AA10 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL_ 22_10_2025_ Revisão da tentativa

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Iniciado em quinta, 16 out 2025, 14:32
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 16 out 2025, 14:41
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Questão 1
Completo
Atingiu 0,00 de 0,05
Dentre as conferências internacionais sobre educação, qual conferência específica, realizada em uma determinada cidade e ano,
destacou a importância da difusão dos princípios neoliberais por meio de políticas públicas na área da educação inclusiva?
a. Conferência Mundial sobre Deficiência em 1981.
b. Conferência Mundial sobre Educação Para Todos em 1990.
c. Conferência Mundial sobre Direitos Humanos em 1948.
d. Conferência Mundial sobre Inclusão Social em 2000.
e. Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais em 1994.
Sua resposta está incorreta.
Painel / Minhas Disciplinas / BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO - 2ª GRADUAÇÃO-disc. 0425 - ACE - INCLUSÃO
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Questão 2
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 3
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
O artigo 208 da Constituição Federal de 1988 estabelece o direito à educação como um direito de todos, garantindo igualdade
de condições para o acesso e permanência na escola. Esse direito é estendido também aos portadores de deficiência,
assegurando-lhes atendimento educacional especializado. De acordo com o artigo 208 da Constituição Federal de 1988, qual é o
direito garantido aos portadores de deficiência?
a. Inclusão na rede regular de ensino.
b. Atendimento educacional especializado.
c. Acesso a políticas de assistência social e benefícios socioeconômicos.
d. Oportunidade de acesso ao trabalho.
e. Acesso à pesquisa e criação artística.
Sua resposta está correta.
A década de 1980 marcou um momento crucial para as pessoas com deficiência, especialmente no que diz respeito ao
desenvolvimento de considerações relacionadas à sua educação. Este período representou um marco inicial para a efetivação
dos direitos humanos das pessoas com deficiência. Qual foi o marco crucial para as pessoas com deficiência em relação à sua
educação?
a. A conscientização das pessoas com deficiência sobre si mesmas e suas potencialidades.
b. A criação de classes especiais dentro das escolas regulares.
c. A promoção da interação das pessoas com deficiência com a sociedade.
d. A designação do ano de 1981 como o Ano Internacional da Pessoa Deficiente.
e. O estabelecimento de clínicas e instituições para assistência às pessoas com deficiência.
Sua resposta está correta.
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Questão 4
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 5
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Ao promover a inclusão escolar, busca-se assegurar que todos os alunos tenham acesso ao currículo escolar, possam participar
ativamente das atividades educacionais e tenham oportunidades de aprendizado significativo. Qual é o objetivo principal da
inclusão escolar?
a. Adaptar a escola às necessidades dos alunos sem deficiência.
b. Adequar o aluno com deficiência às normas e padrões estabelecidos pela escola.
c. Promover a segregação e exclusão dos alunos com deficiência.
d. Excluir os alunos com deficiência do ambiente escolar regular.
e. Garantir o acesso, a participação e o aprendizado de todos os alunos, independentemente de suas diferenças.
Sua resposta está correta.
As políticas públicas voltadas para pessoas com deficiência são essenciais para garantir a inclusão, igualdade de oportunidades e
acesso a direitos básicos. Essas políticas têm como objetivo superar as barreiras sociais, culturais e econômicas que colocam as
pessoas com deficiência em desvantagem frente à sociedade.  Uma das principais legislações que fundamentam essas políticas é
a Constituição Federal do Brasil de 1988, que estabelece os princípios fundamentais da educação no país e garante a igualdade
de direitos e a inclusão social. Além disso, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96) prevê a oferta de
serviços educacionais inclusivos e especializados, assegurando o direito à educação para todos. Qual é o objetivo das políticas
públicas mencionadas no texto?
a. Isentar impostos para pessoas com deficiência.
b. Proporcionar acesso prioritário a eventos esportivos.
c. Garantir benefícios assistenciais.
d. Promover a inclusão social e cultural.
e. Estabelecer moradias inclusivas.
