ENEM - PROVA 1 (Espanhol)

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ENEM	1	-	PROVA	1	(Espanhol)
Questão	1
A	partir	da	leitura	dos	textos	motivadores	e	com	base	nos	conhecimentos	construídos	ao	longo	de
sua	 formação,	 redija	 texto	 dissertativo-argumentativo	 em	 modalidade	 escrita	 formal	 da	 língua
portuguesa	 sobre	o	 tema	“Medidas	para	a	democratização	do	 transporte	aéreo	no	Brasil”,
apresentando	 proposta	 de	 intervenção	 que	 respeite	 os	 direitos	 humanos.	 Selecione,	 organize	 e
relacione,	de	forma	coerente	e	coesa,	argumentos	e	fatos	para	a	defesa	de	seu	ponto	de	vista.	
	
TEXTO	I
A	conquista	dos	céus	é	um	dos	maiores	feitos	da	humanidade.	A	aviação	possui	importante	papel	no
desenvolvimento	 econômico	 e	 social,	 aproxima	 pessoas,	 encurta	 distâncias,	 é	 capaz	 de	 integrar
comunidades	 inteiras	 localizadas	 em	 longínquos	 espaços	 geográficos,	 tanto	 no	 país	 quanto	 fora
dele.	Com	a	evolução	das	políticas	sociais,	alterações	no	panorama	econômico	nacional,	iniciou-se
um	 processo	 de	mudança	 da	 realidade	 de	 segregação,	 de	 distanciamento,	 tornando	 o	 acesso	 ao
transporte	 aéreo	 de	 pessoas	 possível	 a	 uma	maior	 parcela	 da	 população	 que	 anteriormente	 não
tinha	acesso.	Mas	será	que	de	fato	isso	acontece	ou	aconteceu	no	Brasil?	Pode-se	dizer	que	de	fato
houve	uma	“democratização”	no	acesso	ao	transporte	aéreo?
CERVI,	Angelo	Ricardo.	Democratização	do	transporte	aéreo	no	Brasil	e	as	mudanças	no	cenário	aeronáutico.	Dissertação	(Mestrado
em	Práticas	Socioculturais	e	Desenvolvimento	Social).	Universidade	de	Cruz	Alta.	Rio	Grande	do	Sul,	2017	(adaptado).
	
TEXTO	II
O	 carro,	 seja	 particular	 ou	 de	 empresa,	 é	 o	 principal	meio	 de	 locomoção	 para	 os	 brasileiros	 de
todas	as	faixas	de	renda.	O	que	muda	de	acordo	com	a	renda	é	a	segunda	opção	de	transporte.	Nos
domicílios	 com	 renda	 per	 capita	 inferior	 a	 dois	 salários-mínimos,	 o	 ônibus	 de	 linha	 é	 a	 segunda
opção	 para	 realizar	 uma	 viagem.	Nos	 domicílios	 com	 renda	 a	 partir	 de	 dois	 salários-mínimos,	 o
plano	B	é	o	avião.
GORZIZA,	Amanda.	CHAVES,	Eduardo.	BUONO,	Renata.	Tem	lugar	na	janelinha.	Revista	Piauí.	Disponível	em:
https://piaui.folha.uol.com.br/tem-lugar-na-janelinha/.	Acesso	em:	29	nov.	2023	(adaptado).
	
TEXTO	III
Isabela Esteves - orientacaopedagogica1@kuadro.com.br - CPF: 114.527.387-42
Fonte:	PNAD	Contínua	Turismo	2002-2021.
Arte:	Helga	Szpiz	
Disponível	em:	https://x.gd/jleIE.	Acesso	em:	29	nov.	2023	(adaptado).
	
TEXTO	IV
O	Ministro	de	Portos	e	Aeroportos,	Silvio	Costa	Filho,	se	reuniu	com	representantes	das	principais
empresas	 do	 setor	 com	 o	 objetivo	 de	 encontrar	 soluções	 para	 baratear	 o	 preço	 dos	 bilhetes.
Durante	 o	 encontro,	 Costa	 Filho	 destacou	 que	 as	 tarifas	 praticadas	 atualmente	 pelas	 empresas
dificultam	 a	 democratização	 do	 transporte	 aéreo.	 "Esses	 aumentos	 exorbitantes	 no	 setor	 têm
prejudicado	o	bolso	do	povo	brasileiro	e	nós	não	vamos	permitir	que	o	trabalhador	pague	caro	para
viajar”,	destacou.	
Desde	 o	 início	 do	 novo	 Governo	 Federal,	 o	 Ministério	 de	 Portos	 e	 Aeroportos	 vem	 mantendo
constante	 interlocução	 com	 as	 empresas	 aéreas,	 a	 fim	 de	 discutir	 medidas	 que	 possam	 ser
implementadas	para	reduzir	os	preços	das	passagens	aéreas	no	Brasil.	O	ministro	ressaltou	que	a
diminuição	da	tarifa	de	transporte	aéreo	ajudará	o	país	a	avançar	no	desenvolvimento	do	turismo.	
MINISTÉRIO	de	Portos	e	Aeroportos.	Em	reunião	com	setor	aéreo,	ministro	Silvio	Costa	Filho	discute	redução	do	preço	das
passagens.	Portos	e	Aeroportos.	Disponível	em:	https://x.gd/ynXkB	Acesso	em:	30	nov.	2023	(adaptado).
Questão	2
En	agosto	de	ese	año,	una	nueva	guerra	civil	de	las	tantas	que	asolaban	el	país	desde	hacía	más	de
medio	siglo	amenazó	con	generalizarse,	y	el	gobierno	impuso	la	ley	marcial	y	el	toque	de	queda	a
las	seis	de	la	tarde	en	los	estados	del	litoral	caribe.	Florentino	Ariza	seguía	tan	perplejo	que	no	se
enteraba	del	estado	del	mundo,	y	una	patrulla	militar	lo	sorprendió	una	madrugada	perturbando	la
castidad	 de	 los	 muertos	 con	 sus	 provocaciones	 de	 amor.	 Escapó	 por	 milagro	 de	 una	 ejecución
sumaria	acusado	de	ser	un	espía	que	mandaba	mensajes	en	clave	de	sol	a	los	buques	liberales	que
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merodeaban	por	las	aguas	vecinas.
MÁRQUEZ,	Gabriel	G.	El	amor	en	los	tiempos	del	cólera.	Ciudad	de	México:	Diana,	1990.
	
Nesse	trecho,	ao	descrever	os	efeitos	do	estado	de	guerra	em	que	se	encontrava	o	país,	o	narrador
evidencia	como	consequência	a
a)	militarização	compulsória	dos	homens.
b)	sensação	de	desconfiança	entre	civis.
c)	mudança	no	cotidiano	dos	cidadãos.
d)	alienação	como	forma	de	escapismo.
e)	matança	generalizada	de	inocentes.
Questão	3
Joaquin	Giannuzzi:	hacerse	poesía
Al	 fin	 y	 al	 cabo,	 Giannuzzi	 supo	 usar	 los	 recursos	 expresivos	 de	 la	 poesía	 para	 transmitir	 la
incertidumbre,	 la	 inquietud,	 esa	 necesidad	 de	 saber	 inherente	 al	 ser	 humano,	 que	 es	 su	mayor
aventura	 y	 su	 mayor	 problema,	 acaso	 sin	 solución,	 y	 que	 es	 el	 núcleo	 de	 toda	 disciplina	 de
conocimiento.	Uno	de	los	rasgos	que	distingue	a	Giannuzzi,	creo,	es	la	conciencia	de	ese	punto	de
partida,	 que	 debe	 de	 ser	 el	 punto	 de	 partida	 irrecordable	 de	 la	 conciencia.	 Ese	 hecho	 remoto,
inhallable,	es	el	centro	de	muchos	de	sus	poemas.	Es	el	problema	que	proponen,	que	el	lector	no	va
a	resolver,	que	ninguna	ciencia	ni	arte	ha	resuelto	nunca.
Estos	 poemas	 dejarán	 en	 el	 lector	 un	 inexplicable	 placer.	 Tal	 vez	 ese	 placer	 sea	 el	 de	 revivir
inconscientemente	 el	 origen	de	 la	 conciencia,	 con	 todas	 sus	 ficciones,	 sus	 deseos,	 su	 ilusión;	 tal
vez,	ese	goce	sea	también	el	de	reconocer	la	belleza	de	su	fracaso,	de	su	tragedia.		
MARCHIONE,	Martin	M.	Disponível	em:	https://lalibre.com.ar/2019/10/30/joaquin-giannuzzi-hacerse-poesia/.	Acesso	em:	25	nov.
2023.
	
O	fragmento	da	resenha	sobre	a	obra	poética	de	Joaquin	Giannuzzi	tem	como	finalidade	principal
destacar	o(a)
a)	habilidade	do	autor	em	retratar	a	complexidade	dos	seres	humanos.
b)	incapacidade	dos	leitores	de	poesia	de	entender	a	arte	de	Giannuzzi.
c)	maestria	de	Giannuzzi	em	escancarar	o	fracasso	das	sociedades	atuais.
d)	desconhecimento	das	técnicas	de	escrita	literária	empregadas	pelo	autor.
e)	necessidade	da	ciência	e	da	arte	de	explicar	dilemas	existenciais	humanos.
Questão	4
"Vine	aquí	a	desaparecer	del	mundo":	la	peligrosa	ciudad	subterránea	de	Las	Vegas	en	la	que	viven
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cientos	de	personas
"Me	voy	a	marchar.	Me	buscaré	un	rincón	en	lo	más	profundo	y	voy	a	desaparecer".
Rick	no	habla	en	sentido	figurado.
Sentado	sobre	un	colchón,	señala	una	oscuridad	cavernosa	que	la	 linterna	no	permite	descifrar	y
que,	si	todo	sale	según	sus	planes,	terminará	por	borrarlo	definitivamente	del	mapa.
"No	me	llevo	bien	con	la	gente",	confiesa.	"Quiero	que	me	dejen	en	paz".
	
Rick,	las	pesadillas	y	un	plan
A	 sus	 72	 años,	 Rick	 es	 uno	 de	 los	 residentes	 más	 antiguos	 del	 subsuelo	 de	 la	 llamada	 "capital
mundial	del	vicio".	Dice	que	lleva	viviendo	aquí,	de	forma	intermitente,	35	años.
Para	llegar	hasta	este	hombre	canoso,	de	bigote	poblado	y	voz	calma	y	profunda,	hay	que	bajar	al
canal	 situado	 frente	 al	 casino	 Rio,	 esquivar	 las	 piedras	 y	 basura	 acumulada	 por	 las	 riadas	 y
adentrarse	por	la	boca	de	uno	de	los	túneles	que	empiezan	allí.
También	recuerda	las	veces	en	las	que	intentó	ayudar	a	alguien	y	terminaron	auxiliándolo	a	él,	o
aquella	ocasión	—la	memoria	le	falla	y	no	consigue	dar	con	fechas—	en	la	que	una	mujer	trató	de
cruzar	la	corriente	en	un	canal	sin	éxito.
Hoy	 sobrevive	 con	 US$23	 que	 recibe	 de	 limosnas	 esporádicas,	 mientras	 no	 termina	 de
acostumbrarse	a	que	cada	vez	más	personas	busquen	refugio	en	su	túnel.
VENTAS,	Leire.	Disponível	em:	https://www.bbc.com/mundo/noticias-internacional-65528167.	Acesso	em:	28	nov.	2023	(adaptado).
	
No	excerto	da	reportagem,chácaras,	 ricas	 igrejas.	As	belezas	 estavam,
porém,	ao	alcance	dos	homens,	senhores	do	espaço	público.	Os	conventos	da	época	ofereciam	um
caminho	distinto.	Longe	do	olhar	regulador	dos	homens,	constituíram	lugares	de	maior	 liberdade
feminina,	onde	as	mulheres	administravam	a	vida	econômica	da	comunidade	e	desenvolviam	alguns
talentos,	dedicando-se	à	música,	à	escrita,	à	botica	ou	à	administração	dos	bens	conventuais.
SANTOS,	G.	Papéis	passados:	a	história	das	mulheres	a	partir	da	documentação	arquivística.	Disponível	em:
http://www.historiacolonial.arquivonacional.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=5347&Itemid=460.	Acesso
em:	16	out.	2023	(adaptado).
	
De	acordo	com	o	texto,	os	conventos	eram	locais	atrativos	para	algumas	mulheres	da	época,	pois
consistiam	em	espaços
a)	desprovidos	de	bens	culturais.
b)	reservados	à	atuação	clerical.
c)	alternativos	à	ordem	patriarcal.
d)	livres	da	hierarquia	eclesiástica.
e)	alheios	às	influências	masculinas.
Questão	52
No	Brasil,	toda	empresa	com	100	funcionários	ou	mais	é	obrigada	por	lei	a	ter	de	2%	a	5%	dos	seus
cargos	preenchidos	por	pessoas	com	deficiência.	Dados	da	Relação	Anual	de	Informações	Sociais
(RAIS)	 de	 2018	 apontam	 que	 havia	 cerca	 de	 486	 mil	 pessoas	 com	 deficiência	 com	 empregos
formais	 naquele	 ano.	 Apesar	 de	 ainda	 ser	 pouco,	 o	 número	 tem	 crescido	 nos	 últimos	 anos.	 O
crescimento	está	relacionado	principalmente	com	uma	melhor	definição	das	regras	da	Lei	de	Cotas
a	partir	de	2015,	com	a	promulgação	do	Estatuto	da	Pessoa	com	Deficiência.
Disponível	em:	https://cutt.ly/EwEoPalF.	Acesso	em:	26	out.	2023	(adaptado).
	
Uma	medida	que	contribui	para	o	aumento	na	estatística	citada	no	texto	é	o(a)
a)	democratização	do	acesso	aos	serviços	judiciários.
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b)	recrudescimento	da	fiscalização	governamental.
c)	controle	do	número	de	empregos	informais.
d)	regularização	das	discrepâncias	salariais.
e)	instituição	das	políticas	distributivas.
Questão	53
Tomando	os	bacongos	como	exemplo,	para	essas	sociedades	dotadas	de	um	dos	mais	elaborados
conceitos	 de	 vida	 e	 morte,	 morrer	 não	 é	 o	 fim	 da	 vida,	 nem	 o	 cemitério,	 é	 o	 último	 lugar	 de
descanso.	 A	 kalunga	 –	 o	 mar	 –	 é	 o	 reino	 da	 morte.	 É	 a	 intercessão	 entre	 o	 princípio	 e	 o	 fim.
Portanto,	 atravessar	 a	 kalunga	 poderia	 significar	 o	 viver	 ou	 renascer	 da	 morte,	 a	 depender	 do
sentido	vetorial	da	“viagem”.	Daí	não	nos	deixam	dúvidas	qual	o	sentimento	que	os	africanos,	em
especial	os	bacongos,	tinham	ao	terem	que	atravessar	o	Atlântico	em	direção	às	Américas.
TRINDADE,	P.	M.	Do	lado	de	cá	da	Kalunga.	Disponível	em:	https://repositorio.ufba.br/handle/ri/10889.	Acesso	em:	14	nov.	2023
(adaptado).
	
Segundo	o	texto,	as	sociedades	bacongo	possuíam	uma	relação	com	o	meio	físico-natural,	que	foi
determinante	no	processo	de
a)	endeusamento	dos	corpos	naturais.
b)	desvalorização	da	cosmovisão	africana.
c)	significação	da	diáspora	de	escravizados.
d)	desenvolvimento	das	nações	americanas.
e)	enfrentamento	das	dificuldades	oceânicas.
Questão	54
Os	ritos	na	tradição	religiosa	banto	eram	meios	estruturados	pelos	quais	os	especialistas	da	magia
atuavam	 tanto	 sobre	 influências	 hostis	 quanto	 sobre	 influências	 favoráveis	 às	 pessoas	 e
comunidades.	Nessas	práticas	religiosas,	a	palavra	possuía	um	sentido	sagrado	e	sacralizador	por
ser	 entendida	 como	 veículo	 de	 transmissão	 e	 expansão	 da	 força	 vital.	 As	 palavras,	 de	 um	modo
geral,	 tinham	 um	 poder	 criador	 ou	 destruidor,	 podendo	 trazer	 benefícios	 ou	 maldições,	 gerar
ordem	ou	caos.	Portanto,	nos	rituais,	elas	deviam	ser	pronunciadas	com	prudência.
DAIBERT,	R.	A	religião	dos	bantos.	Estudos	Históricos,	2015.	Disponível	em:
https://www.scielo.br/j/eh/a/hgxBJQTRjZLHVHcF7Jpf4bw/?lang=pt.	Acesso	em:	23	nov.	2023	(adaptado).
	
