QUESTÕES OBJETIVAS DE FONÉTICA E FONOLOGIA - PROCESSO DAS LÍNGUAS ORAIS E LÍNGUA DE SINAIS

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1-No processo de comunicação, temos a transmissão e a recepção de mensagens entre o emissor e o receptor através da linguagem oral, escrita ou gestual por meio de sistemas convencionados de signos e símbolos. A exatidão na comunicação ocorre quando o emissor transmite com clareza e garante que a mensagem chegue sem distorções ao receptor. Neste processo, existem três canais básicos de comunicação que podem ser desenvolvidos de maneiras iguais ou diferentes nas pessoas. A respeito destes canais de comunicação, analise as sentenças a seguir:
I- Um dos canais de comunicação é a comunicação visual. Este tipo de comunicação se refere a todo meio de comunicação que se expressa através de signos visuais, por exemplo, outdoors, fachadas prediais, banners, totens etc. CORRETA
II- Outro canal de comunicação é a comunicação auditiva. Esta se estabelece quando as falas (a linguagem verbal) prevalecem. Para as pessoas que têm essa forma como a mais familiar, a percepção auditiva é a forma mais eficaz para apreender um discurso. CORRETA
III- Um dos canais de comunicação é a comunicação sinestésica. Este tipo de comunicação envolve uma mescla da comunicação visual com a comunicação auditiva. Dessa forma fazem uma sinestesia de comunicação. ERRADA
IV- Outro canal de comunicação é a sinestésica. Essa forma de comunicação se estabelece quando majoritariamente as sensações são predominantes nos discursos. Um cheiro, um toque e o estímulo às sensações são as maneiras básicas de se desenvolver a comunicação sinestésica. CORRETA
2-Muitos estudos têm sido empreendidos para um melhor conhecimento das linguagens, pois este campo de estudos é muito vasto. Cada qual se preocupa com um determinado aspecto. Um deles trata da fonética e da fonologia. Sobre a fonética e a sua preocupação específica, assinale a alternativa CORRETA:
( ) É uma das áreas estudadas pela etimologia, e se preocupa em analisar de forma detalhada O LÉXICO produzido por uma língua.
( ) É uma das áreas estudadas pela sintaxe, e se preocupa em analisar de forma detalhada A GRAMÁTICA produzida por um língua.
( ) É uma das áreas estudadas pela linguagem, e se preocupa em analisar de forma detalhada A SEMÂNTICA de uma língua.
( X ) É uma das áreas estudadas pela linguagem, e se preocupa em analisar de forma detalhada OS SONS produzidos por uma língua.
3-No estudo e aprendizado de Libras, uma das primeiras coisas que devemos aprender é a melhor maneira de tratarmos as pessoas que fazem o uso desta língua. Infelizmente, existe muito preconceito, e isto passa até mesmo pela maneira como essas pessoas são chamadas. Sobre a maneira correta de chamar os usuários desta língua, assinale a alternativa CORRETA:
( X ) Surdo.
( ) Mudo.
( ) Deficiente auditivo.
( ) Surdo-mudo.
4-A linguagem, de um modo geral, funciona como uma roupagem que irá revestir e dar forma aos nossos pensamentos, sentimentos e emoções. É através da linguagem que nós nos fazemos entendidos pelos outros. Todas as linguagens são importantes e precisam ser valorizadas. As linguagens mais conhecidas são a linguagem verbal e a não verbal. Sobre as outras formas e usos da linguagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) A linguagem mista se refere à junção das linguagens verbal e não verbal ao mesmo tempo. Podemos tomar como um exemplo disto uma peça de teatro, pois neste formato são usados ao mesmo tempo diálogos (linguagem verbal), símbolos e gestos (linguagem não verbal).
( V ) A linguagem formal é usada em reuniões de trabalho ou em produção de textos acadêmicos, que exigem o uso da linguagem padrão; ou da informal, usada quando existe intimidade entre os sujeitos falantes, recorrendo a expressões coloquiais. 
( F ) A linguagem mista se refere à junção das linguagens formal e informal ao mesmo tempo. Normalmente, faz-se uso deste tipo de linguagem em comerciais de televisão e propagandas pela internet. 
( V ) A linguagem artificial é criada por sujeitos humanos e usada para comunicação entre máquinas. Por exemplo, a linguagem utilizada na informática é criada para servir a um fim específico.
5-É por meio da linguagem que o ser humano comunica suas ideias e sentimentos. Esta comunicação é feita através da linguagem verbal, e da linguagem não verbal. Sobre exemplos de linguagem verbal, assinale a alternativa CORRETA:
( X ) Jornal; entrevistas; cartas.
( ) Gestos; sinais de trânsito; músicas.
( ) Leis; imagens; desenhos.
( ) Tom de voz; e-mail; sinais de trânsito.
6-Uma das áreas que pertencem aos estudos da linguagem é a fonética. Esta tem a preocupação de analisar em detalhes os sons que uma língua produz. Existem quatro áreas que são as principais áreas de interesse da fonética: fonética articulatória; fonética auditiva; fonética acústica; e fonética instrumental. Sobre essas áreas, analise as sentenças a seguir: 
I- A fonética articulatória é aquela que envolve os estudos da fala, observando o aspecto articulatório e fisiológico. CORRETA
II- A fonética acústica é aquela que envolve a compreensão das propriedades físicas dos sons daquilo que se fala desde sua transmissão do falante ao ouvinte. CORRETA
III- A fonética instrumental é aquela que envolve os estudos de determinados instrumentos corporais e musicais para facilitar a fala. ERRADA
IV- A fonética auditiva é aquela que envolve e procura compreender os estudos da percepção da fala. CORRETA
7-A neolinguística tem constatado que com relação à comunicação existem três canais que são chamados de básicos dentro da comunicação. Quando bem utilizados, estes canais facilitam e melhoram muito a qualidade do que é transmitido, tornando assim a comunicação mais clara. Sobre os canais básicos de comunicação, assinale a alternativa CORRETA:
( ) O auditivo, o memorial e o sensitivo.
( X ) O visual, o auditivo e o sinestésico.
( ) O sinestésico, o global e o aditivo.
( ) O visual, o sensitivo e o global.
8-A linguagem está diretamente relacionada àquilo que pensamos e as nossas emoções, pois, nossos pensamentos ganham forma por meio da linguagem. As várias áreas da linguagem abrangem o todo que pertence à vida humana, sendo assim, abrange várias áreas de trabalho. Com relação às áreas de trabalho que a linguagem abrange, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) Dentro do contexto da linguagem, a linguística é uma área importante, pois busca estudar e explicar os mecanismos implícitos nos sistemas linguísticos, os sistemas sonoros das línguas e as relações destes mecanismos com a gramática. 
( V ) Outra área importante nos trabalhos da linguagem é a importância da linguagem no ensino de línguas estrangeiras e maternas.
( V ) Outra área importante é a tradução e a interpretação, pois estas fazem com que as pessoas possam compreender umas as outras, quando não conhecem os outros idiomas. 
( F ) A estilística é uma área importante, pois busca estudar e explicar os mecanismos implícitos dos estilos de escrita, fazendo as devidas comparações entre estilos literários. 
9-O estudo da fonologia é considerado recente. Data do início do século XX. Para que um bom estudo da fonologia seja feito é imprescindível as análises fonéticas, pois trata-se de uma interpretação daquilo que a fonética apresenta com relação a uma determinada língua. Sobre o estudo da fonologia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( V ) A fonologia é a parte da gramática que tem como objetivo o estudo dos sons (fonemas) de uma determinada língua. 
( V ) No estudo da fonologia, os fonemas são classificados em vogais, semivogais e consoantes. 
( V ) A fonologia estuda o sistema sonoro de um idioma, observando os aspectos relacionados aos encontros vocálicos, à divisão silábica, aos encontros consonantais, à acentuação de palavras e à ortografia.
( F ) No estudo da fonologia, a ênfase está somente nos fonemas que são vogais, pois para a fonologia não há nenhuma importância no estudo dos fonemas que são consoantes. 
10-Percorrer o estudoo signo, significado e significante como um desdobramento do signo. Avançado um pouco adiante no estudo da linguagem nos deparamos com uma divisão que é estabelecida dentro da linguagem: linguagem conceitual e linguagem simbólica. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( V ) Na linguagem simbólica, os aspectos que se sobressaem são a emoção e a afetividade, pois estas oferecem ao cérebro uma imagem imediata daquilo que se quer passar. 
( F ) Na linguagem conceitual os aspectos que sobressaem estão ligados aos aspectos da emoção e dos afetos, normalmente utilizando palavras com sentidos diferentes que podem levar a diferentes interpretações. 
( V ) A linguagem conceitual normalmente está associada às ciências. Para esta forma de linguagem, o mais importante é que os signos e o que deles deriva tenha sentido restrito, o que faz com que a interpretação tenha um sentido apenas. 
( V ) Na linguagem simbólica utilizam-se palavras com sentidos variados que podem levar a diferentes interpretações.
74-Muitos autores estabelecem uma distinção entre os termos fonêmica e fonologia, mostrando que este último é utilizado eminentemente para os modelos pósestruturalistas de análise do componente fonológico. Sobre as premissas da fonêmica, analise as sentenças a seguir: 
I- Os sons tendem a flutuar. CORRETA
II- Os sons não se modificam pelos ambientes em que se encontram. ERRADA
III- Os sistemas sonoros tendem a ser foneticamente simétricos. CORRETA
IV- Os sons tendem a ser modificados pelo ambiente em que se encontram. CORRETA
75-Um dos objetivos de uma análise fonêmica é definir quais são os sons de uma língua que têm valor distintivo (servem para distinguir palavras). Sons que estejam em oposição - por exemplo [f] e [v] em "faca" e "vaca" - são caracterizados como unidades fonêmicas distintas e são denominados fonemas. Por isso, os fonemas são importantes para entendermos o significado não apenas dos sons, mas também para entendermos a escrita e o sentido das palavras. Com base nos conceitos básicos sobre a fonêmica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( V ) A unidade que se relaciona à manifestação fonética de um fonema é chamada de alofone. Alofones de um mesmo fonema ocorrem em contextos exclusivos. Para se descobrir o alofone usa-se o método de identificação de distribuição complementar. 
( F ) A unidade que representa um grupo de cinco sons que apresentam características fonológicas totalmente antagônicos e diferentes são chamados de pares suspeitos, pois deixam em dúvida aquilo a que pertencem. 
( V ) A unidade sonora atestada na produção da fala que precede qualquer análise é chamada de fone. Os fones são segmentos vocálicos e consonantais encontrados na transcrição fonética. 
( V ) A unidade sonora que se distingue funcionalmente das outras unidades da língua é chamada de fonema. Para se identificar um fonema, usa-se o método chamado de par mínimo ou análogo.
