Simulados Fundamentos Socioantropológicos

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Simulados Fundamentos Socioantropológicos
	1a Questão (Ref.: 201402200710)
	
	Discuta a afirmação a seguir, indicando e justificando sua veracidade ou falsidade:
"São principalmente as idéias eruditas de um povo o que constitui sua cultura."
		
	
Sua Resposta:
	
Compare com a sua resposta: A afirmação é falsa. Erudição significa conhecimento adquido através de leituras e estudos sofisticados. Quando falamos de cultura de um povo, levamos em consideração todas as suas produções, eruditas ou não. A cultura abrange todas as crenças, valores, artes, moral, produções materiais e imateriais, isto é, é "um conjunto de significados partilhados por um grupo".
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402772904)
	
	O Sistema Único de Saúde, admite princípios e diretrizes. Universalidade, integralidade e equidade são conhecidos com princípios do Sistema e informam práticas em saúde. Com base nas discussões sobre a consolidação das políticas públicas no Brasil, diferencie as ideias de igualdade e equidade.
		
	
Sua Resposta: igualdade - todos têm direito independente
	
Compare com a sua resposta: Criado pela Constituição Federal de 1988, o Sistema Único de Saúde é sustentado por três princípios: Universalidade, Integralidade e Igualdade na assistência. Tendo em vista a distribuição desigual das oportunidades sociais, econômicas, culturais, ambientais, de saúde etc. da vida brasileira, a implementação do princípio da igualdade na assistência entre em conflito com as reais necessidades de indivíduos e grupos, forçando sua redefinição. O princípio da equidade, fundamentado na lógica da justiça distributiva, admite que a distribuição de recursos e serviços de saúde se dê considerando-se o critério da necessidade: "a cada um de acordo com suas necessidades". Assim, ao se operar com o princípio da equidade - dar mais a quem necessita mais, e menos a quem necessita menos - é possível promover a igualdade.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402227953)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Pode-se afirmar que o modelo biomédico de compreesão da saúde permitiu grande progresso na teoria e na prática médicas. É uma característica desde modelo, EXCETO:
		
	
	Apresenta tendência a reduzir os sistemas a pequenas partes.
	
	Substitui as concepções sobre as particulares dos seres vivos por uma perspectiva universal de cada doença.
	
	Os seres vivos são concebidos como constituídos e funcionando de forma semelhante às máquinas.
	
	Opõe ao caráter totalizante do modelo pré-cartesiano.
	 
	O compudator é o grande modelo para compreensão do funcionamento dos organismos vivos.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402227604)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Revolta da Vacina foi uma manifestação popular ocorrida na cidade do Rio de Janeiro entre os dias 10 e 16 de novembro de 1904 contra a imposição da vacinação obrigatória, cujo objetivo era erradicar doenças tropicais como febre amarela, varíola, malária e peste, além de melhorar as condições de higiene da então capital da República. O plano de saneamento, organizado por Oswaldo Cruz, foi elaborado em sintonia com a política de modernização do espaço urbano do prefeito Pereira Passos. Entre os problemas enfrentados pelo Rio de Janeiro, então capital federal, na virada do século XIX para o XX, se destacavam a falta de saneamento básico e de higiene, fatores que facilitavam a propagação de doenças graves e por consequência provocavam uma imagem negativa da cidade no exterior. (BATISTA, 2010) O plano de saneamento organizado por Oswaldo Cruz, correspende a qual dos quatro períodos da evolução dos conceitos de saúde e doença?
		
	
	Período Científico ou Biomédico
	 
	Período Primeira revolução da saúde
	
	Período Republicano
	
	Período Segunda revolução da saúde
	
	Período Pré-cartesiano
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402227614)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O Sistema Único de Saúde - SUS - foi criado pela Constituição Federal de 1988 e regulamentado pelas Leis n.º 8080/90 e nº 8.142/90, Leis Orgânicas da Saúde, com a finalidade de alterar a situação de desigualdade na assistência à Saúde da população, tornando obrigatório o atendimento público a qualquer cidadão, sendo proibidas cobranças de dinheiro sob qualquer pretexto. Três princípios organizam o SUS e têm relação direta com a compreensão ampliada de saúde, bem como com as preocupações sociais.
		
	
	Universalidade, pessoalidade e legalidade
	 
	Universalidade, integralidade e equidade
	
	Universalidade, igualdade e equidade
	
	Igualdade, legalidade e pessoalidade
	
	Universalidade, pessoalidade e equidade
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402227474)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A organização do Sistema Único de Saúde (SUS) concebe a saúde como um direito de cidadania. Partindo dessa concepção, o Estado tem o dever de prestar atendimento a toda população brasileira e garantir o acesso e atendimento nos serviços do SUS, independentemente de contribuição à previdência. Essa obrigação do Estado corresponde a qual dos princípios do SUS?
		
	
	Princípio da solidariedade.
	
	Princípio da eficiência.
	
	Princípio da equidade.
	
	Princípio da integralidade.
	 
	Princípio da universalidade.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402704039)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	São dispositivos do Sistema Único da Assistência Social (SUAS):
		
	
	NASF e CREAS.
	
	CRAS e UBS.
	 
	CRAS e CREAS.
	
	CAPS e NASF.
	
	UBS e Hospital geral.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402227462)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Originado na Europa, o Estado de Bem-Estar Social (Welfare State) foi adotado por diversos países durante décadas. Indique a opção que expressa o princípio fundamental desse modelo assistencial.
		
	
	Dependo de sua renda, alguns cidadãos teriam direito de ser protegidos.
	 
	Independentemente de sua renda, todos teriam direito de ser protegidos.
	
	Somente os desempregados teriam direito de ser protegidos.
	
	Apenas os cidadãos pertencentes às classes menos favorecidas teriam o direito de ser protegidos.
	
	Teriam direito a ser protegidos, por um sistema de cotas, os afrodescendentes e ao índios.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201402227459)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"As políticas públicas em saúde integram o campo de ação social do Estado orientado para a melhoria das condições de saúde da população e dos ambientes natural, social e do trabalho. Sua tarefa específica em relação às outras políticas públicas da área social consiste em organizar as funções públicas governamentais para a promoção, proteção e recuperação da saúde dos indivíduos e da coletividade" (LUCCHESE, 2004).
Partindo da citação acima podemos afirmas que as políticas públicas da área social expressam:
		
	
	A intervenção da sociedade civil sobre os problemas sociais.
	
	A concretização dos direitos civis.
	 
	A intervenção estatal sobre os problemas sociais.
	
	A síntese dos direitos civis e dos direitos políticos.
	
	A intervenção coercitiva do Estado na vida privada.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201402200741)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A charge abaixo pode ser compreendida como uma crítica às políticas de saúde no Brasil. Assinale a opção que melhor representa essa crítica.
 
		
	
	Com a abertura, aos domingos, de hospitais e postos de saúde, poderão ser implementadas campanhas de prevenção a epidemias como a dengue.
	
	Os hospitais brasileiros estão superlotados, daí a necessidade de ampliar a jornada de trabalho dos profissionais de saúde.A maioria dos profissionais de saúde trabalha pouco, por isso, a necessidade de ampliar a jornada de trabalho também para o domingo.
	
	É impossível estabelecer programas de saúde que consigam dar conta da epidemia de dengue no Brasil.
	 
	O modelo de assistência à saúde no Brasil ainda está apoiado em uma perspectiva curativa.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	1a Questão (Ref.: 201402762112)
	
	Em que consiste o "evolucionismo cultural"?
		
	
Sua Resposta:
	
Compare com a sua resposta: O aluno deverá contemplar em sua resposta características relacionadas ao evolucionismo cultural, tais como a perspectiva da existência de culturas "primitivas" e "civilizadas" e o processo de evolução das "primitivas" para as "civilizadas", podendo incluir analogias com outros conceitos trabalhados, tais como o conceito de "relativismo cultural" e de "etnocentrismo".
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402204485)
	
	Segundo Pierre Clastres, algumas sociedades "primitivas" mostram a importância por elas atribuída ao ingresso dos jovens na idade adulta através da instituição dos ritos de passagem. Os Guaiaqui, por exemplo, provocam sofrimentos físicos em seus jovens do sexo masculino, em rituais deste tipo, a fim de que se tornem homens. Segundo Clastres, esse ritual é uma pedagogia que vai do grupo ao indivíduo, da tribo ao jovem. Os corpos dos jovens, segundo a visão do autor, são marcados, mediatizando a aquisição de um saber e esse saber é inscrito nos corpos".
Frente às considerações acima, explique o ritual descrito de acordo com os pressupostos teóricos da antropologia.
		
	
Sua Resposta:
	
Compare com a sua resposta: O aluno deve trabalhar, em sua resposta, os conceitos de cultura, etnocentrismo, relativismo cultural, levando em conta o approach antropológico da relativização dos costumes.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402200736)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Considere as proposições a seguir:
Fundamentado no princípio da equidade, o Sistema Único de Saúde (SUS) sustenta que a distribuição das ações e serviços à população deve ser feita de acordo com a necessidade de cada grupo.
PORQUE
O princípio da equidade apoia-se em uma lógica fundada na atenção às diferenças a fim de superar as desigualdades.
Assinale a altenativa correta:
		
	
	As duas proposições são falsas.
	
