenta...

Há algum tempo atrás, a obesidade estava associada ao sinônimo de saúde e à falta de doença. Com o decorrer dos anos, o excesso de peso foi aumentando e hoje ele é considerado o principal problema de saúde pública enfrentado não só no Brasil, mas no mundo, sendo considerado uma doença.
Frente a isso, assinale a alternativa correta que caracteriza a obesidade como doença:
a. Bifatorial.
b. Unifatorial.
c. Multifatorial.
d. Fatorial.
e. Trifatorial.

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