PLANO DE ENSINO CONTABILIDADE
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PLANO DE ENSINO CONTABILIDADE


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 PRÓ-REITORIA
DE GRADUAÇÃO

05/02/201615

06/11/2014

PLANO DE ENSINO 2016.1 (UNIDADE CURRICULAR/DISCIPLINA)

CURSO:

Componente Curricular da
Unidade Curricular (Disciplina)

Créditos
Carga
Horária

Formação: Bacharelado

Teoria 2 40

 Modalidade do Curso:
Presencial

Prática

_ _

Currículo:

TDE 1 20

Turno: Noturno

Prática no Campo Profissional _ _

Turma:
EEC202- Contabilidade Geral I

Total

3 60

UNIDADE CURRICULAR (DISCIPLINA):

Código: EEC202

Nome: Contabilidade Geral I

 Modalidade da Unidade Curricular (Disciplina):
Presencial

Professor da Unidade Curricular (Disciplina): Joébeo Ramos de Oliveira

 EMENTA

 Registro de Operações; Elaboração das Demonstrações Contábeis: Balanço Patrimonial, Demonstração do Resultado do Exercício.

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 OBJETIVOS DA UNIDADE CURRICULAR (DISCIPLINA)

Num
Objetivos
Gerais Num Objetivos Específicos

 ODG1
Compreender os principais fundamentos da Contabilidade Geral

ODE1
Compreender a Demonstração do Resultado do Exercício
e o Balanço Patrimonial

 ODG2 Compreender a elaboração das Demonstrações Contábeis: Balanço
Patrimonial e Demonstração do Resultado do Exercício

ODE2

Aplicar as técnicas de escrituração contábil

 COMPETÊNCIAS DA UNIDADE CURRICULAR (DISCIPLINA)

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Num
Competência da Unidade Curricular (Disciplina)

Num
Unidade de Aprendizagem (Aula) (
tema/tópico/conteúdo)

 CD1 Reconhecer as terminologias identificando a linguagem das Ciências
Contábeis;

U1 Apresentação da disciplina, do programa do curso,
bibliografia e conceitos iniciais.

 CD2 Identificar as atividades contábeis compreendendo a visão sistêmica e
interdisciplinar

U2 Registro das Operações

Formação, Subscrição e integralização de capital;

Balanço Patrimonial

Apresentação, aspectos conceituais

Finalidades e Normatização

Critérios de Classificação e Avaliação

 CD3

Compreender selecionando o processo de identificação, reconhecimento,

U3 Transações de compra e Venda

Receitas e Despesas Financeiras

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mensuração e evidenciação dos fatos contábeis.

Apuração e Destinação do Resultado

Vendas de Ativos diversos (ganhos e perdas)

CD4 Demonstrar capacidade de identificar e gerando informações para o

processo decisório;

U4 Transações de compra e Venda

Apuração do Custo das mercadorias, produtos e

serviços vendidos (inventário periódico e inventário

permanente)

Receitas e Despesas Financeiras

 CD5 Interpretar aplicando a normatização inerente à contabilidade;

U5 Aplicações Financeiras

Despesas Antecipadas

Métodos de depreciação, de amortização e de

exaustão

 CD6 Identificar a necessidade de informações dos usuários subsidiando o

desenvolvimento de sistemas de informação;

U6 Ativo Circulante

Ativo Não Circulante

Passivo Circulante

Passivo Não Circulante

Patrimônio Líquido

 CD7 U7 Elaborando as Demonstrações Contábeis - I

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Compreender a conduta ética no exercício das atividades da área contábil.