76-A linguística tem várias ramificações de estudos, uma delas é a fonologia. Assim como a fonética, a fonologia também tem suas especificidades, isto é, direciona seu propósito para alguns aspectos bem específicos. Isto torna o estudo da fonologia mais dirigido e ao mesmo tempo desafiador. Sobre o estudo da fonologia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( V ) A fonologia estuda os sons da língua. 
( V ) A fonologia estuda aspectos relacionados aos encontros vocálicos, aos encontros consonantais, à divisão silábica, à ortografia e à acentuação das palavras. 
( F ) A fonologia estuda aspectos relacionados diretamente aos estudos sintáticos, polissêmicos e semânticos da língua. 
( V ) Pode-se dizer que a fonologia é uma interpretação daquilo que a fonética apresenta, restrita a uma língua e aos modelos teóricos que descrevem essa língua.
77-O ser humano se comunica o tempo todo. Desde o nascimento os seres vivos já se comunicam de várias formas. Há duas formas de linguagem bem conhecidas: linguagem verbal e linguagem não verbal. No dia a dia, o ser humano faz uso destas duas formas, pois todos nós precisamos da linguagem para nos fazer entender e para entendermos os outros. A respeito destas duas formas de linguagem, analise as sentenças a seguir: 
I- A linguagem não verbal é caracterizada por ser feita através da ausência dos recursos da fala ou da escrita. Este tipo de linguagem faz uso de todos os outros recursos de comunicação. CORRETA
II- A linguagem verbal faz uso de imagens, desenhos, símbolos, músicas, gestos, tom de voz, a linguagem corporal, a linguagem gestual etc. ERRADA
III- A linguagem verbal é a forma mais elementar de comunicação que se baseia na comunicação. Este tipo de linguagem faz uso da oralidade e da escrita e comumente se apresenta de diversas formas. CORRETA
IV- A linguagem não verbal faz uso de: jornal impresso ou televisivo, rádio e televisão, conversa entre amigos, escrita de cartas, mensagens de textos através de diversos canais de comunicação etc. ERRADA
78-Alguns autores fazem as classificações dos segmentos fonéticos e segmentos vocálicos. Segundo eles, para a classificação articulatória das vogais, estão envolvidos o corpo da língua e os lábios. O corpo da língua pode movimentar-se verticalmente, levantando-se ou abaixando-se, ou horizontalmente, avançando ou recuando. A mandíbula auxilia na abertura do trato oral para a diferenciação entre vogais abertas e fechadas. No caso das vogais, conforme o avanço ou recuo da língua existe uma classificação para elas. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir: 
I- Aquelas em que o dorso da língua se movimenta para a parte posterior do trato oral na direção do palato mole, sem, porém, apresentar bloqueio à passagem do ar, estas são classificadas como posteriores. CORRETA
II- Aquelas em que o dorso da língua não se movimenta e com isso impede a passagem dos sons são chamadas de ulteriores. ERRADA
III- Aquelas em que a língua se encontra em posição mais centralizada são chamadas de centrais. CORRETA
IV- Aquelas em que a língua se dirige para a parte anterior do trato vocal, mais especificamente em direção aos alvéolos, mas sem qualquer tipo de bloqueio no trato oral, estas são classificadas como anteriores. CORRETA
79-A comunicação é essencial para a vida humana. Ela perpassa o mundo e suas relações, e ter uma boa comunicação é sinônimo de sucesso ou fracasso em vários setores da vida. Por isso, não é de se admirar a quantidade de empresas que buscam especializar-se nesta arte para ampliar sua clientela. Sobre a comunicação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( V ) Para que a comunicação possa ser exata, o emissor deve transmitir com clareza a mensagem para garantir que ela possa chegar sem distorções ao receptor. 
( F ) Existem três canais que são considerados os canais básicos da comunicação: o auditivo, o assindético e o uso do tato. 
( V ) Conforme a neolinguística, existem três canais básicos de comunicação: o visual, o auditivo e o sinestésico. 
( V ) Derivada do latim, communicatio de communis, o sentido da palavra comunicação é tornar algo comum a muitos, ter a função de informar, transmitir conhecimento. Também significa a troca de informações entre um emissor e um receptor.
80-A noção que temos de sujeito é atravessada pela linguagem, o que faz com que sejamos sujeitos dentro de um contexto histórico, político, ideológico e cultural. A linguagem é fundamental no contexto histórico, sem a linguagem não teríamos nem mesmo a história. Existem vários filósofos da linguagem e outros demais pensadores que nos fazem refletir sobre a linguagem citados no livro de estudos. Qual dos autores na sequência é considerado um dos filósofos da linguagem? 
( X ) Ludwig Wittgenstein - filósofo austríaco. 
( ) Martin Heidegger - filósofo alemão. 
( ) Blaise Pascal - filósofo francês. 
( ) Aristóteles - filósofo grego.
81-A língua é um fenômeno eminentemente social. Para haver linguagem entre os seres humanosé necessário que exista uma consciência fonológica, que é própria, é criadora de significados e é produtora de sentidos e, como tal, deve ser estudada. O termo consciência fonológica é mais abrangente do que o de consciência fonêmica. A respeito da consciência fonológica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( V ) A consciência fonológica é o conhecimento que cada um tem sobre os sons da língua materna, é uma competência que permite identificar, manipular e refletir sobre os sons da fala. 
( V ) A consciência fonológica se divide em dois níveis muito complexos: a consciência silábica e a consciência fonêmica, sendo esta a ordem de trabalho durante a aquisição da leitura e da escrita. 
( V ) A consciência fonológica é de suma importância para nos auxiliar no ensino e reaprendizado em relação à aquisição da leitura e da escrita, ou seja, da compreensão e da habilidade de manipularmos os sons individuais, e também as sílabas. 
( F ) A consciência fonológica se divide em dois níveis muito complexos: a consciência do mundo ao nosso redor e a consciência de si mesmo que envolve o conhecimento da parte internalizada na nossa consciência
82-A noção que temos de sujeito é atravessada pela linguagem, o que faz com que sejamos sujeitos dentro de um contexto histórico, político, ideológico e cultural. A linguagem é fundamental no contexto histórico, pois sem a linguagem não teríamos nem mesmo a história. Existem vários filósofos da linguagem e outros demais pensadores que nos fazem refletir sobre o assunto. A respeito destes filósofos e pensadores, analise as sentenças a seguir: 
I- John Austin - filósofo inglês. Defendia o estudo sobre a maneira como as palavras são usadas para obter seus significados. CORRETA
II- Ludwig Wittgenstein - filósofo austríaco. Wittgenstein se dedicou à construção de uma estrutura lógica que pudesse definir, organizar e solucionar os problemas da linguagem. CORRETA
III- Martin Heidegger - filósofo alemão. Heidegger defendia o estudo da linguagem nas mais variadas formas que ela surge e nos mais variados contextos que aparece. ERRADA
IV- Bertrand Russel - filósofo britânico. Filósofo, lógico e matemático, suas ideias sobre linguagem refletiam um pouco de cada uma dessas áreas. CORRETA
83-O ser humano se comunica desde o seu nascimento. Para isto, ele faz uso da linguagem verbal e não verbal. A comunicação é um processo contínuo e constante na vida das pessoas por meio da linguagem. Entretanto, é importante diferenciar a linguagem verbal e não verbal. Sobre a linguagem não verbal, assinale a alternativa CORRETA: 
( ) Carta; e-mail; sinais de trânsito. 
( X ) Gestos; imagens; tom de voz. 
( ) Memorandos; leis; símbolos. 
( ) Conversa informal; placas de trânsito; whatsapp.
84-Dentro do processo para adquirir a consciência fonológica, algumas etapas acontecem. Estas etapas dependem das experiências linguísticas, do desenvolvimento cognitivo da criança e da exposição ao sistema alfabético para aquisição da leitura e escrita. Isto passa pelo que é chamado de sub-habilidades da consciência fonológica. O que não faz parte destas sub-habilidades da consciência fonológica? 
( ) Consciência fonêmica: Consciência fonêmica, ou seja, a capacidade de manipular e isolar os fonemas que compõem a palavra. 
( ) Consciência de palavras: a capacidade de segmentar a frase em palavras, organizá-las e dar-lhes sentido. 
( X ) Consciência sintática: é a capacidade de desenvolver um texto dissertativo com seus respectivos pontos - introdução, desenvolvimento e conclusão. 
( ) Consciência silábica: a capacidade de segmentar palavra em sílabas, a criança tem de identificar e discriminar as sílabas.
85-Um dos objetivos de uma análise fonêmica é definir quais são os sons de uma língua que têm valor distintivo (servem para distinguir palavras). Sons que estejam em oposição - por exemplo [f] e [v] em "faca" e "vaca" - são caracterizados como unidades fonêmicas distintas e são denominados fonemas. Por isso, os fonemas são importantes para entendermos o significado não apenas dos sons, mas também para entendermos a escrita e o sentido das palavras. Sobre conceitos básicos da fonêmica, analise as sentenças a seguir: 
I- A unidade sonora que se distingue funcionalmente das outras unidades da língua é chamada de fonema. Para se identificar um fonema usa-se o método chamado de par mínimo ou análogo. CORRETA
II- A unidade que se relaciona à manifestação fonética de um fonema é chamada de alofone. Alofones de um mesmo fonema ocorrem em contextos exclusivos. Para se descobrir o alofone, usa-se o método de identificação de distribuição complementar. CORRETA
III- A unidade que representa um grupo de cinco sons que apresentam características fonológicas totalmente antagônicos e diferentes são chamados de pares suspeitos, pois deixam em dúvida aquilo a que pertencem. ERRADA 
IV- A unidade sonora atestada na produção da fala que precede qualquer análise é chamada de fone. Os fones são segmentos vocálicos e consonantais encontrados na transcrição fonética. CORRETA
86-O aparelho fonador pode ser dividido em: sistema articulatório, sistema fonatório e sistema respiratório. Cada um destes sistemas é composto por determinados órgãos. Sobre o exposto, associe os itens utilizando o código a seguir: 
I- Sistema articulatório. 
II- Sistema fonatório. 
III- Sistema respiratório. 
( I ) Boca, língua, fossas nasais. 
( III ) Diafragma, pulmão, brônquios e traqueia. 
( II ) Laringe, faringe, pregas vocais.
