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Gestão da Produção Industrial

A disciplina de Gestão da Produção Industrial tem como objetivo ensinar técnicas e ferramentas para gerenciar a produção de bens e serviços em uma indústria. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre planejamento e controle da produção, gestão de estoques, qualidade, manutenção, logística e gestão de projetos. A disciplina é importante para profissionais que atuam na área industrial, que precisam garantir a eficiência e eficácia da produção, reduzir custos e aumentar a produtividade. O conhecimento em Gestão da Produção Industrial é fundamental para engenheiros de produção, administradores, tecnólogos e outros profissionais que atuam na área industrial.

Exam

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FMU PROVA GESTÃO DE PRODUÇÃO A4 - LevelUp

RESTRICTED

Ciências Sociais

Gestão

Gestão de Produção

Graduate

Universidade Estadual do Rio Grande do Sul

Sr Estagiário

Outros

Other

É o sistema Kanban que faz todo o controle e movimentação dos lotes de produção no Just-In-Time. Com base no seu entendimento sobre o Kanban e o JI...

É o sistema Kanban que faz todo o controle e movimentação dos lotes de produção no Just-In-Time. Com base no seu entendimento sobre o Kanban e o JIT, é correto afirmar que:
A o cartão de Kanban é enviado de um processo para o anterior para solicitar novo lote de peças;

General Studies

Aprendendo Através de Exercícios: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprender mais sobre os assuntos que nos interessam através desses exercícios desafiadores!

Aprendendo Através de Exercícios

Com base nos seus conhecimentos sobre o Kaizen, é correto afirmar que:
A I, IV.
I. quando um problema é detectado, deve-se buscar uma solução imedi...

Com base nos seus conhecimentos sobre o Kaizen, é correto afirmar que:
A I, IV.
I. quando um problema é detectado, deve-se buscar uma solução imediata e também analisar a causa básica, para isso pode-se utilizar o método dos 5 porquês;
II. no PDCA a segunda etapa Detectar (D) indica onde o problema no processo é descoberto e definido para depois ser corrigido;
III. o trabalho padronizado é uma prática introduzida pela Toyota nas empresas e representa uma lacuna no sistema Taylorista/Fordista;
IV. após identificada a solução para o problema, a nova forma de executar o processo deve ser padronizada, para que esse problema não volte a ocorrer.
A I, IV.
B I, II.
C II, III.
D I, III.
E II, IV.

Questões Para a Compreensão: Compartilhando questões para auxiliar na compreensão e aprimoramento de conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos compreender melhor os assuntos que nos interessam através dessas questões desafiadoras!

Questões Para a Compreensão

Sobre o Just-In-Time, é correto afirmar que:
A IV, V.
I. trabalhar com lotes pequenos tem várias vantagens, como reduzir os estoques, mas tem a des...

Colégio Objetivo

Sobre o Just-In-Time, é correto afirmar que:
A IV, V.
I. trabalhar com lotes pequenos tem várias vantagens, como reduzir os estoques, mas tem a desvantagem de dificultar o balanceamento da linha de produção;
II. a relação com os fornecedores é importante para o JIT funcionar, por isso os contratos prevêem multas pesadas e encerramento em caso de atraso nas entregas;
III. uma desvantagem da produção enxuta é que com estoques baixos os problemas aparecem e as linhas de produção são paradas, aumentando a ocorrência de defeitos;
IV. dentro do processo produtivo no JIT as entregas são feitas sob encomenda, ou seja, uma peça ou lote só é enviada para o processo seguinte quando é solicitada;
V. para que o JIT funcione melhor, os fornecedores normalmente são selecionados entre aqueles que estão em uma região mais próxima da planta produtiva.
A IV, V.
B I, III, IV, V.
C II, III, V.
D I, II, IV.
E II, III, IV.

High School

Estudando com Questões

Para realizar um furo em uma parede, para colocar uma bucha e um parafuso e pendurar um quadro, é necessário usar uma furadeira. Identifique, nas e...

Para realizar um furo em uma parede, para colocar uma bucha e um parafuso e pendurar um quadro, é necessário usar uma furadeira. Identifique, nas etapas abaixo, os setups internos, atribuindo a letra I; e os setups externos, atribuindo a letra E. Agora, selecione a alternativa com a sequência correta.
A I, I, E, E, I, E.
( ) Abrir o mandril para retirar a broca.
( ) Fechar o mandril para colocar prender a nova broca.
( ) Procurar a caixa com as brocas.
( ) Verificar o tamanho de broca necessário.
( ) Colocar a broca no mandril.
( ) Pegar o parafuso e a bucha na caixa de ferramentas.