	A primeira proposição é falsa e a segunda verdadeira.
	
	A primeira proposição é verdadeira e a segunda é falsa.
	 
	As duas proposições são verdadeiras e a segunda é justificativa correta da primeira.
	
	As duas proposições são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402326479)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Um dos princípios do Sistema Único de Saúde (SUS) fundamenta-se na concepção de justiça distributiva. Por ele, entende-se que a distribuição dos recursos públicos entre os grupos atendidos deve seguir o critério da necessidade. Assim, a assistência preconizada aos usuários deve ser implementada levando-se em conta as diferenças entre os diversos grupos atendidos pelo Sistema, com vistas a promover a igualdade.
O texto acima expressa a lógica do princípio conhecido por:
		
	
	Universalidade.
	 
	Equidade.
	
	Integralidade.
	
	Resolutividade.
	
	Iniquidade.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402353737)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"As _________ __________ podem ser definidas como conjuntos de disposições, medidas e procedimentos que traduzem a orientação política do Estado e regulam as atividades governamentais relacionadas às tarefas de interesse público. São também definidas como todas as ações de governo, divididas em atividades diretas de produção de serviços pelo próprio Estado e em atividades de regulação de outros agentes econômicos". (LUCCHESE, 2004)
O termo que melhor completa a lacuna da citação acima é:
		
	
	Ações sociais.
	
	Estruturas sociais.
	 
	Políticas públicas.
	
	Medidas provisórias.
	
	Eleições políticas.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402551356)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Segundo Lucchese, as políticas públicas em saúde integram o campo de ação social do Estado. Sua tarefa específica em relação às outras políticas públicas da área social consiste em:
		
	
	Organizar as funções empresariais para a promoção, proteção e recuperação da saúde física e mental dos indivíduos e da coletividade.
	 
	Organizar as funções públicas governamentais para a promoção, proteção e recuperação da saúde dos indivíduos e da coletividade.
	
	Organizar as funções públicas governamentais para a promoção, proteção e recuperação dos direitos e condições dignas de vida equânime e justa dos indivíduos e da coletividade.
	
	Organizar as funções públicas governamentais para a promoção, proteção e recuperação dos interesses nacionais, em especial sua segurança nacional, prosperidade econômica e valores dos indivíduos e da coletividade.
	
	Organizar as funções empresariais para a promoção, proteção e recuperação dos mecanismo de produção, distribuição e consumo de bens e serviços para os indivíduos e a coletividade.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402690684)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	As políticas públicas são formuladas levando em conta o interesse da coletividade. No caso específico das políticas públicas em saúde, a ênfase recai sobre seus principais determinantes: promoção, prevenção e recuperação. Neste sentido, é correto afirmar que:
		
	
	As políticas públicas podem ser definidas como conjuntos de disposições, medidas e procedimentos que traduzem a orientação do setor privado para regular as atividades governamentais relacionadas às tarefas de interesse público.
	
	As políticas públicas podem ser definidas como conjuntos de disposições, medidas e procedimentos que traduzem a orientação política do Estado e regulam as atividades privadas relacionadas às tarefas de interesse particular.
	
	As políticas públicas podem ser definidas como conjuntos de disposições, medidas e procedimentos que traduzem a orientação política do Estado e regulam as atividades governamentais relacionadas às tarefas de interesse particular.
	
	As políticas públicas podem ser definidas como conjuntos de disposições, medidas e procedimentos que traduzem a subordinação do Estado aos interesses privados em atividades governamentais relacionadas às tarefas de interesse público.
	 
	As políticas públicas podem ser definidas como conjuntos de disposições, medidas e procedimentos que traduzem a orientação política do Estado e regulam as atividades governamentais relacionadas às tarefas de interesse público.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402703855)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O período científico ou biomédico representa o segundo dos quatro períodos destacados por Ribeiro (1993 apud ALBUQUERQUE; OLIVEIRA, 2002) para fazer compreender a evolução dos conceitos de saúde e doença. 
Assinale a alternativa que NÃO APRESENTA uma característica deste período.
		
	
	Admissão de agentes específicos (organismo patogênico) interferindo em partes específicas.
	
	A doença é vista como uma avaria, temporária ou permanente, de um dos componentes da "máquina".
	
	O funcionamento dos homens é concebido como regido por uma natureza que lhe é externa.
	 
	Centralização na saúde ao invés de na doença.
	
	Concepção do mundo, inclusive o mundo humano, como uma máquina.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201402227957)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Para Descartes, sendo o corpo humano uma máquina, o homem doente seria um relógio avariado, assim comoum homem saudável um relógio funcionando perfeitamente. 
PORQUE
O funcionamento dos homens é regido por uma natureza que lhe é externa.
		
	 
	As duas proposições são verdadeiras e a segunda é justificativa correta da primeira.
	
	A primeira proposição é verdadeira e a segunda é falsa.
	
	As duas proposições são falsas.
	
	A primeira proposição é falsa e a segunda verdadeira.
	
	As duas proposições são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201402703669)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"Saúde e doença não são estados ou condições estáveis, mas sim conceitos vitais, sujeitos a constante avaliação e mudança" (ALBUQUERQUE; OLIVEIRA, 2012, p. 1). 
A afirmação acima nos permite concluir que:
		
	
	Os estados de saúde e doença estão em função de disposições pessoais, tendo pouca relação com determinantes sociais.
	 
	Saúde e doença não são conceitos absolutos, isto é, são passíveis de alterações em função da variação do contexto.
	
	Saúde e doença são sinônimos de ausência ou presença de disfunção orgânica.
	
	Os significados sobre saúde e doença são invariáveis para todas as sociedades humanas.
	
	A formulação de modelos explicativos e estratégias de intervenção em estados de adoecimento devem ser elaborados de forma universalizada e descontextualizada.
	1a Questão (Ref.: 201402204407)
	
	Sobre meninos e meninas - "Nos intervalos das aulas, durante o recreio, ou durante as aulas de Educação Física ou de iniciação desportiva, evidencia-se, igualmente, um modelo diferenciador de condutas: em geral, os meninos dispõem de toda a quadra esportiva só para eles. Ali podem correr, lutar, competir, em suma, preparar-se para a vida adulta; quanto a meninas, para elas basta um pequeno espaço, de preferência à sombra, onde são estimuladas a conversar, brincar de corda ou, no máximo, pular corda ou executar passos de dança rítmica" (TOSCANO, Moema. Igualdade na escola: preconceitos sexuais na educação. Rio de Janeiro: CEDIM, 1995. p. 33).
A partir do texto, responda: os meninos têm uma tendência natural para lutar? As meninas têm uma tendência natural para serem dançarinas? Justifique.
		
	
Sua Resposta:
	
Compare com a sua resposta: Resposta Proposta sugestiva de resposta. O aluno deve ponderar que não há uma tendência natural para dança ou futebol, mas sim uma construção de identidade. Deve-se ainda analisar o binômio natureza e cultura.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402204413)
	
	"Socialização significa o processo pelo qual um indivíduo se torna um membro ativo da sociedade em que nasceu, isto é, comporta-se de acordo com determinados atributos preconcebidos".
Seria, portanto, exagerado, do ponto de vista socioantropológico, dizer que a cultura proporciona os limites dentro dos quais as aptidões e a personalidade de meninos e meninas se desenvolverão? Justifique.
		
	
Sua Resposta:
	
Compare com a sua resposta: Resposta Proposta sugestiva de resposta. O aluno deve avaliar como uma possibilidade coerente e em nada exagerada esta afirmativa, pois existe a preponderância do meio social sobre os indivíduos.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402703844)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Assinale a afirmativa ERRADA sobre a evolução dos conceitos de saúde e doença.
		
	
	O modelo biomédico admite que agentes específicos (organismo patogênico) interferem em partes específicas. Abre-se caminho, via teoria do germe, para o combate às epidemias.
	
	Se na primeira revolução da saúde vacinas e antibióticos dariam conta de agentes infecciosos, na segunda revolução, a vacina teria que ser a modificação de alguns comportamentos, tais como deixar de fumar, ter uma alimentação saudável, controlar o estresse, fazer atividade física, dormir adequadamente etc.
	
	O período pré-cartesiano é marcado pela insistência no distanciamento das práticas médicas de concepções mágico-religiosas.
	
	No período pré-cartesiano, a doença é compreendida resultante do desequilíbrio de humores, influenciado por forças exteriores, como as estações do ano.
	 
