simulado 02

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01/10/2015 BDQ Prova
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   INOVAÇÃO TECNOLOGICA
Simulado: CCT0112_SM_201501069624 V.2   Fechar
Aluno(a): ANTONIO FERREIRA DA SILVA FILHO Matrícula: 201501069624
Desempenho: 5,0 de 8,0 Data: 27/09/2015 23:01:57 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201501142371)
Cite três etapas do Processo de Criação do Conhecimento
Sua Resposta: CRIAÇÃO DE CONCEITOS, JUSTIFICAÇAO DE CONCEITOS, CONSTRUÇÃO DE UM ARQUETIPO,
Compare com a sua resposta: Compartilhamento do conhecimento tácito: Criação de Conceitos: Justificação de
Conceitos: Construção de um arquétipo (protótipo): Disseminação Interativa do Conhecimento
  2a Questão (Ref.: 201501307306)
O processo de inovação é fundamental para a sobrevivência das organizações sendo responsável pela geração
de novos bens, produtos, processos e até novas empresas. Então, a partir deste processo, quando se dá a
inovação tecnológica?
Sua Resposta: XXXXXXX
Compare com a sua resposta: Quando o resultado gerado pelo processo de inovação constitui­se numa
tecnologia que atende às necessidades dos seres humanos temos, então, a inovação tecnológica.
  3a Questão (Ref.: 201501310496) Pontos: 1,0  / 1,0
Quando dizemos que a inovação é compreendida como a criação de um produto ou processo novo, podemos
estar nos referindo apenas à substituição de um material já existente em um produto ou um melhor meio de
comercializar, distribuir ou fornecer um produto ou serviço. Além desta classificação de inovação quanto ao
objeto (produto ou processo), podemos classificar a inovação levando em conta o impacto que esta inovação
provoca.
Observe a definição abaixo e responda:
Quando existe uma mudança expressiva no produto/serviço, provocando sua substituição, nos referimos a que
tipo de inovação?
Incremental.
Drástica.
  Radical.
Eficiente.
Comportada.
 Gabarito Comentado.
  4a Questão (Ref.: 201501692478) Pontos: 1,0  / 1,0
As  inovações podem surgir de qualquer parte de uma organização. Elas podem ser  internas e externas. São
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muitas, variadas e precisam ser colecionadas, coordenadas e geridas, por serem  fundamentais para o  futuro
de uma empresa inovadora.
Assim, são consideradas fontes externas:
  Aquisição de tecnologia incorporada.
Pesquisa & Desenvolvimento.
Produção.
Metabusca na internet.
Ferramentas de busca.
 Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 201501789274) Pontos: 1,0  / 1,0
A interação entre universidades e empresas é um fator importante no processo da inovação, contribuindo para
o desenvolvimento científico e tecnológico dos países, tendo a universidade como geradora do conhecimento
e a empresa desempenhando o papel de tradutora das ideias geradas em algo novo e lançar no mercado esses
novos produtos e processos.
Qual é a única opção que não pertence à interação pelo lado das empresas?
  Interesse de desenvolver pesquisas em novas áreas,  que  resultem em produtos e processos de alto
valor tecnológico.
Base  de  conhecimento  e  infraestrutura  de  laboratórios  disponível  nas  universidades  e  institutos  de
pesquisa.
Custo crescente da pesquisa relacionada ao desenvolvimento de produtos e serviços necessários para
assegurar posições vantajosas num mercado cada vez mais competitivo.
Necessidade de acelerar  o  processo de pesquisa,  em decorrência  do elevado  ritmo de  introdução de
inovações  no  setor  produtivo  e  da  redução  do  intervalo  de  tempo  que  decorre  entre  a  obtenção  dos
resultados de pesquisa e sua aplicação.
Necessidade de compartilhar o risco e o custo das pesquisas pré­competitivas com outras instituições
que dispõem de suporte financeiro governamental.
 Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 201501314086) Pontos: 1,0  / 1,0
A palavra empreendedor (entrepreneur) foi utilizada pela primeira vez no início do século XVI, na França, para
designar homens envolvidos na coordenação de operações militares. O significado do termo empreendedor está
diretamente relacionado a um conjunto de comportamentos que possibilitam ao ser humano atuar e agir em
suas interações como um catalisador de mudanças na sociedade. Analise cada afirmativa seguinte,
classificando­os como V (verdadeiro) ou F (falso):
1. Mas para ser um empreendedor é necessário criar uma empresa e se tornar um milionário famoso. Podemos
agir de forma empreendedora em nosso dia a dia, em várias dimensões: Social, Afetiva, Profissional, etc;
2. O funcionário de uma empresa que se antecipa aos problemas, que é proativo e demonstra os
comportamentos empreendedores é um empreendedor corporativo, atuando para alavancar os negócios de sua
empresa;
3. Ser um empreendedor depende de classe social, nacionalidade, formação acadêmica e outros fatores sócio­
econômico­culturais;
4. Para se tornar um empreendedor é importante desenvolver os comportamentos necessários para atuar
dessa forma em suas interações na sociedade e com o mundo. É correto, apenas, o que se afirma em:
1­F; 2­F; 3­V; 4­F
1­V; 2­V; 3­V; 4­F
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  1­F; 2­V; 3­F; 4­V
1­V; 2­V; 3­F; 4­F
1­V; 2­F; 3­V; 4­V
 Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 201501696199) Pontos: 1,0  / 1,0
A Tecnologia da Informação é um dos paradigmas tecnológicos das diferentes acepções do termo Empreendedor.
Analise as proposições abaixo e, em seguida, marque as que estão incompatíveis com este paradigma:
I) As inovações em Tecnologia da Informação, que possibilitam o desenvolvimento de redes, favorecendo o incremento
no  número de empreendedores coletivos e sociais.
II) A ampliação dos limites da firma, gerando novas oportunidades de negócio.
III) A inovação e a importância de quem a implementa no mercado.
IV) A emergência do empreendedor social, contrapondo­se à lógica de acumulação de riqueza capitalista.
As proposições I e II estão incompatíveis.
Apenas a proposição IV está incompatível.
Todas as proposições estão compatíveis.
  As proposições II e III estão incompatíveis.
Apenas a proposição I está incompatível.
 Gabarito Comentado.
  8a Questão (Ref.: 201501789109) Pontos: 0,0  / 1,0
Baseados nos estudos de Nonaka e Takeuchi (1997), existe uma distinção do termo "conhecimento". Segundo
eles,  o  conhecimento  é  formado  por  uma estrutura  ambígua,  ou  paradoxal,  na  qual  podemos  identificar  dois
componentes aparentemente opostos: o conhecimento tácito e o conhecimento explícito.
Escolha a única alternativa que representa o conhecimento tácito:
  Pode ser ministrado em aulas e palestras.
  É  o  conhecimento  encontrado  nas  pessoas  que  formam  as  organizações,  como  conhecimento  de
normas  e  procedimentos,  cultura  organizacional,  experiências  profissionais  e,  principalmente,  suas
percepções com relação à organização.
Para os autores é o conhecimento que pode ser articulado na linguagem formal, especificações,
manuais.
É um conhecimento mensurável, além de ser mais racional e teórico
Trata­se de um conhecimento cristalizado que pode ser transmitido por palavras, números, fórmulas.
 Gabarito Comentado.
  9a Questão (Ref.: 201501139328) Pontos: 0,0  / 1,0
A fórmula matemática que diz que o perímetro de um quadrado é a soma das medidas de seus quatro lados, ou
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seja, P = 4L, representa o modo de conversão do conhecimento denominado:
Caracterização
  Combinação
Internalização
Socialização
  Externalização
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  10a Questão (Ref.: 201501140207) Pontos: 0,0  / 1,0
Vários modelos tem sido propostos para desenvolver ou criar um ambiente organizacionalinovador . Com
relação aos modelos não­lineares ou interativos é correto afirmar:
Que os mesmos estão baseados somente em construção de artefatos e de desenvolvimento de
conhecimentos específicos relacionados com produtos e processos.
  O centro da inovação é a empresa, combinando interações internas e externas a ela, apoiando­se no
conhecimento científico já existente ou buscando um novo.
A inovação é um processo baseado na construção de artefatos e de desenvolvimento de conhecimentos
genéricos relacionados com métodos e mercados.
A inovação é um processo social e pode ser gerada em diferentes ambientes e com diferentes
metodologias.
  O centro de inovação é o próprio conhecimento do colaborador (funcionário), que deve ser capacitado
continuamente.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.