87-A interação social é um elemento essencial na promoção de oportunidades de aprendizagem e de desenvolvimento da consciência fonológica. Tratando-se de pensamento e linguagem, o ambiente, o tempo e os diferentes espaços contribuem para a formação do pensamento discursivo. Nesse contexto, na fase inicial de formação de conceito, na qual a criança busca refletir sobre a definição de uma palavra, as qualidades plásticas da palavra desempenham função importante. A respeito destas qualidades, analise as sentenças a seguir: 
I- Pensar sensório-motor, linguagem não cognitiva e balbucio são qualidades que fazem parte deste processo. ERRADA
II- Ritmos, modulações e consonâncias. Os três elementos mencionados contribuem para a criança ir refletindo na definição, conceito da palavra. CORRETA
III- Imagens, traços e mímica são expressões importantes que fazem parte deste processo de definição, conceito de uma palavra. ERRADA
IV- O uso do então, antes e depois indica um bom avanço neste processo de definição da palavra. ERRADA
88-A Libras é organizada em parâmetros linguísticos que a estruturam. Uma semelhança entre as línguas é que todas são estruturadas a partir de unidades mínimas que formam unidades mais complexas. Nas línguas orais, essas unidades mínimas são chamadas fonemas, de onde vem o termo "fonologia". A Libras também apresenta estrutura fonológica, composta por parâmetros. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
( X ) São cinco os parâmetros da Libras: Configuração de mãos (CM); Ponto de Articulação (PA); Movimento (M); Orientação de mãos (OM); e Expressões Faciais e/ou Corporais (ENM). 
( ) O alfabeto manual ou datilológico utiliza 28 configurações de mãos, e a Configuração de mãos (CM) também é considerada um dos parâmetros. 
( ) As Expressões faciais e corporais (ENM) não são consideradas parâmetros para a realização dos sinais da Libras. 
( ) São cinco os parâmetros da Libras: Configuração de mãos (CM); Ponto de Articulação (PA); Dinâmica (D); Orientação de Mãos (OM) e Expressões Faciais e/ou Corporais (ENM).
89-O processo de aquisição da consciência fonológica passa por algumas etapas. Estas etapas dependem das experiências linguísticas, do desenvolvimento cognitivo da criança e da exposição ao sistema alfabético para aquisição da leitura e escrita. Isto passa pelo que é chamado de sub-habilidades da consciência fonológica. Sobre as sub-habilidades da consciência fonológica, analise as sentenças a seguir: 
I- Consciência de palavras: a capacidadede segmentar a frase em palavras, organizá-las e dar-lhes sentido. CORRETA
II- Consciência silábica: a capacidade de segmentar palavras em sílabas em que a criança tem de identificá-las e discriminá-las. CORRETA
III- Consciência sintática: é a capacidade de desenvolver um texto dissertativo com seus respectivos pontos - introdução, desenvolvimento e conclusão. ERRADA
IV- Consciência fonêmica: consciência fonêmica, ou seja, a capacidade de manipular e isolar os fonemas que compõem a palavra. CORRETA
90-Há poucos registros sobre a evolução da língua de sinais no Brasil. Atualmente, o INES - Instituto Nacional de Educação de Surdos - é que faz estes registros de informações. Os registros mostram que a língua de sinais no Brasil começou a difundir a partir da vinda de um professor surdo estrangeiro. Sobre esse professor e a sua nacionalidade, assinale a alternativa CORRETA: 
( ) Jim Smith, de origem inglesa. 
( ) Edward Stol, de origem irlandesa. 
( ) David Humme, de origem americana. 
( X ) E. Huet, de origem francesa.da linguagem faz com que cheguemos obrigatoriamente aos estudos da fonética e da fonologia. Conhecer cada uma delas, bem como suas especificidades trará uma compreensão melhor de alguns aspectos específicos deste importante assunto. Sobre a fonética, analise as sentenças a seguir: 
I- Para um aprofundamento de estudos, a fonética está subdividida em quatro partes: a fonética acústica, a fonética auditiva, a fonética articulatória e a fonética instrumental. CORRETA
II- A fonética tem como foco de estudo a linguagem e analisa de forma detalhada os sons que uma língua produz. CORRETA
III- Para um aprofundamento de estudos, a fonética está subdividida em quatro partes: fonética simples, fonética instrumental, fonética complexa e fonética da linguagem. ERRADA
IV- A fonética é o estudo dos aspectos acústicos e fisiológicos dos sons efetivos, isto é, os sons reais, dos atos de fala no que se refere à produção, articulação e variedades. CORRETA
11-As diferentes formas que as línguas assumem, dentro de uma sociedade, sejam elas ouvintes ou surdas, surgem por causa da indissociabilidade de quatro realidades, que são: língua, cultura, identidade e povo. Cabe também destacar que é possível estabelecermos propriedades que são próprias a todas as línguas naturais. De acordo com Lyons (1981), existem algumas propriedades que podem ser destacadas. A respeito destas propriedades, analise as sentenças a seguir:
I- A língua permite expressar emoções e sentimentos, permitindo que se dê ordens, que se estabeleçam relações temporais, fazendo referência ao que existe e ao que não existe. Isto é chamado de versatilidade e flexibilidade. CORRETA
II- É a possibilidade que todos os sistemas linguísticos dão aos usuários de compreender um número indefinido de enunciados sem conhecê-los anteriormente. Isto é chamado de criatividade/produtividade. CORRETA
III- Está relacionada à falta de conexão entre forma e significado. Isso quer dizer que não existe uma conexão intrínseca obrigatória entre a palavra 'casa' e o objeto que ela simboliza, por exemplo. Isto é chamado de arbitrariedade. CORRETA
IV- Restrições que as línguas apresentam na desorganização dos seus elementos. Isso significa que ao se produzir um enunciado em português, por exemplo, a combinação das palavras nas frases não é restrita. Isto é chamado de lugar comum. ERRADA
FONTE: LYONS, J. Linguagem e linguística: uma introdução. Rio de Janeiro: Zahar, 1981.
12-Muitas pesquisas nos últimos anos têm destacado a importância da linguística da Libras e a formação do professor nesta área. Uma das coisas positivas destas pesquisas é que elas são muito úteis para "desmistificar" muitos equívocos que existem em torno da Libras. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
I- As línguas de sinais derivam da comunicação gestual espontânea dos ouvintes, e não apresenta complexidade. ERRADA
II- Estudos têm mostrado que as línguas de sinais são sistemas linguísticos que passam de geração a geração, não tendo origem nas línguas orais. CORRETA
III- Cada país tem sua própria língua de sinais com estruturas próprias. Não existe uma única e exclusiva língua de sinais universal. CORRETA
IV- As pessoas que são usuárias das línguas de sinais vão para as escolas e necessitam aperfeiçoar a língua utilizada por eles. CORRETA
13-Dentro do Português Brasileiro (PB) existe a chamada variação linguística, que é comum nas línguas. Isto quer dizer que o PB não é usado de maneira homogênea no país. As variações que surgem vão desde o léxico, passam pelo uso de diferentes palavras para referir-se à mesma coisa até o sotaque faz parte desta variação. Sobre variação linguística, analise as sentenças a seguir:
I- Pode-se dizer que a variação linguística é um fenômeno natural. Ela ocorre por causa da diversificação dos sistemas de uma determinada língua com relação às possibilidades de mudança de seus elementos - vocabulário, pronúncia, morfologia e sintaxe. CORRETA
II- As línguas possuem a característica de serem estáticas e não são muito sensíveis a fatores externos. Por isso, a importância de manter uma língua padrão em todo país é algo que os linguistas insistem tanto. ERRADA
III- As línguas possuem a característica de serem dinâmicas e sensíveis a vários fatores, como, por exemplo: o sexo, a classe social do usuário, a região geográfica, a idade etc. CORRETA
IV- As mudanças de acentuação ortográfica que ocorrem no processo das línguas também é um fator que contribui para a variação linguística. CORRETA
14-A Libras é uma língua oficial no Brasil, assim com o Português. A Lei nº 10.436 de 24 de 2002 foi quem estabeleceu isto. Com o Decreto nº 5.626, de 2005, ela está devidamente regulamentada e apresenta total apoio à educação dos surdos, procurando minimizar as dificuldades educacionais. Sobre as línguas de sinais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( V ) Libras é reconhecida pela linguística como uma língua viva e autônoma, pois é formada por aspectos fonológicos, sintáticos, morfológicos e semânticos próprios. 
( V ) Os usuários da Libras expressam tanto pensamentos simples como também os pensamentos mais complexos. 
( V ) Por ser uma língua visuoespacial, a expressão facial e corporal é utilizada para fazer afirmações, negações, questionamentos, enfatizar, omitir, salientar, demonstrar desconfiança etc.
( F ) Libras é reconhecida pela linguística como uma língua, porém, com aspectos que são deficitários em relação às demais línguas, pois não trabalha com aspectos sintáticos. 
FONTE: . Acesso em: 21 ago. 2018.
FONTE: . Acesso em: 21 ago. 2018.
15-A linguagem está presente em nossas vidas o tempo todo. Ela perpassa nossos sentimentos, pensamentos, atitudes no nosso viver diário. Ela trabalha com abstrações e com conteúdos concretos. Situa-se nos mais diversos contextos: religioso, judiciário, cotidiano, científico etc. Quando olhamos a literatura mais antiga, duas palavras ajudam a compreender um pouco mais sobre a linguagem: mythos e logos. Sobre essas duas palavras, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) A palavra grega usada para narrar os mitos e as religiões é a palavra Mythos. O mito trabalha com o seguinte pensamento: tem o poder de fazer com que as coisas sejam tais como são ditas ou pronunciadas.
( V ) Logos é uma síntese de três palavras ou ideias: fala e palavra, pensamento e ideia, realidade e ser. Logos é a palavra racional do conhecimento do real.
( F ) O mythos e o logos mostram um mesma dimensão da linguagem, explica por que, na sociedade ocidental, podemos comunicar-nos e interpretar o mundo em um único registro: o da palavra científica, técnica, puramente racional e conceitual.
( V ) O mythos e o logos mostram essa dupla dimensão da linguagem, explica por que, na sociedade ocidental, podemos comunicar-nos e interpretar o mundo sempre em dois registros contrários e opostos: o da palavra solene, religiosa, artística, e o da palavra científica, técnica, puramente racional e conceitual. 
16-A morfologia é a parte da gramática que trata do estudo da estrutura, da formação e da classificação das palavras. Assim como ocorre no Português, ocorre com a Libras. São dez as classes de palavras ou classes gramaticais, são elas: substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- No caso dos adjetivos em Libras, eles não possuem marca para gênero e para número, consequentemente, sempre estarão na forma neutra. CORRETA
II- Os substantivos em Libras não apresentam flexão de gênero. Quando se quer marcar o gênero, faz-se o sinal correspondente e acrescenta-se o sinal de homem e mulher. CORRETA
III- Os substantivos em Libras apresentam flexão de gênero. Cada palavra em Libras já traz a distinção específica de homem e mulher. ERRADA
IV- Os verbos estão divididosem três classes: verbos simples, verbos com concordância e verbos espaciais. CORRETA
17-O Brasil, assim como outros países, passou a reconhecer e dar a devida importância e valorização da língua de Libras. Um dos marcos para o reconhecimento e valorização desta língua foram as primeiras leis, pois elas tornaram legítimo algo que há muito tempo precisava ser efetivado no país. Por isso, para o estudante de Libras é necessário saber localizar esse momento na história de nosso país. Sobre as primeiras leis referentes à Libras, especialmente àquela que ficou como marco importante na história, assinale a alternativa CORRETA:
( ) Lei nº 3.457, de 18 de setembro de 2012.