	A segunda revolução da saúde tem como centro a concepção de que os seres vivos são constituídos e funcionam de forma semelhante às máquinas, das quais o relógio é o grande modelo.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402200754)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"É muito difícil mudar a concepção do médico que detém o poder e para quem o único conhecimento que importa é o seu. Aqui em Sobral, ele tem que se dispor a discutir até com as rezadeiras e não privilegiar nenhum conhecimento em detrimento dos demais profissionais de saúde" (O COFFITO, n. 6, 2004).
As considerações acima foram extraídas do artigo Rezadeiras e prostitutas: de marginais a cidadãs e são atribuídas a um médico mineiro que foi trabalhar em Sobral, no estado do Ceará. Partindo-se da perspectiva ampliada de saúde podemos afirmar, EXCETO, que:
		
	
	Responsabilidade social e luta pelo direito à cidadania devem presidir o trabalho do profissional de saúde.
	
	Todas as formas de saber devem ser valorizadas quando se pensa em saúde pública.
	
	Há, por parte dos médicos, super valorização do seu saber.
	 
	Quando se pensa em saúde pública, conhecimento e participação de segmentos sociais, como as rezadeiras podem ser considerados, embora desnecessários.
	
	Questões sociais, emocionais, familiares etc. estão envolvidas no trabalho em saúde pública, muitas vezes dificultando a resolução dos problemas.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402703750)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Ribeiro (1993 apud ALBUQUERQUE; OLIVEIRA, 2002) identifica quatro períodos que permitem entender a evolução dos conceitos de saúde e doença: período pré-cartesiano; período científico ou biomédico; primeira revolução da saúde; segunda revolução da saúde. 
A lógica concebida em um destes períodos permite compreender que a doença é resultante do desequilíbrio entre quatro humores (sangue, bílis negra, bílis amarela, linfa ou fleuma), influenciado por forças exteriores, como as estações do ano.
Assinale a alternativa que apresenta o período correspondente a esta concepção.
		
	
	Primeira revolução da saúde.
	 
	Pré-cartesiano.
	
	Biomédico.
	
	Segunda revolução da saúde.
	
	Científico.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402326299)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), "saúde é um estado de completo físico, mental e social e não apenas ausência de doença ou enfermidade".
A definição acima nos permite concluir que:
		
	
	O contexto social tem pouca influência na determinação dos estados de saúde.
	
	Saúde deve ser entendida como oposto a ausência de doença.
	
	Para compreender os estados de saúde (e doença) deve-se privilegiar a dimensão fisiológica.
	
	Os aspectos emocionais ou psicológicos dificultam a compreensão adequada dos fenômenos em saúde.
	 
	A saúde é um fenômeno multideterminado.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402200769)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Pela Organização Mundial da Saúde - OMS - saúde é definida como:
		
	
	Ausência de enfermidade.
	
	Um estado oposto à doença.
	 
	Um estado de completo bem-estar físico, mental e social e não apenas ausência de enfermidade ou doença.
	
	Um estado de bem-estar físico e harmonia espiritual.
	
	Direito de todos e um dever do Estado.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402227929)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Considere as proposições a seguir:
Embora na virada do século XIX  já houvesse alguma discussão sobre a necessidadede uma concepção ampliada de saúde, no Brasil, a ênfase recaía em um modelo hospitalocêntrico.
PORQUE
As políticas públicas de saúde no Brasil ainda estavam apoiadas em ações curativas e individualistas.
Assinale a alternativa correta:
		
	 
	As duas proposições são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	A primeira proposição é falsa e a segunda verdadeira.
	
	A primeira proposição é verdadeira e a segunda é falsa.
	
	As duas proposições são falsas.
	 
	As duas proposições são verdadeiras e a segunda é justificativa correta da primeira.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201402690686)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Vimos que, na Carta Magna do nosso país, saúde é definida como ¿direito de todos e dever do Estado¿. Assim, a responsabilidade do Estado pelas condições de saúde de sua população é materializada nos seguintes princípios constitucionais:
		
	
	princípios da equidade, universalidade e boa fé objetiva.
	
	princípios participação, dignidade da pessoa humana e democracia representativa.
	
	princípios da equidade, integralidade e participação
	 
	princípios da universalidade, igualdade e integralidade.
	
	princípios da universalidade, integralidade e boa fé.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201402227927)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Considere as afirmativas relativas à 8ª Conferência Nacional de Saúde ocorrida em Brasília em 1986.
I - Pela primeira vez no Brasil, há participação da população nas discussões sobre o rumo das políticas de saúde.
II - É resultante de movimentos populares e de profissionais da sáude.
III - É consequência do chamado movimento da Reforma Psiquiátrica.
IV - Suas propostas dão sustentação ao Sistema Único de Saúde (SUS).
Assinale a alternativa correta:
		
	
	Apenas a afirmativa I é coreta.
	
	Apenas as afirmativas I e IV são corretas.
	 
	Apenas as afirmativas I, II e IV são corretas.
	
	Apenas as afirmativas III e IV são corretas.
	
	Todas as afirmativas são corretas.
	1a Questão (Ref.: 201402327192)
	
	Observe atentamente a charge abaixo e estabeleça uma breve discussão sobre as políticas públicas de promoção e prevenção em saúde no Brasil.
 
		
	
Sua Resposta:
	
Compare com a sua resposta: Embora as discussões sobre saúde pública enfatizem o caráter de promoção e prevenção, mais do que o caráter de recuperação (ou curativo), o Brasil ainda não conseguiu, em vários campos, desenvolver mecanismos capazes de evitar o adoecimento. A charge estabelece uma crítica às poucas ações de prevenção às epidemias, representadas pelos mosquitos da dengue, que sempre têm "emprego" por ocasião das chuvas. Se mais ações de promoção e prevenção fossem desenvolvidas, não haveriam mosquitos disponíveis para "serem empregados".
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402204429)
	
	Em 1920, o reverendo Joseph Singh viajava numa missão espiritual pela Índia quando soube da lenda de duas meninas que viviam com uma matilha daqueles animais. Intrigado, partiu atrás delas. Ao encontrá-las, ficou impressionado: ambas andavam de quatro e, antes de sair da caverna em que se escondiam, colocavam só a cabeça para fora e olhavam desconfiadas para os lados. Capturadas, foram encaminhadas ao orfanato da cidade indiana de Midnapore. O reverendo Singh, que as criou junto com sua mulher, era o diretor da instituição. Kamala tinha cerca de 8 anos e Amala, apenas 1 ano e meio. Carnívoras, bebiam água lambendo e tinham horror à luz. Passavam o dia todo arredias, mas à noite uivavam e grunhiam. A menor sobreviveu dez meses longe dos bosques e morreu, um ano depois, de nefrite (inflamação nos rins). Foi quando Kamala chorou pela primeira vez desde que chegara ao orfanato. (Por Flávia Ribeiro http://historia.abril.com.br/comportamento/humanos-criados-como-animais-coracao-selvagem-434572.shtml ).
Será que o homem já nasce pronto? Analise o caso das meninas Amala e Kamla procurando responder a pergunta anterior através das contribuições da antropologia para o estudo das culturas.
		
	
Sua Resposta:
	
Compare com a sua resposta: O homem não nasce pronto. O homem precisa do convívio em sociedade para adquirir comportamentos sociais. As Antropologia considera que os habitos, os costumes e as tradições irão modelar o homem de acordo com o contexto social no qual ele está inserido.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402704000)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Marque a opção que indica adequadamente o princípio do Sistema Único de Saúde representado na imagem abaixo:
 
		
	
	Integralidade.
	 
	Igualdade.
	 
	Equidade.
	
	Participação popular.
	
	Universalidade.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402200689)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	"Um sujeito brasileiro estava em um cemitério colocando flores no túmulo de um parente quando vê outro homem, chinês, colocando um prato de arroz na lápide ao lado. Ele dirige-se ao chinês e pergunta: - Desculpe-me, mas o senhor acha mesmo que o seu defunto virá comer o arroz? E o chinês responde: - Sim, geralmente na mesma hora que o seu vem admirar e cheirar as flores!"
Assinale a alternativa CORRETA:
		
	
	A atitude do chinês é etnocêntrica porque desconsidera a cultura do brasileiro.
	
	A atitude dos dois homens é evolucionista porque admite vida após a morte.
	 
	A ideia de relativismo cultural permitirá compreender a relação dos dois homens com seu parente falecido.
	
	O comportamento dos dois homens revela uma atitude religiosa e, portanto, não pode ser discutida.
	 
	A atitude do brasileiro é relativista porque considerou apenas seu ponto de vista.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402717292)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Recentemente têm provocado reações algumas declarações do presidente da Comissão de Direitos Humanos e Minorias da Câmara, Marco Feliciano (PSC-SP). Pastor evangélico, ele escreveu no Twitter que africanos são descendentes de um "ancestral amaldiçoado por Noé" e que sobre a África repousam maldições como paganismo, misérias, doenças e fome. A presidente da Comissão de Direitos Humanos (CDH) do Senado, senadora Ana Rita (PT-ES), se manifestou a respeito. "São declarações e atitudes que instigam o preconceito, o racismo, a homofobia e a intolerância. Todas absolutamente incompatíveis e inadequadas para a finalidade do Legislativo", disse. (Publicado no Jornal do Senado, em 16 de abril de 2013). As declarações do deputado Marco Feliciano (PSC-SP) expressam uma clara manifestação de repúdio a grupos sociais e a práticas culturais que diferem da sua própria. A partir da abordagem antropológica da cultura, esta conduta pode ser definida como:
		
	
	Relativista.
	
