Gabarito Apol 1 fase 1 Adm

Prévia do material em texto

Questão 1/5
De acordo com os conteúdos abordados nas aulas podemos definir que um dos principais desafios do líder é conseguir a dedicação e o empenho de seus liderados na realização das atividades e tarefas que lhes competem, visando a alcançar os objetivos organizacionais. A liderança efetiva pressupõe, portanto, o conhecimento das principais teorias motivacionais que podem orientar as ações do líder com o objetivo de canalizar os esforços dos liderados. Porém, é necessário estabelecer uma profunda relação entre liderança e os conceitos básicos das teorias da motivação.Qual é a relação que deve ocorrer entre eles?
	
	A
	A expectativa dos indivíduos sobre a sua habilidade em desempenhar uma tarefa com sucesso é 
uma importante fonte de motivação no trabalho.
A pessoa é motivada essencialmente pela necessidade de estar junto, de ser reconhecida, de receber
 adequada comunicação (Elton Mayo in CHIAVENATO, I. Introdução à Teoria Geral da Administração. 
Rio de Janeiro: Campus, 2013)
	
	B
	Objetivos genéricos e abrangentes, que dão margem para diferentes interpretações e ações, são 
uma importante fonte de motivação no trabalho. Os indivíduos tendem a se esforçar e a melhorar 
seu desempenho, quando acreditam que esse desempenho diferenciado resultará em recompensas 
para o grupo.
	
	C
	Todas as modalidades de recompensas e punições são legítimas, quando seu intuito é estimular os esforços individuais em prol dos objetivos organizacionais.
	
	D
	Todos os indivíduos possuem elevadas necessidades de poder, e a busca por atender a essas necessidades direciona os seus esforços individuais.
	
	E
	Os indivíduos não possuem elevadas necessidades de poder.
Questão 2/5
O surgimento da fábrica na Revolução Industrial impulsionou a produção, que aconteceu sem padrão e sem processo produtivo. Em outras palavras, faltava eficiência na produtividade. Quer dizer, produzir mais com menos. Assim, alguns autores se destacam em pensar a empresa e o processo produtivo através da eficiência, como por exemplo, no estudo da fadiga.
Essa ênfase no processo é de:
Questão anulada!
	
	A
	Gantt.
	
	B
	Fayol.
	
	C
	Taylor.
	
	D
	Frank e Lilian Gilbreth
Você acertou!
A alternativa que apresenta a resposta correta é a (d), pois o casal Gilbreth dá ênfase, por exemplo no 
estudo da fadiga; Nas incorretas, podemos discutir: na alternativa (a) Gantt lida com os problemas de produção e usou a psicologia para aumentar a produtividade;  no caso da alternativa (b) Fayol começou na cúpula administrativa, buscando a definição 
das funções administrativas; no caso da alternativa (c)  a ênfase no sistema produtivo é com de Taylor ;
 por fim, a alternativa (e) Munsterberg contribuiu para o fortalecimento da psicologia industrial e seu 
estabelecimento como um importante ramo da administração de empresas.
	
	E
	Musnsterberg.
Questão 3/5
Vimos nas aulas e no livro base que para o gestor tomar decisões é necessário que faça um levantamento de todos os dados relativos à empresa e aos problemas organizacionais, para que assim possa tomar as devidas providências e verificar a melhor opção na tomada de decisão.
Qual a ferramenta principal que os gestores deverão utilizar para que as decisões propostas sejam viáveis às realidades vividas pela empresa?
	
	A
	Reengenharia;
	
	B
	Downsizing;
	
	C
	Visão Sistêmica;
	
	D
	Diagnóstico.
Diagnóstico organizacional é uma radiografia da situação atual da empresa e de seu sistema de gestão. 
Pode ser desenvolvido com uma abordagem mais geral de todo o contexto da gestão ou ter focos 
específicos em determinados processos (CHIAVENATO, I. Introdução à Teoria Geral da Administração. 
Rio de Janeiro: Campus, 2013).
	
	E
	Controle
Questão 4/5
O conceito de administração representa uma governabilidade, gestão de uma empresa ou organização de forma que as atividades sejam bem administradas, ou seja, o ato de administrar é trabalhar com e por intermédio de outras pessoas na busca de realizar objetivos da organização bem como de seus membros. A administração tem uma série de características entre elas: um circuito de atividades interligadas, buscar de obtenção de resultados, proporcionar a utilização dos recursos físicos e materiais disponíveis (http://www.administradores.com.br/artigos/negocios/principios-da-administracao-o-conceito-da-administracao-e-suas-funcoes/57654/, acessado em 11/12/2015)
Marque a alternativa correta. De acordo com  Fayol, as funções da administração são:
	
	A
	Planejar, Dirigir, Controlar e Coordenar;
	
	B
	Planejar, Organizar, Controlar e Dirigir;
Para Fayol, as funções da administração são Planejar, Organizar, Controlar e Dirigir (CHIAVENATO, I.
 Introdução à teoria geral da administração. Rio de Janeiro: Campus, 2013)
	
	C
	Planejar, Organizar, Comandar, Coordenar e Controlar;
	
	D
	Planejar, Intensificar, Motivar e Coordenar.
	
	E
	Planejar, Controlar, Organizar e Dirigir
Questão 5/5
O surgimento da fábrica na Revolução Industrial impulsionou a produção, que aconteceu sem padrão e sem processo produtivo. Em outras palavras, faltava eficiência na produtividade. Quer dizer, produzir mais com menos. Assim, alguns autores se destacam em pensar a empresa e o processo produtivo através da eficiência, como por exemplo, o fortalecimento da psicologia industrial e seu estabelecimento como um importante ramo da administração de empresas.
Essa ênfase no processo é de:
	
	A
	Gantt.
	
	B
	Fayol.
	
	C
	Taylor.
	
	D
	Gilbreth.
	
	E
	Musnsterberg.
Você acertou!
A alternativa que apresenta a resposta correta é a (e), pois Munsterberg contribuiu para o fortalecimento 
da psicologia industrial e seu estabelecimento como um importante ramo da administração de empresas. 
as incorretas, podemos discutir: na alternativa (a) Gantt lida com os problemas de produção e usou a psicologia para aumentar a produtividade;  no caso da alternativa (b) Fayol começou na cúpula administrativa, buscando a definição das funções 
administrativas; no caso da alternativa (c)  a ênfase no sistema produtivo é com de Taylor; por fim, na
alternativa (d) o casal Gilbreth dá ênfase, por exemplo no estudo da fadiga.