Sua resposta está correta.
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Questão 6
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 7
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
A educação inclusiva é um modelo educacional que busca garantir o acesso, a participação e o aprendizado de todos os alunos,
independentemente de suas características individuais, necessidades especiais ou diferenças. Para promover uma educação
inclusiva, são estabelecidos princípios fundamentais que orientam as práticas pedagógicas e a construção de um ambiente
educacional inclusivo. Quais são os princípios fundamentais da educação inclusiva?
a. Padronização do currículo para todos os alunos.
b. Igualdade e uniformidade no ensino.
c. Exclusão e segregação dos alunos com deficiência.
d. Manutenção de barreiras arquitetônicas nas escolas.
e. Respeito à diversidade e valorização das diferenças.
Sua resposta está correta.
A educação inclusiva busca proporcionar oportunidades de aprendizado e desenvolvimento a todos os alunos,
independentemente de suas habilidades ou características individuais. Para os alunos com deficiência, a educação inclusiva traz
uma série de benefícios que vão além do acesso ao conhecimento acadêmico. Quais são os benefícios da educação inclusiva
para os alunos com deficiência?
a. Acesso ao currículo regular e desenvolvimento de habilidades sociais.
b. Padronização do ensino e uniformidade de experiências.
c. Exclusão do convívio com os demais alunos.
d. Limitação de suas habilidades e potencial de aprendizado.
e. Isolamento e segregação em salas de aula especiais.
Sua resposta está correta.
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Questão 8
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 9
Completo
Atingiu 0,00 de 0,05
De acordo com a legislação brasileira, mais especificamente com a lei que visa promover a inclusão e o atendimento adequado
às pessoas com deficiência, incluindo a disponibilização de serviços de assistência social, como as residências inclusivas, qual é o
número da lei que estabelece essas diretrizes?
a. Lei 8.742/1993.
b. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96).
c. Constituição Federal do Brasil (1988).d. Decreto n.º 7.611/2011.
e. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.
Sua resposta está correta.
A deficiência é discutida há muitos anos, a história como uma testemunha social, apresenta em textos como dos filósofos Platão
e Sócrates iniciais referências à deficiência intelectual. Qual das seguintes afirmações está correta sobre a visão de Platão em
relação à deficiência intelectual?
a. Platão considerava a deficiência intelectual como um estado de liberdade e irrealidade.
b. Platão não abordou o tema da deficiência intelectual em seus escritos.
c. Platão defendia que a deficiência intelectual era uma característica normal e aceitável na sociedade.
d. Platão via a deficiência intelectual como uma condição negativa que deveria ser eliminada.
e. Platão acreditava que a deficiência intelectual era um resultado do delírio e devia ser estigmatizada.
Sua resposta está incorreta.
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Questão 10
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
É importante destacar que a inclusão de pessoas com deficiência ou necessidades educacionais especiais não é responsabilidade
apenas das instituições educacionais, mas também da sociedade como um todo. A promoção da inclusão requer a participação
ativa e o engajamento de diversos atores sociais, incluindo famílias, comunidades, governos, organizações não governamentais e
a própria sociedade civil. Qual é o papel da sociedade na promoção da inclusão de pessoas com deficiência ou necessidades
educacionais especiais, de acordo com Maciel (2020)?
a. Conscientizar-se sobre as necessidades e direitos das pessoas com deficiência, promover políticas inclusivas e criar
espaços físicos, virtuais e sociais acessíveis.
b. Promover políticas inclusivas apenas em espaços virtuais.
c. Criar barreiras e estigmas para limitar a participação das pessoas com deficiência.
d. Reduzir a participação ativa e colaborativa de todos os membros da sociedade.
e. Excluir a participação da família no processo de inclusão.
Sua resposta está correta.
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