	Preconceituosa.
	 
	Etnocêntrica.
	
	Xenófoba.
	
	Paranoica.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402703156)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Joseph Arthur de Gobineau, o conde Gobineau, veio ao Brasil no ano de 1869 em missão diplomática. Era um literato com vasta produção, porém os quatro volumes do Essai sur l'inégalité des races humaines - Ensaio sobre a desigualdade das raças humanas foram o seu trabalho mais conhecido. Na citada obra, o conde procurava compreender a causa da ascensão e queda das grandes civilizações e chegara à conclusão de que a questão étnica era a mola propulsora da história. A mistura de raças seria, portanto, a razão para o fim das grandes civilizações. Nesse caso, os brasileiros não seriam dignos de um bom prognóstico por parte do conde, o qual acreditava que em menos de duzentos anos essa população seria extinta. (SOUZA. A extinção dos brasileiros segundo Gobineau). As ideias de pureza racial e de superioridade racial marcaram algumas teorias do séculoXIX e ainda inspiram algumas visões equivocadas sobre as diferenças sociais entre os povos do mundo. Essas teorias tendem a:
		
	
	Naturalizar a cultura ao adotar um conceito sociológico de raça para explicar as diferenças sociais.
	
	Democratizar as relações entre as diferentes raças e reduzir as diferenças sociais.
	
	Desnaturalizar a cultura ao adotar um conceito sociológico de raça para explicar as diferenças sociais..
	 
	Naturalizar a cultura ao adotar um conceito biológico de raça para explicar as diferenças sociais.
	
	Desnaturalizar a cultura ao adotar um conceito biológico de raça para explicar as diferenças sociais..
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402204434)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"Podemos afirmar tratar-se de uma forma de ver o mundo através de sua cultura atrelada a uma perspectiva de considerar o seu modo de vida como o correto, digno e superior aos demais". Essa citação resume a prática de uma postura de mundo baseada no conceito de:
		
	
	tolerância
	
	diversidade
	
	alteridade
	 
	etnocentrismo
	
	homofilia
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402204445)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia o texto a seguir: "Desde o início a criança desenvolve uma interação não apenas com o próprio corpo e o ambiente físico, mas também com outros seres humanos. A biografia do indivíduo, desde o nascimento, é a história de suas relações com outras pessoas. Além disso, os componentes não sociais das experiências da criança estão entremeados e são modificados por outros componentes, ou seja, pela experiência social." (BERGER, Peter L. e BERGER, Brigitte. "Socialização: como ser um membro da sociedade". In FORACCHI, Marialice M. e MARTINS, José de Souza. Sociologia e Sociedade. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1977, p. 200).
Podemos concluir do texto que:
		
	
	as sensações individuais ligadas às pulsões biológicas como fome e frio são frutos das interações sociais
	 
	o texto acima refere-se ao processo de socialização que implica num contínuo de absorção das regras sociais pelo individuo ao longo do seu processo de convivência com a sociedade
	
	a forma como os indivíduos se relacionam com seus aspectos corporais e comportamentais deveriam ser preocupação de estudo somente da sociologia e não das ciências biológicas
	
	crianças de sociedades diferentes são tratadas de forma diferente e jamais poderão se sentir confortáveis em outros grupos sociais que não o seu de origem
	
	os indivíduos sofrem influências das interações sociais desde o seu nascimento mas ao chegar à idade adulta adquirem livre arbítrio livrando-se das pressões sociais e ganhando autonomia para tomada de decisões auto-referenciadas
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201402204387)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O conceito de sociedade desenvolvido na Sociologia dá ênfase à:
		
	
	ideia de que a vida social é resultado da intervenção de forças divinas.
	 
	força do fato social na constituição do indivíduo, definindo modos de pensar, agir e sentir.
	
	noção de indivíduo como o vetor mais forte na relação indivíduo-sociedade.
	
	inexistência de uma qualidade específica dos fenômenos sociais que os diferencie daqueles de ordem individual.
	
	ideia de que a sociedade se resume ao somatório das ações individuais.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201402204451)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Antropologicamente podemos definir cultura como:
		
	
	Aspecto que aproxima humanos de sua ancestralidade biológica;
	
	Museus e outras formas de retenção de memória dos grupos dominantes.
	
	Função de base eminentemente orgânica;
	
	Aspecto homogeneizante das expressões de povos diferentes;
	 
	Manifestação tipicamente humana marcada pela multiplicidade de expressões;
	1a Questão (Ref.: 201402690689)
	
	Sem dúvida, o corpo é aquele tem uma evidência fisiológica, física ou orgânica, natural. Entretanto, esta característica universal do corpo não é suficiente para compreendê-lo quando consideramos a dinâmica social. Comente sobre a perspectiva do corpo no sentido social e simbólico.
		
	
Sua Resposta: Na verdade, desde sempre, somos um corpo social, um corpo simbólico. Já nascemos entidades sociais. Diferentemente de outros animais, não nascemos simplesmente machos ou fêmeas; nascemos meninas ou meninos, que deverão atender às expectativas do grupo ao qual pertenceremos.
	
Compare com a sua resposta: Na verdade, desde sempre, somos um corpo social, um corpo simbólico. Já nascemos entidades sociais. Diferentemente de outros animais, não nascemos simplesmente machos ou fêmeas; nascemos meninas ou meninos, que deverão atender às expectativas do grupo ao qual pertenceremos.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402204524)
	
	Defina globalização e apresente duas de suas consequências.
		
	
Sua Resposta: Não há consenso entre os estudiosos da globalização quanto à definição do seu conceito. Este é extremamente complexo, pois envolve não apenas o aspecto econômico, mas também questões políticas, sociais e culturais. Alguns afirmam, que tal processo teve inicio com a expansão colonial no século XVI e ganhou maior contorno com a Revolução Industrial no século XVIII. Novos mercados foram criados e há uma internacionalização da economia, impulsionada pelas novas tecnologias aplicadas à indústria e pela expansão do comércio. As distâncias geográficas são diminuídas através do uso das ferrovias, do telegrafo, enfim, do desenvolvimento tecnológico aliado a mundialização da economia capitalista. A busca de novos mercados consumidores e também fornecedores de matérias-primas trouxe a percepção de que o mercado atravessava as fronteiras dos Estados Nacionais
	
Compare com a sua resposta: Proposta sugestiva de resposta: Não há consenso entre os estudiosos da globalização quanto à definição do seu conceito. Este é extremamente complexo, pois envolve não apenas o aspecto econômico, mas também questões políticas, sociais e culturais. Alguns afirmam, que tal processo teve inicio com a expansão colonial no século XVI e ganhou maior contorno com a Revolução Industrial no século XVIII. Novos mercados foram criados e há uma internacionalização da economia, impulsionada pelas novas tecnologias aplicadas à indústria e pela expansão do comércio. As distâncias geográficas são diminuídas através do uso das ferrovias, do telegrafo, enfim, do desenvolvimento tecnológico aliado a mundialização da economia capitalista. A busca de novos mercados consumidores e também fornecedores de matérias-primas trouxe a percepção de que o mercado atravessava as fronteiras dos Estados Nacionais.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402352500)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"De vez em quando eu me permito não fazer nada. Se fico ansiosa, triste ou irritada, geralmente perto de ficar menstruada, aviso logo: 'Oh, tô de TPM, tô doente e não posso ser incomodada'. Meu marido aí faz tudo pra mim e meus filhos, como já sabem que pode sobrar para eles, ficam quietinhos..." (Regina, funcionária pública). 
Considerando  o relato acima e os estudos sobre corpo e saúde na visão socioantropológica, pode-se afirmar que:
		
	
	A mulher não gosta de trabalhar e, por isso, diz que está doente de TPM.
	
	A tensão pré-mestrual (TPM) deve ser considerada universalmente como uma enfermidade.
	 
	Sintomas relacionados à ao período menstrual são tratados de forma diferenciada, de acordo com a cultura e o grupo social.
	
	A mulher do relato é uma pessoa normalmente enferma.
	
