AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS

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EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS
Questão 1
Correto
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Nos tempos modernos, estudos realizados por educadores demonstraram que a moral não pertence à religião, mas à psicologia, a qual deve ser considerada como uma capacidade cognitiva. Tais investigações comprovaram que, para que uma pessoa possa fazer um determinado juízo moral, perante a uma determinada ação concreta, poderá agir com um comportamento completamente distinto do seu raciocínio e preconceitos.
É possível afirmar que esta ideia corrobora com a Educação em Direitos Humanos a partir de qual (ais) aspecto (s)?
Questão 1Escolha uma opção:
a.
Educação para a paz.
b.
Educação Superior.
c.
Educação Básica.
d.
Educação não-formal.
e.
Educação baseada em valores.
De acordo com o que estudamos nesta unidade letiva, a educação em valores é muito associada às questões religiosas. Entretanto, é possível afirmar que o comportamento e as atitudes de cada um são considerados os verdadeiros valores dos indivíduos
Questão 2
Correto
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Sobre a Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948, organizada em âmbito da Organização das Nações e aprovada pela Assembleia Geral da instituição, foi solicitado que todos os estados membros divulgassem, lessem, mostrassem e explicassem o documento em escolas e instituições de ensino a fim de promover os direitos humanos e, em especial, a educação em direitos humanos. Sobre a Declaração, selecione a afirmação falsa:
Questão 2Escolha uma opção:
a.
A declaração de 1948 prevê deveres além de direitos.
b.
O direito de não ser preso, detido ou exilado arbitrariamente é previsto na Declaração de 1948.
c.
Os direitos econômicos, sociais e culturais não são objeto da Declaração, mas de outros documentos que versam sobre os direitos humanos.
Apesar de existirem outros documentos específicos sobre os direitos econômicos, sociais e culturais como o Pacto pelos Direitos Econômicos Sociais e Culturais, a Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948 também versa sobre esse conjunto de direitos.
d.
A Declaração Universal de 1948 defende o direito humano ao repouso e ao lazer.
e.
A Declaração Universal dos Direitos Humanos tem em seu Artigo I a afirmativa que “todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos”.
Questão 3
Correto
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A educação em direitos humanos, conforme prevista no Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, é compreendida, no âmbito da educação básica, como instrumento para o desenvolvimento social e emocional dos envolvidos no processo de ensino-aprendizagem. Sobre os princípios que norteiam a educação em direitos humanos na educação básica, selecione a afirmativa falsa:
Questão 3Escolha uma opção:
a.
A educação em direitos humanos deve estruturar-se na diversidade cultural e ambiental, garantindo a cidadania, o acesso ao ensino, permanência e conclusão, a equidade (étnico-racial, religiosa, cultural, territorial, físico-individual, geracional, de gênero, de orientação sexual, de opção política, de nacionalidade, entre outras) e a qualidade da educação.
b.
A escola como espaço privilegiado para a construção e consolidação da cultura de direitos humanos, deve assegurar que os objetivos e as práticas a serem adotados sejam coerentes com os valores e princípios da educação em direitos humanos.
c.
A prática escolar deve ser orientada para a educação em direitos humanos, assegurando o seu caráter transversal, sem necessitar de uma relação dialógica entre os diversos atores sociais.
A opção C é a correta por ser a opção falsa. A prática escolar deve ser orientada para a educação em direitos humanos, assegurando o seu caráter transversal e a relação dialógica entre os diversos atores sociais.
d.
A educação em direitos humanos deve ocorrer em espaços marcados pelo entendimento mútuo, respeito e responsabilidade.
e.
A educação em direitos humanos deve ser um dos eixos fundamentais da educação básica e permear o currículo, a formação inicial e continuada dos profissionais da educação, o projeto político pedagógico da escola, os materiais didático-pedagógicos, o modelo de gestão e a avaliação.
Questão 4
Correto
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De acordo com o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (2006): “A educação não-formal em direitos humanos orienta-se pelos princípios da emancipação e da autonomia. Sua implementação configura um processo permanente de sensibilização e formação da consciência crítica, direcionada para o encaminhamento de reivindicações e a formulação de propostas para as políticas públicas”.