Praticados	durante	o	período	colonial	no	Brasil,	os	ritos	mencionados	no	texto	constituíram,	para	os
povos	banto,	uma	forma	de
a)	depreciação	dos	seus	saberes	ocultos.
b)	manutenção	de	suas	estruturas	políticas.
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c)	fortalecimento	da	igualdade	comunitária.
d)	conservação	de	sua	cosmovisão	ancestral.
e)	aculturação	de	seus	representantes	religiosos.
Questão	55
Os	 Caminhos	 de	 Santiago	 de	 Compostela	 foram	 proclamados,	 em	 1987,	 o	 Primeiro	 Itinerário
Cultural	pelo	Conselho	Europeu.	O	Caminho	Francês	é	considerado	o	de	maior	tradição	e	história,
e	é	o	mais	reconhecido	internacionalmente.	O	traçado	atual	foi	fixado	no	final	do	século	XI,	tendo
como	principais	responsáveis	Sancho	III,	o	Maior,	Sancho	Ramirez	de	Navarra	e	Aragão,	e	Afonso
VI.	Os	Caminhos	são	considerados	importantes	elementos	que	retratam	a	evolução	arquitetônica	da
Europa	 no	 decorrer	 de	 vários	 séculos,	 e	 representa	 o	 nascimento	 da	 arte	 românica,	 com	 a
construção	 posterior	 das	 catedrais	 góticas	 e	 de	mosteiros.	 O	 Caminho	 de	 Santiago	 é	 a	 terceira
maior	rota	de	peregrinação	cristã	do	mundo.
GOMES,	L.;	FLORÊNCIO,	F.	Os	caminhos	portugueses	a	Santiago	de	Compostela.	Antropologia	Portuguesa,	n.	37,	2020.	Disponível
em:	https://impactum-journals.uc.pt/antropologiaportuguesa/article/view/7542.	Acesso	em:	26	nov.	2023	(adaptado).
	
O	trajeto	percorrido	pelos	peregrinos,	conforme	descrito,	é	reconhecido	como	um	local	para
a)	organização	de	festas	populares.
b)	superação	de	hábitos	tradicionais.
c)	realização	de	práticas	devocionais.
d)	exposição	de	relíquias	monárquicas.
e)	sacralização	de	costumes	cotidianos.
Questão	56
Os	resíduos	gerados	em	ETAs	(Estações	de	Tratamento	de	Água)	são	classificados	como	resíduos
sólidos	 e,	 dessa	 forma,	 não	 podem	 ser	 lançados	 nos	 cursos	 d’água	 sem	 devido	 tratamento.	 O
tratamento	 de	 resíduos	 de	 ETAs	 consiste	 em	 sistemas	 naturais	 ou	 mecânicos.	 Após	 a	 etapa	 de
tratamento,	os	resíduos	devem	ter	destino	final	adequado	para	não	impactar	negativamente	o	meio
ambiente.	A	forma	mais	usual	de	aproveitamento	dos	resíduos	de	ETAs	nos	EUA,	por	exemplo,	é	a
sua	aplicação	em	solos	agrícolas,	advindo	alguns	benefícios,	como	melhoria	da	estrutura	do	solo,
ajuste	de	pH,	aumento	do	número	de	poros	e	outros.
LOPES,	L.	N.;	et	al.	ICTR,	2004.	Disponível	em:	https://www.ipen.br/biblioteca/cd/ictr/2004/ARQUIVOS%20PDF/09/09-026.pdf.
Acesso	em:	27	out.	2023	(adaptado).
	
A	utilização	dos	resíduos	de	ETAs,	conforme	feita	pelos	Estados	Unidos,	pode	proporcionar	ao	solo
o(a)
a)	redução	de	sua	acidez.
b)	reversão	do	seu	aspecto	aerado.
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c)	compactação	de	seus	horizontes.
d)	ampliação	da	sua	retenção	hídrica.
e)	esgotamento	de	sua	função	orgânica.
Questão	57
Foi	 a	 "revolução	 biológica",	 desencadeada	 pela	 descoberta	 do	 DNA	 em	 1953,	 que	 criou	 as
condições	para	o	vertiginoso	movimento	de	inovação	tecnológica	que	lhe	seguiu.	Simultaneamente,
em	nível	sócio-político,	revigora-se	o	poderoso	movimento	dos	direitos	humanos,	sobretudo	durante
as	décadas	de	60	e	70,	com	a	contestação	da	guerra	do	Vietnã	e	também	com	a	luta	pela	igualdade
de	 direitos	 entre	 brancos	 e	 pretos,	 entre	 homens	 e	 mulheres.	 Na	 confluência	 destes	 fatores,
encontramos	 a	 crise	 da	 noção	 de	 progresso	 como	 essencialmente	 positiva	 e	 a	 intensificação	 do
questionar	da	ciência.	É	o	despertar	de	uma	nova	consciência	de	se	ser,	de	um	apurado	sentido	do
humano,	que	se	interroga	pelo	"que	devo	fazer?"	face	ao	"que	posso	fazer?".
NEVES,	M.	P.	A	Fundamentação	Antropológica	da	Bioética.	Revista	de	bioética,	2009.	Disponível	em:
https://revistabioetica.cfm.org.br/revista_bioetica/article/view/392.	Acesso	em:	26	out.	2023	(adaptado).
	
A	 intensificação	dos	 questionamentos	 da	 ciência	 refletiu,	 segundo	 o	 texto,	 uma	abordagem	ética
pautada,	dentre	outros	aspectos,	no(a)
a)	moral	conservadora.
b)	negacionismo	científico.
c)	priorização	do	progresso.d)	centralização	dos	sujeitos.
e)	despolitização	das	ciências.
Questão	58
Danças,	vibrações	e	pistas	químicas	–	como	os	feromônios	–	são	alguns	exemplos	de	comunicação
entre	abelhas,	para	a	manutenção	da	própria	vida.	Porém,	muitas	das	ações	humanas	no	ambiente
prejudicam	essa	troca	de	informações,	o	que	pode	impactar	a	sobrevivência	desses	insetos.
“O	desmatamento	acarreta	a	fragmentação	de	habitats,	o	que	altera	a	distribuição,	a	diversidade	e
a	disponibilidade	de	recursos	alimentares	e	de	nidificação	[construção	de	ninho]	para	as	abelhas.
Assim,	ambientes	altamente	fragmentados	podem	diminuir	o	sucesso	das	colônias	se	a	abundância
da	 fonte	 de	 alimento	 não	 for	 mais	 suficiente,	 já	 que	 elas	 identificam	 e	 comunicam	 para	 suas
companheiras	 de	 ninho	 os	 locais	 onde	 estão	 as	 fontes	 de	 alimento”,	 aponta	 a	 pesquisadora	 do
Departamento	de	Entomologia	e	Acarologia.
CUSTÓDIO,	J.	Jornal	da	USP,	23	ago.	2023.	Disponível	em:	https://cutt.ly/vwI5W7or.	Acesso	em:	26	nov.	2023	(adaptado).
	
Uma	das	práticas	que	auxilia	na	contenção	desse	problema	ambiental	e	contribui	para	a	sobrevida
da	espécie	citada	é	a
a)	realização	do	cultivo	consorciado.
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b)	implementação	da	adubação	verde.	
c)	introdução	de	plantas	transgênicas.	
d)	construção	de	corredores	ecológicos.
e)	desregulação	do	sistema	agrossilvipastoril.
Questão	59
Francis	Bacon	 reivindicava	uma	nova	ciência,	que	 seria	baseada	em	experimentos	organizados	e
cooperativos	 com	 o	 registro	 sistemático	 dos	 resultados.	 Leis	 gerais	 poderiam	 ser	 estabelecidas
somente	quando	os	experimentos	tivessem	produzido	dados	suficientes	e,	então,	por	raciocínio	-	o
qual	parte	dos	particulares,	 subindo	gradualmente	e	sem	 lacuna	 -,	 se	chegaria	aos	axiomas	mais
gerais	de	todos.	Estes	terão	também	que	ser	postos	à	prova	por	novas	experiências.
SIRIHAL,	A.	B.;	LOURENÇO,	C.	de	A.	Informação	e	Conhecimento:	aspectos	filosóficos	e	informacionais.	I&S,	v.	12,	n.	1,	2002.
Disponível	em:	https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/ies/article/view/154.	Acesso	em:	27	out.	2023	(adaptado).
	
A	 proposta	 do	 filósofo	 mencionado	 no	 texto	 se	 afirmava	 sobre	 uma	 premissa	 de	 construção	 do
conhecimento	por	meio	do(a)
a)	dúvida	metódica.
b)	percurso	indutivo.
c)	método	racionalista.
d)	abandono	de	precedentes.
e)	fenomenologia	do	espírito.
Questão	60
No	 Rio	 Grande	 do	 Norte,	 um	 grupo	 de	 apicultores	 passou	 a	 usar	 o	 melhoramento	 genético	 de
abelhas	 como	 ferramenta	 de	 inovação,	 visando	 o	 aumento	 da	 produção.	As	 abelhas	 rainhas,	 que
foram	 geneticamente	 melhoradas,	 estão	 sendo	 introduzidas	 nas	 colmeias	 com	 a	 expectativa	 de
ampliar	a	produtividade	de	mel	nos	apiários.	A	experiência	está	sendo	desenvolvida	no	município
de	Serra	do	Mel.
Agência	Sebrae	de	Notícia.	Disponível	em:	https://cutt.ly/FwQ5nF96.	Acesso	em:	19	out.	2023	(adaptado).
	
Um	dos	efeitos	associados	à	aplicação	tecnológica	mencionada	no	texto	é	o(a)
a)	aumento	da	agressividade	das	abelhas.
b)	perda	da	qualidade	dos	produtos.
c)	preservação	das	espécies	animais.
d)	diminuição	dos	índices	de	polinização.
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e)	ampliação	dos	rendimentos	empresariais.
Questão	61
Texto	I
Desde	 a	 sua	 criação,	 a	 ONU	 é	 frequentemente	 criticada	 pelo	 excesso	 de	 burocracia	 e	 pouco
impacto	 na	 vida	 das	 pessoas.	 Na	 década	 passada,	 um	 relatório	 endossado	 por	 líderes	 mundiais
afirmava	 que	 a	 organização	 falhava	 gravemente	 em	 sua	 tarefa	 de	 ajudar	 aqueles	 que	 mais
precisam.	Outras	críticas	miram	a	concentração	em	torno	dos	cinco	membros	com	poder	de	veto	no
Conselho	de	Segurança	da	ONU,	que	podem	unilateralmente	barrar	decisões	importantes.
BBC	News	Brasil,	23	set.	2019.	Disponível	em:	https://www.bbc.com/portuguese/internacional-49805594.	Acesso	em:	26	nov.	2023
(adaptado).
	
Texto	II
O	 ministro	 das	 Relações	 Exteriores	 do	 Brasil,	 na	 véspera	 do	 fim	 da	 presidência	 do	 Brasil	 no
Conselho	 de	 Segurança	 das	 Nações	 Unidas	 (ONU),	 subiu	 o	 tom	 em	 um	 discurso	 duro	 sobre	 a
paralisia	do	órgão,	que	tem	"repetida	e	vergonhosamente	fracassado"	na	resposta	ao	conflito	entre
Israel	 e	 o	 grupo	Hamas.	Desde	 o	 início	 do	 conflito,	 quatro	 resoluções	 foram	propostas	 no	 órgão
mais	importante	da	ONU:	duas	pela	Rússia,	que	não	obteve	o	número	mínimo	de	votos,	uma	pelo
Brasil	—	vetada	pelos	Estados	Unidos	—	e	uma	dos	EUA,	vetada	por	Rússia	e	China.	
LESSA,	H.	Correio	Braziliense,	31	out.	2023.	Disponível	em:	https://cutt.ly/TwI5SD9p.	Acesso	em:	26	nov.	2023	(adaptado).
	
As	 concepções	 dos	 líderes	mundiais	 e	 do	ministro	 brasileiro	 são	 convergentes,	 pois,	 segundo	 os
textos,	eles	esperam	que	a	organização	internacional	mencionada	atue	na
a)	formulação	de	leis	aplicadas	ao	cenário	global.
b)	criação	de	espaços	de	diálogo	para	a	discussão	militar.
c)	proposição	de	resoluções	acima	de	interesses	particulares.
d)	convocação	de	forças	armadas	para	a	resolução	dos	conflitos.
e)	imposição	de	resoluções	locais	para	a	promoção	da	pacificação.
Questão	62
Movimento	de	Translação	da	Terra
	
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Disponível	em:	https://fisica.ufpr.br/grimm/aposmeteo/cap2/cap2-1.html.	Acesso	em:	5	nov.	2023.
	
Considerando	 a	 imagem	 representada,	 a	 Noruega,	 situada	 no	 continente	 europeu,	 vivencia	 o
fenômeno	"Sol	da	Meia	Noite"	quando	a	luz	solar	incide
a)	diretamente	no	Meridiano	de	Greenwich	no	equinócio	de	setembro.
b)	perpendicularmente	no	Círculo	Polar	Ártico	no	inverno.
c)	tangencialmente	na	latitude	0°	no	equinócio	de	março.
d)	verticalmente	na	latitude	23,5°	no	solstício	de	junho.
e)	retilineamente	no	Trópico	de	Capricórnio	no	verão.
Questão	63
Contrapondo	os	 interesses	 culturais	 dos	 setores	 elitistas,	 grupos	populares	de	 teatro	de	 rua,	 em
especial,	moradores	da	periferia	da	cidade	do	Rio	de	Janeiro,	buscavam	encontrar	espaços	como	a
Praça	 Tiradentes,	 e	 seu	 entorno,	 onde	 projetar	 todo	 um	 conjunto	 de	 experiências	 complexas	 e
sofisticadas	de	matriz	negra	para	entreter	os	passantes.	Ainda	que	esse	modelo	de	teatro	não	tenha
se	apartado	de	vínculos	com	uma	estrutura	europeia,	essa	estrutura	sofreu	significativas	distinções
simbólicas	exatamente	pela	inserção	de	elementos	da	cultura	afro-brasileira,	fosse	nos	corpos	que
dançavam	e	atuavam,	fosse	nos	textos	ou	nas	partituras	musicais.
LOUREIRO,	L.	C.	O	teatro	cômico	e	musicado	na	Primeira	República.	Urdimento,	v.	2,	n.	41,	2021.	Disponível	em:
http:/dx.doi.org/10.5965/1414573102412021e0106.	Acesso	em:	30	out.	2023	(adaptado).
	
A	prática	 teatral	 descrita	no	 texto	 recuperava	uma	estrutura	 europeia	 ao	passo	que	 incorporava
elementos	que	reforçavam	o(a)
a)	protagonismo	popular,	marcado	pela	presença	de	componentes	de	ancestralidade.
b)	hegemonia	social,	estimulada	pelo	desenvolvimento	da	consciência	de	classe.
c)	mentalidade	patriótica,	dado	o	ufanismo	nas	manifestações	artísticas.
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d)	cultura	nativista,	conhecida	pela	integração	de	expressões	populares.
e)	simbologia	erudita,	dada	a	inacessibilidade	dos	teatros	republicanos.
Questão	64
Integrada	 à	 então	 província	 de	 Mato	 Grosso,	 Corumbá	 fazia	 parte	 de	 um	 vasto	 território
reivindicado	pelo	governo	paraguaio	durante	a	Guerra	entre	este	país	e	a	Tríplice	Aliança	(1864-
1870).	Ao	final	do	conflito,	Corumbá	retornou	aos	domínios	do	Império	e	passou	a	conviver	com	um
processo	 de	 (re)organização	 a	 partir	 de	 iniciativas	 estatais	 e	 de	 particulares.	 Corumbá,
gradativamente,	se	destacou	como	um	empório	comercial	internacionalizado	em	Mato	Grosso,	em
contato	 com	 a	 Bolívia,	 integrado	 à	 área	 platina	 e	 conectado	 ao	 mercado	 externo.	 Essa
(re)organização	 fez	 parte	 da	 redefinição	 da	 área	 provincial	 naquele	 momento,	 com	 criaçãode
municípios,	freguesias,	distritos,	e	outros.
RÜCKERT,	R.	Q;	SENA,	D.	M.	Revista	de	História	Regional,	26,	n.	1,	2021.	Disponível	em:
https://revistas.uepg.br/index.php/rhr/article/view/15131/209209214395.	Acesso	em:	28	nov.	2023	(adaptado).
	
Ao	término	do	conflito	mencionado	no	texto,	a	região	de	Corumbá	passou	por	transformações	que	a
destacaram	no	processo	de
a)	anexação	de	países	fronteiriços.		
b)	desvinculação	dos	poderes	nacionais.
c)	expansão	de	parques	da	indústria	nacional.
d)	integração	às	dinâmicas	do	comércio	global.
e)	retorno	à	condição	de	província	mineradora.
Questão	65
No	 que	 tange	 ao	 caldo	 cultural	 da	 época,	 abolida	 legalmente	 a	 escravidão,	 foi	 necessário	 o	 seu
esquecimento.	 Tal	 processo	 se	 iniciou	 logo	 depois	 pela	 intelectualidade	 da	 elite	 brasileira.	 Em
1890,	 Rui	 Barbosa	 deliberou	 sobre	 a	 queima	 dos	 documentos	 que	 aludissem	 à	 escravidão.	 No
mesmo	ano,	o	poeta	pernambucano	Medeiros	de	Albuquerque	compôs	o	Hino	da	República,	que	diz
em	um	de	seus	versos	“nós	nem	cremos	que	escravos	outrora	tenha	havido	em	tão	nobre	país”.
CARDOSO,	F.	Memória	e	luta	política	do	movimento	negro	no	Brasil.	Libertas,	v.	13	n.	1,	2013.	Disponível	em:
https://periodicos.ufjf.br/index.php/libertas/article/view/18256.	Acesso	em:	8	nov.	2023.
	