	A TPM (tensão pré-menstrual) não deve ser considerada uma doença.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402200756)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Ao atenderum paciente em seu consultório, um profissional de saúde observa atentamente a maneira como está vestido, se expressa e se comporta. Além do inventário dos sintomas, de dados biomecânicos e funcionais, indaga sobre hábitos, filiação religiosa e aspectos do seu relacionamento afetivo-sexual.
Com relação ao procedimento utilizado pelo profissional podemos afirmar, EXCETO que:
		
	
	o sujeito é compreendido como determinado por várias dimensões.
	 
	os aspectos religiosos são importantes.
	
	o corpo é entendido como passível de leitura, isto é, "o corpo fala" e deve ser interpretado. 
	 
	o principal elemento para o diagnóstico são as disfunções orgânicas observáveis.
	
	o profissional de saúde considera para seu diagnóstico vários aspectos da vida do paciente.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402709294)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	(Enem 2012) Nossa cultura lipofóbica muito contribui para a distorção da imagem corporal, gerando gordos que se veem magros e magros que se veem gordos, numa quase unanimidade de que todos se sentem ou se veem "distorcidos". Engordamos quando somos gulosos. É pecado da gula que controla a relação do homem com a balança. Todo obeso declarou, um dia, guerra à balança. Para emagrecer é preciso fazer as pazes com a dita cuja, visando adequar-se às necessidades para as quais ela aponta. FREIRE, D. S. Obesidade não pode ser pré-requisito. Disponível em: http://gnt.globo.com. Acesso em: 3 abr. 2012 (adaptado). O texto apresenta um discurso de disciplinarização dos corpos, que tem como consequência
		
	
	o aumento da longevidade, resultando no crescimento populacional.
	
	o controle do consumo, impulsionando uma crise econômica na indústria de alimentos.
	
	a ampliação dos tratamentos médicos alternativos, reduzindo os gastos com remédios.
	
	a democratização do padrão de beleza, tornando-o acessível pelo esforço individual.
	 
	a culpabilização individual, associando obesidade à fraqueza de caráter.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402824171)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Ainda que a globalização possibilite, pelo compartilhamento de tecnologias e informações, o desenvolvimento de ações em saúde em nível transnacional ou mundial também abre espaço para a disseminação de doenças antes restritas a locais específicos. Um exemplo disso é o aparecimento de doenças transmissíveis, novas ou reemergentes. Um fator associado à globalização que contribui para isso é:
		
	
	A falta de fé e amor, que torna as pessoas mais individualistas e menos solidárias com as populações que vivem epidemias como a do vírus da gripe aviária e da dengue, das febres Marburg e Ebola na África, do vírus da AIDS etc.
	
	A mutação das espécies animais, que estão transmitindo genes mutantes aos seres humanos.
	 
	A facilidade dos deslocamentos de pessoas e mercadorias através de viagens internacionais, o que também facilita o trânsito de agentes infecciosos.
	
	A falta de sistemas de saúde de tipo universalizante, como o SUS, em todos os países do mundo.
	
	A disseminação da cultura do fast-food, que torna as pessoas menos imunes a ação de agentes infecciosos, como microrganismos presentes em alimentos.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402244247)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Assinale a alternativa ERRADA com relação ao entendimento da "boa forma" como mercadoria.
		
	
	O sentido de um corpo "em forma" aproxima-se da ideia de um corpo saudável.
	 
	As condições fisiológicas e hereditárias são as principais responsáveis pelos insucessos estéticos como a gordura ou a magreza.
	
	Há uma hipervalorização da perspectiva estética na sociedade contemporênea.
	
	Um corpo saudável é um corpo trabalhado, disciplinado e que pode ser conquistado.
	
	Um corpo fora de forma é um corpo simbolicamente morto.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402824166)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Embora o termo globalização se refira a um processo típico do século XX, marcado pela aproximação das economias e pela revolução tecnológica, principalmente na área da comunicação, seus fundamentos estão presentes na história do ocidente desde os grandes descobrimentos. Pode-se distinguir três fases da globalização. A globalização propriamente dita (ou globalização recente) pode ser localizada a partir de 1989 e se estende até o presente, ainda que acrescida de novas características. Alguns acontecimentos importantes marcaram essa fase da globalização, EXCETO:
		
	 
	O fim do embargo econômico à Cuba.
	
	O fim da União das Repúblicas Socialistas Soviéticas.
	
	A reunificação da Alemanha, em 1990.
	
	A queda do muro de Berlim, em 1989.
	
	A expansão da economia chinesa.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201402824138)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	G1 - 01/08/2015 07h00 - Atualizado em 01/08/2015 07h00 71 mil brasileiros concentram 22% de toda riqueza; veja dados da Receita. Esta elite representa 0,3% dos declarantes do imposto de renda em 2013. Nº refere-se a pessoas com renda mensal superior a 160 salários mínimos. Darlan Alvarenga. Do G1, em São Paulo A matéria jornalística acima chama a atenção para um fenômeno característico da sociedade brasileira. Que fenômeno é esse?
		
	
	A presença de uma elite econômica
	
	A sonegação de imposto de renda
	
	O valor do salário mínimo
	 
	A desigualdade social
	
	A riqueza do país
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201402202724)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"Muitas pessoas continuam a pensar que os grupos humanos apresentam diferenças biológicas consideráveis. [...] A pesquisa genética está revelando exatamente o oposto. Os grupos humanos são geneticamente próximos demais para diferir em algo mais do que detalhes irrelevantes. O estudo genético de nosso passado está mostrando que as diferenças culturais entre grupos não podem ter origem biológica. Estas diferenças se devem às experiências dos indivíduos." (OLSON, Steve. A História da Humanidade. Rio de Janeiro: Campus, 2003. p. 17.)
Com base no texto e nos conhecimentos sobre diferenças entre os indivíduos, analise as afirmativas a seguir.
I. Longe de ter fundamentos biológicos, o preconceito racial é uma atitude socialmente transmitida e estimulada no cotidiano.
II. A pesquisa genética revela que o conceito de raça possui fundamentação científica, tornando legítima a discriminação pautada em diferenças significativas.
III. Variações externas como cor da pele, feições e forma do corpo refletem diferenças profundas de raça e delineiam o temperamento e inteligência dos indivíduos.
IV. As diferenças culturais existentes entre os povos têm sido equivocadamente interpretadas como diferenças biológicas.
Estão corretas apenas as afirmativas:
		
	
	I, III e IV.
	
	I e II.
	
	II, III e IV.
	 
	I e IV
	
	II e III.
	1a Questão (Ref.: 201402278020)
	
	Observe a imagem abaixo e estabeleça algumas considerações sobre as desigualdades sociais no Brasil.
 
		
	
Sua Resposta: A imagem permite perceber uma profunda contradição da sociedade brasileira, exemplificada pela abundância de bens e serviços de uma pequena parcela da população e a ausência quase total de acesso a um mínimo necessário para a sobrevivência de outra grande parte. Ao lado da miséria das favelas, encontra-se a riqueza dos grandes condomínios e mansões.
	
Compare com a sua resposta: A imagem permite perceber uma profunda contradição da sociedade brasileira, exemplificada pela abundância de bens e serviços de uma pequena parcela da população e a ausência quase total de acesso a um mínimo necessário para a sobrevivência de outra grande parte. Ao lado da miséria das favelas, encontra-sea riqueza dos grandes condomínios e mansões.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402244185)
	
	No dia 7 de novembro de 2012 uma mulher procurou atendimento em um estabelecimento de saúde em Salvador, estado da Bahia, para buscar ajuda para emagrecer. O médico que a atendeu receitou um "remédio" chamado "cadialina". Indagado onde encontraria o medicamento citado, o médico instruiu que ela procurasse um ferreiro e adquirisse seis cadeados: "Um para a sua boca, outro para a geladeira, outro para o armário, outro para o freezer, outro para o congelador e outro para o cofre de casa". Segundo a paciente, o médico ainda disse que se o método dos cadeados não fosse utilizado, outra opção seria fazer um jejum em quatro dias da semana. Nos outros três, ela deveria beber somente água.
Discuta a notícia acima a partir da compreensão da relação profissional de saúde-cliente.
		
	
Sua Resposta: Como no exemplo apresentado por Boltanski e discutido no fórum, o profissional desconsidera a particularidade de seu paciente e o constrange, utilizando-se de uma estratégia para didicularizá-lo. Ao não valorizar e não acolher a demanda do usuário, não estabelece adequada relação de comunicação, compromentendo a atenção em saúde. As ações em saúde devem estar pautadas em atitudes moralmente valorizadas e humanizadas, considerando-se o repertório sociocultural dos usuúarios.
	
Compare com a sua resposta: Como no exemplo apresentado por Boltanski e discutido no fórum, o profissional desconsidera a particularidade de seu paciente e o constrange, utilizando-se de uma estratégia para didicularizá-lo. Ao não valorizar e não acolher a demanda do usuário, não estabelece adequada relação de comunicação, compromentendo a atenção em saúde. As ações em saúde devem estar pautadas em atitudes moralmente valorizadas e humanizadas, considerando-se o repertório sociocultural dos usuúarios.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402326770)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Condição ou situação de risco a que uma pessoa ou grupo se encontra em dado momento. Aponta para um estado de desproteção e desassistência, não somente em termos socioeconômicos ou materiais, mas também de processos e relações sociais e de exclusão relativos ao acesso a serviços e políticas de cidadania. 
O conceito que melhor permite compreender a definição acima é:
		
	
	Despossessão tecnológica.
	