( ) Lei nº 3.457, de 18 de setembro de 1995.
( ) Lei nº 10.436, de 24 de abril de 1982.
( X ) Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002.
18-Como é do conhecimento geral dos brasileiros, o Português é uma língua oficial no Brasil. O que muitas pessoas desconhecem é o fato de que a Libras também é uma língua oficial em nosso país. A Lei nº 10.436 de 24 de 2002 foi quem estabeleceu isto. Conforme o Decreto nº 5.626, de 2005, ela está devidamente regulamentada e apresenta total apoio à educação dos surdos. Sobre as línguas de sinais, analise as sentenças a seguir:
I- As pessoas que conhecem e usam a Libras expressam tanto pensamentos simples como também os pensamentos mais complexos, como se faz em outras línguas. CORRETA 
II- A Libras é considerada uma língua visuoespacial, isto é, a expressão facial e corporal é utilizada para fazer diversas coisas como: afirmações, negações, questionamentos, enfatizar, omitir, salientar, demonstrar desconfiança etc. CORRETA
III- A língua brasileira de sinais (Libras) é reconhecida pela linguística como uma língua, entretanto, com diversos aspectos que deixam a desejar quando comparada com outras línguas, pois não trabalha com aspectos sintáticos. ERRADA
IV- A língua brasileira de sinais (Libras) é reconhecida pela linguística como uma língua viva e autônoma. Ela é constituída de aspectos fonológicos, sintáticos, morfológicos e semânticos próprios. CORRETA
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2002/l10436.htm. Acesso em: 21 ago. 2018.
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2004-2006/2005/Decreto/D5626.htm. Acesso em: 21 ago. 2018.
19-No processo comunicativo, encontram-se relacionados três fatores: linguagem, língua e fala. Apesar de aparentemente parecidos, um não é sinônimo do outro, pois no âmbito dos estudos linguísticos, eles apresentam características que os diferenciam entre si. Cada qual tem suas características próprias e sua devida importância no processo de comunicação. Com base no exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
( ) A palavra "língua" faz referência a um tipo de língua em particular, existem inúmeras línguas faladas ao redor do mundo, no Brasil temos várias línguas, por exemplo, o tupi-guarani, o português e a Libras.
( X ) Definimos linguagem como um sistema convencional regido por leis combinatórias, pertencente a um determinado grupo de indivíduos, como é o caso das línguas inglesa, portuguesa, espanhola, italiana, francesa, entre outras.
( ) A linguagem também pode ser entendida como qualquer sistema de comunicação ou de notação, humana ou não humana, natural ou artificial. Dessa forma pode-se falar sobre linguagem de computação, programação, linguagem pedagógica, linguagem matemática, linguagem corporal, entre outras.
( ) A pessoa munida de todo o seu conhecimento acerca do sistema convencional (leis combinatórias), expressa de modo particular suas ideias, seus sentimentos por meio da fala.
20-A variação linguística passa pelas variações regionais e também podem ser percebidas nas relações sociais. Temos ainda as variedades estilísticas, pois há mudanças da língua de acordo com o grau de formalidade, isto é, a língua pode variar entre uma linguagem formal ou uma linguagem informal. Sobre as variações estilísticas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Linguagem formal. 
II- Linguagem informal. 
III- Gíria. 
IV- Jargão .
( IV ) É, em geral, relacionado à linguagem de grupos profissionais, por exemplo, o "juridiquês".
( I ) É usada em situações como uma palestra, um congresso, uma reunião empresarial. 
( II ) É usada em situações como reuniões familiares, encontro com amigos, entre outras relacionadas ao cotidiano. 
( III ) É normalmente relacionada à linguagem de grupos de jovens. 
21-No processo de comunicação, temos a transmissão e a recepção de mensagens entre o emissor e o receptor através da linguagem oral, escrita ou gestual por meio de sistemas convencionados de signos e símbolos. A exatidão na comunicação ocorre quando o emissor transmite com clareza e garante que a mensagem chegue sem distorções ao receptor. Neste processo, existem três canais básicos de comunicação que podem ser desenvolvidos de maneiras iguais ou diferentes nas pessoas. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) Outro canal de comunicação é a comunicação auditiva. Esta se estabelece quando as falas (a linguagem verbal) prevalecem. Para as pessoas que têm essa forma como a mais familiar, a percepção auditiva é a forma mais eficaz para apreender um discurso.
( F ) Um dos canais de comunicação é a comunicação sinestésica. Este tipo de comunicação envolve uma mescla da comunicação visual com a comunicação auditiva. Dessa forma fazem uma sinestesia de comunicação. 
( V ) Outro canal de comunicação é a sinestésica. Essa forma de comunicação se estabelece quando majoritariamente as sensações são predominantes nos discursos. Um cheiro, um toque e o estímulo às sensações são as maneiras básicas de se desenvolver a comunicação sinestésica. 
( V ) Um dos canais de comunicação é a comunicação visual. Este tipo de comunicação se refere a todo meio de comunicação que se expressa através de signos visuais, por exemplo, outdoors, fachadas prediais, banners, totens etc.
22-A linguagem, de um modo geral, funciona como uma roupagem que irá revestir e dar forma aos nossos pensamentos, sentimentos e emoções. É através da linguagem que nós nos fazemos entendidos pelos outros. Todas as linguagens são importantes e precisam ser valorizadas. As linguagens mais conhecidas são a linguagem verbal e não verbal. Entretanto há outras formas e usos da linguagem. Sobre o que tratam destas outras formas de linguagens, analise as sentenças a seguir: 
I- A linguagem mista se refere à junção das linguagens verbal e não verbal ao mesmo tempo. Podemos tomar como um exemplo disto uma peça de teatro, pois neste formato são usados ao mesmo tempo diálogos (linguagem verbal), símbolos e gestos (linguagem não verbal). CORRETA
II- A linguagem formal é usada em reuniões de trabalho ou em produção de textos acadêmicos, que exigem o uso da linguagem padrão, ou da informal, usada quando existe intimidade entre os sujeitos falantes, recorrendo-se a expressões coloquiais. CORRETA
III- A linguagem mista se refere à junção das linguagens formal e informal ao mesmo tempo. Normalmente, faz-se uso deste tipo de linguagem em comerciais de televisão e propagandas pela internet. ERRADA
IV- A linguagem artificial é criada por sujeitos humanos e é usada para comunicação entre máquinas. Por exemplo, a linguagem utilizada na informática é criada para servir a um fim específico. CORRETA
23-Muitos filósofos e pensadores refletiram sobre a linguagem e, consequentemente, a história está marcada pelas ideias filosóficas sobre a linguagem. No decorrer dos anos, a linguagem passou a ser encarada e analisada no seu contexto social, na relação entre os sujeitos. Depois, a filosofia passou a se ocupar com o uso adequado da linguagem. Alguns pesquisadores se destacaram no estudo sobre a linguagem. Sobre esses pensadores, assinale a alternativa CORRETA:
( ) Albert Eistein, Martinho Lutero, Bertrand Russel, Jürgen Moltman.
( ) Aristóteles, Alexandre o Grande, Agostinho de Hipona, John Austin.
( X ) Bertrand Russel, Ludwig Wittgenstein, GilbertRyle, John Austin.
( ) Gilbert Ryle, Tomás de Aquino, Serveto, John Knox.
24-O processo de aquisição da consciência fonológica passa por algumas etapas, as quais dependem das experiências linguísticas do desenvolvimento cognitivo da criança e da exposição ao sistema alfabético para aquisição da leitura e escrita, isto passa pelo que é chamado de sub-habilidades da consciência fonológica. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
I- Consciência de palavras: é a capacidade de segmentar a frase em palavras, organizá-las e dar-lhes sentido. CORRETA
II- Consciência silábica: a capacidade de segmentar palavra em sílabas, a criança tem de identificar e discriminar as sílabas. CORRETA
III- Consciência sintática: é a capacidade de desenvolver um texto dissertativo com seus respectivos pontos - introdução, desenvolvimento e conclusão. ERRADA
IV- Consciência fonêmica: é a capacidade de manipular e isolar os fonemas que compõem a palavra. CORRETA
25-Diferenciar os sinais icônicos e os sinais arbitrários é importante na língua de sinais, "atualmente os pesquisadores americanos que tratam do processo da mudança histórica da Língua de Sinais Americana (ASL) identificam que, no início, existiam, realmente, muitos sinais icônicos; todavia, com o passar do tempo eles foram diminuindo e, por consequência, os sinais arbitrários foram aumentando". Sobre o que tratam estes sinais, analise as sentenças a seguir: 
I- Os sinais arbitrários estão principalmente relacionados ao fato de que não existe uma relação motivada entre o som, o significante e o significado da palavra (o conceito). CORRETA
II- Os sinais icônicos são aqueles que reproduzem a imagem do referente, isto é, a pessoa ou coisa fotografada. Assim também são alguns sinais da Libras, eles fazem alusão à imagem do seu significado. CORRETA
III- Os sinais arbitrários são aqueles que não mantêm nenhuma semelhança com o dado da realidade que representam. Uma das propriedades básicas de uma língua é a arbitrariedade existente entre significante e referente. CORRETA
IV- Os sinais icônicos são aqueles que não reproduzem a imagem do referente, isto é, a pessoa ou coisa fotografada. Estes sinais não mantêm nenhuma semelhança com a realidade que representam. ERRADA
FONTE: PENHA, Nilma Moreira da Penha. Fonética e fonologia - processo das línguas orais e língua de sinais. Indaial: UNIASSELVI, 2018, p. 160.
26-A linguagem não é um meio neutro através do qual uma mensagem é enviada. As palavras são carregadas de sentido para os falantes. A linguagem é, ela própria, criadora de significados e produtora de sentidos e, como tal, deve ser estudada. Segundo Bakhtin (1990), ela é inseparável do fluxo da interação verbal e, portanto, não é transmitida como um produto acabado, mas como algo que se constitui continuadamente nessa corrente. Sobre a linguagem no processo de alfabetização, assinale a alternativa INCORRETA:
FONTE: BAKHTIN, Mikhail. Questões de literatura e estética. São Paulo: Hucitec, 1990. BAGNO, Marcos. Nada na língua é por acaso: por uma pedagogia da variação linguística. São Paulo: Parábola, 2007.
( ) Oralidade e escrita caminham juntas no processo de alfabetização.
( ) A oralidade é fundamental ao processo de alfabetização.
( X ) O sistema de escrita implica apenas em codificação de símbolo.
( ) A fala da criança é tão importante quanto as ações dela decorrentes para o alcance dos objetivos educacionais.