As	ações	citadas	no	texto,	referentes	à	temática	do	escravismo,	almejavam,	em	um	plano	nacional,
a	difusão	do(a)
a)	ideal	de	progresso.
b)	narrativa	da	abolição.
c)	política	de	colonização.
d)	representação	da	negritude.
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e)	valorização	da	mestiçagem.
Questão	66
Há	relativo	consenso	sobre	a	importância	de	entrada	no	mercado	de	trabalho	e	obtenção	de	renda
para	diminuir	a	reincidência	de	infrações	por	parte	dos	egressos	do	sistema	prisional.	A	obtenção
de	 renda	 também	 ocupa	 uma	 função	 de	 sustento	 próprio	 e	 da	 família,	 bem	 como	 de	 resgate	 da
autoestima	e	 identidade	não	relacionada	à	prisão.	As	ações	existentes	para	melhorar	a	reentrada
dos	 egressos	 do	 sistema	 prisional	 no	mercado	 de	 trabalho	 passam	 por	 educação	 e	 capacitação,
assistência	psicológica	e	incentivo	à	mudança	comportamental,	envolvimento	com	a	comunidade,	e
ações	empresariais	de	contratação	direta	de	egressos.	
Disponível	em:	https://www.cnj.jus.br/wp-content/uploads/2020/10/sintesedeevidencias_estigma_setembro1.pdf.	Acesso	em:	27	out.
2023	(adaptado).
	
As	estratégias	propostas	no	texto	para	resgatar	a	condição	de	cidadania	dos	sujeitos	mencionados
consistem	em
a)	exigir	mudanças	comportamentais.	
b)	estimular	o	egresso	educacional.	
c)	desenvolver	ações	estruturais.	
d)	aprimorar	a	legislação	penal.
e)	forçar	a	contratação	pública.
Questão	67
Em	2016,	 62%	 dos	 adultos	 norte-americanos	 disseram	 receber	 ao	menos	 parte	 das	 notícias	 que
consomem	via	redes	sociais.	Esses	números	são	mais	acentuados	entre	os	adultos	jovens.	Como	o
algoritmo	das	redes	sociais	apresenta	conteúdo	ao	usuário	com	base	naquilo	de	que	ele	gostou	e
que	escolheu	no	passado,	sua	tendência	é	reforçar	ideias	preconcebidas,	tanto	por	ser	provável	que
os	amigos	de	uma	pessoa	concordem	com	seu	ponto	de	vista	quanto	porque	o	comportamento	on-
line	indica	à	rede	social	o	conteúdo	que	mais	lhe	interessa.
ZUCKERMAN,	E.	Disponível	em:	https://www1.folha.uol.com.br/ilustrissima/2017/09/1920816-cada-macaco-no-seu-galho---
zuckerman.shtml.	Acesso	em:	26	out.	2023	(adaptado).
	
No	texto,	os	meios	de	comunicação	citados	são	identificados	como	ferramentas
a)	fomentadoras	de	ideologias	disruptivas.
b)	difusoras	de	tendências	democráticas.
c)	influenciadoras	de	hábitos	saudáveis.
d)	promotoras	de	segmentação	social.
e)	agregadoras	de	vínculos	afetivos.
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Questão	68
A	prisão	é	menos	recente	do	que	se	diz	quando	se	fala	em	datar	seu	nascimento	dos	novos	códigos.
A	 forma	 prisão	 preexiste	 à	 sua	 utilização	 sistemática	 nas	 leis	 penais.	 Ela	 se	 constitui	 fora	 do
aparelho	 judiciário,	 quando	 se	 elaboram,	 por	 todo	 o	 corpo	 social,	 os	 processos	 para	 repartir	 os
indivíduos,	fixá-los	e	distribuí-los	espacialmente,	classificá-los,	tirar	deles	o	máximo	de	tempo,	e	o
máximo	 de	 forças,	 treinar	 seus	 corpos,	 codificar	 seu	 comportamento	 contínuo,	 mantê-los	 numa
visibilidade	 sem	 lacuna,	 formar	 em	 torno	 deles	 um	 aparelho	 completo	 de	 observação,	 registro	 e
notações,	constituir	sobre	eles	um	saber	que	se	acumula	e	se	centraliza.
FOUCAULT,	M.	Vigiar	e	punir:	nascimento	da	prisão.	Petrópolis,	Vozes,	1987.
	
Segundo	o	autor,	a	prisão,	enquanto	símbolo	do	sistema	de	justiça	contemporâneo,	emerge	como
a)	mantenedora	dos	direitos	sociais.
b)	agregadora	das	relações	interpessoais.
c)	promotora	da	disciplinarização	dos	sujeitos.
d)	potencializadora	das	capacidades	individuais.
e)	impulsionadora	da	ressocialização	dos	detentos.
Questão	69
Nietzsche	 compreende	 a	 memória	 como	 forma	 de	 adapta​ção	 que	 marcou	 a	 superioridade	 dos
homens	sobre	os	animais.	Se	tal	memória	é	um	recurso	da	vida,	o	sentido	histórico,	como	forma	da
memória,	pode	orientar	os	impasses	humanos	em	sua	existência	presente.	Tanto	a	história	pode	ser
proveitosa	ao	presente,	fortalecendo	crenças	ou	liberando	a	vida	dos	antigos	obstáculos,	co​mo	pode
impelir	ao	futuro	a	partir	de	seus	ensinamentos.
CAVALCANTI,	A.	H.	Nietzsche	e	a	história.	O	que	nos	faz	pensar,	1989.	Disponível	em:	https://oquenosfazpensar.fil.puc-
rio.br/oqnfp/article/view/4.	Acesso	em:	27	out.	2023	(adaptado).
	
Segundo	o	texto,	Nietzsche	confere	à	história	o	sentido	de
a)	fim.
b)	utilidade.
c)	alienação.
d)	desorientação.
e)	imparcialidade.
Questão	70
Desde	18	de	janeiro	de	1933,	o	seguinte	cabeçalho	passou	a	compor	sucessivas	edições	do	jornal
Diário	da	Manhã:
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CIDADÃOS!	A	defesa	de	vossos	direitos	políticos,	a	resistência	em	prol	dos	legítimos	interesses	da
sociedade	 brasileira,	 estão	 em	 vosso	 comparecimento	 às	 eleições	 de	 3	 de	 Maio	 próximo.	 Se	 a
Revolução	 iniciada	 em	1930	 vos	 assegurou	 livre	determinação	política,	 abrindo	novos	horizontes
aos	 destinos	 nacionais,	 a	Evolução,	 que	 não	 pára,	 vos	 garantirá	 a	 continuidade	 dessa	 conquista.
Alistai-vos	eleitores	do	Partido	Social	Democrático	de	Pernambuco,	cumprindo	assim	vosso	dever	e
sustentando	os	ideais	revolucionários	triunfantes.	
ZULINI,	J.	P.;	RICCI,	P.	O	Código	Eleitoral	de	1932	e	as	eleições	da	Era	Vargas.	Estudos	Históricos,	v.	33,	n.	71,	2020.	Disponível
em:	https://periodicos.fgv.br/reh/article/view/81334.	Acesso	em:	9	nov.	2023	(adaptado).
	
De	acordo	com	a	convocação	feita	no	jornal	pernambucano,	o	sistema	eleitoral	brasileiro	naquele
período	era	marcado
a)	adoção	do	sufrágio	universal.
b)	estímulo	à	instabilidade	política.
c)	incentivo	à	participação	popular.
d)	inclinação	ao	autoritarismo	estatal.
e)	efetivação	da	organização	bipartidária.
Questão	71
Nos	 últimos	 anos	 cresceu	 o	 número	 de	 defensores	 do	 uso	 do	 gás	 "de	 xisto"	 como	 a	 melhor
alternativa	para	baratear	a	produção	de	energia	no	Brasil.	Como	argumento	central,	apresentam	o
caso	dos	Estados	Unidos	da	América,	que	teriam	aumentado	e	barateado	sua	produção	energética
por	meio	do	uso	de	uma	técnica	conhecida	como	fraturamento	hidráulico	em	bacias	sedimentares,
onde	ocorrem	as	reservas	de	gás.	Essa	técnica	combina	tecnologia	de	perfuração	e	de	fraturamento
de	rochas.	O	fraturamento	da	rocha	aumenta	sua	permeabilidade,	fazendo	com	que	a	água	usada
no	processo	de	extração	 se	misture	às	 substâncias	químicas	e	penetre	 tanto	nos	corpos	de	água
(lençol	freático	ou	mesmo	em	aquíferos)	quanto	no	solo,	uma	vez	que	ela	é	reintroduzida	no	interior
da	terra	após	o	fraturamento.
RIBEIRO,	W.	C.	Gás	"de	xisto"	no	Brasil:	uma	necessidade?	Sociedade	&	Ambiente,	2014.	Disponível	em:
https://www.scielo.br/j/ea/a/qpDYRs7RLXSCYB5t97BJXTM/?lang=pt.	Acesso	em:	28	out.2023	(adaptado).
	
O	 emprego	 da	 técnica	 de	 fraturamento	 hidráulico,	 conforme	 descrito	 no	 texto,	 ocasiona
transformações	nas	bacias	sedimentares	que	podem	resultar	no(a)
a)	lixiviação	pela	infusão	hídrica.
b)	inutilização	de	recursos	naturais.
c)	sedimentação	de	porções	do	solo.
d)	ocorrência	de	movimentos	de	massa.
e)	metamorfismo	pelo	aumento	de	pressão.
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Questão	72
O	governo	do	Estado,	por	meio	da	Secretaria	de	Saúde	do	Acre,	reuniu-se	com	representantes	da
Organização	 Pan-Americana	 da	 Saúde	 (Opas)	 para	 alinhar	 uma	 iniciativa	 para	 proteger	 e	 dar
assistência	aos	migrantes	que	chegam	na	região.	As	cinco	áreas	de	ação	recomendadas	pela	Opas
são:	o	fortalecimento	da	vigilância	epidemiológica;	a	melhoria	do	acesso	aos	serviços	de	saúde	para
as	populações	migrantes	e	para	as	que	os	recebem;	a	melhoria	da	comunicação	e	do	intercâmbio	de
informações	para	combater	a	xenofobia,	o	estigma	e	a	discriminação;	o	fortalecimento	do	trabalho
entre	países	para	proteger	a	saúde	dos	migrantes;	e	a	adaptação	de	políticas,	programas	e	marcos
legais	para	promover	e	proteger	a	saúde	e	o	bem-estar	dos	migrantes.
NOTÍCIAS	do	Acre,	2023.	Disponível	em:	https://cutt.ly/iwYSBwIw.	Acesso	em:	9	nov.	2023	(adaptado).
	
As	 estratégias	 de	 ação	 firmadas	 entre	 a	 Secretaria	 do	 Acre	 e	 a	Opas	 expressam	 a	 preocupação
dessas	 instituições	 em	 relação	 à	 população	 migrante,	 demonstrando	 que	 elas	 partem	 de	 uma
perspectiva
a)	assistencialista.
b)	protecionista.
c)	economicista.
d)	universalista.
e)	pluralista.
Questão	73
Internet	das	coisas	(IoT)	é	um	paradigma	que	tem	como	objetivo	transformar	objetos	do	cotidiano
em	 máquinas	 que	 possam	 coletar	 informações,	 ou	 se	 adaptar,	 de	 acordo	 com	 determinadas
condições.	 Essas	 informações	 são	 enviadas	 para	 usuários,	 ou	 outros	 objetos,	 criando	 um
ecossistema	 capaz	 de	 propiciar	 diversos	 benefícios,	 como	 eficiência	 de	 custo,	 aumento	 de
produtividade	 e	 processamento	 otimizado.	 Observando	 esse	 cenário	 como	 oportunidade,	 várias
empresas	estão	investindo	fortemente	em	pesquisas	e	soluções	em	IoT.	As	áreas	onde	a	IoT	pode
ser	 inserida	 são	 vastas,	 como	 em	 construções,	 utilizando	 sensores	 para	 detectar	 vazamentos	 de
gás,	ou	água,	e	assim	acionar	mecanismos	para	que	a	chave	de	fornecimento	seja	fechada,	evitando
desperdícios	e	acidentes.
MARINO,	D.;	VASCONCELOS,	D.;	MORAES,	S.	Jardim	Inteligente	IoT-	JIIOT.	Revista	Tecnologia,	v.	38,	n.	1,	2017.	Disponível	em:
https://ojs.unifor.br/tec/article/view/6633.	Acesso	em:	14	nov.	2023	(adaptado).
	
A	utilização	crescente	da	tecnologia	descrita	no	texto	provoca	alterações	no	mundo	produtivo	ao
a)	reativar	as	dinâmicas	do	modelo	fordista.
b)	estimular	as	contratações	em	áreas	obsoletas.
c)	reduzir	a	necessidade	de	economia	energética.
d)	centralizar	a	produção	em	territórios	definidos.
e)	ampliar	a	demanda	de	trabalhos	especializados.
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Questão	74
Na	conclusão	da	apresentação	da	Alegoria	da	Caverna,	Platão	diz	através	do	discurso	de	Sócrates:
“Nos	últimos	 limites	do	mundo	 inteligível	aparece-me	a	 ideia	 (ou	 forma)	do	Bem,	que	se	percebe
com	dificuldade,	mas	que	não	se	pode	ver	sem	se	concluir	que	ela	é	causa	de	tudo	que	há	de	reto	e
de	 belo”.	 O	 sábio	 é,	 portanto,	 aquele	 que,	 tendo	 atingido	 a	 visão	 ou	 o	 conhecimento	 do	 Bem,	 é
capaz	de	agir	de	forma	justa.	Pois	ao	conhecer	o	Bem,	conhece	também	a	Verdade,	a	Justiça	e	a
Beleza.
MARCONDES,	D.	Textos	Básicos	de	Ética:	de	Platão	a	Foucault.	Rio	de	Janeiro:	Zahar,	2007	(adaptado).
	
A	concepção	ética	apresentada	no	texto	e	atribuída	ao	filósofo	grego	é	fundamentada	na
a)	concepção	de	dever.
b)	abdicação	dos	prazeres.
c)	imaginação	dos	sujeitos.
d)	prática	das	ações	virtuosas.
e)	existência	da	forma	suprema.
Questão	75
As	atividades	agrícolas	contribuem	para	a	transferência	de	nutrientes	para	os	mananciais	hídricos.
Na	Europa	 se	 considera	que	 entre	24	 a	 71%	do	 total	 de	 fósforo	 (P)	 transferido	para	 os	 rios	 são
originados	 de	 áreas	 agricultáveis.	 O	 fósforo	 é	 um	 elemento	 essencial	 para	 vida	 dos	 organismos,
sendo	 considerado	 um	 nutriente	 limitante	 da	 atividade	 primária	 em	 sistemas	 de	 água	 doce.	 No
Brasil,	 o	 CONAMA	 (Conselho	 Nacional	 do	 Meio	 Ambiente)	 sugere	 que	 os	 valores	 não	 devam
ultrapassar	0,02	mg	L-1	na	água	para	consumo.
NEIVERTH,	C.	A.;	DEDECEK,	R.	A.;	CURCIO,	G.	R.	Embrapa,	2013.	Disponível	em:
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/90950/1/Gustavo-CBCS-Estudo.pdf.	Acesso	em:	13	nov.	2023	(adaptado).
	
Uma	 das	 técnicas	 aplicadas	 ao	 solo	 e	 que	 ajudam	 a	 intensificar	 a	 transferência	 mencionada
consiste	no(a)
a)	plantio	direto.
b)	adubação	verde.
c)	rotação	de	culturas.
d)	irrigação	continuada.
e)	suplementação	nutricional.
Questão	76
Ao	admitir	que	a	produção	e	o	consumo	são	os	indicadores	máximos	da	prosperidade	das	nações	e
da	qualidade	de	vida	dos	 indivíduos,	esta	perspectiva	 infere	que	quanto	maiores	são	os	níveis	de
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produção	 e	 consumo,	 mais	 próspera	 é	 a	 nação	 e,	 em	 última	 instância,	 mais	 felizes	 são	 seus
cidadãos.	 Tornando-se	 hegemônica,	 essa	 lógica	 de	 pensamento	 se	 afirmou	 como	 a	 melhor
expressão	 da	 própria	 racionalidade	 humana,	 legitimando	 todos	 os	 esforços	 voltados	 para	 a
ampliação	da	capacidade	produtiva	e,	logo,	do	consumo.
FERREIRA,	R.	de	S.	Capitalismo,	ciência	e	natureza.	Tese	(Doutorado)	-	Universidade	Federal	de	Viçosa,	2016.	Disponível	em:
https://www.locus.ufv.br/handle/123456789/9771.	Acesso	em:	26	out.	2023.
	
A	perspectiva	apresentada	relaciona	a	felicidade	a	um	processo	cuja	consequência	é	o(a)
a)	emancipação	dos	indivíduos.
b)	escassez	de	recursos	naturais.
c)	superação	do	ideal	utilitarista.
d)	abrandamento	do	técno-cientificismo.
e)	democratização	dos	serviços	ofertados.
Questão	77
O	Maglev	 de	Xangai	 é	 uma	 obra	 de	 tecnologia	 notável	 que	 transporta	 pessoas	 a	 velocidades	 de
mais	 de	 300	 quilômetros	 por	 hora	 entre	 o	 centro	 da	 cidade	 e	 o	 aeroporto	 internacional.	 É	 um
produto	 do	 trabalho	 conjunto	 de	 empresas	 de	 engenharia	 da	 China	 e	 da	 Europa	 e	 está	 em
funcionamento	 há	 uma	 década.	 É	 um	 exemplo	 de	 como	 as	 novas	 tecnologias	 podem	 ajudar	 a
melhorar	os	serviços	de	transporte,	aumentando	a	eficiência	energética.	Quando	a	eletricidade	que
impele	o	Maglev	for	finalmente	produzida	por	uma	fonte	de	energia	primária	com	baixas	emissões
de	 carbono,	 o	 veículo	 promoverá	 também	 a	 transição	 de	 combustíveis	 fósseis	 para	 fontes	 de
energia	mais	seguras,	como	a	eólica	e	solar.
SACHS,	J.	A	era	do	desenvolvimento	sustentável.	Lisboa:	Actual,	2017	(adaptado).
	