	Carência.
	
	Despossessão psicológica.
	 
	Vulnerabilidade social.
	
	Desproteção sociopolítica.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402208822)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Observe o gráfico abaixo:
As informações contidas no gráfico extraído de Buss (2007, p. 1580) permite afirmar EXCETO que:
		
	
	A maior escolaridade materna possibilita a busca de atenção e cuidados para as crianças, diminuindo a mortalidade infantil.
	
	A zona rural apresenta menores condições de sobrevivência de crianças.
	 
	Não existe relação significativa entre mortalidade infantil e escolaridade da mãe.
	
	Existe relação significativa entre raça/etnia e pobreza na determinação da mortalidade infantil.
	
	Os estados do sul do país estão melhor preparados para o cuidado das crianças do que o restante do país.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402278021)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A que fenômeno a imagem abaixo estabelece uma crítica?
  
		
	
	Cidadania.
	
	Falta de moradia.
	 
	Desigualdade social.
	
	Racismo.
	
	Globalização.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402352577)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Na muito interessante obra de Luc Boltanski (1979), As classes sociais e o corpo, o sociólogo francês apresenta uma excelente análise dos diferentes significados atribuídos ao corpo e a seus estados, por médicos e pacientes, vinculando-os a determinantes de classe social. Ele ilustra a relação entre profissionais e usuários através de diversas ações e diálogos, como o que se segue:
"o doente: (uma mulher de 76 anos, ex-operária numa fábrica de cintas): estou com uma dor na ponta do fígado, doutor. o médico: e onde é seu fígado, minha senhora? 
o doente: (rindo com um ar embaraçado) não sei. 
o médico: como é que a senhora pode dizer que está com dor na ponta do fígado se nem sequer sabe onde fica o fígado! 
o doente: (tateando a parte direita do ventre, na altura da cintura) sinto dor aqui, doutor, na ponta do fígado. 
o médico: (com um tom douto e exasperado) mas o fígado não tem ponta, minha senhora". (p. 15)
Assinale a alternativa que NÃO CORRESPONDE a uma conclusão válida sobre a relação médico-paciente:
		
	
	O processo de comunicação é fundamental para o bom trabalho em saúde (e outras áreas).
	
	Embora os usuários possam não saber anatomia da forma como apresentam os livros acadêmicos, eles têm um saber sobre seu corpo e seus estados de saúde e doença.
	
	Vemos no comportamento do profissional de saúde uma indisponibilidade para escutar e compreender o outro.
	 
	A intenção do profissional de saúde foi compreender o sofrimento e as significações apresentadas pelo usuário. Por isso insistiu no questionamento sobre a localização do órgão doente.
	
	O comportamento do profissional serve mais para marcar uma posição de desvantagem do usuário do que propriamente auxiliar na compreensão diagnóstica.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402788071)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O corpo social é a essência da imagem corporal, pois fornece a cada pessoa um enquadramento para perceber e interpretar experiências físicas e psicológicas¿ (HELMAN, 2003, p. 27). Isto quer dizer que
		
	
	não há nenhuma ligação entre o corpo e a imagem que temos de nosso corpo.
	
	a essência do homem influencia a imagem que ele tem do seu corpo.
	
	a imagem que o indivíduo tem de seu próprio corpo influencia o grupo ao qual pertence.
	
	a essência é o único enquadramento que possuímos para compreender a imagem corporal.
	 
	atendemos às expectativas do grupo social ao qual pertencemos.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402788065)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A busca pela conquista do corpo belo e saudável está presente em várias sociedades. O que varia são as estratégias e os parâmetros para definir saúde e beleza ao longo do tempo e conforme as realidades sociais. Podemos dizer que...
		
	
	os usos físicos do corpo independem do conjunto de sistemas simbólicos.
	
	o corpo e a saúde não estão submetidos a nenhuma realidade física e social
	
	a questão da imagem corporal é de natureza meramente psicológica.
	
	as expectativas do indivíduo recaem sobre o grupo.
	 
	a busca exagerada pelo físico perfeito é radicalizada pelo contexto social e cultural.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201402824135)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Cálculo usado para medir a desigualdade social, desenvolvido pelo estatístico italiano Corrado Gini, em 1912. Apresenta dados entre o número 0 e o número 1, onde zero corresponde a uma completa igualdade na renda (onde todos detêm a mesma renda per capta) e um que corresponde a uma completa desigualdade entre as rendas (onde um indivíduo, ou uma pequena parcela de uma população, detêm toda a renda e os demais nada têm).
		
	
	Corradito
	
	Índice de Corrado
	 
	IDH
	
	Ginímetro
	 
	Índice de Gini
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201402824132)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Publicado pela primeira vez em 1990, o índice é calculado anualmente. Desde 2010, sua série histórica é recalculada devido ao movimento de entrada e saída de países e às adaptações metodológicas, o que possibilita uma análise de tendências. Aos poucos, o IDH tornou-sereferência mundial. É um índice-chave dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio das Nações Unidas. A sigla IDH significa:
		
	
	Indicador de Demanda Humana
	
	Índice de Desflorestamento Horizontal
	
	Índice de Desenvolvimento Habitacional
	
	Integrador Decimal de Habilidades
	 
	Índice de Desenvolvimento Humano
		
	1a Questão (Ref.: 201402204534)
	
	(ENADE 2006) Sobre a implantação de políticas afirmativas relacionadas à adoção de sistemas de cotas por meio de Projetos de Lei em tramitação no Congresso Nacional, leia os dois textos a seguir.
Texto I "Representantes do Movimento Negro Socialista entregaram ontem no Congresso um manifesto contra a votação dos projetos que propõem o estabelecimento de cotas para negros em Universidades Federais e a criação do Estatuto de Igualdade Racial. As duas propostas estão prontas para serem votadas na Câmara, mas o movimento quer que os projetos sejam retirados da pauta. (...) Entre os integrantes do movimento estava a professora titular de Antropologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro, Yvonne Maggie.É≺isofazerodebate.Porissoterv∈doaquijáfoiumavanço,disse.(FolhadeS.Pao̲,Cotidiano,30jun.2006comadaptaçã⊙)
Texto II "Desde a última quinta-feira, quando um grupo de intelectuais entregou ao Congresso Nacional um manifesto contrário à adoção de cotas raciais no Brasil, a polêmica foi reacesa. (...) O diretor executivo da Educação e Cidadania de Afrodescendentes e Carentes (Educafro), frei David Raimundo dos Santos, acredita que hoje o quadro do país é injusto com os negros e defende a adoção do sistema de cotas." (Agência Estado-Brasil, 03 jul. 2006.) Ampliando ainda mais o debate sobre todas essas políticas afirmativas, há também os que adotam a posição de que o critério para cotas nas Universidades Públicas não deva ser restritivo, mas que considere também a condição social dos candidatos ao ingresso.
Analisando a polêmica sobre o sistema de cotas raciais, identifique, no atual debate social:
a) um argumento coerente utilizado por aqueles que o criticam;
b) um argumento coerente utilizado por aqueles que o defendem.
		
	
Sua Resposta: Nos textos apresentados, há uma crítica no primeiro texto, não à criação do sistema de cotas raciais em si, mas à falta de um maior debate sobre a questão por parte da sociedade. Não por acaso, a antropóloga representante dessa posição aponta que ¿ é preciso fazer o debate¿, mas ressalva que o fato de a questão ter chegado ao Legislativo ¿já é um avanço¿. Neste caso, o aluno deve ter cuidado para não ser induzido a uma falsa interpretação do texto apresentado, pois as posições contrárias se expressam contra a precipitação da votação e não contra a matéria a ser votada. Isto é muito comum em questões interpretativas, razão pela qual o professor deve ressaltar a importância de o aluno localizar as palavras-chave do pensamento expresso no texto. b) um argumento coerente utilizado por aqueles que o defendem. (ATÉ 8 LINHAS PARA RESPOSTA) Sugestão de gabarito: A principal argumentação expressa no texto está diretamente relacionada ao resgate da profunda injustiça social perpetrada em relação à comunidade afrodescedente ao longo da história de nosso país. Aqui o aluno poderá discorrer a respeito do longo período em que negros no Brasil estavam fadados a serem considerados como coisa, na condição de escravos. E, posteriormente, à questão da exclusão da exclusão social a que os negros pobres sempre foram e continuam sendo submetidos no país.
	