Assim, a educação em direitos humanos não-formal, é importante para promover, segundo esse documento:
Questão 4Escolha uma opção:
a.
A preparação para a carreira política.
b.
O estudo para exames pré-vestibulares.
c.
O alargamento das redes sociais e intelectuais.
d.
A adoção e exercício de práticas voltadas para a comunidade.
A educação em direitos humanos não-formal atua na manutenção, na promoção e na adoção dos direitos humanos às comunidades, tais como periferias, quilombolas, aldeias indígenas, refugiados, acampados, entre outros.[EJ1] 
 [EJ1]Dialoga com o material.
e.
A preparação para concursos públicos.
Questão 5
Correto
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Leia a seguir um exemplo de violação dos direitos humanos:
Joana é negra e tem 38 anos. Trabalha há 8 anos como secretária em uma empresa multinacional.  Já seu marido, devido à crise, foi demitido da empresa na qual trabalhava e agora, ambos enfrentam dificuldades para colocar suas contas em dia. Diante de tal realidade, Joana foi ao banco, com seus documentos, a fim de tentar conseguir um empréstimo. Contudo, o gerente do banco a tratou com rispidez, alegando que, por se tratar de uma mulher negra, única detentora de renda familiar, não conseguiria honrar com os pagamentos do empréstimo.
De acordo com nossos estudos, é possível afirmar que está sendo violado qual dos direitos a seguir?
Questão 5Escolha uma opção:
a.
Direito de adquirir um empréstimo.
b.
Direito à igualdade racial.
É direito dos indivíduos serem respeitados pela sua diversidade, seja ela racial, de gênero, de orientação sexual, de religião ou qualquer outra. Por isso, a situação utilizada como exemplo evidencia a violação do direito à igualdade racial, visto que Joana estava em situação regular com a sua documentação, devidamente empregada e ser negra não é pré-requisito para não ter acesso a um empréstimo bancário.[EJ1] 
 [EJ1]Dialoga com o material.
c.
Direito à liberdade de expressão.
d.
Direito à defesa.
e.
Direito à vida.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
“A Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) é um documento marco na história dos direitos humanos. Elaborada por representantes de diferentes origens jurídicas e culturais de todas as regiões do mundo, a Declaração foi proclamada pela Assembleia Geral das Nações Unidas em Paris, em 10 de dezembro de 1948, por meio da Resolução 217 a da Assembleia Geral como uma norma comum a ser alcançada por todos os povos e nações. Ela estabelece, pela primeira vez, a proteção universal dos direitos humanos”. (Disponível em: https://nacoesunidas.org/direitoshumanos/declaracao/. Acesso em: 19 maio 2019).
Qual das opções a seguir apresenta um dos direitos previstos na Declaração Universal dos Direitos Humanos?
Questão 6Escolha uma opção:
a.
Todo indivíduo tem direito a não ser perseguido, a menos que ela seja motivada por crimes de direito comum.
b.
Todo indivíduo tem direito de ir e vir para qualquer país.
c.
Todo indivíduo tem direito à nacionalidade, mas não poderá muda-la.
d.
Todo indivíduo tem direito de ser reconhecido como pessoa.
Segundo a Declaração Universal dos Direitos Humanos todo ser humano tem o direito de ser, em todos os lugares, reconhecido como pessoa perante a lei. Todos são iguais perante a lei e têm direito, sem qualquer distinção, a igual proteção da lei.
e.
Todo indivíduo deverá seguir a orientação religiosa do seu país.
Questão 7
Correto
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No processo de consolidação dos direitos humanos em âmbito internacional,alguns movimentos históricos influenciaram a Declaração de Direitos Humanos das Nações Unidas em termos de inspiração política e ideológica. Na elaboração do documento pela Organização das Nações Unidas, em 1948, os seguintes movimentos históricos influenciaram a Declaração:
Questão 7Escolha uma opção:
a.
A Revolução Industrial (1760) e a Independência dos Estados Unidos (1776).
b.