O	veículo	mencionado	é	produto	de	uma	proposta	que	pretende	aliar	o	desenvolvimento	tecnológico
a	uma
a)	amenização	do	efeito	estufa.
b)	promoção	da	inversão	térmica.
c)	interrupção	do	ciclo	do	carbono.
d)	ampliação	do	consumo	de	energia.
e)	exploração	dos	recursos	nucleares.
Questão	78
Um	 grupo	 de	 elementos	 formado	 por	 fósforo,	 cálcio,	 potássio,	 magnésio	 e	 enxofre	 "circula"	 no
ecossistema,	 via	 de	 regra,	 através	dos	 solos.	Na	Amazônia,	 essa	 ciclagem	em	 solos	não-férteis	 é
realizada	 pela	 própria	 floresta,	 através	 do	 manto	 de	 detritos	 (folhas,	 troncos	 caídos,	 etc.).	 A
retirada	da	floresta	rompe	com	esse	sistema	natural	de	ciclagem	de	nutrientes.	Estudos	realizados
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no	Estado	do	Pará	constataram	que,	dos	3,5	milhões	de	hectares	de	pastagens	que	substituíram	a
floresta,	500	mil	se	degradaram	num	intervalo	de	doze	anos.
CONTI,	J.	B.;	FURLAN,	S.	A.	Geoecologia:	o	clima,	os	solos	e	a	biota.	In:	ROSS,	J.	L.	S.	Geografia	do	Brasil.	São	Paulo:	Edusp,	2019
(adaptado).De	acordo	com	o	texto,	a	realização	da	ciclagem	descrita	é	importante	para	o	domínio	amazônico
na	medida	em	que
a)	fertiliza	os	solos	da	região.
b)	controla	a	dispersão	do	húmus.
c)	auxilia	no	processo	de	lixiviação.
d)	evita	a	ocorrência	de	intemperismo.
e)	torna	o	horizonte	superficial	ferroso.
Questão	79
No	começo,	empenham-se	na	luta	operários	isolados,	mais	tarde,	operários	de	uma	mesma	fábrica,
finalmente	operários	de	um	mesmo	ramo	de	indústria,	de	uma	mesma	localidade,	contra	o	burguês
que	 os	 explora	 diretamente.	 Dirigem	 os	 seus	 ataques	 não	 só	 contra	 as	 relações	 burguesas	 de
produção,	mas	também	contra	os	instrumentos	de	produção;	destroem	as	mercadorias	estrangeiras
que	 lhes	 fazem	 concorrência,	 quebram	 as	 máquinas,	 queimam	 as	 fábricas	 e	 esforçam-se	 para
reconquistar	a	posição	perdida	do	trabalhador	da	Idade	Média.
MARX,	K.;	ENGELS,	F.	Manifesto	Comunista.	São	Paulo:	Boitempo	Editorial,	2005.
	
Segundo	 o	 texto,	 o	 movimento	 descrito	 teria	 se	 desenvolvido	 como	 uma	 mobilização	 de
trabalhadores	que	também	expressavam	sua	insatisfação	com	relação	ao(à)
a)	substituição	da	organização	estamental.
b)	embargo	de	suas	atividades	artesanais.
c)	instituição	do	sistema	mercantilista.
d)	expansão	da	economia	fundiária.
e)	mudança	de	seu	status	social.
Questão	80
No	 setor	 rural,	 as	 TI	 (Tecnologias	 da	 Informação)	 permitem	 equilibrar	 algumas	 desvantagens
econômicas,	reduzindo	as	barreiras	de	tempo	e	de	distância	dos	principais	mercados.	Por	isso,	vêm
sendo	 consideradas	 como	 um	 importante	 agente	 de	 reestruturação	 do	 ambiente	 e	 das	 funções
dentro	 e	 fora	 das	 organizações,	 por	 interligar	 pessoas,	 processos	 e	 empresas.	 No	 campo
administrativo,	 os	 produtores	 vêm	 realizando	 mudanças,	 a	 partir	 do	 controle	 dos	 custos	 de
produção,	 da	 alocação	 mais	 adequada	 de	 recursos,	 da	 padronização	 dos	 processos	 e	 do
estabelecimento	de	fluxos	de	produção	de	acordo	com	as	épocas	de	maior	retorno.
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MACHADO,	J.	G.;	NANTES,	J.	F.	Gestão	&	Produção,	v.	18,	n.	3,	2011.	Disponível	em:
https://www.scielo.br/j/gp/a/cwVwLsPgq8FBq5kvgXZPpLQ/?lang=pt#.	Acesso	em:	9	nov.	2023	(adaptado).
	
A	 adoção	 das	 tecnologias,	 conforme	mencionado	 no	 texto,	 é	 uma	 estratégia	 que	 está	 associada
ao(à)
a)	uso	otimizado	do	espaço.
b)	circulação	restrita	de	capitais.
c)	exercício	da	economia	sustentável.
d)	derrubada	das	tarifas	alfandegárias.
e)	desfinanceirização	do	setor	primário.
Questão	81
Durante	 a	 década	 de	 1630,	 os	 jesuítas	 organizaram	 a	migração	 dos	 indígenas	 guarani	 de	 áreas
vulneráveis	para	regiões	mais	seguras,	ao	mesmo	tempo	em	que	estabeleceram	tropas	de	indígenas
que	 operavam	 nas	 reduções.	 Entre	 1637	 e	 1737,	 funcionários	 da	 Coroa	 espanhola	 mobilizaram
essas	 tropas	 em	campanhas	 contra	 os	portugueses	nas	 regiões	de	 fronteira.	Exemplo	disso	 foi	 o
envolvimento	 de	 tropas	 guarani	 nos	 ataques	 espanhóis	 à	 Colônia	 do	 Sacramento,	 um	 posto
fronteiriço	português	estabelecido	em	1680.	
JACKSON,	R.	H.	Estudos	Ibero-americanos,	2003.	Disponível	em:
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/iberoamericana/article/view/24018.	Acesso	em:	13	out.	2023	(adaptado).
	
A	estratégia	adotada	pela	Coroa	espanhola	com	relação	aos	povos	indígenas	estava	pautada	no(a)
a)	aproveitamento	da	força	local	em	questões	bélicas.
b)	utilização	de	métodos	locais	de	resistência	cultural.
c)	interdição	dos	deslocamentos	pelo	território	imperial.
d)	fortalecimento	da	mobilidade	social	na	hierarquia	colonial.
e)	estímulo	às	ocupações	fundiárias	de	territórios	desabitados.
Questão	82
Os	Lordes	espirituais	e	temporais	e	os	membros	da	Câmara	dos	Comuns	declaram,	desde	logo,	o
seguinte:
1.	 Que	 é	 ilegal	 a	 faculdade	 que	 se	 atribui	 à	 autoridade	 real	 para	 suspender	 as	 leis	 ou	 seu
cumprimento.
[...]
4.	 Que	 é	 ilegal	 toda	 cobrança	 de	 impostos	 para	 a	 Coroa	 sem	 o	 concurso	 do	 Parlamento,	 sob
pretexto	de	prerrogativa,	ou	em	época	e	modo	diferentes	dos	designados	por	ele	próprio.
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[...]
8.	Que	devem	ser	livres	as	eleições	dos	membros	do	Parlamento.
[...]
13.	Que	é	indispensável	convocar	com	frequência	os	Parlamentos	para	satisfazer	os	agravos,	assim
como	para	corrigir,	afirmar	e	conservar	as	leis.
DECLARAÇÃO	de	Direitos,	1689.	Disponível	em:	https://cutt.ly/6wm44BWV.	Acesso	em:	13	out.	2023	(adaptado).
	
Em	um	momento	de	agitações	políticas	na	 Inglaterra	no	século	XVII,	a	promulgação	da	Carta	de
Direitos	buscava	legitimar	o(a)
a)	poder	administrativo	da	monarquia	do	país.
b)	soberania	política	dos	populares	no	legislativo.
c)	prestígio	clerical	na	administração	das	finanças.	
d)	privilégio	aristocrático	na	cobrança	de	impostos.
e)	precedência	parlamentar	na	modificação	das	leis.
Questão	83
A	 transição	 da	 economia	 industrial	 para	 uma	 economia	 do	 conhecimento	 está	 marcada	 pela
liberalização	dos	fluxos	de	bens	imateriais	e	serviços	do	setor	quaternário	(recolha,	processamento
e	gestão	de	informação	e	de	capital),	pelo	declínio	do	preço	dos	transportes	e	das	comunicações	e
por	transformações	significativas	na	produção.	Nela,	entre	as	regiões	que	ganham,	estão	espaços
inovadores	como	os	tecnopolos,	onde	se	gere	e	estimula	o	fluxo	de	conhecimento	e	de	tecnologia
entre	universidades,	instituições	de	investigação	científica,	empresas	e	mercados;	facilita	a	criação
e	 o	 crescimento	 de	 empresas	 de	 base	 tecnológica;	 e	 fornece	 outros	 serviços	 de	 alto	 valor
acrescentado,	aliados	a	um	espaço	físico	e	serviços	de	apoio	de	alta	qualidade.
GERALDES,	M.;	VALE,	M.;	CACHINHO,	H.	Dos	tecnopolos	às	novas	geografias	dos	sistemas	de	inovação.	Disponível	em:
https://cutt.ly/XwTXZcXB.	Acesso	em:	9	nov.	2023	(adaptado).
	
A	 emergência	 de	 uma	 economia	 do	 conhecimento,	 conforme	 descreve	 o	 texto,	 cria	 um	 cenário
favorável
a)	controle	produtivo	de	base	estatal.
b)	apropriação	social	do	capital	privado.
c)	regimento	público	do	transporte	local.
d)	desaceleração	industrial	de	bens	valorados.
e)	concentração	espacial	de	instituições	científicas.
Questão	84
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A	partir	da	década	de	80,	o	Greenpeace	sofreu	uma	reestruturação	interna	do	seu	modo	de	gestão
e	 organização	 que	 se	 aproximou	 mais	 de	 um	 modelo	 empresarial	 do	 que	 dos	 moldes	 de	 uma
instituição	 participativa.	 Este	 novo	 modelo	 de	 gestão	 possibilitou	 uma	 rápida	 expansão	 que	 se
efetivou	 na	 criação,	 em	 1979,	 do	 Greenpeace	 Internacional	 (GI)	 e	 na	 instalação	 de	 diversos
escritórios	em	diversos	países.	O	Greenpeace	internacional	é	financiado	pelos	escritórios-nacionais
autossuficientes	 que	 repassam	 18%	 de	 sua	 verba	 ao	 Greenpeace	 internacional,	 e	 este	 colabora
economicamente	 para	 subsidiar	 os	 escritórios	 que	 não	 possuem	 recursos	 suficientes	 para	 se
manterem.
GOMES,	M.	A.	Política,	estética	e	ativismo	ambiental:	um	estudo	sobre	as	ações	do	Greenpeace	no	contemporâneo.	Tese	(doutorado)
-	UFSC,	2014.	Disponível	em:	https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/128999?show=full.	Acesso	em:	9	nov.	2023	(adaptado).
	
A	 reestruturação	 sofrida	 pelo	Greenpeace	 favoreceu	 a	 organização	 na	medida	 em	que	 viabilizou
o(a)
a)	fortalecimento	do	padrão	de	ação	difusa.
b)	superação	do	ativismo	na	questão	ambiental.
c)	restrição	de	subsídios	de	instituições	privadas.
d)	intervenção	do	Estado	na	conduta	institucional.
e)	surgimento	das	mobilizações	de	caráter	pacífico.
Questão	85
Um	levantamento	feito	pela	Confederação	da	Agricultura	e	Pecuária	do	Brasil	(CNA)	apontou	que	o
aumento	de	produtividade	nas	fazendas	que	usam	tecnologias	nos	processos	pode	chegar	a	40%.	A
tecnologia	e	a	conectividade	têm	contribuído	em	todos	os	setores	do	agronegócio.	Por	comando	de
voz,	por	exemplo,	o	supervisor	de	tecnologia	acompanhaa	operação	de	seis	fazendas.	“Aqui	a	gente
consegue	monitorar	todas	as	operações	de	campo,	a	velocidade	de	máquina	em	campo,	rendimento
da	máquina,	produção,	temperatura	de	motor	e	a	pluviometria.	Temos	todas	as	unidades	na	palma
da	mão”,	explicou	ele.
NOLASCO,	G.	Fazendas	de	MT	utilizam	tecnologia	nos	processos	agrícolas	e	obtém	ganho	de	até	40%	na	produtividade,	diz
pesquisa.	Disponível	em:	https://cutt.ly/vwRjeBX3.	Acesso	em:	29	out.	2023	(adaptado).
	
De	 acordo	 com	o	 texto,	 a	 produção	no	 setor	 agropecuário	pode	 ser	 favorecida	 com	a	 adoção	de
tecnologias	que
a)	aumentam	o	efetivo	operacional.
b)	encurtam	as	distâncias	territoriais.
c)	descentralizam	o	trabalho	de	campo.
d)	reduzem	a	necessidade	de	insumos.
e)	melhoram	a	gestão	econômico-espacial.
Questão	86
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Movimento	de	placas	tectônicas	continentais
	
Disponível	em:	https://cutt.ly/uwRd8hvi.	Acesso	em:	29	out.	2023	(adaptado).
	
O	movimento	tectônico	mostrado	na	imagem	causa	alterações	no	relevo,	resultando	na	formação	de
a)	vales	em	rifte.
b)	dorsais	oceânicas.
c)	vulcões	submarinos.
d)	dobramentos	rochosos.
e)	falhas	de	transformação.
Questão	87
Podemos	definir	os	Jogos	Móveis	Locativos	(JML)	como	jogos	que	utilizam	o	espaço	público	como
espaço	de	jogo	(board),	diferentemente	de	jogos	eletrônicos	em	computadores	ou	consoles.	Para	os
JML,	a	localização	faz	parte	do	jogo	e	é	decisiva	para	a	jogabilidade.	Neles	o	espaço/tempo	opera
alterando	a	função	do	lugar,	tendo,	no	entanto,	que	reconhecer	e	negociar	com	o	espaço	físico	onde
o	jogo	se	passa.	Uma	praça,	por	exemplo,	pode	virar	um	lugar/tempo	de	caça	a	aliens.	O	território
de	jogo	é,	ao	mesmo	tempo,	físico	e	informacional,	utilizando	redes,	tecnologias	sem	fio	e	mídias	de
geolocalização	para	a	integração.
LEMOS,	A.	Jogos	móveis	locativos.	Revista	USP,	n.	86,	2010.	Disponível	em:	https://www.revistas.usp.br/revusp/article/view/13813.
Acesso	em:	27	out.	2023	(adaptado).
	
As	tecnologias	mobilizadas	pelos	jogos	mencionados	no	texto	contribuem	para	o(a)
a)	controle	das	áreas	físicas.
b)	apropriação	legal	das	praças.
c)	regularização	das	vias	públicas.
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d)	gentrificação	das	áreas	urbanas.
e)	utilização	diferenciada	do	meio.
Questão	88
Os	sem-terra	do	MST	são	sujeitos	de	um	movimento	que	acaba	pondo	em	questão	o	modo	de	ser	da
sociedade	capitalista	atual	e	a	cultura	reproduzida	e	consolidada	por	ela.	Fazem	 isto	não	porque
professem	 ideias	 revolucionárias,	 nem	 porque	 este	 seja	 o	 conteúdo	 de	 cada	 uma	 de	 suas	 ações
tomadas	 em	 si	 mesmas.	 Contestam	 a	 ordem	 pelo	 conjunto	 do	 que	 fazem	 nas	 ocupações,	 nos
acampamentos,	nos	assentamentos,	nas	marchas,	na	educação	de	suas	crianças,	jovens	e	adultos;
pelo	jeito	de	ser	de	seu	grupo,	que	projeta	valores	que	não	são	os	mesmos	cultivados	pelo	formato
da	sociedade	atual;	fazem	isto,	sobretudo,	pelo	processo	de	humanização	que	representam,	e	pelos
novos	sujeitos	que	põem	em	cena	no	país.
CALDART,	R	S.	O	MST	e	a	formação	dos	sem	terra.	Estudos	Avançados,	São	Paulo,	a.	15,	n.43,	2005.	Disponível	em:
https://www.scielo.br/j/ea/a/C8CTZbGZp5t8tH7Mh8gK68y/.	Acesso	em:	15	nov.	2023	(adaptado).
	