Compare com a sua resposta: R. a) Gabarito sugerido: Nos textos apresentados, há uma crítica no primeiro texto, não à criação do sistema de cotas raciais em si, mas à falta de um maior debate sobre a questão por parte da sociedade. Não por acaso, a antropóloga representante dessa posição aponta que ¿ é preciso fazer o debate¿, mas ressalva que o fato de a questão ter chegado ao Legislativo ¿já é um avanço¿. Neste caso, o aluno deve ter cuidado para não ser induzido a uma falsa interpretação do texto apresentado, pois as posições contrárias se expressam contra a precipitação da votação e não contra a matéria a ser votada. Isto é muito comum em questões interpretativas, razão pela qual o professor deve ressaltar a importância de o aluno localizar as palavras-chave do pensamento expresso no texto. b) um argumento coerente utilizado por aqueles que o defendem. (ATÉ 8 LINHAS PARA RESPOSTA) Sugestão de gabarito: A principal argumentação expressa no texto está diretamente relacionada ao resgate da profunda injustiça social perpetrada em relação à comunidade afrodescedente ao longo da história de nosso país. Aqui o aluno poderá discorrer a respeito do longo período em que negros no Brasil estavam fadados a serem considerados como coisa, na condição de escravos. E, posteriormente, à questão da exclusão da exclusão social a que os negros pobres sempre foram e continuam sendo submetidos no país.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402202129)
	
	A partir da charge abaixo, estabeleça relações entre cidadania formal e cidadania substantiva ou real no campo da sáude pública.
 
		
	
Sua Resposta: A ideia de cidadania pressupõe a garantia de direitos civis, políticos e sociais. A charge aponta para a ausência dos direitos sociais relacionado à atenção à saúde garantida pelo princípio da universalidade. Como direito garantido legalmente, cidadania formal, todos têm direito à saúde, de forma gratuita e em todos os níveis de complexidade. Entretanto, nem sempre este direito é preservado, cidadania substantiva ou real. Na charge, o direito ao atendimento não é garantido.
	
Compare com a sua resposta: A ideia de cidadania pressupõe a garantia de direitos civis, políticos e sociais. A charge aponta para a ausência dos direitos sociais relacionado à atenção à saúde garantida pelo princípio da universalidade. Como direito garantido legalmente, cidadania formal, todos têm direito à saúde, de forma gratuita e em todos os níveis de complexidade. Entretanto, nem sempre este direito é preservado, cidadania substantiva ou real. Na charge, o direito ao atendimento não é garantido.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402824128)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Diferentemente da perspectiva do crescimento econômico, que vê o bem-estar de uma sociedade apenas pelos recursos ou pela renda que ela pode gerar, a nova abordagem (Criada por Mahbub ul Haq com a colaboração do economista indiano Amartya Sen, ganhador do Prêmio Nobel de Economia de 1998,) procura olhar diretamente para as pessoas, suas oportunidades e capacidades. A renda é importante, mas como um dos meios do desenvolvimento e não como seu fim. É uma mudança de perspectiva: o foco é transferido do crescimento econômico, ou da renda, para o ser humano. O indicador criado por Hag e Sen é conhecido pela sigla:
		
	 
	IDH
	
	CoSeno
	
	IBGE
	
	IPC
	
	PIB
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402202723)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"Não faz muito tempo, houve no Rio de Janeiro, um congresso internacional de turismo e seus planejadores sentiram que os visitantes não poderiam converter em espetáculo os setores excluídos da vida tecno-civilizada da cidade. Convocaram-se as empresas de tabuletas (out-doors como manda o figurino) para tapar o que não se podia mostrar: os pardieiros, o lixo, as favelas. Ficou evidente que, além de apregoar salsichas e alpargatas, os tapumes coloridos tinham a importante função social de modernizar a paisagem, de reajustar uma imagem da terra às exigências estéticas das retinas. Veja-se bem: não se cogitou nem uma vez sequer de restruturação do espaço social, mas das atitudes prováveis diante desse espaço. É exatamente isto o que chamamos de tele-visão do mundo." ( Muniz Sodré)
Com base no texto acima e nas aulas, assinale a única alternativa que explica o texto acima:
		
	
	O texto faz uma crítica severa à formação do povo brasileiro que em tudodá um jeitinho, revelando uma completa falta de cultura.
	
	O texto revela a preocupação dos governantes com a questão do meio ambiente, cuja degradação deve-se à falta de consciência da população mais pobre.
	
	O texto faz uma crítica severa à industria do lazer , que cada vez mais deve primar pela tolerância e pela compreensão dos valores, da lógica e da dinâmica própria de cada país.
	 
	O texto faz uma crítica severa à forma como o espaço urbano é organizado, gerando a desigualdade social.
	
	O texto faz uma crítica severa ao consumismo, mostrando que o encontro entre diferentes culturas propicia a humanização das relações sociais, a partir do aprendizado sobre as diferentes visões de mundo.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402824121)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Programa Bolsa Família é exemplo de erradicação de pobreza, afirma relatório da ONU. http://www.onu.org.br/ Publicado em 07/12/2011 Atualizado em 07/12/2011 O Programa Bolsa Família é um exemplo de política social:
		
	
	De combate à doença
	
	De combate à criminalidade
	 
	De combate à miséria
	
	De combate à riqueza
	
	De combate ao analfabetismo
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402277841)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Assinale a alternativa que NÃO SE ADEQUA às discussões sobre desigualdades sociais e discriminação.
		
	
	Em todas as sociedades humanas sempre existiram formas de discriminar indivíduos ou grupos de indivíduos.
	
	Distinção e discriminação estão na base da vida social.
	
	A discriminação faz parte do um processo humano de classificação, o que permite a organização e a sobrevivência das sociedades.
	
	O problema fundamental não é a discriminação no sentido classificatório, mas as consequências destas classificações, ou seja, o valor que se atribui às diferenças.
	 
	Desigualdades sociais são fenômenos anormais, estando presentes somente em sociedades não desenvolvidas.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402824199)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"Estou com uma dor no estômago, uma dor apertada, parece que estão torcendo o estômago... a dor de cabeça é em ferroada, parece que está entrando uma agulha." (Miriam, 51 anos, auxiliar de creche) "Tenho uma dor de cabeça que parece que tem um bicho que come dentro." (Terezinha, 36 anos, dona-de-casa) É comum o profissional da saúde se deparar com usuários que, quando solicitados a informar o que sentem, se expressam como nos casos citados acima por Jaqueline Ferreira, em O Corpo Sígnico. Nessas situações:
		
	
	O profissional de saúde (médico ou outro) deve levar em conta apenas os sintomas descritos pelo paciente, pois as sensações corporais experimentadas pelos indivíduos é que vão guiar as interpretações médicas de acordo com códigos específicos ao grupo dos usuários.
	
	O profissional de saúde (médico ou outro) deve fazer de conta que leva em conta os sintomas descritos pelo paciente para evitar reclamações, pois esse tipo de usuário costuma criar problemas.
	
	O profissional de saúde (médico ou outro) não deve perder tempo com a descrição dos sintomas pelo paciente, que é de uma cultura inferior, e solicitar imediatamente exames onde as causas dos sintomas possam ser constatadas objetivamente e interpretadas de acordo com códigos médicos específicos.
	
	O profissional de saúde (médico ou outro) não deve levar em conta os sintomas descritos pelo paciente, e sim os aspectos constatados objetivamente - os sinais, pois os usuários não foram capazes de explicar as sensações corporais experimentadas.
	 
	O profissional de saúde (médico ou outro) deve levar em conta os sintomas descritos pelo paciente, e também os aspectos constatados objetivamente - os sinais, pois as sensações corporais experimentadas pelos indivíduos e as interpretações médicas dadas a estas sensações serão feitas de acordo com códigos específicos a estes dois grupos.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402278023)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Criminalizar a pobreza é mais uma estratégia (ideológica) para mantê-la afastada e excluída do convívio social, livrando os responsáveis pelo gerenciamento das instituições sociais de suas reais obrigações. "A pobreza gera distanciamento social, alienação e discriminação dos pobres" (COSTA, 2005, p. 257). 
O texto acima permite concluir que
		
	 
	A pobreza é vista por alguns como anomalia potencialmente capaz de fazer adoecer o restante da sociedade.
	
	Em geral, os pobres são alienados e devem ser tratados.
	
	De fato, não existe criminalidade entre os pobres.
	
	Pobreza e criminalidade são sinônimos.
	
	Para que seja possível controlá-la, há que se criminalizar a pobreza.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201402824195)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Desde que começou a trabalhar como modelo há 6 anos, a mineira Silvia Neves, 41, tem enfrentado um duplo preconceito na moda: ser negra e plus size. A discriminação, mascarada publicamente, surgiu de forma nítida antes de se tornar um dos nomes mais requisitados do mercado. "Vejo a predileção em trabalhos por modelos brancas. Quando comecei, cheguei a escutar de um booker que 'modelos negras não vendiam porque tinham cara de pobre'", contou Neves à Marie Claire. "Nunca mais voltei na agência." Revista Marie Claire online - 28/07/2015 06h00 - - por Thiago Baltazar No caso acima podemos dizer que cor da pele e tipo físico da modelo são:
		
	
	Marcas de nascença que delimitam as possibilidades naturais de um indivíduo de um determinado grupo.
	 
	Marcas sociais que sinalizam o pertencimento de um indivíduo a um determinado grupo.
	
	Marcas de descuido de um indivíduo, pois uma modelo não pode ser gorda.
	