Questões para o Sucesso: Compartilhando questões para auxiliar no sucesso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o sucesso através da prática e do estudo!

Questões para o Sucesso

Sobre as diferenças entre a produção empurrada e a puxada, é correto afirmar que:
A I, III, V.
I. na produção empurrada o Planejamento e Controle d...

Sobre as diferenças entre a produção empurrada e a puxada, é correto afirmar que:
A I, III, V.
I. na produção empurrada o Planejamento e Controle da Produção (PCP) determinam o que cada processo deve produzir, buscando sua máxima produtividade;
II. na produção empurrada os estoques devem ser mínimos, de preferência unitários, produzindo uma única peça por vez, como no 'Escravos de Jó';
III. na produção puxada um novo lote só é produzido após o pedido do processo seguinte. No 'Escravos de Jó' a peça só seria passada para a direita após ser solicitada;
IV. o tempo-takt dita o ritmo de produção na produção empurrada, que seria análogo à música que dita o ritmo da brincadeira em 'Escravos de Jó';
V. na filosofia da produção enxuta os estoques mascaram problemas, se houvessem estoques entre cada pessoa no 'Escravos de Jó', o erro de uma única pessoa não iria atrapalhar o fluxo da produção.
A I, III, V.
B I, III, IV, V.
C II, III, V.
D I, II, III, IV.
E II, III, IV.

Estudo Através de Questões: Compartilhando questões para auxiliar no estudo e na aprendizagem de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Estudo Através de Questões

Sobre a autonomação, é correto afirmar que:
A II, IV.
I. parar uma máquina é um desperdício que deve ser eliminado;
II. a autonomação reduz a quant...

Sobre a autonomação, é correto afirmar que:
A II, IV.
I. parar uma máquina é um desperdício que deve ser eliminado;
II. a autonomação reduz a quantidade de mão-de-obra necessária pois um operador pode supervisionar mais máquinas;
III. a técnica dos 5 porquês é utilizada para detectar um problema na máquina e sinalizar ao operador;
IV. são três tipos de desperdícios que a autonomação combate: superprodução, espera e defeitos/retrabalho.
A II, IV.
B I, II.
C II, III.
D I, III.
E I, IV.

Questões Para o Saber: Compartilhando questões para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprender mais sobre os assuntos que nos interessam através dessas questões desafiadoras!

Questões Para o Saber

Sobre esse assunto, é correto afirmar que:
A I, III.
I. no modelo de produção Fordista, o aumento na produtividade era alcançado com lotes maiores ...

Sobre esse assunto, é correto afirmar que:
A I, III.
I. no modelo de produção Fordista, o aumento na produtividade era alcançado com lotes maiores e menos trocas de setup;
II. no SMED uma das etapas consiste em identificar o que pode ser feito fora da empresa por fornecedores terceirizados, o chamado setup externo;
III. o objetivo do SMED é realizar a troca de ferramentas em um tempo que possa ser medido com apenas 1 dígito de minutos, ou seja, menos que 9 minutos e 59 segundos;
IV. o foco do SMED é fazer a troca de ferramentas mais rapidamente, independente se isso causar mais desperdícios.
A I, III.
B I, II.
C III, apenas.
D II, III.
E I, apenas.

Aprendendo com Desafios: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos superar esses desafios e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Aprendendo com Desafios

Considerando seus conhecimentos sobre o JIT, avalie os conceitos abaixo, marcando com a letra S de Sim, os conceitos que fazem parte do JIT, e com ...

Considerando seus conhecimentos sobre o JIT, avalie os conceitos abaixo, marcando com a letra S de Sim, os conceitos que fazem parte do JIT, e com a letra N, de Não, aqueles que não fazem parte do JIT.
A N, S, S, N, N, S, N.
( ) Economia de Escala.
( ) Lotes pequenos.
( ) Troca rápida de ferramentas.
( ) Produção empurrada.
( ) Estoques elevados.
( ) Redução do Desperdício.
( ) Divisão do Trabalho.

Praticando Para o Saber: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos para alcançar o saber!

Praticando Para o Saber

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