Ao	defender	uma	ampla	agenda	de	objetivos,	o	movimento	em	questão	pretende
a)	tomar	o	poder	político	por	meio	de	agitações	revoltosas.
b)	difundir	os	valores	atuais	por	meio	do	capitalismo	humanizado.
c)	modificar	a	realidade	histórico-social	por	meio	da	ação	coletiva.
d)	reafirmar	a	economia	liberalista	por	meio	da	educação	continuada.
e)	transformar	as	vivências	coletivas	por	meio	dos	valores	importados.
Questão	89
A	conquista	 imperialista	romana	se	consolidou	no	quadro	das	campanhas	no	Oriente,	conduzidas
por	Silla,	Lucullo	e	Pompeu.	Nesse	processo	de	anexação	imperialista,	os	reinos	de	Galácia,	Emesa,
Nabatania	e	a	 Judeia	 foram	progressivamente	desaparecendo.	Os	governantes	adquiriram	outras
funções	 e	 poderes,	 adaptando-se	 às	 novas	 realidades	 que	 se	 impuseram	 pelo	 domínio
romano.	Paulatinamente,	 o	Oriente	Antigo	 concebeu	a	 figura	do	 imperador	e	os	aparatos	de	 seu
governo	como	uma	realidade	presente.
TEIXEIRA-BASTOS,	M.;	FUNARI,	P.	P.	A	presença	de	Roma	no	Oriente.	Humanitas,	2019.	Disponível	em:	https://impactum-
journals.uc.pt/humanitas/article/view/_73_5.	Acesso	em:	18	out.	2023	(adaptado).
	
As	conquistas	sobre	o	Oriente,	conforme	descrito	no	texto,	trouxeram	como	consequência	o(a)
a)	libertação	dos	povos	locais.
b)	legalização	da	resistência	civil.
c)	supressão	dos	governos	originários.
d)	homogeneização	da	cultura	oriental.
Isabela Esteves - orientacaopedagogica1@kuadro.com.br - CPF: 114.527.387-42
e)	abrandamento	dos	conflitos	políticos.
Questão	90
Em	 1907,	 realiza-se	 o	 primeiro	 censo	 geral	 das	 indústrias	 brasileiras.	 Serão	 encontrados	 3.258
estabelecimentos	industriais.	Quanto	à	distribuição	geográfica	da	indústria,	seria	particularmente
notável	o	caso	de	São	Paulo,	que	se	tornaria	logo	o	maior	produtor	do	país,	com	a	grande	parcela
de	 40%	 do	 total.	 Esta	 concentração	 da	 indústria	 em	 São	 Paulo	 se	 explica	 pelo	 número	 de
circunstâncias	favoráveis	que	aí	se	reuniam.	A	principal	delas	é	o	desenvolvimento	sem	paralelo	de
sua	 lavoura	 cafeeira.	 A	 imigração	 concorrerá	 com	 a	 habilitação	 técnica	 do	 trabalhador	 europeu.
Finalmente,	 mas	 não	 de	 menor	 importância,	 será	 a	 abundância	 de	 energia	 hidráulica,	 já	 agora
aproveitável	sob	a	forma	de	eletricidade,	nas	proximidades	dos	setores	mais	povoados	do	Estado;
em	particular,	de	sua	capital.
PRADO	JÚNIOR,	C.	História	Econômica	do	Brasil.	São	Paulo:	Brasiliense,	1976	(adaptado).
	
A	concentração	mencionada	no	texto	decorreu	da	estreita	relação	entre
a)	crise	econômica	e	estatização	produtiva.
b)	desregulação	financeira	e	mercado	global.
c)	especialização	laboral	e	melhoria	dos	salários.
d)	desconcentração	política	e	abertura	econômica.
e)	aproveitamento	geoespacial	e	acumulação	de	capital.
Questão	91
Historicamente,	 a	 IA	 sempre	 foi	 vista	 como	 sinônimo	 de	 redução	 de	 empregos,	 em	 função	 da
automação	pretendida	com	as	novas	tecnologias.	Mas	estudos	recentes	demonstram	que,	embora
seja	 prevista	 uma	 redução	 de	 posições	 que	 trabalham	 com	 funções	 automáticas	 que	 podem	 ser
desempenhadas	 por	 máquinas,	 há	 uma	 tendência	 de	 que	 o	 número	 de	 profissões	 criadas	 pelas
novas	 tecnologias	 ultrapasse	 o	 declínio	 de	 certas	 atividades.	 Se	 o	 mercado	 de	 trabalho	 para
pessoas	que	imputam	dados	em	um	sistema	tende	a	se	restringir,	de	outro	lado,	abre-se	um	grande
mercado	para	os	analistas	de	dados	e	desenvolvedores	de	sistemas.
Disponível	em:	https://cutt.ly/lwTI5QgP.	Acesso	em:	27	out.	2023	(adaptado).
	