	Certas marcas preferem modelos brancas e magras.
	
	Marcas biológicas que demarcam o não pertencimento de um indivíduo a um determinado grupo.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201402227616)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Desnutrição entre crianças quilombolas Cerca de três mil meninos e meninas com até 5 anos de idade, que vivem em 60 comunidades quilombolas em 22 Estados brasileiros, foram pesados e medidos. O objetivo era conhecer a situação nutricional dessas crianças.(...) De acordo com o estudo, 11,6% dos meninos e meninas que vivem nessas comunidades estão mais baixos do que deveriam, considerando-se a sua idade, índice que mede a desnutrição. No Brasil, estima-se uma população de 2 milhões de quilombolas. A escolaridade materna influencia diretamente o índice de desnutrição. Segundo a pesquisa, 8,8% dos filhos de mães com mais de quatro anos de estudo estão desnutridos. Esse indicador sobe para 13,7% entre as crianças de mães com escolaridade menor que quatro anos. A condição econômica também é determinante. Entre as crianças que vivem em famílias da classe E (57,5% das avaliadas), a desnutrição chega a 15,6%; e cai para 5,6% no grupo que vive na classe D, na qual estão 33,4% do total das pesquisadas. Os resultados serão incorporados à política de nutrição do país. O Ministério de Desenvolvimento Social prevê ajuda para estas populações. Diante destes dados, o que mais impressiona, porém, é o fato desta população resistir a qualquer tentativa de remoção para lugares com maiores recursos. A idéia subjacente a isto, é a de que ao deixarem suas terras estariam negando um passado de luta contra a exploração e escravização do negro no Brasil. Desta forma, eles preferem sobreviver em condições precárias mas preservar o ideal de justiça. BAVARESCO, Rafael. UNICEF/BRZ. Boletim, ano 3, n. 8, jun. 2007. A resistência dessa população às tentativas de remoção para lugares com maiores recursos mostra:
		
	
	A comprovação das teorias evolucionistas que afirmavam a inferioridade dos negros.
	
	A importância do combateà desnutrição entre a população quilombola.
	
	A incompreensão pela população quilombola dos risco à saúde a que estão expostos.
	 
	A importância dos aspectos sócioculturais na definição das ideias de saúde e doença.
	
	A falta de cultura e a baixa escolaridade da população quilombola.
	1a Questão (Ref.: 201402327263)
	
	Esclareça o sentido do texto a seguir:
"A noção de saúde e doença é também uma construção social, pois o indivíduo é doente segundo a classificação de sua sociedade e de acordo com os critérios e modalidades que ela fixa" (FERREIRA, 1994, p. 103).
		
	
Sua Resposta: Cada grupo social ou sociedade classifica os eventos em saúde de acordo com determinados critérios socioculturais. Assim, os eventos são localizados em uma ou outra categoria. O que é considerado doença em uma sociedade, em dado momento, pode não ser em outro. Da mesma forma, o que é considerado sinal de saúde em grupo, pode não ser considerado da mesma maneira em outro.
	
Compare com a sua resposta: Cada grupo social ou sociedade classifica os eventos em saúde de acordo com determinados critérios socioculturais. Assim, os eventos são localizados em uma ou outra categoria. O que é considerado doença em uma sociedade, em dado momento, pode não ser em outro. Da mesma forma, o que é considerado sinal de saúde em grupo, pode não ser considerado da mesma maneira em outro.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402202725)
	
	"Pobreza não é uma escolha do indivíduo nem uma condenação divina. É o resultado de forças sociais". (Herber Gans, in Revista Veja, 1/11/96). Combater a pobreza não é transformar pessoas e comunidades em beneficiários passivos de programas sociais. Toda pessoa tem habilidades e dons. Toda comunidade tem recursos e ativos. Combater a pobreza é fortalecer capacidades e potencializar recursos." (Ruth Cardoso, in Fortalecimento da Sociedade Civil).
Explique as afirmações acima com base na visão sociológica contemporânea acerca da questão da pobreza.
		
	
Sua Resposta: : Proposta sugestiva de resposta: A noção contemporânea de pobreza tornou-se aguda e complexa, estando ligada não somente à despossessão econômica, mas também à despossessão psicológica, social e política. O aluno poderá trabalhar a partir das concepções marxistas de classes sociais e produção de desigualdades, bem como de outros autores que abordaram o tema.
	
Compare com a sua resposta: Proposta sugestiva de resposta: A noção contemporânea de pobreza tornou-se aguda e complexa, estando ligada não somente à despossessão econômica, mas também à despossessão psicológica, social e política. O aluno poderá trabalhar a partir das concepções marxistas de classes sociais e produção de desigualdades, bem como de outros autores que abordaram o tema.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402788081)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Quando discutimos as relações entre corpo, cultura e subjetividade encontramos dois conceitos importantes: a realidade social e a realidade física. Assinale a alternativa correta em relação à conceituação dos conceitos.
		
	 
	A realidade social informa e localiza o sujeito na sociedade como membro de um grupo.
	
	A realidade social funciona como suporte concreto para a (necessária) organização simbólica.
	
	A realidade física é constituída pelas expectativas do grupo sobre o sujeito.
	
	A realidade física localiza o sujeito na sociedade como membro de um grupo.
	
	A realidade física observa regras e permite classificar as pessoas.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402788100)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sobre os processos de saúde e doença, podemos dizer que são fenômenos relacionais, dialógicos e multifatoriais, por conta da a noção de saúde e doença ser
		
	
	uma construção intelectual.
	
	uma construção mental.
	
	uma construção espiritual.
	 
	uma construção social.
	
	uma construção intuitiva.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402824164)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Segundo BUSS (2007), "Apesar de a riqueza mundial - estimada atualmente em 24 trilhões de dólares anuais - continuar aumentando, cerca de 1,2 bilhões de pessoas em todo o mundo vivem com menos de um dólar por dia, numa situação classificada como":
		
	 
	De extrema pobreza
	
	De riqueza média
	
	De pobreza relativa
	
	De riqueza negativa
	
	De falta de teto
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402202149)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	"Mesmo assim, a cidadania está muito distante de muitos brasileiros, pois a conquista dos direitos políticos, sociais e civis não consegue ocultar o drama de milhões de pessoas em situação de miséria, altos índices de desemprego, da taxa significativa de analfabetos e semianalfabetos, sem falar do drama nacional das vítimas da violência particular e oficial." (CAMARGO, 2012).
A partir da compreensão do texto acima, assinale a opção ERRADA:
		
	
	Embora garantida legalmente, a cidadania não é exercida plenamente por todos os brasileiros.
	
	Analfabetos e semianalfabetos representam uma violação dos direitos do cidadão.
	
	O Brasil ainda não conseguiu garantir o acesso à cidadania de boa parcela de sua população.
	 
	O Brasil já conquistou os direitos civis, politicos e sociais.
	 
	Não há cidadania no Brasil.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402244243)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Para Goldenberg e Ramos (2002), um olhar cuidadoso sobre a "redescoberta" do corpo no mundo contemporâneo permite que se ateste mudanças importantes nos códigos de obscenidade e decência. Entretanto, mais do que promover uma liberação física sem limites, organiza nova modalidade de controle que prega a conformidade a determinado padrão estético chamado "boa forma".
As considerações acima permitem afirmar que:
		
	
	Os padrões morais continuam inalterados desde o século XIX.
	 
	Ao contrário do que possa parecer, não nos livramos dos códigos morais ao longo do desenvolvimento das sociedades.
	
	O mundo pós-moderno é marcado pela ausência de regras e códigos de decência.
	 
	De fato, nada mudou no mundo contemporêneo no tocante às concepções de moralidade e decência.
	
	Apenas os corpos "em forma" estão livres para exposição.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402824192)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"A cidadania esteve e está em permanente construção; é um referencial de conquista da humanidade, através daqueles que sempre buscam mais direitos, maior liberdade, melhores garantias individuais e coletivas, e não se conformam frente às dominações, seja do próprio Estado ou de outras instituições". (Camargo, 2012), O conceito moderno de cidadania admite duas categorias:
		
	
	Cidadania antiga e cidadania moderna.
	
	Cidadania constitucional e cidadania social.
	
	Cidadania estatal e cidadania popular.
	
	Cidadania legal e cidadania subjetiva.
	 
	Cidadania formal e cidadania substantiva.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201402202720)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Observe o artigo transcrito da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988; Art. 215.
O Estado garantirá a todos o pleno exercício dos direitos culturais e acesso às fontes da cultura nacional e apoiará e incentivará a valorização e a difusão das manifestações culturais.
§ 1º O Estado protegerá as manifestações das culturas populares, indígenas e afro-brasileiras, e das de outros grupos participantes do processo civilizatório nacional.
Com base no exposto acima, é correto afirmar que no artigo transcrito à Constituição Federal Brasileira:
		
	
	Impõe restrições para o exercício da multiculturalidade.
	
	Estimula o investimento estatal