27-As palavras são carregadas de sentido para os falantes. A linguagem é, ela própria criadora de significados e produtora de sentidos e como tal deve ser estudada. Conforme Bakhtin (1990), a linguagem é inseparável do fluxo da interação verbal e, portanto, não é transmitida como um produto acabado, mas como algo que se constitui continuadamente nessa corrente. Sobre a linguagem no processo de alfabetização, analise as sentenças a seguir: 
I- Primeiro falamos uma língua e depois vamos nos apropriando dela. Nesse processo, a oralidade é fundamental para a alfabetização. Pela fala as crianças constituem-se sujeitos capacitados para a aprendizagem. CORRETA
II- O estudo da linguagem requer que a oralidade e a escrita sejam trabalhadas de forma a serem consideradas as suas diferenças e, ao mesmo tempo, suas similaridades, usos e funções. CORRETA
III- A fala da criança é tão importante quanto as ações dela decorrentes para o alcance dos objetivos educacionais. CORRETA
IV- No processo de aprendizagem da criança, o aprendizado da fala e da escrita se dá de forma espontânea e independente, no contexto de convívio entre os pares. ERRADA
FONTE: BAKHTIN, Mikhail. Questões de literatura e estética. São Paulo: Hucitec, 1990.
28-A estrutura gramatical da língua brasileira de sinais é baseada em alguns parâmetros. Estes parâmetros dão total estrutura na formação nos diferentes níveis linguísticos. São um total de cinco parâmetros, sendo que três deles são considerados os maiores ou principais. Sobre os parâmetros principais, assinale a alternativa CORRETA:
( ) Movimento; orientação de mão; e dinâmica.
( ) Configuração de mãos; orientação de mão; e ponto de articulação.
( ) Orientação de mão; expressão não manual - facial ou corporal; e dinâmica.
( X ) Configuração de mãos; movimento; e ponto de articulação.
29-(ENADE, 2011) O seguinte diálogo entre uma mãe (A) e sua filha de 2 anos (N) foi transcrito como foi falado.
A: "E o que você fez, depois, meu bem?"
N: "Eu fazi o favô de i lá pa ela."
A: "Ah, é? E daí?"
N: "Eu tússi o pacotchi pa ela."
A: "Que lindinha! Você gosta da vovó?"
N: "Eu amu ela."
De acordo com o entendimento atual de linguagem e de sua aquisição, essa fala é um bom exemplo para ser usado por um professor em sala de aula porque revela que:
( ) N, como ainda é nova, está errando muito no seu modo de falar, porque não interiorizou a gramática padrão.
( X ) N, como interlocutora, está aprendendo sua língua na interação, pautada pelo foco na comunicação.
( ) A, como mãe e interlocutora adulta, não corrige a filha, porque desconhece a gramática normativa e, assim, aceita tudo o que é dito pela filha pequena.
( ) A, como mãe e interlocutora adulta, não corrige a filha, mas deveria corrigi-la para ela aprender a metalinguagem.
30-(ENADE, 2017) Um aluno da rede pública de ensino, com 11 anos de idade, está matriculado no 5° ano do Ensino Fundamental e tem surdez profunda bilateral. Ele é bem-humorado, brincalhão e bastante sociável. É fluente na língua brasileira de sinais (LIBRAS), mas apresenta dificuldades de leitura e escrita da língua portuguesa. Tem potencial cognitivo elevado, embora necessite de constante interferência e auxílio da professora para realizar suas atividades.
Considerando a situação apresentada e o que estabelece a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, deve-se assegurar a esse aluno.
FONTE: . Acesso em: 7 de jul. de 2017 (adaptado).
( ) Atendimento educacional especializado, priorizando o ensino da língua portuguesa, de modo a garantir a educação bilíngue.
( X ) Escolarização que atenda à proposta educacional bilíngue, considerando-se a língua de sinais como primeira língua.
( ) Processo avaliativo que priorize o uso da língua portuguesa na modalidade escrita, dada a importância da manutenção do registro da aprendizagem.
( ) Ensino da língua brasileira de sinais (LIBRAS) após a aquisição da língua portuguesa na modalidade escrita, em processo análogo ao da alfabetização de aluno ouvinte.
31-Ainda perduram muitas ideias equivocadas sobre a Libras. Os autores Quadros e Karnopp (2004, p.31-37), fizeram uma lista que identifica alguns dos mitos e verdades mais conhecidos sobre este tema. Sobre a Libras, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Mito. 
II- Verdade. 
( I ) A língua de sinais seria um sistema de comunicação superficial, com conteúdo restrito, sendo estética, expressiva e linguisticamente inferior ao sistema de comunicação oral.
( II ) Assim como as línguas faladas, temos línguas de sinaisque pertencem a troncos diferentes. Temos pelo menos dois troncos identificados, as línguas de origem francesa e as línguas de origem inglesa.
( II ) Você pode usar a língua de sinais para produzir um poema, uma estória, um conto, uma informação, um argumento. Você pode persuadir, criticar, aconselhar, entre tantas outras possibilidades que se apresentam ao se dispor de uma língua.
( I ) Haveria uma falha na organização gramatical da língua de sinais que seria derivada das línguas de sinais, sendo um pidgin sem estrutura própria, subordinado e inferior às línguas orais.
FONTE: QUADROS, R. M.; KARNOPP, L. B. Língua brasileira de sinais: estudos linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004.
32-Diversas pesquisas têm sido realizadas enfocando a linguística da Libras e também a formação do professor nesta área. Além de toda contribuição que todas as pesquisas trazem com seus resultados e apontamentos, elas também têm sido muito úteis para desmistificar muitos equívocos existentes. Sobre a Libras, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) Cada país tem sua própria língua de sinais, com estruturas próprias. Não existe uma única e exclusiva língua de sinais universal.
( F ) As línguas de sinais derivam da comunicação gestual espontânea dos ouvintes, e não apresenta complexidade. 
( V ) Estudos têm mostrado que as línguas de sinais são sistemas linguísticos que passam de geração a geração, não tendo origem nas línguas orais. 
( V ) As pessoas que são usuárias das línguas de sinais vão para as escolas e necessitam aperfeiçoar a língua utilizada por eles. 
33-Quadros e Karnopp (2004, p. 31-37) organizaram uma lista de mitos que existem em torno da língua Libras. Por mais informações que sejam dadas e veiculadas nos nossos dias, infelizmente os mitos ainda estão presentes. Com relação aos mitos que ainda existem sobre a Libras, assinale a alternativa INCORRETA:
FONTE: QUADROS, R. M.; KARNOPP, L. B. Língua brasileira de sinais: estudos linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004.
( ) As línguas de sinais seria uma mistura de pantomima e gesticulação concreta, incapaz de expressar conceitos abstratos.
( ) As línguas de sinais derivariam da comunicação gestual espontânea dos ouvintes.
( ) Existe uma única e universal língua de sinais usada por todas as pessoas surdas.
( X ) Os sinais das línguas de sinais podem expressar ideias abstratas. Podemos falar sobre as emoções, os sentimentos, os conceitos em língua de sinais, assim como nas línguas faladas.
34-Todas as línguas naturais possuem determinadas propriedades. Assim, é possível estabelecermos algumas propriedades que são próprias a todas as línguas naturais. Conforme Lyons (1981), entre essas propriedades, pode-se destacar algumas que são bem evidentes. Sobre essas propriedades, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LYONS, J. Linguagem e linguística: uma introdução. Rio de Janeiro: Zahar, 1981.
( ) Padrão; dinâmica; configuração de mãos e iconicidade.
( ) Versatilidade e flexibilidade; movimento; dinâmica e orientação de mão.
( ) Criatividade/produtividade; iconicidade; movimento e ponto de articulação.
( X ) Versatilidade e flexibilidade; criatividade/produtividade; padrão e arbitrariedade.
35-Variação linguística ocorre por meio da diversificação daquilo que acontece dentro de uma língua. Isto se dá nos elementos da língua - pronúncia, morfologia, vocabulário e sintaxe. Também existem as variedades estilísticas, isto é, as mudanças da língua de acordo com o grau de formalidade. A língua pode variar entre uma linguagem formal ou uma linguagem informal. Sobre a linguagem informal, assinale a alternativa CORRETA:
( ) Discurso.
( ) Palestra.
( X ) Conversa entre amigos.
( ) Congresso.
36-Assim como as outras línguas, a Libras surgiu naturalmente. Os usuários das línguas de sinais vão para as escolas e precisam aperfeiçoar, aprimorar a língua utilizada por esses, da mesma forma que as línguas orais. Por isso, é necessário o ensino da Libras, no caso do Brasil, sendo necessário, a quem sempre queira aprender outro idioma, dedicação e estudo para aprender outros idiomas. Sobre a Libras, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( F ) Diferentemente de outras línguas, especialmente as orais, a Libras não sofre alteração regional ou social, ou ainda estilística. Isto facilita e muito para os usuários. 
( V ) A Libras é uma língua, e dessa forma ela está sujeita a alterações e adaptações de acordo com a área em que formos utilizá-la, assim como as demais línguas de sinais ao redor do mundo. 
( V ) No Português do Brasil (PB), é possível observar as variações linguísticas. Da mesma forma na Libras também são observadas variações linguísticas. Essas variações ocorrem em decorrência de fatores regionais, sociais e históricos. 
( V ) A Libras, da mesma forma que as línguas orais, também é influenciada pelas variações sociais, pois depende do emissor que utiliza o sinal e está relacionada à configuração das mãos. 
37-O estudo da morfologia tem a ver com o estudo das palavras isoladamente. Assim também ocorre com a Libras, e não dentro de uma frase ou período, e está agrupada em dez classes de palavras (ou classes gramaticais), a saber: substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição. Com relação aos verbos, eles estão divididos em três classes. Sobre as três classes, analise as sentenças a seguir:
I- Os verbos simples: são os verbos sem concordância. Eles não flexionam em pessoas e números, por exemplo: trabalhar, gostar, amar, aprender, estudar, brincar. CORRETA
II- Os verbos espaciais: estes verbos estão relacionados ao espaço do corpo. Eles são indicados pelo espaço que se utiliza para realizar o movimento vinculado a uma determinada parte do corpo. Exemplos: pegar, encostar etc. ERRADA
II- Os verbos com concordância: são os verbos que flexionam em pessoas e números - têm movimento. Exemplos: dar, mostrar, perguntar, avisar, entregar etc. CORRETA
III- Os verbos espaciais: estes verbos têm ação e direção. Eles têm uma forma icônica na maneira de realizar o sinal. Exemplos: ir, vir, chegar etc. CORRETA
38-Podem parecer coisas idênticas, mas língua e linguagem são duas coisas distantes. É bem verdade que uma tem relação direta com a outra, no entanto, cada qual tem suas características que as distinguem. Sobre linguagem e língua, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) O termo linguagem pode ser entendido como qualquer sistema de comunicação ou de notação, humana ou não humana, natural ou artificial. Por exemplo: linguagem de computação, programação, linguagem pedagógica, linguagem matemática, linguagem corporal.