O	texto	identifica	impactos	da	implantação	de	Inteligência	Artificial	no	trabalho,	tais	como	o(a)
a)	aumento	da	territorialização	do	sistema	produtivo.
b)	redução	da	produção	de	sistemas	automatizados.
c)	exigência	maior	de	serviços	especializados.
d)	presença	expressiva	de	associações	sindicais.
e)	distribuição	igualitária	de	empregos	ofertados.
Isabela Esteves - orientacaopedagogica1@kuadro.com.br - CPF: 114.527.387-42
Respostas
Questão	1
Questão	2
c)	mudança	no	cotidiano	dos	cidadãos.
A)	Incorreto.	O	trecho	não	faz	nenhuma	referência	à	forçada	militarização	dos	homens,	mas	à	forte
presença	militar	na	sociedade,	com	patrulhas	nas	ruas.
B)	 Incorreto.	 Segundo	 o	 trecho,	 Florentino	 Ariza	 fora	 interrogado	 por	 militares	 que	 faziam	 a
patrulha,	não	havendo	referência	a	um	suposto	sentimento	de	desconfiança	entre	a	população.
C)	Correto.	O	narrador,	ao	mencionar	o	"toque	de	queda"	(toque	de	recolher),	evidencia	como	uma
sociedade	em	guerra	tem	seu	cotidiano	alterado.
D)	Incorreto.	O	texto	não	relaciona	a	alienação	ao	escapismo,	apenas	comenta	que	o	personagem
Florentino	 Ariza	 estava	 "tão	 perplexo	 que	 não	 compreendia	 o	 estado	 do	 mundo",	 não	 havendoqualquer	menção	a	uma	tentativa	de	fuga	da	realidade.
E)	 Incorreto.	 Ao	 mencionar	 "la	 castidad	 de	 los	 muertos",	 o	 narrador	 não	 se	 refere	 aos	 mortos
inocentes,	 mas	 à	 ação	 do	 personagem	 Florentino	 Ariza	 antes	 de	 ser	 interrogado	 pela	 patrulha
militar.
Questão	3
a)	habilidade	do	autor	em	retratar	a	complexidade	dos	seres	humanos.
A)	Correto.	O	autor	da	resenha	destaca,	ao	longo	de	todo	o	trecho,	como	Giannuzzi	soube	captar	e
transmitir,	por	meio	de	sua	poesia,	as	incertezas	e	inquietações	humanas.
B)	Incorreto.	No	trecho,	o	autor	refere-se	a	inquietações	não	resolvidas	nem	pela	ciência,	nem	pela
arte	 -	 que	 é	 justamente	 o	 que	 deve	 causar	 prazer	 no	 leitor	 da	 obra	 poética	 de	 Giannuzzi.	 A
incapacidade,	portanto,	não	é	atribuída	aos	leitores,	nem	está	relacionada	à	compreensão	da	arte
de	Giannuzzi.
C)	 Incorreto.	 Na	 resenha,	 o	 autor	 ressalta	 a	 capacidade	 de	 Giannuzzi	 de	 transmitir	 os	 dilemas
humanos	 pela	 poesia	 e	 afirma:	 "tal	 vez,	 ese	 goce	 sea	 también	 el	 de	 reconocer	 la	 belleza	 de	 su
fracaso,	 de	 su	 tragedia."	 Com	 isso,	 ele	 não	 se	 refere	 à	 tragédia	 ou	 ao	 fracasso	 das	 sociedades
atuais,	mas	à	própria	consciência	humana.
D)	 Incorreto.	 O	 autor	 da	 resenha	menciona,	 no	 início	 do	 trecho,	 a	 forma	 como	Giannuzzi	 soube
utilizar	recursos	expressivos	para	retratar	sentimentos	como	a	incerteza	e	a	inquietação.	Portanto,
não	há	desconhecimento	sobre	as	técnicas	utilizadas	pelo	escritor.
E)	 Incorreto.	No	 texto,	o	autor	afirma	que	os	problemas	propostos	pela	poesia	de	Giannuzzi	não
foram	solucionados	nem	pela	ciência,	nem	pelas	artes.	Portanto,	não	se	trata	de	uma	necessidade
desses	campos,	mas	de	uma	deficiência.
Questão	4
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e)	depende	da	caridade	alheia,	a	qual	é	eventual.
A)	 Incorreto.	O	texto	não	 fornece	 informações	que	 indiquem	que	Rick	recebe	auxílio	do	governo.
Pelo	contrário,	a	descrição	da	sua	situação	 financeira	destaca	que	ele	 sobrevive	com	US$23	que
recebe	esporadicamente,	sem	mencionar	um	apoio	regular	ou	periódico	do	governo.
B)	Incorreto.	Embora	o	texto	mencione	que	Rick	tentou	ajudar	outras	pessoas,	não	há	indicação	de
que	ele	receba	dinheiro	em	troca	dessas	ações.	Além	disso,	a	reportagem	não	aborda	uma	atividade
remunerada	ou	um	emprego	específico	associado	ao	auxílio	que	Rick	recebe.
C)	 Incorreto.	O	 texto	 destaca	 que	Rick	 sobrevive	 com	uma	quantia	 específica	 por	mês,	mas	 não
menciona	uma	ocupação	remunerada	ou	um	salário	associado	ao	trabalho	no	subsolo.	A	ênfase	está
na	sua	condição	de	morador	de	túneis	e	na	dificuldade	financeira.
D)	 Incorreto.	 O	 texto	 não	 menciona	 amigos	 ou	 familiares	 que	 auxiliam	 Rick.	 Pelo	 contrário,	 a
narrativa	destaca	 sua	dificuldade	em	se	 relacionar	 com	as	pessoas	 e	 a	 sua	preferência	por	 ficar
sozinho,	o	que	sugere	uma	falta	de	apoio	social	direto.	O	foco	está	na	caridade	ocasional	e	na	ajuda
externa	que	ele	recebe.
E)	Correto.	Ao	utilizar	a	palavra	"limosnas",	a	reportagem	sugere	que	Rick	depende	de	doações	ou
ajuda	 financeira	 de	 terceiros	 para	 sobreviver.	 A	 escolha	 dessa	 expressão	 implica	 que	 Rick	 não
possui	uma	fonte	regular	de	recursos	e	que	sua	subsistência	está	ligada	à	generosidade	ocasional
de	outras	pessoas.
Questão	5
e)	indiferença.
A)	 Incorreto.	 A	 expressão	 "cuando	 no	 te	 importó	 un	 pepino	 tu	 destino",	 na	 canção	 de	 Shakira,
reflete	uma	atitude	de	desapego	ou	falta	de	preocupação	em	relação	ao	destino.	A	audácia	implica
ousadia.	No	 contexto	 da	 expressão,	 não	 se	 trata	 necessariamente	 de	 uma	atitude	 corajosa,	mas,
sim,	de	uma	atitude	apática	em	relação	ao	destino,	não	de	coragem	excessiva.
B)	 Incorreto.	 A	 expressão	 "cuando	 no	 te	 importó	 un	 pepino	 tu	 destino",	 na	 canção	 de	 Shakira,
reflete	uma	atitude	de	desapego	ou	falta	de	preocupação	em	relação	ao	destino.	Embora	a	coragem
seja	 uma	 qualidade	 positiva,	 a	 expressão	 sugere	 mais	 uma	 atitude	 de	 desinteresse	 ou	 falta	 de
consideração	em	relação	ao	próprio	destino,	em	vez	de	um	ato	corajoso.
C)	 Incorreto.	 A	 expressão	 "cuando	 no	 te	 importó	 un	 pepino	 tu	 destino",	 na	 canção	 de	 Shakira,
reflete	 uma	 atitude	 de	 desapego	 ou	 falta	 de	 preocupação	 em	 relação	 ao	 destino.	 A	 penitência
implica	 arrependimento	 ou	 castigo	 por	 ações	 passadas.	 Nesse	 caso,	 a	 expressão	 não	 sugere
arrependimento,	mas,	sim,	uma	postura	de	despreocupação	em	relação	ao	destino.
D)	 Incorreto.	 A	 expressão	 "cuando	 no	 te	 importó	 un	 pepino	 tu	 destino",	 na	 canção	 de	 Shakira,
reflete	uma	atitude	de	desapego	ou	falta	de	preocupação	em	relação	ao	destino.	A	desatenção	se
refere	à	falta	de	atenção	ou	cuidado.	A	expressão	implica	mais	uma	escolha	consciente	de	ignorar	o
destino	do	que	desatenção	despretensiosa.
E)	 Correto.	 A	 indiferença	 é	 a	 atitude	 de	 não	 se	 importar	 ou	 não	 dar	 importância	 a	 algo.	 Nesse
contexto,	a	expressão	"cuando	no	te	importó	un	pepino	tu	destino"	indica	claramente	uma	atitude
de	indiferença	em	relação	ao	próprio	destino.
Questão	6
a)	impunidade	de	que	usufruem	certos	segmentos	sociais.
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A)	 Correto.	 Na	 tira,	 um	 homem	 caracterizado	 como	 alguém	 pertencente	 a	 um	 segmento
privilegiado	da	sociedade	afirma	que	deixa	de	cumprir	as	leis	dentro	da	legalidade,	de	modo	que	se
entende	que	há	uma	crítica	à	impunidade	de	que	gozam	certos	grupos.
B)	 Incorreto.	 A	 tira	 não	 menciona	 um	 desconhecimento	 da	 população,	 mas	 uma	 falta	 de
equivalência	entre	a	forma	como	as	leis	são	aplicadas	para	os	diferentes	segmentos	sociais.
C)	 Incorreto.	 A	 tira	 não	 sugere	 um	 novo	 modelo	 de	 sociedade,	 mas,	 sim,	 critica	 a	 impunidade
reservada	a	determinados	segmentos	sociais.
D)	 Incorreto.	A	 tira	não	 faz	um	elogio,	mas	uma	crítica	à	maneira	como	as	 leis	 são	aplicadas	de
forma	diferente	dependendo	do	grupo	social.
E)	Incorreto.	A	tira	não	indica	que	há	uma	sensação	de	que	a	população	esteja	sendo	beneficiada,
mas,	sim,	critica	a	impunidade	de	que	alguns	grupos	sociais	usufruem.
Questão	7
c)	encorajar	a	formação	de	conclusões	precipitadas	pelos	leitores.
A)	 Incorreto.	 O	 texto	 não	 aponta	 que	 o	 produtor	 de	 notícias	 falsas	 utiliza	 enunciações	 vagas,
portanto,	não	há	um	incentivo	à	utilização	de	um	discurso	objetivo	e	assertivo.
B)	Incorreto.	As	deduções	mencionadas	no	texto	são	falsas,	promovidas	por	conteúdos	enganosos	e
feitas	para	persuadir	o	leitor.	Portanto,	não	há	estímulos	ao	raciocínio	lógico.
C)	 Correto.	 A	 estratégia	 do	 produtor	 de	 fake	 news,	 conforme	 descrita,	 envolve	 encorajar	 a
formação	de	conclusões	errôneas	pelos	leitores,	transferindo	a	responsabilidade	para	eles.
D)	 Incorreto.	Considerar	 a	multiplicidade	de	 ideias	 e	 a	diversidade	do	público	não	está	 alinhado
com	a	estratégia	de	fake	news	descrita	no	texto,	que	se	utiliza	de	discursos	de	ódio	e	enunciações
vagas	para	manipular	a	percepção	dos	leitores.
E)	Incorreto.	Investir	na	melhora	da	autoestima	e	autoaceitação	do	público	não	é	mencionado	como
parte	da	estratégia	do	produtor	de	fake	news.	A	abordagem	descrita	no	texto	está	mais	relacionada
à	 manipulação	 emocional	 e	 à	 legitimação	 implícita	 por	 meio	 de	 gatilhos	 emocionais,	 não	 à
promoção	da	autoestima.
Questão	8
e)	repetição	constante	do	nome	próprio	José.
A)	Incorreto.	A	utilização	de	metalinguagem	no	trecho	"você	que	faz	versos,"	não	está	atrelada	ao
sentimento	 de	 identidade	 e	 solidão,	 já	 que	 é	 apenas	 citada	 e	 não	 há	 aprofundamento	 na
representação	do	poeta.
B)	Incorreto.	O	texto	não	apresenta	descrições	imprecisas	do	ambiente.	Pelo	contrário,	a	sequência
de	 imagens	 evocadas,	 como	 a	 festa	 que	 acabou,	 a	 luz	 que	 se	 apagou	 e	 a	 noite	 que	 esfriou,	 são
bastante	específicas,	contribuindo	para	a	atmosfera	do	poema.
C)	Incorreto.	Embora,	de	fato,	estejam	ausentes	marcas	que	precisem	os	momentos	específicosem
que	os	fatos	ocorreram,	sabe-se	que	estão	no	passado,	com	a	menção	da	festa	que	acabou,	da	luz
que	 apagou	 e	 da	 noite	 que	 esfriou.	 Essa	 temporalidade	 é	 crucial	 para	 transmitir	 a	 sensação	 de
perda	e	desolação.
D)	 Incorreto.	O	poema	 inclui	questionamentos	dirigidos	à	 segunda	pessoa	do	discurso	 ("e	agora,
você?"),	e	não	à	primeira.
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E)	Correto.	A	repetição	constante	do	nome	próprio	José	é	uma	característica	marcante	do	poema,
reforçando	a	busca	por	identidade	e	resposta	diante	da	desolação.	Essa	repetição	destaca	a	perda
de	individualidade	e	intensifica	a	ênfase	na	incerteza	que	permeia	o	poema.
Questão	9
d)	aceitação	passiva	do	personagem	diante	da	desigualdade.
A)	Incorreto.	O	trecho	destaca	que	Pedro	está	familiarizado	com	as	imperfeições	da	vida,	mas	não
indica	exaltação	ou	superação	dos	obstáculos,	apenas	a	sua	presença	constante.
B)	Incorreto.	O	texto	menciona	que	Pedro	se	apanha	espantado	com	as	muitas	coisas	que	causam
descontentamento,	indicando	que	ele	não	é	apático,	mas,	sim,	afetado	pelas	dificuldades	cotidianas.
C)	 Incorreto.	 O	 texto	 enfatiza	 as	 várias	 situações	 que	 causam	 descontentamento	 a	 Pedro,	 não
sugerindo	satisfação	com	as	condições	modestas	de	vida.
D)	Correto.	O	trecho	menciona	que	Pedro	está	familiarizado	com	as	imperfeições,	mesmo	que	não
se	ache	merecedor	delas,	revelando	uma	aceitação	passiva	diante	da	desigualdade.
E)	 Incorreto.	 O	 texto	 indica	 que	 Pedro	 tem	 consciência	 das	 imperfeições	 que	 cercam	 sua	 vida,
inclusive	que	não	se	acha	merecedor	delas.	O	que	não	é	apresentada	é	uma	vontade	de	sair	dessa
situação,	o	que	o	torna	um	aceitador	passivo	das	condições.
Questão	10
b)	liberta-se	de	um	padrão	rígido.
Questão	11
b)	hipocrisia	ao	esconder	a	imoralidade	sob	a	aparente	harmonia.
A)	 Incorreto.	 A	 narrativa	 não	 sugere	 plasticidade	 nas	 relações	 do	 casal.	 O	 termo	 "plasticidade"
geralmente	se	 refere	à	maleabilidade	ou	adaptabilidade,	o	que	não	está	em	conformidade	com	a
situação	descrita	no	texto.	O	ponto	central	da	crítica	de	Nelson	Rodrigues	está	mais	relacionado	à
hipocrisia	em	um	relacionamento	pautado	pelas	aparências,	não	à	falta	de	compromisso.
B)	Correto.	O	trecho	enfatiza	a	aparente	harmonia	do	casal,	casados	há	dois	anos	e	provenientes	de
ótimas	famílias,	contrastando	com	a	imoralidade	sugerida	pela	situação	de	um	possível	adultério.
C)	Incorreto.	O	texto	não	sugere	ingenuidade	do	marido,	mas,	sim,	uma	reação	de	angústia	diante
da	descoberta	da	situação	intrigante	durante	o	jantar,	indicando	uma	quebra	da	integridade	moral
aparente	do	casal.
D)	 Incorreto.	 O	 personagem	 Carlinhos	 não	 fica	 neutro	 diante	 da	 situação,	 ele	 se	 mostra
amargurado.
E)	 Incorreto.	 A	 narrativa	 não	 ressalta	 despreocupação	 com	 as	 aparências	 por	 uma	 suposta
indiferença	do	casal.	Pelo	contrário,	o	início	do	trecho	sugere	a	valorização	da	aparente	harmonia
entre	o	casal.
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Questão	12
c)	expõe	um	registro	linguístico	que	reflete	uma	variedade	popular.
Questão	13
c)	sugerir	que	o	futebol	é	um	esporte	que	enfrenta	barreiras	relacionadas	a	questões	de	gênero.
A)	 Incorreto.	 O	 texto	 menciona	 que	 as	 jogadoras	 acreditam	 poder	 subir	 na	 carreira	 por
meritocracia,	mas	não	há	uma	discussão	sobre	essa	crença	delas	ser	falsa	ou	não.
B)	Incorreto.	O	texto	apresenta	uma	pesquisa	sobre	o	futebol	feminino,	o	que	contribui	para	uma
maior	discussão	sobre	o	assunto	na	sociedade,	mas	não	é	garantido	que	ela	ajude	a	quebrar	a	visão
sexista,	que	é	algo	muito	forte	na	sociedade.
C)	 Correto.	 As	 jogadoras,	 ao	 dizerem	 que	 "sentem-se	 atingidas	 por	 visões	 sexistas,	 que	 não
concebem	feminilidades	e	futebol	como	compatíveis",	estão	mostrando	uma	faceta	do	futebol	que
deixa	 claras	 as	 barreiras	 relacionadas	 a	 questões	 de	 gênero,	 como	 no	 caso	 do	 estereótipo	 de
mulheres	atletas	não	poderem	ser	femininas.
D)	 Incorreto.	 As	 jogadoras	 têm	 a	 crença	 de	 que	 podem	 superar	 a	 pobreza,	 mas	 isso	 não	 é
apresentado,	 no	 texto,	 como	um	 fato.	 Além	disso,	 o	 futebol	 feminino	 não	 é	 valorizado	 no	Brasil,
visto	que	ainda	enfrenta	enormes	desafios	e	não	tem	a	mesma	visibilidade	que	o	masculino.
E)	Incorreto.	Apesar	de	a	pesquisa	apresentada	ter	sido	publicada	na	Revista	Estudos	Feministas,
não	 é	 possível	 fazer	 uma	 generalização	 afirmando	 que	 as	 ativistas	 desses	 movimentos	 jogam
futebol.
Questão	14
a)	"ondas	de	calor"	e	"maré	nada	refrescante".
A)	 Correto.	 Ambas	 as	 expressões	 se	 referem	 ao	 mesmo	 fenômeno:	 o	 aumento	 da	 temperatura,
portanto,	são	expressões	interdependentes.
B)	Incorreto.	O	estudo	apresenta	a	relação	entre	o	aumento	das	temperaturas	e	a	piora	da	saúde
mental,	não	estando	relacionado	aos	conselhos	apresentados	ao	início	do	texto.
C)	 Incorreto.	 A	 expressão	 "Nas	 últimas	 semanas"	 indica	 o	 período	 em	 que	 as	 temperaturas
subiram,	 mas	 não	 está	 relacionada	 à	 expressão	 "Temperaturas	 acima	 de	 30ºC",	 que	 é	 uma
descrição	da	temperatura	em	que	o	bem-estar	da	população	piora.
D)	Incorreto.	A	primeira	expressão	é	um	direcionamento	ao	leitor	para	saber	se	ele	está	se	sentindo
estressado	com	o	aumento	das	temperaturas,	portanto,	não	tem	relação	com	as	pessoas	que	têm
depressão.
E)	Incorreto.	A	"onda	não	menos	intensa"	é	de	recomendações,	e	não	do	aumento	de	temperatura
que	causa	"insônia,	fadiga	e	irritabilidade".
Questão	15
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e)	relação	de	poder	entre	os	senhores	de	engenho	e	os	trabalhadores	de	áreas	rurais.
A)	 Incorreto.	 O	 trecho	 "Sentia-se	 cheiro	 de	 panela	 no	 fogo,	 chiado	 do	 toicinho	 no	 braseiro	 que
enchia	a	sala	de	fumaça",	configura-se	como	parte	da	descrição	do	ambiente	onde	a	trama	ocorre,
não	 fundamentando	 uma	 reflexão	 aprofundada	 sobre	 a	 tradição	 culinária	 característica	 das
comunidades	rurais.
B)	 Incorreto.	O	 trecho	 "de	 aparência	 doentia,	 de	 olhos	 amarelos,	 de	 barba	 crescida"	 é	 apenas	 a
descrição	 física	 da	 personagem	 mestre	 Zé,	 não	 corroborando	 para	 uma	 discussão	 sobre	 a
precariedade	dos	serviços	de	saúde	da	região.
C)	Incorreto.	O	trecho	"O	coronel	mandou	me	chamar	para	um	serviço	de	pintura	na	casa-grande",
no	 início	 do	 fragmento,	 é	 apenas	 uma	 alusão	 a	 um	 dos	 locais	 onde	 a	 trama	 se	 ambienta,	 não
apontando	 para	 um	 detalhamento	 aprofundado	 do	 patrimônio	 histórico	 referente	 ao	 período
colonial.
D)	 Incorreto.	 Ainda	 que,	 no	 fragmento,	 seja	 mencionada	 a	 informação	 de	 que	 haverá,	 na	 casa-
grande,	o	casamento	da	filha	de	José	Paulino,	um	senhor	de	engenho,	esse	elemento	não	corrobora
para	 uma	 reflexão	 sobre	 a	 representação	 do	 matrimônio	 como	 instituição	 basilar	 para	 a
organização	social.
E)	Correto.	Com	base	no	fragmento,	a	narrativa	é	centrada	na	relação	de	poder	entre	os	senhores
de	 engenho	 e	 os	 trabalhadores	 de	 áreas	 rurais.	 Conforme	 explicitado	 no	 texto,	 é	 demarcada
socialmente	a	distinção	de	classe	entre	os	trabalhadores	que	participam	do	diálogo	e	os	senhores
de	engenho	que	contratam	seus	serviços.
Questão	16
b)	reforçam	o	contraste	entre	o	momento	de	repouso	do	eu	lírico	e	o	caos	de	sua	vida	real.
A)	Incorreto.	O	sossego	não	está	sendo	ironizado	no	poema,	mas,	sim,	enaltecido.	O	eu	lírico	vê	no
sossego	e	no	descanso	um	momento	possível	de	paz	que	ele	não	consegue	alcançar	por	conta	de
seus	problemas	pessoais.
B)	 Correto.	 As	 repetições	 da	 palavra	 "sossego"	 reforçam	 a	 importância	 desse	 momento.	 Essas
repetições,	em	contraste	com	a	última	estrofe	do	poema,	em	que	o	eu	lírico	diz	que	levou	com	ele,
para	o	seu	momento	de	descanso,	"a	vaga	náusea,	a	doença	incerta,	de	me	sentir",	demonstram	que
o	momento	de	repouso	contrasta	com	a	sua	vida	real.
C)	Incorreto.	O	eu	lírico	fala	sobre	sua	própria	experiência	de	descanso,	não	generaliza	isso	para	o
resto	das	pessoas.Além	disso,	o	eu	lírico	não	está	doente,	ele	cita	a	"doença"	como	uma	metáfora
para	o	fato	de	estar	consciente.
D)	 Incorreto.	O	eu	 lírico	não	dá	a	entender	que	os	momentos	de	 lazer	e	repouso	são	 fúteis,	pelo
contrário,	 ele	 demonstra	 apreciar	 esses	 momentos,	 mesmo	 não	 podendo	 desfrutá-los
completamente.
E)	 Incorreto.	 As	 repetições	 não	 disfarçam	 a	 angústia	 sentida	 pelo	 eu	 lírico,	 pelo	 contrário,	 a
reforçam,	visto	que	ele	diz	não	poder	aproveitar	completamente	os	momentos	de	sossego	por	ser
uma	pessoa	consciente	dos	problemas	da	vida.
Questão	17
c)	permite	a	manutenção	de	práticas	corporais	aliando-as	à	ludicidade.
A)	 Incorreto.	 Ainda	 que	 os	 exergames	 tenham	 um	 destaque	 por	 serem	 atrativos,	 uma	 vez	 que
misturam	exercício	e	jogos,	não	é	possível	dizer	que	promovam	inclusão	social,	porque	dependem
do	 uso	 de	 aparelhos	 específicos,	 ou	 seja,	 seu	 acesso	 pode	 ser	 dificultado	 por	 uma	 questão
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financeira.
B)	 Incorreto.	 No	 texto,	 identifica-se	 que	 os	 exergames	 podem	 ser	 usados	 para	 treinamento
individualizado,	mas	não	se	dá	a	entender	que	seriam	uma	forma	de	substituir	o	treinamento,	e	sim
como	complemento.
C)	Correto.	No	texto,	identifica-se	a	vantagem	dos	exergames	pela	forma	como	podem	aumentar	o
interesse	pela	atividade	física,	uma	vez	que	aliam	à	prática	corporal	um	caráter	lúdico.
D)	Incorreto.	O	texto	menciona	que	as	atividades	possibilitadas	pelos	exergames	são	diferenciadas
pelo	 seu	 caráter	 lúdico	 e	 pelo	 envolvimento	 de	 diferentes	 habilidades,	 não	 porque	 possibilitam
práticas	esportivas	pouco	conhecidas.
E)	Incorreto.	Ainda	que	se	possa	falar	em	uma	tendência	a	menores	índices	de	sedentarismo	com	a
popularização	dos	exergames,	não	é	possível	afirmar	que	o	surgimento	deles	implique	a	superação
do	sedentarismo.
Questão	18
c)	participação	ativa	na	produção	de	conteúdos	pode	gerar	circulação	de	informações	falsas.
A)	 Incorreto.	O	que	se	comenta	no	 texto	é	a	 forma	de	distribuição	dos	conteúdos,	pois,	na	mídia
convencional,	o	usuário	é	um	ente	passivo,	ou	seja,	apenas	recebe	as	informações,	enquanto,	nos
meios	 virtuais,	 o	 usuário	 também	 pode	 ter	 participação	 ativa,	 criando	 conteúdos.	 Nesse	 último
caso,	reside	um	problema,	pois	muitas	vezes	essa	criação	não	condiz	com	a	realidade	dos	fatos.
B)	Incorreto.	No	texto,	não	se	comenta	a	respeito	das	ferramentas	de	verificação	de	veracidade	das
informações,	o	que	 se	discute	é	que	a	democratização	do	acesso,	em	vez	de	 somente	beneficiar,
acabou	 criando	 problemas	 quanto	 à	 fidedignidade	 do	 que	 é	 publicado,	 uma	 vez	 que	 há	 muito
conteúdo	disponível	e	pouco	rigor	na	publicação	de	muitos	deles.
C)	 Correto.	 De	 acordo	 com	 o	 texto,	 o	 processo	 de	 democratização	 do	 acesso	 à	 informação
propiciado	 pela	 internet,	 em	 vez	 de	 beneficiar	 o	 acesso	 das	 pessoas	 a	 conteúdos	 verdadeiros,
acabou	 ampliando	 também	 o	 acesso	 a	 conteúdos	 falsos,	 uma	 vez	 que	 qualquer	 pessoa	 pode
publicar	 o	 que	 quiser	 (a	 participação	 ativa,	 em	 oposição	 à	 recepção	 passiva	 de	 informações	 na
mídia	convencional),	sem	um	rigor	característico	das	publicações	convencionais.	O	problema	disso
é	 que,	 em	 caso	 de	 informações	 científicas,	 a	 falta	 de	 rigor	 gera	 divulgação	 de	 conteúdos
inadequados	ou	falsos	com	mais	facilidade.
D)	 Incorreto.	 O	 texto	 afirma	 que	 a	 possibilidade	 de	 os	 usuários	 criarem	 conteúdo	 torna	 as
informações	 menos	 fidedignas.	 Isso	 significa	 que	 os	 meios	 tradicionais,	 em	 comparação	 com	 a
disseminação	de	notícias	na	internet,	são	mais	confiáveis.
E)	Incorreto.	O	texto	ressalta	que	é	justamente	a	democratização	do	acesso	que	traz	problemas	na
divulgação	dessas	informações.
Questão	19
e)	recorrência	de	elementos	coesivos	que	denotam	sequencialidade.
A)	 Incorreto.	 No	 fragmento,	 a	 oposição	 entre	 ações	 ocorridas	 no	 presente	 e	 no	 passado,	 ou	 no
passado	e	no	futuro,	em	"se	forma	(ou	se	formou)",	"se	completa	(ou	se	completou)"	e	"se	passaram
(ou	 se	 passarão)"	 denota	 a	 imprecisão	 temporal	 relativa	 ao	 fenômeno	 natural	 a	 que	 se	 refere	 o
trecho.	No	entanto,	 a	dinâmica	do	ciclo	da	água	no	planeta	não	é	evidenciada	por	esse	 recurso,
uma	vez	que	é	caracterizada	pela	modificação	da	água	em	diversos	de	seus	estados	físicos.
B)	Incorreto.	As	frases	de	curta	extensão	ao	longo	do	texto	evidenciam	uma	quebra	de	pensamento
do	narrador	no	ato	da	escrita,	e	não	a	dinâmica	do	ciclo	da	água.
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C)	Incorreto.	No	fragmento,	há	a	descrição	literal	da	ação	que	ocorre	no	presente	da	narrativa,	no
trecho	"Agora	não	estou	dando	aula.	Estou	escrevendo.	Traço	no	papel	letras	e	palavras,	dou	nome
às	coisas:	ciclo	das	águas.	E	meu	nome	é	Marcos",	no	entanto,	o	trecho	não	evidencia	a	dinâmica
do	 ciclo	 da	 água	 -	 caracterizada	 pela	 constante	mudança	 de	 estados	 desse	 elemento	 -	 a	 que	 se
refere	o	fragmento.
D)	Incorreto.	No	fragmento,	a	utilização	do	itálico	em	"Traço	no	papel	letras	e	palavras,	dou	nome
às	 coisas:	 ciclo	 das	 águas"	 destaca	 a	 expressão	 que	 intitula	 o	 trecho.	 No	 entanto,	 esse	 recurso
gráfico	não	evidencia	a	dinâmica	do	ciclo	das	águas,	que	é	caracterizada	pela	modificação	da	água
em	diversos	de	seus	estados	físicos.
E)	Correto.	No	fragmento,	a	recorrência	de	elementos	coesivos	de	tempo	e	continuidade	no	trecho
"Ressurgirão	como	nascentes	-	depois	riachos	-	depois	rios.	E	mares.	E	nuvens,	e	chuva"	evidencia
que	o	ciclo	das	águas	é	um	processo	dinâmico	que	envolve	diversas	fases	e	estados	da	água.
Questão	20
b)	a	comunicação	é	marcada	pela	concisão.
A)	 Incorreto.	 Ainda	 que	 o	 texto	 trate	 de	 um	processo	 de	 composição	 das	mensagens	 que	 revela
intenções	 de	 quem	 lê	 e	 escreve,	 ele	 não	 discute	 apenas	 o	 lado	 da	 polidez,	 pois,	 ao	 indicar	 que
mensagens	 com	 ponto-final	 aparentam	 grosseria,	 o	 texto	 indica	 que	 os	 usuários	 podem	 usar
intencionalmente	 essa	 característica	 justamente	 para	 conferir	 sentido	 não	 polido	 a	 suas
mensagens.
B)	 Correto.	 Como	 afirmado	 nas	 falas	 da	 especialista	 entrevistada,	 a	 linguagem	 da	 internet	 é
marcada	 pela	 concisão,	 por	 isso,	 as	 pessoas	 usam	 o	menor	 número	 possível	 de	 caracteres	 para
escrever	suas	mensagens,	o	que,	por	consequência,	 indica	que	um	ponto	ao	 final	do	 texto	revela
uma	intenção	de	quem	escreveu.	Isso	não	quer	dizer	que	sempre	acontece	dessa	forma	e	que	toda
mensagem	deve	 ser	 interpretada	assim,	mas	a	 forma	de	 recepção	das	mensagens	escritas	dessa
forma	é	um	fenômeno	a	ser	analisado.
C)	Incorreto.	O	que	se	discute	no	texto	é	algo	que	vai	além	do	tom	de	cada	aplicativo,	tratando-se
da	 forma	de	 comunicação	 interpessoal	 em	um	contexto	 (a	 internet	 como	um	 todo)	marcado	pela
concisão	da	linguagem.
D)	 Incorreto.	 O	 texto	 apresenta	 o	 contrário:	 as	 mensagens	 não	 apresentam	 pontuação	 pela	 sua
concisão	e,	quando	apresentam,	o	leitor	pode	atribuir	um	sentido	diferente	àquela	pontuação.
E)	 Incorreto.	 É	 verdade	 que	 as	 notificações	 nos	 celulares,	 tablets	 e	 até	 computadores	 têm	 um
número	 de	 caracteres	 limitado,	mas	 não	 é	 isso	 que	 determina	 o	 entendimento	 e	 a	 preocupação
expressos	no	texto	quanto	à	pontuação	em	finais	de	mensagens.
Questão	21
d)	indicar	a	falta	de	infraestrutura	de	determinados	locais.
A)	Incorreto.	Ao	apresentar	a	fala	do	personagem	"só	tem	que	plugar	na	rede	de	internet!",	não	é
feita	uma	análise	à	eficiência	da	internet,	mas,	sim,	critica-se	a	falta	de	recursos	em	determinadas
regiões	do	país.
B)	Incorreto.	A	crítica	não	se	direciona	à	inteligência	artificial	ou	a	qualquer	questão	pertinente	a
ela	de	forma	específica,	o	que	é	criticado	é	a	prioridade	a	ser	dada	socialmente	aos	assuntos,	uma
vez	que,	antes	de	ter	acesso	à	internet,	por	exemplo,	as	pessoas	precisam	de	condições	mínimas	de
sobrevivência.
C)	Incorreto.	O	texto	não	condenaqualquer	aspecto	relacionado	à	tecnologia,	mas	a	disparidade	de
condições	sociais	entre	as	pessoas.
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D)	Correto.	No	texto,	as	"redes"	mencionadas	(de	internet	e	de	esgoto)	são	aquelas	que	possibilitam
qualidade	de	vida	às	pessoas,	mas	ocorre	que,	em	alguns	 locais,	nem	mesmo	a	de	esgoto	 (que	é
considerada	mais	 básica	 que	 a	 internet,	 por	 atender	 a	 uma	 necessidade	 essencial)	 existe	 e,	 por
isso,	indica-se	que	a	falta	de	infraestrutura	de	certos	locais	impossibilita	avanços	tecnológicos	reais
a	toda	a	população.
E)	 Incorreto.	 As	 políticas	 públicas	 de	 comunicação	 certamente	 apresentam	 prioridades,	 como	 a
ampliação	do	acesso	à	internet	(e	também	da	inteligência	artificial)	à	população,	mas	a	prioridade
em	 questão	 é	 para	 uma	 necessidade	 ainda	mais	 básica,	 o	 tratamento	 de	 esgoto	 (que	 leva	 a	 um
ambiente	mais	limpo	e,	consequentemente,	a	um	melhor	acesso	à	água).
Questão	22
e)	"A	situação	era	bem	pior	no	século	passado".
A)	 Incorreto.	Esse	 trecho	 é	 a	 exposição	de	 dados	 de	 investimento	 dos	 países	 nos	 alunos,	 não	 se
constituindo	como	uma	opinião.
B)	 Incorreto.	 Esse	 trecho	 é	 a	 exposição	 do	 aumento	 do	 investimento	 do	 Brasil	 nos	 alunos	 neste
século,	não	se	constituindo	como	uma	opinião.
C)	Incorreto.	Esse	trecho	apresenta	uma	definição	do	projeto	encaminhado	ao	Congresso	Nacional,
não	se	constituindo	como	uma	opinião.
D)	 Incorreto.	 Esse	 trecho	 apresenta	 uma	 definição	 sobre	 o	 ensino	 médio	 regular,	 presente	 no
projeto	encaminhado	ao	Congresso	Nacional,	não	se	constituindo	como	uma	opinião.
E)	Correto.	No	trecho,	há	uma	comparação	do	investimento	por	aluno	no	Brasil	do	século	passado
com	 o	 século	 atual,	 de	 forma	 que	 os	 autores	 deixam	 expressa	 sua	 opinião	 de	 que	 a	 situação
melhorou,	já	que	no	século	passado	era	bem	pior.
Questão	23
e)	repreender	um	comportamento	comum	entre	usuários	da	internet.
A)	 Incorreto.	 A	 tirinha	 não	 procura	 divergir	 a	 respeito	 das	 polêmicas,	 mas,	 sim,	 do	 senso	 de
urgência	 de	 que	 a	 maioria	 das	 pessoas	 é	 tomada	 na	 internet,	 como	 se	 todas	 as	 discussões
merecessem	opiniões	de	todos.
B)	Incorreto.	A	situação	apresentada	contém	uma	forte	dose	de	ironia,	pois	o	que	se	verifica	é	que
os	 personagens	 representam	 caricaturas	 de	 pessoas	 reais,	 e	 toda	 a	 conversa	 direciona	 a	 um
entendimento	de	que	não	há	importância	real	de	se	comentar	sobre	tudo	na	internet.
C)	 Incorreto.	 O	 aparente	 senso	 de	 urgência	 das	 discussões	 na	 internet	 é	 criticado,	 pois	 o
personagem	é	praticamente	"empurrado"	a	dar	sua	opinião,	mesmo	sem	ter	real	noção	do	motivo
de	fazer	isso.
D)	 Incorreto.	A	 tirinha	 tem	o	objetivo	de	criticar	e	 retratar	com	bom	humor	a	situação,	mas	não
explicar,	tampouco	indica	que	haja	predileção	por	debates	de	interesse	público.
E)	Correto.	A	situação	da	tirinha	é	apresentada	de	forma	caricatural	para	mostrar	uma	repreensão
ao	 comportamento	 dos	 usuários	 que	 querem,	 a	 todo	 custo,	 dar	 suas	 opiniões	 sobre	 todos	 os
assuntos	polêmicos.	Assim,	a	tira	indica	que	existe	uma	ânsia	pela	polêmica,	quando,	na	verdade,
esse	comportamento	soa	até	mesmo	ingênuo.
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Questão	24
b)	conscientização	sobre	os	hábitos	dos	cidadãos.
A)	Incorreto.	Apesar	de	estar	ao	lado	de	uma	avenida	movimentada,	a	intervenção	apresentada	não
se	refere	ao	trânsito	em	si,	mas	ao	hábito	de	jogar	lixo	no	rio.
B)	Correto.	O	 texto	 II	 evidencia	que	as	 intervenções	de	Eduardo	Srur	buscam	chamar	a	atenção
para	o	 cotidiano	das	metrópoles	 e	que	 seus	 trabalhos	 são	uma	crítica	 conceitual	 que	desperta	 a
consciência	das	pessoas.	Portanto,	compreende-se	que	a	intervenção	em	I,	ao	mostrar	garrafas	pet
gigantes	às	margens	de	um	rio	ao	 lado	de	uma	avenida	movimentada,	está	dando	visibilidade	ao
lixo	jogado	no	rio,	buscando,	com	isso,	conscientizar	as	pessoas	para	o	hábito	de	descartar	lixo	nos
rios.
C)	Incorreto.	Apesar	de	estar	ligada	ao	cotidiano,	a	intervenção	de	Eduardo	Srur	chama	a	atenção
para	o	lixo	jogado	no	rio,	não	representando	um	empobrecimento	da	arte.
D)	Incorreto.	A	situação	da	intervenção	não	é	fictícia,	já	que	os	esgotos	desembocam	em	rios	e	que
as	pessoas	jogam	lixo	nos	rios	nas	grandes	metrópoles.
E)	Incorreto.	Apesar	de	as	intervenções	do	artista	estarem	ligadas	ao	cotidiano	das	metrópoles,	a
intervenção	em	questão	não	se	relaciona	a	uma	dificuldade,	mas,	sim,	à	visibilidade	da	questão	do
lixo	jogado	no	rio.
Questão	25
e)	defender	a	necessidade	de	tornar	as	moradias	acessíveis	à	população.
Questão	26
c)	diferenciação	nas	formas	adotadas	revela	traços	de	diversidade	linguística.
A)	 Incorreto.	No	 texto,	a	autora	ressalta	que	uma	das	 formas	de	expressão	de	riso	preferida	dos
jovens	da	geração	analisada	é	“ligar	a	caixa-alta	e	sentar	a	mão	no	teclado”,	ou	seja,	simplesmente
digitar	 várias	 letras	 de	 forma	 aleatória,	 o	 que	 representa,	 na	 verdade,	 o	 contrário	 de	 uma
artificialidade:	é	um	riso	espontâneo,	uma	vez	que	as	 letras	não	se	repetem	em	um	padrão	como
nos	outros	casos.
B)	 Incorreto.	 No	 terceiro	 parágrafo,	 a	 autora	 comenta	 sobre	 uma	 caraterística	 externa	 dos
indivíduos,	as	roupas.	Com	isso,	quer	dizer	que	não	é	apenas	no	modo	de	falar	que	as	gerações	se
diferenciam,	 mas	 também	 nos	 demais	 aspectos,	 ou	 seja,	 padrões	 linguísticos	 também	 podem
revelar	características	externas,	uma	vez	que	estão	associadas	a	uma	geração.
C)	 Correto.	 No	 texto,	 verifica-se	 a	 evolução	 de	 uma	 expressão	 linguística	 em	 um	 contexto
específico:	 o	 riso	 na	 linguagem	 da	 internet.	 Por	 fazer	 parte	 do	 uso	 diário	 da	 língua,	 sobretudo
porque	 a	 internet	 se	 tornou	 quase	 onipresente	 na	 sociedade,	 é	 possível	 relacionar	 as	 diferentes
formas	de	expressão	das	gerações	mencionadas	como	um	 traço	da	diversidade	 linguística,	nesse
caso,	de	variação	geracional.
D)	 Incorreto.	 No	 texto,	 fala-se	 da	 diversidade	 de	 expressões	 de	 riso	 entre	 diferentes	 gerações.
Assim,	 demonstra-se	 que	 não	 é	 por	 dificuldade	 de	 adesão	 que	 as	 gerações	mais	 velhas	 riem	 da
forma	como	riem,	e	sim	porque	elas	desenvolveram	essa	forma	(e	ela	representa	um	traço	cultural),
que	é	diferente	das	gerações	mais	jovens.
E)	 Incorreto.	O	 texto	 traz	um	 traço	 linguístico	 em	que	 se	mostra	uma	diferenciação	de	 recursos
verbais	 (riso	 com	 letras	 aleatórias	 ou	 KKKKK)	 e	 não	 verbais	 (riso	 com	 emojis)	 entre	 gerações.
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Porém,	isso	não	denota	uma	preferência	geral	de	cada	geração	por	esses	recursos:	pode	ser	que,
em	 outros	 contextos,	 as	 gerações	 mais	 jovens	 prefiram	 recursos	 não	 verbais	 enquanto	 as	 mais
velhas	prefiram	recursos	verbais.
Questão	27
a)	valorização	de	objetos	cotidianos.
A)	Correto.	A	pintura	 representa	um	vaso	de	 flores,	 objeto	 relacionado	ao	ambiente	doméstico	e
cotidiano,	o	que	seria	diferente	se	fosse	um	jardim	a	céu	aberto,	por	exemplo.	Essa	valorização	é
uma	característica	do	Pós-impressionismo,	que	apresentava	temas	voltados	ao	cotidiano.
B)	 Incorreto.	 Uma	 das	 características	 do	 Pós-impressionismo	 é	 a	 subjetividade	 nas	 obras.	 Além
disso,	não	se	pode	afirmar	que	a	obra	é	objetiva,	pois	não	há	uma	imagem	do	vaso	que	estava	sendo
representado.
C)	Incorreto.	Apesar	de	a	inovação	ser	uma	das	características	pós-impressionistas,	nesse	caso,	a
imagem	 remete	 à	 representação	 clássica	 das	 figuras	 de	 natureza	 morta,	 não	 havendo,
necessariamente,	algum	aspecto	inovador,	como	a	distorção	imagética.
D)	 Incorreto.	 O	 uso	 de	 formas	 geométricas	 é	 característico	 do	 Cubismo,	 e	 não	 do	 Pós-
impressionismo.	Além	disso,	não	há	apenas	formas	geométricas	na	composição	do	vaso	e	das	flores.
E)	Incorreto.	A	dificuldade	de	compreensão	do	que	está	sendo	representado	é	uma	característica
do	Abstracionismo,	e	não	do	Pós-impressionismo.o	uso	da	expressão	"limosnas"	revela	que	Rick
a)	recebe	auxílio	periódico	do	governo	para	suprir	necessidades.
b)	ganha	uma	quantidade	de	dinheiro	por	ajudar	outras	pessoas.
c)	é	assalariado	pelo	trabalho	que	realiza	no	subsolo	da	cidade.
d)	é	ajudado	por	amigos	e	familiares,	apesar	de	suas	escolhas.
e)	depende	da	caridade	alheia,	a	qual	é	eventual.
Questão	5
Pies	descalzos,	sueños	blancos
	 Tú	mordiste	la	manzana	y	renunciaste	al	paraíso
	 Y	condenaste	a	una	serpiente	siendo	tú	el	que	así	lo	quiso
	 Por	milenios	y	milenios	permaneciste	desnudo
	 Y	te	enfrentaste	a	dinosaurios	bajo	un	techo	y	sin	escudo
	 	