A Revolução Francesa (1789) e a Revolução Industrial (1760).
c.
A Revolução Francesa (1789) e a Independência dos Estados Unidos (1776).
A Revolução Francesa e a Independência dos Estados Unidos inspiraram a Declaração Universal dos Direitos Humanos por preverem direitos e garantias aos cidadãos e delimitarem os poderes do estado.
d.
A Revolução Francesa (1789) e a Guerra do Paraguai (1864).
e.
A Guerra do Paraguai (1864) e a Revolução Industrial (1760).
Questão 8
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Sobre a educação em direitos humanos na educação básica, o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos compreende que a educação em direitos humanos deve ocorrer na comunidade escolar em interação com a comunidade local, abarcando questões concernentes aos campos da educação formal, à escola, aos procedimentos pedagógicos, às agendas e instrumentos que possibilitem uma ação consciente e libertadora. Sobre as ações programáticas para a educação em direitos humanos no ensino básico, julgue a afirmativa verdadeira:
Questão 8Escolha uma opção:
a.
Integrar os objetivos da educação em direitos humanos aos conteúdos, recursos e metodologias. Contudo, a avaliação dos sistemas de ensino deve estar alinhada aos critérios dos exames nacionais de seleção.
b.
Solicitar às agências de fomento a criação de linhas de apoio à pesquisa, ao ensino e à extensão na área de educação em direitos humanos.
c.
Inserir a temática da história recente do autoritarismo no Brasil em editais de incentivo a projetos de pesquisa e extensão universitária.
d.
Propor a inserção da educação em direitos humanos nas diretrizes curriculares da educação básica.
A resposta certa é a letra D. As opções A e E se referem às ações programáticas para a educação não formal. A opção B às ações programáticas para o ensino superior. A opção C está errada, pois a avaliação dos sistemas de ensino também deve estar integrada aos objetivos da educação em direitos humanos.
e.
Incorporar a temática da educação em direitos humanos nos programas de inclusão digital e de educação a distância.
Questão 9
Correto
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A educação em Direitos Humanos possui, em apertada síntese, o seguinte objetivo:
Questão 9Escolha uma opção:
a.
Apresentar, formar e capacitar o cidadão, com preceitos democráticos com a finalidade de, a partir de um indivíduo, formar uma sociedade mais harmônica.
Somente é possível formar uma sociedade democrática, por cidadãos com princípios e valores. Mediante essa linha de raciocínio, desde que a sociedade que se busca a democratização tenha cidadãos aptos e capacitados para a construção desta realidade
b.
Acrescentar disciplina com caráter social.
c.
Discussão teórica de uma sociedade mais justa.
d.
Dentro de um pensamento político de posição, seja conservador ou liberal, formar uma linha de profissionais com a finalidade de determinar a formação social com base em estatutos políticos partidários.
e.
Formar docentes na área.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Em dezembro de 2004 a Assembleia Geral das Nações Unidas proclamou o Programa Mundial para a educação em direitos humanos cujo objetivo decidido pelos países membros da instituição é promover a aplicação de programas de educação em direitos humanos em todos os setores, visando resultados de grande alcance. Sobre os objetivos do Programa Mundial para a Educação em Direitos Humanos, identifique a afirmativa falsa. São objetivos do PMEDH:
Questão 10Escolha uma opção:
a.
Promover o entendimento comum com base em instrumentos internacionais, princípios e metodologias básicas para a educação em direitos humanos.
b.
Elaborar um novo marco internacional de proteção aos direitos humanos com foco na educação.
A alternativa correta é a letra E, por ser a afirmativa falsa. Não é um dos objetivos do Programa Mundial para a Educação em Direitos Humanos elaborar um novo marco internacional de proteção aos direitos humanos com foco na educação.
c.
Ampliar as oportunidades de cooperação e associação em todos os níveis.
d.
Contribuir para o desenvolvimento de uma cultura de direitos humanos.
e.
Assegurar que a educação em direitos humanos receba a devida atenção nos planos nacional, regional e internacional.
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