( V ) A linguagem aparece como uma faculdade ou potencialidade de expressão. A língua como a materialização dessa expressão ligada a um grupo determinado de sujeitos e indivíduos, identificados por traços culturais particulares e, muitas vezes, restritos a um determinado espaço.
( F ) O termo linguagem está exclusivamente ligado à maneira particular de fala de um determinado grupo de sujeitos e indivíduos, restritos a um determinado espaço e identificados por traços culturais bem marcantes. 
( V ) O termo língua se refere a um tipo de língua em particular. No Brasil, temos várias línguas, por exemplo, o tupi-guarani, o português e a Libras. Por isso, para o surdo brasileiro a Libras tem status de primeira língua (L1) e o português é considerado segunda língua (L2). 
39-Nos últimos anos, as pesquisas têm mostrado que "a maioria das habilidades cognitivas pode ser dividida em múltiplas etapas de processamento. Em alguns níveis, a atividade cerebral pode ser lateralizada (ocorrer principalmente em um hemisfério), ao passo que em outros a atividade pode ser bilateral (ocorrer em ambos)" (HICKOK et al., [s.d]). Sobre a modalidade a qual a língua de sinais pertence, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: HICKOK, G. et al. A língua de sinais no cérebro. Rev. ScientificAmerican Brasil [s. d]; Ed. esp. (4): 50-57.
( ) Oral-auditivo.
( X ) Visuoespacial.
( ) Visioauditivo.
( ) Auditivo-oral.
40-A estrutura gramatical da língua brasileira de sinais está baseada em alguns parâmetros. Estes parâmetros dão total estrutura na formação nos diferentes níveis linguísticos. São um total de cinco parâmetros, sendo que três deles são considerados os maiores ou principais e dois menores. Sobre esses parâmetros, analise as sentenças a seguir: 
I- Os dois parâmetros considerados menores são: Ponto de Articulação (PA); e Expressão não - manual - facial ou corporal. ERRADA
II- A Configuração de Mão (CM) é um parâmetro considerado principal. Ele se refere à forma que a mão assume durante a realização de um sinal. CORRETA
III- Os dois parâmetros considerados menores são: Orientação de mão (OM) e Expressão não - manual - facial ou corporal. CORRETA
IV- Os três parâmetros considerados os principais são: Configuração de mão; Movimento (M); e Ponto de Articulação (PA). CORRETA
41-Gesser (2009, p. 9) traz uma reflexão interessante sobre a Libras, quando pergunta: "Ainda é preciso afirmar que Libras é língua? Essa pergunta nos faz pensar: na década de 1960 foi conferido à língua de sinais o status linguístico e, ainda hoje, mais de 40 anos passados, continuamos a afirmar e reafirmar essa legitimidade. A sensação é mesmo de um discurso repetitivo". Sobre Libras, analise as sentenças a seguir: 
I- Não existe uma língua de sinais universal, isto que quer dizer que, cada país tem sua própria língua de sinais, com suas próprias estruturas. CORRETA
II- As línguas de sinais são línguas visuoespaciais. Elas se apresentam em uma modalidade diferente das línguas orais, pois utilizam a visão e o espaço, e não canal oral-auditivo, para sua realização. CORRETA
III- As línguas de sinais são reconhecidas pela linguística como línguas vivas e autônomas compostas por aspectos fonológicos, morfológicos, sintáticos e semânticos próprios. CORRETA
IV- A Libras é um conjunto de mímicas e gestos soltos utilizados pelos surdos para facilitar a comunicação. Assim, elas não são tão complexas quanto as línguas orais. ERRADA
FONTE: GESSER, A. Libras? Que língua é essa? Crenças e preconceitos em torno da língua de sinais e da realidade surda. São Paulo: Parábola Editorial, 2009.
42-Para Albres (2005), a Língua Brasileira de Sinais não teve origem na língua portuguesa, que é constituída pela oralidade apesar de a língua portuguesa ter influenciado diretamente a construção lexical. Assim como as línguas faladas, as línguas de sinais pertencem a troncos diferentes. Segundo os estudiosos da área, existem dois troncos identificados como originários. Sobre a origem da Libras, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ALBRES, Neiva de Aquino. A educação de alunos surdos no Brasil do final da década de 1970 a 2005: análise dos documentos referenciadores. Dissertação de Mestrado. Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Campo Grande: UFMS, 2005.
( ) Língua de sinais alemã.
( ) Língua de sinais inglesa.
( X ) Língua de sinais francesa.
( ) Língua de sinais italiana.
43-No processo comunicativo, encontram-se relacionados três fatores: linguagem, língua e fala. Apesar de aparentemente parecidos, um não é sinônimo do outro, pois no âmbito dos estudos linguísticos, estes apresentam características que os diferenciam entre si. Cada qual tem suas características próprias e sua devida importância no processo de comunicação. Sobre tais fatores, analise as sentenças a seguir:
I- A pessoa munida de todo o seu conhecimento acerca do sistema convencional (leis combinatórias) expressa de modo particular suas ideias e seus sentimentos por meio da fala. CORRETA
II- A palavra língua faz referência a um tipo de língua em particular. Existem inúmeras línguas faladas ao redor do mundo, no Brasil, temos várias línguas, por exemplo, o tupi-guarani, o português e a Libras. CORRETA
III- Definimos linguagem como um sistema convencional regido por leis combinatórias, pertencente a um determinado grupo de indivíduos, como é o caso das línguas inglesa, portuguesa, espanhola, italiana, francesa, entre outras. ERRADA
IV- A linguagem também pode ser entendida como qualquer sistema de comunicação ou de notação, humana ou não humana, natural ou artificial. Dessa forma pode-se falar sobre linguagem de computação, programação, linguagem pedagógica, linguagem matemática, linguagem corporal, entre outras. CORRETA
44-Em Libras existe o signo linguístico tal como nas outras línguas. O signo linguístico da língua de sinais dá origem ao significado de caráter conceitual e, por outro lado, cria o significante, imagem ótica (no caso de língua de sinais) ou mental (no caso de língua oral). Juntos, formam o signo linguístico. Para a criação do significante, é necessário que se tenha um sentido, um significado. A respeito dos sinais icônicos e arbitrários em Libras, assinale a alternativa INCORRETA:
( X ) Os sinais icônicos são aqueles que não reproduzem a imagem do referente, isto é, a pessoa ou coisa fotografada. Estes sinais não mantêm nenhuma semelhança com a realidade que representam.
( ) Os sinais arbitrários são aqueles que não mantêm nenhuma semelhança com o dado da realidade que representam. Uma das propriedades básicas de uma língua é a arbitrariedade existente entre significante e referente.
( ) A noção de arbitrariedade - sinais arbitrários - está principalmente relacionada ao fato de que não existe uma relação motivada entre o som, o significante, e o significado da palavra, o conceito.
( ) Os sinais icônicos são aqueles que reproduzem a imagem do referente, isto é, a pessoa ou coisa fotografada. Assim também são alguns sinais da Libras, gestos (sinais) que fazem alusão à imagem do seu significado.
45-O termo linguagem, pode ser entendido inicialmente como qualquer sistema de comunicação ou de notação, humana ou não humana, natural ou artificial. Por exemplo, pode-se falar em linguagem de computação, programação, linguagem pedagógica, linguagem matemática, linguagem corporal, entre outras. A comunicação é necessária para transmitir nossas ideias e pensamentos. Sobre a linguagem, analise as sentenças a seguir: 
I- A linguagem é um sistema fechado que se expressa especificamente através das línguas orais. ERRADA
II- A linguagem é um sistema, isto é, uma totalidade estruturada, com princípios e leis próprias, um sistema conhecido. CORRETA
III- A linguagem é um sistema de sinais com função indicativa, comunicativa, expressiva e conotativa. CORRETA
IV- A linguagem pode se expressar tanto através da língua oral como através das línguas de sinais. CORRETA
46-O ser humano se comunica o tempo todo. Desde o nascimento os seres vivos já se comunicam de várias formas. Há duas formas de linguagem bem conhecidas: linguagem verbal e linguagem não verbal. No dia a dia, o ser humano faz uso destas duas formas, pois todos nós precisamos da linguagem para nos fazer entender e para entendermos os outros. Com relação a estas duas formas de linguagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( F ) A linguagem verbal faz uso de imagens, desenhos, símbolos, músicas, gestos, tom de voz, a linguagem corporal, a linguagem gestual etc. 
( V ) A linguagem verbal é a forma mais elementar de comunicação. Este tipo de linguagem faz uso da oralidade e da escrita, e se apresenta de diversas formas.
( F ) A linguagem não verbal faz uso de: jornal impresso ou televisivo, rádio e televisão, conversa entre amigos, escrita de cartas, mensagens de textos através de diversos canais de comunicação etc.
( V ) A linguagem não verbal é caracterizada por ser feita através da ausência dos recursos da fala ou da escrita. Este tipo de linguagem faz uso de todos os outros recursos de comunicação.
47-A noção que temos de sujeito é atravessada pela linguagem, o que faz com que sejamos sujeitos dentro de um contexto histórico, político, ideológico e cultural. A linguagem é fundamentalno contexto histórico, sem a linguagem não teríamos nem mesmo a história. Existem vários filósofos da linguagem e outros demais pensadores que nos fazem refletir sobre a linguagem. A respeito destes filósofos e pensadores, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( V ) John Austin - filósofo inglês. Defendia o estudo sobre a maneira como as palavras são usadas para obter seus significados. 
( V ) Ludwig Wittgenstein - filósofo austríaco. Wittgenstein se dedicou à construção de uma estrutura lógica que pudesse definir, organizar e solucionar os problemas da linguagem.
( F ) Martin Heidegger - filósofo alemão. Heidegger defendia o estudo da linguagem nas mais variadas formas que ela surge e nos mais variados contextos que aparece.
( V ) Bertrand Russel - filósofo britânico. Filósofo, lógico e matemático, suas ideias sobre linguagem refletiam um pouco de cada uma dessas áreas. 
48-A Língua de Sinais é o instrumento de comunicação natural da comunidade surda, no Brasil a Libras - Língua Brasileira de Sinais foi reconhecida pela Lei no 10.436, de 24 de abril de 2002, e regulamentada pelo Decreto N. 5.626, de 22 de Dezembro de 2005 que determina ser esta a língua oficial das pessoas surdas do país. Tão importante quanto conhecer as leis é inteirar-se dos demais conhecimentos desta língua. Com relação ao conhecimento de Libras, analise as sentenças a seguir:
I- Não existe uma língua de sinais universal, isto quer dizer que cada país tem sua própria língua de sinais com suas próprias estruturas. CORRETA
II- As línguas de sinais são línguas visuoespaciais. Elas se apresentam em uma modalidade diferente das línguas orais, pois utilizam a visão e o espaço, e não canal oral-auditivo, para sua realização. CORRETA
III- As línguas de sinais são reconhecidas pela linguística como línguas vivas e autônomas compostas por aspectos fonológicos, morfológicos, sintáticos e semânticos próprios. CORRETA
IV- A Libras é um conjunto de mímicas e gestos soltos utilizados pelos surdos para facilitar a comunicação. Sendo assim, elas não são tão complexas quanto as línguas orais. ERRADA
49-No estudo da Libras existe o signo linguístico da mesma forma que nas outras línguas. O signo linguístico da língua de sinais dá origem ao significado, de caráter conceitual, e, por outro lado, cria o significante, imagem ótica (no caso de língua de sinais) ou mental (no caso de língua oral). Juntos, formam o signo linguístico. Para a criação do significante, é, pois, necessário que se tenha um sentido, um significado. É importante ressaltar que existe uma oposição entre arbitrariedade e iconicidade do signo linguístico das línguas de sinais. Sobre os sinais arbitrários em Libras, assinale a alternativa CORRETA:
( ) São os sinais da Libras, gestos que fazem alusão à imagem do seu significado.
