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Módulo 3 Infraestrutura de dados

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Generalização é o processo de definição de classes mais genéricas (superclasses) a partir de classes com características semelhantes (subclasses). A especialização é o processo inverso, no qual classes mais específicas são detalhadas a partir de classes genéricas, adicionando novas propriedades na forma de atributos.
Escolha uma opção: Verdadeiro Falso

Infraestruturas de dados espaciais (IDE) são vistas como um novo enfoque para a criação, distribuição e uso da informação geográfica, com ênfase na interoperabilidade. Com base nessa premissa, é possível afirmar que:
a. IDEs preocupam-se apenas com a distribuição de mapas e dados cartográficos previamente existentes.
b. Os usuários das IDEs são altamente especializados e, por isso, escassos em ambientes públicos ou corporativos.
c. Existem numerosos problemas de pesquisa ao redor do conceito de IDE e de sua implementação em situações de utilização real, um deles é a implementação de geoportais.
d. A implementação de IDEs não tem sido realizada com clara preferência pelo uso de arquiteturas orientadas por serviços (service-oriented architectures, SOA)
e. O potencial de extensão do conceito de IDE na integração de múltiplas disciplinas do conhecimento para enfrentar problemas de grande complexidade, como a sustentabilidade ambiental, é uma das linhas de pesquisa no escopo de um novo paradigma denominado Digital Earth.

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Questões resolvidas

Generalização é o processo de definição de classes mais genéricas (superclasses) a partir de classes com características semelhantes (subclasses). A especialização é o processo inverso, no qual classes mais específicas são detalhadas a partir de classes genéricas, adicionando novas propriedades na forma de atributos.
Escolha uma opção: Verdadeiro Falso

Infraestruturas de dados espaciais (IDE) são vistas como um novo enfoque para a criação, distribuição e uso da informação geográfica, com ênfase na interoperabilidade. Com base nessa premissa, é possível afirmar que:
a. IDEs preocupam-se apenas com a distribuição de mapas e dados cartográficos previamente existentes.
b. Os usuários das IDEs são altamente especializados e, por isso, escassos em ambientes públicos ou corporativos.
c. Existem numerosos problemas de pesquisa ao redor do conceito de IDE e de sua implementação em situações de utilização real, um deles é a implementação de geoportais.
d. A implementação de IDEs não tem sido realizada com clara preferência pelo uso de arquiteturas orientadas por serviços (service-oriented architectures, SOA)
e. O potencial de extensão do conceito de IDE na integração de múltiplas disciplinas do conhecimento para enfrentar problemas de grande complexidade, como a sustentabilidade ambiental, é uma das linhas de pesquisa no escopo de um novo paradigma denominado Digital Earth.

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18/02/2021 Atividade Avaliativa
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=8554631 1/7
Painel / Meus cursos / Geoinformação na SPU – conceitos, fundamentos e tecnologias
/ Módulo 3: Infraestrutura de dados espaciais da SPU / Atividade Avaliativa
Iniciado em quarta, 17 fev 2021, 16:27
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 17 fev 2021, 22:00
Tempo
empregado 5 horas 32 minutos
Notas 6,25/10,00
Avaliar 15,63 de um máximo de 25,00(63%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O modelo OMT-G é baseado em três conceitos principais: classes, relacionamentos e 
   . Classes e relacionamentos definem as primitivas
básicas usadas para criar esquemas estáticos de aplicação. OMT-G propõe o uso de três
diferentes diagramas no processo de desenvolvimento de uma 
   .
O primeiro e mais usual é o diagrama de classes, no qual todas as classes são especificadas
junto com suas representações e    . A partir do
diagrama de classes é possível derivar um conjunto de restrições de integridade espaciais,
que deve ser observado na    .
Quando o diagrama de classes especifica múltiplas representações ou a 
   de uma classe a partir de outra, é necessário
desenvolver um diagrama de transformação. Nele todo o processo de transformação pode
ser especificado, permitindo a identificação dos métodos necessários para a
implementação.
Finalmente, para especificar as alternativas de   
que cada representação pode assumir, é necessário desenvolver um diagrama de
apresentação. 
 