	 Y	ahora	estás	aquí
	 Queriendo	ser	feliz
	 Cuando	no	te	importó
	 Un	pepino	tu	destino
	 SHAKIRA.	Pies	descalzos,	sueños	blancos.	In:	Pies	Descalzos,	1995.
	
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Na	 canção,	 a	 característica	 ou	 estado	 atribuído	 ao	 interlocutor	 pela	 expressão	 "cuando	 no	 te
importó	un	pepino	tu	destino"	é	a
a)	audácia.
b)	coragem.
c)	penitência.
d)	desatenção.
e)	indiferença.
Questão	6
Disponível	em:	https://www.humordemorgan.com/portfolio/vinetas-de-prensa/.	Acesso	em:	29	nov.	2023.
	
A	reflexão	proposta	pela	tira	reside	no(a)
a)	impunidade	de	que	usufruem	certos	segmentos	sociais.
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b)	desconhecimento	do	povo	sobre	seus	direitos	e	deveres.
c)	sugestão	de	um	novo	modelo	democrático	de	sociedade.
d)	elogio	às	instituições	que	aplicam	e	fazem	cumprir	as	leis.
e)	sensação	crescente	de	que	as	leis	beneficiam	a	população.
Questão	7
Porque	é	urgente	debatermos	e	combatermos	as	notícias	falsas!
As	 fake	 news	 utilizam	 gatilhos	 emocionais	 que	 legitimam	 os	 seus	 consumidores,	mesmo	 que	 de
forma	 implícita,	 ativam	 sentimentos,	 memórias	 e	 mecanismos	 de	 aceitação	 que	 incentivam	 a
reprodução	 dessas	 notícias.	 São	 carregadas	 com	 discursos	 de	 ódio,	 em	 que	 o	 produtor	 da
informação	 apresenta	 enunciações	 vagas	 ao	 abrir	 espaços	 para	 que	 os	 interlocutores	 criem
deduções	 falsas	 sobre	 o	 conteúdo	 apresentado,	 deixando	 a	 responsabilidade	 para	 os	 seus
interlocutores	e	se	eximindo	daquilo	que	apresenta.
AFFONSO,	Ana;	ALBUQUERQUE,	Marina	Z.;	STRASSBURGER,	Tabita.	Disponível	em:
https://www.brasildefators.com.br/2020/07/14/artigo-porque-e-urgente-debatermos-e-combatermos-as-noticias-falsas.	Acesso	em:	5
nov.	2023	(adaptado).
	