Elaborando as Demonstrações Contábeis - II

CD8

U8 Elaborando as Demonstrações Contábeis \u2013 III

 CD9 U9 Elaborando as Demonstrações Contábeis - VI

CD10 U10 Elaborando as Demonstrações Contábeis - V

 METODOLOGIA DA UNIDADE CURRICULAR (DISCIPLINA)

A concepção de aprendizagem significativa na UNIGRANRIO, aparece ressignificada em um contexto que leva em consideração também outros fatores, a origem sociocultural de nossos
ingressantes, a responsabilidade social da Universidade e a decisão de integrar estratégias que garantam uma aprendizagem baseada na prática profissional, ou seja, a metodologia de ensino
UNIGRANRIO tem coo fundamento o desenvolvimento da autonomia e da habilidade de identificar, descrever e solucionar problemas da prática profissional, visto a importância da formação
dos alunos se ancorar em necessidades reais que os levem à busca contínua por respostas às mais variadas perguntas. Dessa forma, as aulas são dialógicas, centradas na interação entre
professores e alunos na construção do conhecimento, com foco no processo de aprendizagem do aluno.
Afirmando esse processo educativo no qual o estudante é o protagonista central, corresponsável pelo seu percurso formativo, e o professor apresenta-se como facilitador do processo de
aprendizagem, a UNIGRANRIO optou por utilizar as metodologias ativas como uma das principais estratégias pedagógicas.
Nessa disciplina serão utilizadas as seguintes estratégias de aprendizagem: pesquisa e leitura de textos, aulas expositivas, vídeos, entrevistas, observação de campo, discussões em grupo,
metodologias ativas: DEBATE DIRIGIDO

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 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DA UNIDADE CURRICULAR (DISCIPLINA)
 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

 Na primeira avaliação (A1), as notas de aproveitamento correspondem ao somatório da nota da prova mais a nota do(s) instrumento(s) aplicado(s).
Na segunda avaliação (A2), será creditado peso as avaliações (integrada + da disciplina) e será obtida a média ponderada.
As avaliações serão sempre no modelo ENADE (questões que obriguem a reflexão do aluno).
É considerado aprovado o aluno com média mínima de 7.0 (sete) nas duas avaliações do desempenho acadêmico, sendo a Média Final (MF) do semestre assim calculada:
 MF = A1 + A2
 2
Ao aluno que não obtém média final (MF) para aprovação é permitido submeter-se a uma Avaliação Suplementar (AS), sendo considerado aprovado aquele que alcançar média igual ou superior a 6.0 (seis). Na
eventualidade da AS, o Resultado Final (RF) corresponde à média aritmética dos pontos obtidos na MF e na AS, sendo assim calculado:
RF = MF + AS
 2
 De acordo com o Regimento, é concedida segunda chamada somente para a Avaliação Suplementar, desde que haja motivo justo instruindo requerimento a ser apresentado dentro de quarenta e oito horas após a
realização da primeira chamada, cabendo a decisão ao Diretor da Unidade Acadêmica a que se vincula a Disciplina ou a quem for por ele indicado para tal.
SERÁ FEITO O SOMATÓRIO DA MÉDIA FINAL MAIS A NOTA DA AVALIAÇÃO SUPLEMENTAR DIVIDIDO POR 2. PARA SER APROVADO O ALUNO DEVERÁ ATINGIR MÉDIA > ou = 6,0

METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO

NOTA 1 = Somatório das notas

 Nota 1 =1º Instrumento = 3,0

 2º Instrumento =7,0

NOTA 2 = 1º Instrumento Prova Integrada- Vale 10 com peso 1

 2º Instrumento Teste ou trabalho- Vale 10 com peso 3

 3º Instrumento Prova Objetiva - Vale 10 com peso 6

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 BIBLIOGRAFIA DA UNIDADE CURRICULAR (DISCIPLINA)
 Básica
 1 MARION, José Carlos. Contabilidade Básica. 10. ed. São Paulo: Atlas, 2009.

 2 NEVES, Silvério das; VICECONTI, Paulo. Contabilidade básica. São Paulo: Saraiva, 1996-2013.

 3 PADOVEZE, Clovis Luiz. Manual de contabilidade