 
 
Sua resposta está correta.
restrições de integridade espaciais
aplicação geográfica
relacionamentos
implementação
derivação
visualização
https://mooc.escolavirtual.gov.br/my/
https://mooc.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5822
https://mooc.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5822#section-3
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/view.php?id=144506
18/02/2021 Atividade Avaliativa
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=8554631 2/7
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Leia a apostila a partir da página 12 e defina em uma palavra o processo de discretização
do espaço em técnicas de modelagem conceitual de dados geográficos referentes à
Existência de relações espaciais (topológicas, métricas, de ordem e fuzzy):
Resposta:
abstrações

Questão 3
Parcialmente correto
Atingiu 0,75 de 1,00
Modelos de dados são classificados de acordo com o nível de abstração empregado. Para
aplicações geográficas, são considerados quatro níveis distintos de abstração. Complete as
frases de acordo com as definições de cada nível de abstração apresentado: 
Nível do mundo real: contém os  reais a
representar, como rios, ruas e cobertura vegetal.
Nível de representação conceitual: oferece um conjunto de conceitos formais com os
quais as entidades geográficas podem ser modeladas da forma como são percebidas
pelo usuário, em um alto nível de abstração. Neste nível são definidas as 
  , contínuas ou discretas, que serão criadas no
banco de dados.
Nível de apresentação: oferece ferramentas com as quais se pode especificar os
diferentes  que as entidades geográficas têm de
assumir ao longo de seu uso em aplicações.
Nível de implementação: define padrões, formas de armazenamento e 
  para implementar cada tipo de representação, os
relacionamentos entre elas e as necessárias funções e métodos.
Sua resposta está parcialmente correta.
Você selecionou corretamente 3.
O modelo OMT-G atua nos níveis de representação conceitual e apresentação. No nível de
implementação, situam-se as linguagens de definição de dados associadas a SGBD
espaciais. 
fenômenos geográficos
conceitos
aspectos visuais
estruturas de dados
18/02/2021 Atividade Avaliativa
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=8554631 3/7
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Generalização é o processo de definição de classes mais genéricas (superclasses) a partir
de classes com características semelhantes (subclasses).
A especialização é o processo inverso, no qual classes mais específicas são detalhadas a
partir de classes genéricas, adicionando novas propriedades na forma de atributos. Cada
subclasse herda atributos, operações e associações da superclasse. 
No modelo OMT-G, as abstrações de generalização e especialização se aplicam tanto a
classes georreferenciadas quanto a classes convencionais, seguindo as definições e a
notação propostas na UML, em que um triângulo conecta a superclasse a suas subclasses.
Cada generalização pode ter um discriminador associado, que indica qual propriedade ou
característica está sendo abstraída pelo relacionamento de generalização. 
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Você está correto!
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Leia a partir da página 11 e defina em uma palavra ou expressão o processo de
discretização do espaço em técnicas de modelagem conceitual de dados geográficos
referentes à Natureza diversificada dos dados geográficos:
Resposta:
campos

18/02/2021 Atividade Avaliativa
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=8554631 4/7
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O modelo OMT-G apresenta um conjunto fixo de alternativas de representação
geométrica, usando uma simbologia que distingue geo-objetos e geo-campos. O modelo
OMT-G define cinco classes descendentes de geo-campo e duas classes descendentes de
geo-objeto. Classifique: 
Rede triangular irregular 
Isolinhas 
Subdivisão Planar 
Tesselação 
Amostras 
Geometria 
Geometria e Topologia 
Sua resposta está correta.
Geo-campo
Geo-campo
Geo-campo
Geo-campo
Geo-campo
Geo-objeto
Geo-objeto
18/02/2021 Atividade Avaliativa
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=8554631 5/7
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Infraestruturas de dados espaciais (IDE) são vistas como um novo enfoque para a criação,
distribuição e uso da informação geográfica, com ênfase na interoperabilidade (Davis Jr.
2008, Fonseca 2008). Com base nessa premissa, é possível afirmar que:
 
