Colaborar - Av2 - Crescimento e Desenvolvimento Humano

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Av2 - Crescimento e Desenvolvimento Humano
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Informações Adicionais
Período: 04/08/2025 00:00 à 24/11/2025 23:59
Situação: Cadastrado
Tentativas: 1 / 3
Pontuação: 2000
Protocolo: 1139812220
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1)
a)
b)
c)
d)
e)
2)
Há três classes de habilidades motoras que estão presentes, isoladamente ou em conjunto, nas ações e
tarefas do dia a dia, no lazer ou no esporte: a estabilização, a locomoção e a manipulação. Sobre a
estabilização, analise as afirmativas abaixo:
I. A estabilização no bebê acontece no sentido cefalocaudal e proximodistal.
II. São habilidades de estabilização: ficar em um pé só, parada de mãos e agachar.
III. Primeiro o bebê desenvolve a habilidade de segurar objetos de maneira consciente e depois estabiliza
cabeça, pescoço e tronco.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas:
I, apenas.
II, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas. Alternativa assinalada
II e III, apenas.
Leia frase e preencha a lacuna corretamente:
https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/5002922102?ofertaDisciplinaId=2465583
https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/5002922102?ofertaDisciplinaId=2465583
https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index
https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index
https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index
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a)
b)
c)
d)
e)
3)
a)
b)
c)
d)
e)
4)
A fase motora ______________ acontece entre as idades de sete a 14 anos ou mais. É a fase em que as
habilidades de locomoção, estabilização e manipulação são refinadas pouco a pouco, combinadas e
reelaboradas para formar habilidades esportivas e outras habilidades de movimento complexas e
específicas.
Assinale a alternativa correta:
Alternativas:
Reflexa.
Rudimentar.
Fundamental.
Autônoma.
Especializada. Alternativa assinalada
Déficits em diversos aspectos do desenvolvimento são apresentados por algumas pessoas. Isso engloba
os aspectos cognitivos, afetivos, emocionais e motores. Pessoas que apresentam prejuízos nas atividades do
dia a dia, podem ser diagnosticadas com algum tipo de transtornos. Quando o prejuízo se inicia na infância
e a crianças apresenta sintomas característicos, dá-se o nome de transtorno de neurodesenvolvimento.
Sobre os transtornos de neurodesenvolvimento, analise as afirmativas abaixo:
I. Pessoas com transtornos de neurodesenvolvimento apresentam atrasos no desenvolvimento de
habilidades cognitivas e comportamentais.
II. O transtorno de déficit de atenção e hiperatividade é um exemplo de transtorno do
neurodesenvolvimento.
III. É importante que a intervenção seja realizada precocemente, ainda na pré-escola, antes que todos os
sintomas se manifestem por completo.
IV. Somente 0,3% das crianças com transtornos de neurodesenvolvimento apresentam um pobre repertório
motor.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas:
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III, apenas. Alternativa assinalada
I e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
O comportamento motor é uma grande área que estuda as mudanças no desenvolvimento motor e na
forma como controlamos o movimento a partir da aprendizagem. Sobre as áreas que abrangem o
comportamento motor, complete as lacunas das sentenças abaixo:
a)
b)
c)
d)
e)
5)
a)
b)
c)
d)
e)
___________________ é a ação de estruturas neurais responsáveis pelos mecanismos e processos que
coordenam e regulam os movimentos.
_______________ diz respeito às mudanças no comportamento motor desde a concepção até a morte.
______________ são as mudanças relativamente permanente no comportamento motor, como resultado da
prática ou da experiência.
Agora, assinale a alternativa que complete as lacunas corretamente.
Alternativas:
I – Desenvolvimento motor, II – Aprendizagem motora, III – Maturação biológica.
I – Controle motor, II – Desenvolvimento motor, III – Aprendizagem motora. Alternativa assinalada
I – Aptidão física; II – Capacidades motoras; III – Controle motor.
I – Aprendizagem motora; II – Desenvolvimento motor; III – Controle motor.
I – Capacidades motoras; II – Controle motor; III – Aprendizagem motora.
Os testes motores são aplicados para identificar atrasos motores nas crianças. É importante que o teste
tenha validade científica e seja confiável. O TGMD-3, atende esses requisitos e sua aplicação demora em
torno de 15 minutos. Neste teste, 13 habilidades motoras são analisadas e uma pontuação é dada caso a
criança atinja os critérios pré-estabelecidos.
A idade das crianças que podem participar do TGMD-3 é:
Alternativas:
Dois anos a 16 anos e 11 meses.
Três a 10 anos. Alternativa assinalada
Sete a 12 anos.
Dois a 10 anos.
Cinco a 14 anos.