( ) São os sinais da Libras que mantêm relação exata com a realidade que representa.
( X ) São os sinais da Libras que não mantêm nenhuma semelhança com o dado da realidade que representam.
( ) São os sinais da Libras que são produzidos espontaneamente, sem a necessidade de aprendizado.
50-As diferentes formas que as línguas assumem dentro de uma sociedade de ouvintes ou de surdos, surgem por causa da indissociabilidade de quatro realidades, que são: língua, cultura, identidade e povo. Cabe também destacar que é possível estabelecermos propriedades que são próprias a todas as línguas naturais. De acordo com Lyons (1981), existem algumas propriedades que podem ser destacadas. A respeito destas propriedades, assinale a alternativa INCORRETA:
( ) A língua permite expressar emoções e sentimentos, permitindo que se dê ordens, que se estabeleçam relações temporais, fazendo referência ao que existe e ao que não existe. Isto é chamado de versatilidade e flexibilidade.
( ) É a possibilidade que todos os sistemas linguísticos dão aos usuários de compreender um número indefinido de enunciados sem conhecê-los anteriormente. Isto é chamado de criatividade/produtividade.
( ) Está relacionada à falta de conexão entre forma e significado. Isso quer dizer que não existe uma conexão intrínseca obrigatória entre a palavra 'casa' e o objeto que ela simboliza, por exemplo. Isto é chamado de arbitrariedade.
( X ) Restrições que as línguas apresentam na desorganização dos seus elementos. Isso significa que ao se produzir um enunciado em português, por exemplo, a combinação das palavras nas frases não é restrita. Isto é chamado de lugar comum.
51-Quando se estuda a morfologia da Libras se conhece o alfabeto manual. Este alfabeto manual é utilizado para soletrar nomes de pessoas, ruas, objetos ou palavras que não possuam sinais. Qual é o nome deste alfabeto manual?
( ) Digitologia.
( X ) Datilologia.
( ) Datimanografia.
( ) Datilografia.
52-A linguagem não é um meio neutro através do qual uma mensagem é enviada. As palavras são carregadas de sentido para os falantes. A linguagem é, ela própria, criadora de significados e produtora de sentidos e, como tal, deve ser estudada. Segundo Bakhtin (1990), ela é inseparável do fluxo da interação verbal e, portanto, não é transmitida como um produto acabado, mas como algo que se constitui continuadamente nessa corrente. Sobre a linguagem no processo de alfabetização, analise as afirmativas a seguir:
I- A fala da criança é tão importante quanto as ações dela decorrentes para o alcance dos objetivos educacionais. Na perspectiva histórico-cultural, à fala atribui-se importância tão vital que, se não for permitido seu uso, muitos indivíduos não conseguirão resolver seus intentos. CORRETA
II- O aprendizado da fala e da escrita se dá de forma espontânea e independente, no contexto de convívio entre os pares. O sistema de escrita implica apenas em codificação de símbolo. ERRADA
III- A oralidade é fundamental ao processo de alfabetização. Pela fala as crianças constituem-se sujeitos capacitados para a aprendizagem, bem como para a apropriação de conhecimentos novos ancorados nas suas experiências prévias. CORRETA
IV- Oralidade e escrita caminham juntas e, portanto, o estudo da linguagem requer que sejam trabalhadas de forma a serem consideradas as suas diferenças e, ao mesmo tempo, suas similaridades, usos e funções. CORRETA
FONTE: BAKHTIN, Mikhail. Questões de literatura e estética. São Paulo: Hucitec, 1990. BAGNO, Marcos. Nada na língua é por acaso: por uma pedagogia da variação linguística. São Paulo: Parábola, 2007.
53-A estrutura gramatical da Libras é organizada em parâmetros linguísticos que a estruturam. Uma semelhança entre as línguas é que todas são estruturadas a partir de unidades mínimas que formam unidades mais complexas. Nas línguas orais, essas unidades mínimas são chamadas fonemas, de onde vem o termo "fonologia". A Libras também apresenta estrutura fonológica, composta por parâmetros. A respeito dos parâmetros da Libras, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) As Expressões faciais e/ou corporais (ENM) são consideradas como parâmetros para a realização dos sinais da Libras.
( V ) O alfabeto manual ou datilológico utiliza 26 configurações de mãos, sendo que a Configuração de mãos (CM) também é um dos parâmetros. 
( V ) São cinco os parâmetros da Libras: Configuração de mãos (CM); Ponto de Articulação (PA); Movimento (M); Orientação de mãos e Expressões faciais e/ou corporais (ENM).
( F ) São cinco os parâmetros da Libras: Configuração de mãos (CM); Ponto de Articulação (PA); Dinâmica (D); Orientação de mãos e Expressões faciais e/ou corporais (ENM).
54-A linguagem como capacidade de expressão dos seres humanos é natural, isto é, os humanos com uma aparelhagem física, anatômica nervosa e cerebral que lhes permite expressarem-se pela palavra; mas as línguas são convencionais, isto é, surgem de condições históricas, geográficas, econômicas e políticas determinadas, ou, em outros termos, são culturais. Apesar de parecem idênticas, língua e linguagem são duas coisas. É bem verdade que uma tem relação direta com a outra,no entanto, cada qual tem suas características que as distinguem. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A linguagem aparece como uma faculdade ou potencialidade de expressão. A língua como a materialização dessa expressão ligada a um grupo determinado de sujeitos e indivíduos, identificados por traços culturais particulares e, muitas vezes, restritos a um determinado espaço. CORRETA
II- A linguagem está exclusivamente ligada à maneira particular de fala de um determinado grupo de sujeitos e indivíduos, restritos a um determinado espaço e identificados por traços culturais bem marcantes. ERRADA
III- A linguagem pode ser entendida como qualquer sistema de comunicação ou de notação, humana ou não humana, natural ou artificial. Por exemplo: linguagem de computação, programação, linguagem pedagógica, linguagem matemática, linguagem corporal. CORRETA
V- Quando se usa a expressão "língua" está se referindo a um tipo de língua em particular. No Brasil, temos várias línguas, por exemplo, o tupi-guarani, o português e a Libras. Por isso, para o surdo brasileiro, a Libras tem status de primeira língua (L1) e o português é considerado segunda língua (L2). CORRETA
55-A interação social é um elemento essencial na promoção de oportunidades de aprendizagem e de desenvolvimento da consciência fonológica. Tratando-se de pensamento e linguagem, o ambiente, o tempo e os diferentes espaços contribuem para a formação do pensamento discursivo. Nesse contexto, na fase inicial de formação de conceito, na qual a criança busca refletir sobre a definição de uma palavra, as qualidades plásticas da palavra desempenham função importante. Quais são essas qualidades?
( X ) Ritmos, modulações e consonâncias. Os três elementos mencionados contribuem para a criança ir refletindo na definição, do conceito da palavra.
( ) Imagens, traços e mímica são expressões importantes que fazem parte deste processo de definição, conceito de uma palavra.
( ) Pensar sensório-motor, linguagem não cognitiva e balbucio são qualidades que fazem parte deste processo.
( ) O uso do então, antes e depois indica um bom avanço neste processo de definição da palavra.
56-A morfologia é a parte da gramática que trata do estudo da estrutura, da formação e da classificação das palavras. Assim como ocorre no Português, ocorre com a Libras. São dez as classes de palavras ou classes gramaticais: substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição. A respeito dos verbos na Libras, assinale a alternativa CORRETA:
( ) Os verbos não tem divisão na língua brasileira de sinais.
( ) Os verbos estão divididos em seis classes na língua brasileira de sinais.
( ) Os verbos estão divididos em nove classes na língua brasileira de sinais.
( X ) Os verbos estão divididos em três classes: verbos simples, com concordância e espaciais.
57-Para o aprendizado de determinado assunto, faz-se necessário o seu estudo específico ou científico. Isto não é diferente com relação ao estudo da linguagem. Para uma compreensão melhor de tudo que envolve a linguagem, existe um estudo específico. Sobre o nome específico deste estudo, assinale a alternativa CORRETA:
( ) Patrística.
( ) Monolítica.
( ) Semântica.
( X ) Linguística.
58-Sem dúvida alguma, as leis referentes à Libras trouxeram grandes avanços para a comunidade surda no Brasil e para toda a sociedade brasileira. Tamanha é a importância dessas leis que elas se tornaram grandes marcos, principalmente no seio da comunidade surda. Com relação a essas leis, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) As primeiras leis referentes à Libras foram a Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, e o Art. 18 da Lei nº 10.098, de 19 de dezembro de 2000.
( V ) A Lei nº 10.436 indica a ideia de que o surdo precisa ser incluído na educação. Ela reconhece a Libras como meio oficial de comunicação. Isso é um marco na história de nosso país.
( F ) As primeiras leis referentes à Libras no Brasil são da década de 1980. A primeira lei foi estabelecida logo após a Constituição do Brasil de 1988. É a lei nº 7.324.
( V ) Em 22 de dezembro de 2005 foi criado o Decreto nº 5.626, para dar validade às leis já existentes e acrescentar outros pontos importantes que são extremamente favoráveis ao desenvolvimento da Libras no campo social e acadêmico.
59-Como as demais línguas existentes, a Libras também tem uma estrutura gramatical. Esta estrutura é organizada por alguns parâmetros que estruturam sua formação nos diferentes níveis linguísticos. Sobre os parâmetros que dão estrutura para a Libras, assinale a alternativa CORRETA:
( ) Quatro.
( ) Seis.
( ) Três.
( X ) Cinco.