a. IDEs preocupam-se apenas com a distribuição de mapas e dados cartográficos
previamente existentes.
b. Os usuários das IDEs são altamente especializados e, por isso, escassos em
ambientes públicos ou corporativos.
c. Existem numerosos problemas de pesquisa ao redor do conceito de IDE e de sua
implementação em situações de utilização real, um deles é a implementação de
geoportais.
d. A implementação de IDEs não tem sido realizada com clara preferência pelo uso
de arquiteturas orientadas por serviços (service-oriented architectures, SOA)
e. O potencial de extensão do conceito de IDE na integração de múltiplas disciplinas
do conhecimento para enfrentar problemas de grande complexidade, como a
sustentabilidade ambiental, é uma das linhas de pesquisa no escopo de um novo
paradigma denominado Digital Earth.  Parabéns, você acertou! A linha de pesquisa
no novo paradigma Digital Earth vem sendo ampliada e é explorada neste curso.
Aproveite!
Sua resposta está correta.
O Brasil criou sua infraestrutura de dados espaciais por meio do Decreto 6.666/2008
conhecida como INDE. Consulte: https://inde.gov.br/
Questão 8
Parcialmente correto
Atingiu 0,50 de 1,00
A Secretaria do Patrimônio da União vem estruturando sua IDE desde 2017. Dentre os
artefatos e produtos já realizados, pode-se afirmar:
Escolha uma ou mais:
a. A SPU produziu uma versão da ET-EDGV, da qual constam esquemas OMT-G e
dicionários de dados nos quais estão modeladas as classes de informação de interesse.
 Correto!
b. O documento ET-EDGV/SPU inclui diagramas de transformação ou de
apresentação.
c. Na ET-EDGV/SPU não é produzida uma lista de restrições de integridade, porém o
documento da ET-ADGV/SPU traz, em princípio, detalhes suficientes sobre essas
restrições.
Sua resposta está parcialmente correta.
Você selecionou corretamente 1.
https://inde.gov.br/
18/02/2021 Atividade Avaliativa
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=85546316/7
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Leia a apostila a partir da página 11 e defina em uma palavra o processo de discretização
do espaço em técnicas de modelagem conceitual de dados geográficos referentes à Forma
como as pessoas percebem o espaço:
Resposta:
campos

Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A Infraestrutura Nacional de Dados Espaciais (INDE) foi instituída pelo Decreto Nº 6.666 de
27/11/2008, onde consta a seguinte definição:
“conjunto integrado de tecnologias; políticas; mecanismos e procedimentos de
coordenação e monitoramento; padrões e acordos, necessário para facilitar e ordenar a
geração, o armazenamento, o acesso, o compartilhamento, a disseminação e o uso dos
dados geoespaciais de origem federal, estadual, distrital e municipal.”
Com relação à INDE, correlacione as colunas a seguir.
CONCAR -
Comissão
Nacional de
Cartografia. 
SIG Brasil -
Visualizador
da INDE 
Metodologia
para o
esquema
conceitual e
de
representação
para o banco
de dados
geográfico
pretendido
adotado pela
INDE.

Sua resposta está correta.
Conteúdo disponível na apostila a partir da página 6. Portal Web do visualizador da
INDE: https://visualizador.inde.gov.br/
Organização responsável pela coordenação da INDE.
Portal Web de acesso aos serviços da INDE.
Modelo OMT-G (Object Modeling Technique for Geographic Applications)
https://visualizador.inde.gov.br/
18/02/2021 Atividade Avaliativa
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=8554631 7/7

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