Português Módulo 18 plurall

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3 No terceiro parágrafo, O redator utiliza uma estratégia 6 No início do terceiro parágrafo, são utilizadas duas ex- argumentativa para dar veracidade a seu discurso. Iden- pressões contrastantes que, na verdade, podem resu- tifique essa estratégia. mir dilema da aceleração do tempo. Identifique essas Trata-se da utilização de provas concretas. expressões. As expressões são: "na teoria" "na 4 Releia O trecho a seguir. Mais sorte têm os pedestres. que podem apertar botão que aciona sinal verde uma ótima opção para despejar a ansiedade, mas com efeito muitas vezes nulo. 7 Na sua opinião, qual é a função da frase interrogativa Explique como a ironia presente na expressão destacada que finaliza O texto? contribui para reforçar O posicionamento defendido Espera-se que alunos percebam que a interrogação cumpre um pelo autor do texto. papel reflexivo em relação à atual situação. A expressão mais sorte, na verdade, não revela sorte, já que botão não serve para acelerar de fato tempo do sinal Essa ironia potencializa a ideia de que vivemos em uma sociedade que busca soluções superficiais para 0 dilema da aceleração do tempo. 8 Mesmo criticando a postura dos indivíduos contempo- râneos, percebe-se que O autor do texto se inclui como foco dessa crítica. Revele como é possível perceber essa 5 Transcreva do texto um fragmento que revela a pessoa- inclusão. lidade do autor na abordagem do assunto. A inclusão do autor na questão é perceptivel pela utilização Os alunos podem retirar qualquer fragmento que contenha marcas pronominal de primeira pessoa do de primeira pessoa. Por exemplo: "Essas são as principais consequências de vivermos num mundo DESENVOLVENDO HABILIDADES Leia O texto e resolva as questões 1 a 4. danças biológicas e mentais que ocorrem nessa fase. É a morte da criança para O nascimento do adulto. Portanto, A dor de crescer trata-se de uma passagem de perdas e ganhos e isso nem Período de passagem, tempo de agitação e turbulên- sempre é entendido pelos adultos". cias. Um fenômeno psicológico e social, que terá diferen- MÓDULO 18 Margarete, Ana Maria e Yeda decidiram criar "Ponto tes particularidades de acordo com ambiente social e de Referência" exatamente para isso. Para facilitar a vida cultural. Do latim ad, que quer dizer para, e olescer, que tanto dos adolescentes quanto das pessoas que os rodeiam, significa crescer, mas também adoecer, enfermar. Todas como pais e professores. "Estamos tentando resgatar essas definições, por mais verdadeiras que sejam, foram PRODUÇÃO DE TEXTO sentido da palavra diálogo" enfatiza Yeda "quando formuladas por adultos. dois falam, os dois ouvem sempre concordando um com "Adolescer dói" dizem as psicanalistas (Margarete, outro, nem sempre acatando. Nosso objetivo maior tal- Ana Maria e Yeda) "porque é um período de grandes vez seja resgate da interlocução, com direito, inclusive, transformações. Há um sofrimento emocional com as mu- a interrupções". 132