60-O estudo da morfologia tem a ver com o estudo das palavras isoladamente. Assim também ocorre com a Libras, não dentro de uma frase ou período e está agrupada em dez classes de palavras (ou classes gramaticais), a saber: substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição. Com relação aos verbos na Libras e suas três classes, analise sentenças a seguir:
I- Os Verbos espaciais: estes verbos estão relacionados ao espaço do corpo. Eles são indicados pelo espaço que se utiliza para realizar o movimento vinculado a uma determinada parte do corpo. Exemplos: pegar, encostar etc. ERRADA
II- Os Verbos simples: são os verbos sem concordância. Eles não flexionam em pessoas e números, por exemplo: trabalhar, gostar, amar, aprender, estudar, brincar. CORRETA
III- Os Verbos com concordância: são os verbos que flexionam em pessoas e números - têm movimento. Exemplos: dar, mostrar, perguntar, avisar, entregar etc. CORRETA
IV- Os Verbos espaciais: estes verbos têm ação e direção. Eles têm uma forma icônica na maneira de realizar o sinal. Exemplos: ir, vir, chegar etc. CORRETA
61-A linguística é uma das áreas que estuda a linguagem, pois é muito abrangente e envolve outros campos de estudo. A linguagem é formada também pela língua. A língua, por sua vez, é composta de algumas partes. A respeito da língua, quais as partes que a compõem?
( ) Signos, semelhança e significante.
( X ) Signos, significado e significante.
( ) Signos, simbolismo e significado.
( ) Signos, semelhança e simbolismo.
62-No estudo da linguagem, aprende-se que ela é formada também pela língua, e esta é formada pelas seguintes partes: o signo, o significado e o significante, como um desdobramento do signo. Uma outra divisão também é estabelecida na linguagem: a linguagem conceitual e a linguagem simbólica. Sobre estes dois conceitos de linguagem, analise as sentenças: 
I- Na linguagem conceitual os aspectos que se sobressaem estão ligados aos aspectos da emoção e dos afetos, normalmente utilizando palavras com sentidos diferentes que podem levar a diferentes interpretações. ERRADA
II- Na linguagem simbólica, os aspectos que sobressaem são a emoção e a afetividade, pois estes oferecem ao cérebro uma imagem imediata daquilo que se quer passar. CORRETA
III- A linguagem conceitual normalmente está associada às ciências. Para esta forma de linguagem, o mais importante é que os signos e o que deles deriva tenha sentido restrito, o que faz com que a interpretação tenha um sentido apenas. CORRETA
IV- Na linguagem simbólica utiliza-se, em geral, as palavras com sentidos variados que podem levar a diferentes interpretações. CORRETA
63-A linguagem é o sistema que o ser humano utiliza para comunicar suas ideias e pensamentos. Não havendo a linguagem não há como haver comunicação entre os seres. Contudo, existem vários tipos de linguagem, isto é, não há uma única forma de fazer este processo. No dia a dia, fazemos uso da linguagem verbal e não verbal. Sobre a linguagem não verbal, assinale a alternativa CORRETA:
( ) Jornais.
( ) Conversas.
( ) Mensagens de textos.
( X ) Gestos.
64-As letras e os fonemas não são a mesma coisa, como tem sido mostrado no estudo da fonologia. As letras são sinais gráficos, símbolos e os fonemas são os sons que representamestes sinais. Verificando se os fonemas e as letras correspondem à palavra mencionada, analise as sentenças a seguir:
I- Expoente / 7 fonemas e 8 letras. CORRETA
II- Excesso / 5 fonemas e 7 letras. CORRETA
III- Convexo / 7 fonemas e 7 letras. CORRETA
IV- Complexo / 6 fonemas e 9 letras. ERRADA 
65-O estudo da fonologia é essencial no estudo dos fonemas. O fonema é uma unidade acústica que não é dotado de significado, trata-se dos diferentes sons que produzimos para exprimir aquilo que pensamos. Sobre os fonemas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( F ) 'Fonema' tem a sua origem na palavra latina (fonus + emus), cujo sentido é som emudecido. O estudo dos fonemas busca compreender os sons que são imperceptíveis. 
( V ) 'Fonema' tem a sua origem na palavra grega (fono = som + emas = unidades distintas). Os fonemas representam as menores unidades sonoras que formam as palavras. 
( V ) Os fonemas são classificados em vogais, semivogais e consoantes. Essa classificação está relacionada aos tipos de sons que são produzidos por causa da quantidade de ar liberada pelos pulmões, por meio da boca ou nariz. 
( V ) O fonema é considerado a menor unidade da língua. No entanto, é importante saber que um fonema não é a mesma coisa que letra. 
 
66-As diferentes formas que as línguas assumem, dentro de uma sociedade, sejam elas ouvintes ou surdas, surgem por causa da indissociabilidade de quatro realidades, que são: língua, cultura, identidade e povo. Cabe também destacar que é possível estabelecermos propriedades que são próprias a todas as línguas naturais. De acordo com Lyons (1981), existem algumas propriedades que podem ser destacadas. A respeito destas propriedades, analise as sentenças a seguir:
I- É a possibilidade que todos os sistemas linguísticos dão aos usuários de compreender um número indefinido de enunciados sem conhecê-los anteriormente. Isto é chamado de criatividade/produtividade. CORRETA
II- Está relacionada à falta de conexão entre forma e significado. Isso quer dizer que não existe uma conexão intrínseca obrigatória entre a palavra 'casa' e o objeto que ela simboliza, por exemplo. Isto é chamado de arbitrariedade. CORRETA
III- Restrições que as línguas apresentam na desorganização dos seus elementos. Isso significa que ao se produzir um enunciado em português, por exemplo, a combinação das palavras nas frases não é restrita. Isto é chamado de lugar comum. ERRADA
IV- A língua permite expressar emoções e sentimentos, permitindo que se dê ordens, que se estabeleçam relações temporais, fazendo referência ao que existe e ao que não existe. Isto é chamado de versatilidade e flexibilidade. CORRETA
67-Como as demais línguas existentes, a Libras também tem uma estrutura gramatical. Esta estrutura é organizada por alguns parâmetros que estruturam sua formação nos diferentes níveis linguísticos. Três são os principais ou maiores e outros dois constituem os menores. Sobre os cinco parâmetros que estruturam na formação da Libras, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) Configuração de mãos (CM), pontos de articulação (PA) e movimento (M) são considerados três parâmetros principais ou maiores.
( F ) Configuração de mãos (CM), percepção sensorial (OS) e dinâmica (D) são considerados três parâmetros principais ou maiores.
( V ) Orientação de mão (OM ou OR) e expressões não - manuais - ou facial e/ou corporal (ENM) são considerados os dois outros parâmetros menores.
( F ) Dinâmica ocular (DO) e percepção sensorial (PS) são considerados os dois outros parâmetros menores. 
68-Segundo Bryant e Bradlehy (1987), o termo consciência fonológica pode ser entendido como um conjunto de habilidades que vão desde a simples percepção global do tamanho da palavra e de semelhanças fonológicas entre as palavras, até a segmentação e a manipulação de sílabas e fonemas. A consciência fonológica se divide em dois níveis muito complexos. Quais são estes níveis?
FONTE: BRYANT, P. E.; BRADLEY, L. Problemas de leitura na criança. Porto Alegre: Artes Médicas, 1987.
( ) Consciência da língua e consciência maior.
( X ) Consciência silábica e consciência fonêmica.
( ) Consciência profunda e consciência vocálica.
( ) Consciência gramatical e consciência poética.
69-Os sentidos são fundamentais para desenvolvermos a linguagem, isto não quer dizer que a falta de um deles ou de vários impeça que a pessoa desenvolva a linguagem. Uma pessoa cega pode não enxergar com os olhos, mas utiliza os outros sentidos para poder ver, da mesma forma a pessoa surda usa os outros sentidos além da audição. Sobre os três canais básicos de comunicação, analise as sentenças a seguir: 
I- A linguagem visual se expressa através de signos visuais, ou seja, outdoors, fachadas prediais, banners, totens, transportes coletivos são meios utilizados para se comunicar. CORRETA
II- A comunicação auditiva acontece quando predomina a linguagem verbal (falas, conversas, discursos). CORRETA
III- A linguagem sinestésica acontece quando as sensações são o que mais predominam na comunicação. Pode ser por meio de um toque, um cheiro ou o estímulo das sensações. CORRETA
IV- A linguagem sinestésica acontece quando todos os sentidos e formas de linguagem estão envolvidos na comunicação, isto faz com que todas as sensações e sentidos façam parte da linguagem. ERRADA
70-Para o ser humano comunicar suas ideias e pensamentos, a linguagem é o sistema que utiliza. Sem a linguagem não há como haver comunicação entre os seres. Entretanto, existem vários tipos de linguagem, isto é, não há uma única forma de fazer este processo. No nosso cotidiano, fazemos uso da linguagem verbal e não verbal. Sobre a linguagem verbal, assinale a alternativa CORRETA:
( X ) Cartas.
( ) Símbolos.
( ) Choro.
( ) Pinturas rupestres.
71-O Instituto Nacional de Educação de Surdos - INES - está localizado na cidade do Rio de Janeiro. Este Instituto é um marco na história da educação dos surdos no Brasil. Depois da criação do INES, que inicialmente era chamado de Instituto Imperial dos Surdos-Mudos, outros surgiram, como, por exemplo: em 1929 o Instituto Santa Terezinha, situado em Campinas-SP; no ano de 1951, a Escola Municipal de Educação Infantil e de Ensino Fundamental Helen Keller, em São Paulo. Com relação ao INES, sobre as pessoas que contribuíram para sua criação e em que ano isto aconteceu, assinale a alternativa CORRETA:
( ) Jean Smith, americano que veio ao Brasil com planos de fundar uma escola para surdos-mudos e D. Pedro II que criou o Instituto em 1857.
( ) Ernesto Hüet, americano que veio ao Brasil com planos de fundar uma escola para surdos-mudos e D. Pedro I que criou o Instituto em 1857.
( ) Jean Smith, francês que veio ao Brasil com planos de fundar uma escola para surdos-mudos e D. Pedro I que criou o Instituto em 1857.
( X ) Ernesto Hüet, francês que veio ao Brasil com planos de fundar uma escola para surdos-mudos e D. Pedro II que criou o Instituto em 1857.
72-A Libras, como as demais línguas existentes, tem uma estrutura gramatical. Esta estrutura está organizada por parâmetros, estes estruturam sua formação nos diferentes níveis linguísticos. Dentre os parâmetros, três são os principais (ou maiores) e dois constituem os chamados menores. Sobre os cinco parâmetros que estruturam a formação da Libras, analise as sentenças a seguir:
I- Configuração de mãos (CM), percepção sensorial (OS) e dinâmica (D) são considerados três parâmetros principais ou maiores. ERRADA
II- Configuração de mãos (CM), pontos de articulação (PA) e movimento (M) são considerados três parâmetros principais ou maiores. CORRETA
III- Orientação de mão (OM ou OR) e expressões não manuais ou facial e/ou corporal (ENM) são considerados os dois outros parâmetros menores. CORRETA
IV- Dinâmica ocular (DO) e percepção sensorial (PS) são considerados os dois outros parâmetros menores. ERRADA
73-Dentro do estudo da linguagem aprende-se que ela é formada também pela língua. Esta é formada pelas seguintes partes: