AB1 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL_ 06_08_2025_ Revisão da tentativa

Prévia do material em texto

Iniciado em sábado, 30 ago 2025, 19:21
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 30 ago 2025, 19:42
Tempo
empregado
20 minutos 43 segundos
Avaliar 0,50 de um máximo de 0,50(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Uma tendência matemática surgiu na década de 1970, com base em críticas sociais acerca do ensino tradicional da matemática,
cujo foco de análise são as práticas matemáticas em diversos locais e contextos culturais
 
Mediante o exposto, qual a tendência presente no contexto do enunciado citado acima?
a. Filosofia matemática.
b. Ensino técnico curricular.
c. Etnomatemática.
d. Álgebra.
e. Matemática básica no ensino infantil.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Etnomatemática.
Painel / Minhas Disciplinas / FORMAÇÃO PEDAGÓGICA EM MATEMÁTICA-disc. 33- METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 0,5 PONTOS / AB1 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL: 06/08/2025
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=86140
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=86140
https://www.eadunifatecie.com.br/my/
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=86140
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=86140#section-4
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=2822080
Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Com a chegada do primeiro governador Tomé de Souza ao Brasil também vieram os primeiros jesuítas No período do
descobrimento do Brasil, o ensino era considerado quase um direito especial dos padres da Companhia de Jesus.
 
O sacerdote jesuíta português, chefe da primeira missão jesuítica à América, Manuel de Nóbrega (1517 – 1570), liderou a criação
da primeira escola elementar.
 
Conforme o exposto à primeira escola elementar foi criada em que local?
a. São Paulo.
b. Maranhão.
c. Pará.
d. Paraná.
e. Salvador.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Salvador.
https://pt.wikipedia.org/wiki/Sacerdote
https://pt.wikipedia.org/wiki/Companhia_de_Jesus
https://pt.wikipedia.org/wiki/Portugal
https://pt.wikipedia.org/wiki/Companhia_de_Jesus
https://pt.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica
Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Dentre as suas pesquisas na área da psicologia Piaget verificou que é a criança quem mais constrói conhecimento de forma
perceptível, por isso, suas observações e pesquisas mais conhecidas são voltadas para a construção do conhecimento na fase
infantil, nas quais o pesquisador evidencia a interação do sujeito com o meio em que vive.
Piaget sugere que há a evolução natural-cognitiva da aquisição de conhecimento, compreendida em quatro estágios.
 
 
Sobre estágios do desenvolvimento infantil segundo Piaget, observe as colunas a seguir e faça a associação entre as colunas.
 
(1) Pré-operatório.
(2) Sensório-motor.
(3) Operatório formal.
(4) Operatório concreto.
 
(  ) 0-2 anos, aproximadamente.
(  ) 2-7 anos, aproximadamente.
(  ) 6/7-11/12 anos, aproximadamente.
(  ) 11/12 anos em diante.
 
Assinale a alternativa correta:
a. 2 – 3 – 4 – 1.
b. 2 – 1 – 4 – 3.
c. 4 – 3 – 2 – 1.
d. 1 – 3 – 4 – 2.
e. 3 – 2 – 4 – 1.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
2 – 1 – 4 – 3.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O termo investigar presente na investigação na matemática possui sinônimo aos termos, pesquisar e inquirir, dando
significância semelhante à palavra investigar como procurar conhecer o que não se sabe, na língua portuguesa também é
definido como seguir os vestígios, as pistas de.
 
Com base em nosso material no campo da matemática, como os autores definem a expressão investigar?
a. Descobrir relações entre objetos matemáticos conhecidos ou desconhecidos, procurando identificar as respectivas
propriedades.

b. Pesquisar métodos que proporcionem maiores possibilidades estatísticas de acertos matemáticos.
c. Dar ênfase ao ensino infantil, tendo como base as operações básicas.
d. Proporcionar melhoria continua nos processos do ensino da matemática voltada ao ensino fundamental.
e. Investigar processos primórdios matemáticos e interligá-los a realidade atual.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Descobrir relações entre objetos matemáticos conhecidos ou desconhecidos, procurando identificar as respectivas
propriedades.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A modelagem matemática é utilizada tanto na área de educação como na área da matemática pura, mas com diferenças
consideráveis.
 
Considerando o exposto relacione as definições apresentadas a seguir, considerando (1) para: Matemática pura e (2) para:
Modelagem Matemática na área da educação.
 
 
(1) Matemática pura.
(2) Modelagem Matemática na área da educação.
 
(  ) Geralmente está associada a uma área denominada pesquisa operacional.
(  ) Proporcionam a motivação, o desenvolvimento do raciocínio lógico-dedutivo e a formação crítica dos estudantes.
( ) Por meio de equações e de criação de modelos para a previsão ou associação de fenômenos, o agrupamento de padrões.
( ) Aplicada de forma mais simples, considerando-se a complexidade da representação ou aplicação de conceitos característicos,
geralmente, da educação básica, mostrando aos alunos a importância da matemática em seu cotidiano e nas demais situações
sociais.
 
Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta:
a. 1 – 1 – 2 – 2.
b. 2 – 1 – 2 – 1.
c. 1 – 2 – 1 – 2.
d. 2 – 2 – 1 – 1.
e. 2 – 1 – 1 – 2.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
1 – 2 – 1 – 2.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Conforme descrito em nosso material, o SBEM tem por objetivo reunir estudantes e profissionais que tenham interesse na área
de Educação Matemática, no desenvolvimento e na promoção de pesquisas nessa área.
 
 
No entanto, o que significa a sigla SBEM mencionada no contexto acima?
a. Sociedade Brasileira de Educação Matemática.
b. Sistema Brasileiro de Matemática.
c. Sociedade Brasileira do Ensino Médio.
d. Sistema Brasileiro de Educação.
e. Sistema Brasileiro de Ensino Médio Matemático.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Sociedade Brasileira de Educação Matemática.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Diferente da resolução de problemas em que geralmente o aluno sabe aonde quer chegar e deseja obter uma resposta,
a investigação matemática enfatiza o caminho a ser percorrido, em que o aluno tem a responsabilidade de descobrir e justificar
suas descobertas.
 
 
Sobre essa tendência investigativa na matemática, observe as colunas a seguir e faça a associação entre as colunas.
 
 
(1) Realização de conjecturas.
(2) Exploração e formulação de questões.
(3) Elaboração das justificativas e avaliação da resolução.
(4) Realização de testes e verificação da precisão das conjecturas.
 
(  ) O aluno pode verificar o raciocínio utilizado.
( ) O estudante organiza os dados do problema e formula novas afirmações sobre dada conjectura.
(  ) O aluno reconhece e explora a situação-problema a ser resolvida por meio da formulação de questionamentos.
(  ) O aluno aplica suas afirmações e avalia se suas conjecturas estão bem definidas ou se é preciso refiná-las.
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
a. 4 – 3 – 2 – 1.
b. 3 – 1 – 2 – 4.
c. 2 – 3 – 4 – 1.
d. 1 – 3 – 4 – 2.
e. 3 – 2 – 4 – 1.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
3 – 1 – 2 – 4.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Com a inicialização de estudos ao nível superior no Brasil em 4 de abril de 1939 foi fundada no Estado do Rio de Janeiro a
Faculdade Nacional de Filosofia (FNFi), pelo então Presidente Getúlio Vargas, ao qual posteriormente foi extinta
em 1968 pelo governo militar.
 
 
Nesta antiga Faculdade Nacional de Filosofia foi possível a obtenção de qual titulação primeiramente aos estudantes de nível
Superior em Matemática?
a. Bacharel em Matemática.
b. Tecnólogo em Matemática.
c. Especialização em Filosofia da Matemática.
d. Bacharel em Filosofia.
e. Especialização em Matemática.
Sua resposta estácorreta.
A resposta correta é:
Bacharel em Matemática.
https://pt.wikipedia.org/wiki/4_de_abril
https://pt.wikipedia.org/wiki/1939
https://pt.wikipedia.org/wiki/Get%C3%BAlio_Vargas
https://pt.wikipedia.org/wiki/1968
https://pt.wikipedia.org/wiki/Regime_militar_no_Brasil_(1964%E2%80%931985)
Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Na exemplificação da tendência etnomatemática, vejamos a seguir:
Uma senhora dona de casa ao realizar uma receita de bolo deve se preocupar com medidas de comparação, em virtude do uso
de xícaras, colheres e copos. Já no comércio, essas mesmas medidas são consideradas em gramas, quilogramas e litros.
 
 
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
 
I. O principal objetivo dessa tendência é “fazer com que a matemática seja viva, que se desenvolva por meio do questionamento
e da análise de situações reais no espaço e tempo de certo grupo e de sua cultura”.
 
PORQUE
 
II. Cada comunidade produz matemáticas para suprir suas necessidades por meio de métodos específicos de comparação,
medida, quantificação e classificação.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Conforme explanado em nosso material, em 1931, com a chamada “Reforma Francisco Campos” (1931) estabeleceu
oficialmente, ao nível nacional, a modernização do ensino secundário brasileiro, criando uma listagem de conteúdos a ser
ministrada nas escolas secundárias do Brasil.
 
 
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
 
 
I. Nessa proposta, enfatizava-se a necessidade do desenvolvimento mental do aluno e de seus interesses, considerando o
estudante um descobridor de conhecimentos.
 
PORQUE
 
II. Com essa mudança de perspectiva, recomendava-se a renúncia aos processos de memorização sem raciocínio, ao abuso de
enunciados com definições e regras, bem como ao estudo sistemático de demonstrações já realizadas.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
c. As asserções I e II são proposições falsas
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
◄ ÁUDIO AULA 04
Seguir para...
SLIDES AULA 05 ►
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/url/view.php?id=2822079&forceview=1
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/resource/view.php?id=2822082&forceview=1