O	 produtor	 de	 informações	 falsas,	 conforme	 mencionado	 no	 trecho,	 adota	 uma	 estratégia	 que
consiste	em
a)	incentivar	a	utilização	de	um	discurso	objetivo	e	assertivo.
b)	estimular	o	raciocínio	lógico	e	dedutivo	dos	interlocutores.
c)	encorajar	a	formação	de	conclusões	precipitadas	pelos	leitores.
d)	considerar	a	multiplicidade	de	ideias	e	a	diversidade	do	público.
e)	investir	na	melhora	da	autoestima	e	da	autoaceitação	do	público.
Questão	8
José
	 E	agora,	José?
	 A	festa	acabou,
	 a	luz	apagou,
	 o	povo	sumiu,
	 a	noite	esfriou,
	 e	agora,	José?
	 e	agora,	você?
	 você	que	é	sem	nome,
	 que	zomba	dos	outros,
	 você	que	faz	versos,
	 que	ama,	protesta?
	 e	agora,	José?
	 ANDRADE,	Carlos	D.	In:	José.	São	Paulo:	Companhia	das	Letras,	2012.
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No	poema,	o	eu	lírico	exprime	a	sensação	da	perda	da	identidade	e	da	solidão.	Esses	sentimentos
são	reforçados	pela	construção	do	texto,	por	meio	do(a)
a)	utilização	de	metalinguagem.
b)	descrição	imprecisa	do	ambiente.
c)	ausência	de	marcas	de	temporalidade.
d)	emprego	da	primeira	pessoa	do	discurso.
e)	repetição	constante	do	nome	próprio	José.
Questão	9
Os	supridores
Mas	Pedro	já	estava	familiarizado	com	imperfeições,	como	todo	pobre	que	se	preza,	ainda	que	não
se	considerasse	merecedor	delas,	como	todo	pobre	que	se	despreza.	Às	vezes,	avaliando	tudo	o	que
lhe	 girava	 em	 torno,	 apanhava-se	 espantado	 com	 a	 quantidade	 de	 coisas	 que,	 de	 uma	 forma	 ou
outra,	 causavam-lhe	descontentamento:	 os	 ônibus	 lotados,	 as	 roupas	 surradas,	 a	 insuficiência	de
cobertas	no	 inverno,	a	 falta	de	um	ventilador	no	verão,	o	cheiro	horrível	de	esgoto	no	quintal,	a
casa	repleta	de	ratos,	baratas,	aranhas,	cupins,	pulgas,	carrapatos	e	lagartixas.
FALERO,	José.	Os	supridores.	São	Paulo:	Editora	Todavia,	2020	(adaptado).
	
No	texto,	as	descrições	do	narrador	revelam	um	sentimento	de
a)	exaltação	da	superação	dos	obstáculos	do	dia	a	dia.
b)	apatia	de	Pedro	em	relação	às	dificuldades	cotidianas.
c)	satisfação	de	Pedro	com	as	condições	modestas	de	vida.
d)	aceitação	passiva	do	personagem	diante	da	desigualdade.
e)	falta	de	consciência	crítica	de	Pedro	em	relação	às	injustiças	sociais.
Questão	10
Texto	I
Isabela Esteves - orientacaopedagogica1@kuadro.com.br - CPF: 114.527.387-42
DERAIN,	André.	Ponte	Charing	Cross,	Londres.	Disponível	em:
https://en.wikipedia.org/wiki/Fauvism#/media/File:Derain_CharingCrossBridge.png.	Acesso	em:	24	nov.	2023.
	
Texto	II
Ao	 contrário	 de	 outras	 vanguardas	que	povoam	a	 cena	 europeia	 entre	 fins	 do	 século	XIX	 e	 a	 1ª
Guerra	Mundial,	 o	Fauvismo	não	é	uma	escola	 com	 teorias,	manifestos	 ou	programa	definido.	O
grupo,	 sob	 a	 liderança	 de	 Henri	 Matisse	 (1869-1954),	 tem	 como	 eixo	 comum	 a	 exploração	 das
amplas	 possibilidades	 colocadas	 pela	 utilização	 da	 cor.	 A	 liberdade	 com	 que	 usam	 tons	 puros,
nunca	mesclados,	manipulando-os	arbitrariamente,	longe	de	preocupações	com	verossimilhança,	dá
origem	 a	 superfícies	 planas,	 sem	 claros-escuros	 ilusionistas.	 As	 pinceladas	 nítidas	 constroem
espaços	que	são,	antes	de	mais	nada,	zonas	lisas,	iluminadas	pelos	vermelhos,	azuis	e	alaranjados.
FAUVISMO.	Enciclopédia	Itaú	Cultural	de	Arte	e	Cultura	Brasileira.	São	Paulo:	Itaú	Cultural,	2023.	Disponível	em:
http://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo3786/fauvismo.	Acesso	em:	24	nov.	2023	(adaptado).
	
De	acordo	com	os	textos	I	e	II,	compreende-se	que	a	obra	fauvista
a)	investe	em	formas	abstratas.
b)	liberta-se	de	um	padrão	rígido.
c)	engaja-se	em	temáticas	críticas.
d)	abraça	técnicas	composicionais	barrocas.
e)	reforça	uma	visão	surrealista	da	realidade.
Questão	11
A	dama	do	lotação
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Casados	há	dois	anos,	eram	felicíssimos.	Ambos	de	ótima	família.	O	pai	dele,	viúvo	e	general,	em
vésperas	de	aposentadoria,	tinha	uma	dignidade	de	estátua;	na	família	de	Solange	havia	de	tudo:
médicos,	advogados,	banqueiros	e	até	um	 tio,	ministro	de	Estado.	Dela	mesma	se	dizia,	em	 toda
parte,	que	era	“um	amor”;	os	mais	entusiastas	e	taxativos	afirmavam:	“É	um	doce	de	coco.”	Sugeria
nos	 gestos	 e	mesmo	 na	 figura	 fina	 e	 frágil	 qualquer	 coisa	 de	 extraterreno.	 O	 velho	 e	 diabético
general	 poderia	 pôr	 a	 mão	 no	 fogo	 pela	 nora.	 Qualquer	 um	 faria	 o	 mesmo.	 E	 todavia...	 Nessa
mesma	noite,	do	aguaceiro,	coincidiu	de	 ir	 jantar	com	o	casal	um	amigo	de	 infância	de	ambos,	o
Assunção.	Era	desses	amigos	que	entram	pela	cozinha,	que	invadem	os	quartos,	numa	intimidade
absoluta.	No	meio	do	jantar,	acontece	uma	pequena	fatalidade:	cai	o	guardanapo	de	Carlinhos.	Este
curva-se	para	apanhá-lo	e,	então,	vê,	debaixo	da	mesa,	apenas	isto:	os	pés	de	Solange	por	cima	dos
de	Assunção	ou	vice-versa.	Carlinhos	apanhou	o	guardanapo	e	continuou	a	conversa,	a	três.	Mas	já
não	era	o	mesmo.	Fez	a	exclamação	 interior:	“Ora	essa!	Que	graça!”	A	angústia	se	antecipou	ao
raciocínio.	E	ele	já	sofria	antes	mesmo	de	criar	a	suspeita,	de	formulá-la.	O	que	vira,	afinal,	parecia
pouco.	Todavia,	essa	mistura	de	pés,	de	sapatos,	o	amargurou	como	um	contato	asqueroso.
RODRIGUES,	Nelson.	In:	A	vida	como	ela	é...	Rio	de	Janeiro:	Nova	Fronteira,	2012.
	
Nesse	 trecho	 do	 conto	 de	 Nelson	 Rodrigues,	 seu	 olhar	 crítico	 se	 volta	 a	 um	 comportamento
marcado	pela
a)	plasticidade	das	relações	que	revela	uma	falta	de	compromisso.
b)	hipocrisia	ao	esconder	a	imoralidade	sob	a	aparente	harmonia.
c)	ingenuidadeAlém	disso,	na	pintura,	é	possível	identificar	que
se	trata	de	um	vaso	com	girassóis.
Questão	28
c)	incentivar	denúncias	de	racismo	ocorrido	no	transporte	público.
A)	Incorreto.	Apesar	de	o	cartaz	trazer	uma	ação	para	combate	ao	racismo,	não	são	alinhadas	ações
entre	os	cidadãos,	uma	vez	que	o	texto	se	refere	a	uma	ação	específica	(denúncia)	em	um	contexto
específico	(os	ônibus	do	transporte	público).
B)	 Incorreto.	 No	 cartaz,	 é	 oferecido	 um	 canal	 de	 denúncias	 e	 é	 mencionada	 a	 importância	 de
denunciar	crimes	de	racismo.	Porém,	por	mais	que	se	recomende	que	isso	seja	feito,	esse	ato	não	é
obrigatório.
C)	Correto.	No	texto,	verifica-se	que	a	imagem	do	ônibus	associada	à	expressão	“ponto	final”	e	às
informações	 no	 texto	 verbal	 indicam	 que	 os	 usuários	 do	 transporte	 público	 devem	 denunciar
situações	 de	 racismo	 vivenciadas,	 tanto	 as	 vítimas	 como	 quem	 as	 presencia.	 Dessa	 forma,	 a
finalidade	do	cartaz	é	incentivar	essas	denúncias,	promovendo	uma	ação	de	combate	ao	racismo.
D)	 Incorreto.	 O	 canal	 oferecido	 no	 texto	 é	 para	 denúncias	 de	 racismo,	 e	 não	 para	 promover
conscientização.
E)	Incorreto.	O	texto	pressupõe	que	o	leitor	(usuário	do	transporte	público)	já	conhece	a	definição
de	racismo	e	entende	em	quais	situações	ele	ocorre,	pois	não	são	oferecidos	conhecimentos	para
caracterizar	esses	crimes.
Questão	29
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b)	simbolização	épica	de	um	momento	histórico.
A)	Incorreto.	O	quadro	se	revela	fiel	a	preceitos	acadêmicos	da	arte,	com	representações	humanas
e	espaciais	fiéis	aos	formatos	correspondentes	na	realidade,	além	da	composição	de	um	cenário	em
que	se	valoriza	o	caráter	fotográfico	da	arte.	A	cena	representada	não	é	real,	mas	um	observador
não	identifica	nela	uma	estética	de	vanguarda.
B)	 Correto.	 Embora	 os	 elementos	 representados	 correspondam	 à	 realidade,	 a	 cena	 em	 si	 não
aconteceu	 da	 forma	 como	 retratada.	 O	 artista	 procura	 oferecer	 uma	 simbolização	 épica	 ao
momento	do	grito	do	Ipiranga.	Segundo	fontes	históricas,	a	comitiva	não	poderia	estar	montada	a
cavalo	 (o	 trajeto	 que	Dom	Pedro	 fazia	 naquele	momento	 era	 feito	 por	mulas),	 tampouco	 com	 as
roupas	militares	que	os	personagens	usam	(a	roupa	dos	Dragões	da	Independência,	por	exemplo,	só
seria	 concebida	 anos	 após	 a	 cena).	 Além	 disso,	 o	momento	 dificilmente	 teria	 sido	 acompanhado
pela	população.
C)	 Incorreto.	 A	 representação	 não	 é	 documental,	mas,	 sim,	 uma	 licença	 poética	 do	 pintor,	 para
quem	foi	encomendada	uma	obra	que	valorizasse	o	momento.
D)	 Incorreto.	 No	 momento	 da	 produção	 do	 quadro	 (1888),	 já	 havia	 muitos	 anos	 que	 a	 cena
supostamente	 teria	 acontecido	 (a	 independência	 se	 deu	 em	 1822).	 Assim,	 não	 se	 trata	 de	 uma
representação	baseada	na	memória,	mas,	 sim,	uma	 tentativa	de	estabelecer	um	caráter	épico	ao
momento.
E)	 Incorreto.	 A	 organização	 do	 elemento	 humano	 no	 espaço	 poderia	 sugerir	 uma	 aparente
desorganização	 à	 primeira	 vista,	mas,	 olhando-se	mais	 detidamente,	 é	 possível	 entender	 que,	 ao
centro,	encontra-se	Dom	Pedro,	a	comitiva	atrás	dele,	e	os	Dragões	da	 Independência,	 formando
um	semicírculo	ao	redor.	Por	fora	desse	centro,	organiza-se	também,	em	um	círculo,	a	população
que	olha	para	a	cena.
Questão	30
e)	confiança	no	trabalho	de	divulgação	de	conteúdos	científicos.
A)	Incorreto.	Na	verdade,	ambos	os	textos	ressaltam	que	há	um	trabalho	importante	da	imprensa
em	 divulgar	 ciência,	 mas	 não	 apresentam	 uma	 sugestão	 de	 que	 a	 imprensa	 adote	 o	 método
científico,	apenas	que	é	preciso	ter	cuidado	nessa	divulgação.
B)	 Incorreto.	Os	 textos	não	discordam	quanto	à	cessão	do	espaço,	apenas	o	 texto	 I	aponta	que	o
trabalho	de	divulgação	deve	ser	feito	com	cautela.
C)	 Incorreto.	Ainda	que	o	 texto	 I	não	 trate	diretamente	do	assunto,	 ele	não	parece	discordar	da
importância	de	os	conteúdos	científicos	serem	divulgados.
D)	Incorreto.	Os	textos	apresentam	a	ideia	de	que	o	conteúdo	científico	pode	e	deve	ser	divulgado,
mas	que	isso	deve	ser	feito	com	cautela.
E)	 Correto.	 O	 texto	 I	 apresenta	 certa	 desconfiança	 no	 trabalho	 de	 jornalistas	 que	 divulgam
conhecimentos	 científicos,	 uma	 vez	 que	 considera	 que	 os	 jornalistas	 podem	 transmitir	 as
informações	de	 forma	equivocada,	mesmo	que	não	de	 forma	 intencional	 (ainda	que	não	negue	a
importância	dessa	divulgação).	Já	o	texto	II	apresenta	uma	visão	positiva	do	trabalho	jornalístico	na
divulgação	 científica,	 sobretudo	 no	 contexto	 da	 pandemia	 de	 Covid-19,	 pois	 a	 imprensa	 é	 um
espaço	de	divulgação	que	permite	 informar	 as	 pessoas	de	 forma	adequada	 sobre	 conhecimentos
científicos.
Questão	31
a)	condição	de	precariedade	da	população.
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A)	Correto.	No	texto,	o	som	do	trem	passando	entre	as	estações	lembra	ao	eu	lírico	o	som	de	"tem
gente	 com	 fome".	 Assim,	 o	 poema	 convida	 a	 uma	 reflexão	 sobre	 a	 condição	 de	 precariedade	 da
população,	que	passa	por	diversas	privações	em	sua	vida.
B)	Incorreto.	A	sonoridade	de	"tem	gente	com	fome"	evoca	uma	necessidade	de	transformação,	mas
não	 está	 associada	 com	uma	 participação	 ativa,	 pois	 o	 poema	 tem	 por	 objetivo	 primário	 revelar
essa	situação,	para	só	então	solicitar	medidas.
C)	Incorreto.	Ainda	que	o	poema	revele	uma	situação	de	precariedade,	não	estão	sendo	associadas
políticas	públicas	de	inclusão	à	sonoridade	de	"tem	gente	com	fome".
D)	Incorreto.	O	eu	lírico	fala	de	um	"trem	sujo",	o	que	certamente	sugere	crítica,	mas,	no	aspecto
sonoro,	a	associação	ocorre	com	as	condições	de	precariedade	da	alimentação	da	população.
E)	Incorreto.	O	eu	lírico	sugere	uma	crítica	às	condições	das	estações,	mas,	no	aspecto	sonoro,	faz
uma	crítica	apenas	à	fome	da	população.
Questão	32
e)	prática	artística	que	está	em	constante	transformação	na	sociedade.
A)	Incorreto.	No	texto,	não	é	mencionada	como	é	a	realidade	vivida	pelos	artistas	de	funk.	Porém,
sabe-se	que	esse	é	um	gênero	musical	 cujas	 letras	procuram	retratar	o	que	de	 fato	acontece	na
realidade,	como	a	discriminação	e	a	violência.	Dessa	forma,	não	há	esse	contraste	mencionado	na
alternativa.
B)	Incorreto.	Segundo	o	texto,	o	funk	é	constituído	pelo	"novo,	sem	contudo	produzir	uma	ruptura
com	o	passado".	Dessa	forma,	não	há	um	protesto	contra	as	formas	tradicionais	da	arte.
C)	Incorreto.	É	dito,	no	texto,	que	o	funk	sempre	está	em	transformação	e	que,	atualmente,	há	um
tipo	 de	 passinho	 que	 domina	 as	 periferias	 de	 São	 Paulo.	 Isso	 não	 se	 enquadra	 como	 uma
transgressão,	mas	como	uma	inovação	artística	que	contribui	para	a	cultura	brasileira.
D)	Incorreto.	No	texto,	essa	característica	do	funk	não	é	abordada.	A	dança	e	a	música	são	tratadas
como	uma	forma	de	inovação	artística	criada	por	uma	parcela	da	sociedade	que	tem	orgulho	de	sua
cultura.
E)	Correto.	No	texto,	são	citados	diversos	passos	da	dança	de	funk,	mostrando	que	essa	dança,	em
associação	 com	 a	música,	 está	 em	 constante	 transformação.	 A	 fala	 da	 socióloga	 reforça	 a	 ideia,
mostrando	 que	 "O	 que	 ocorre	 é	 que	 a	 dança	 funk,	 assim	 como	 o	 próprio	 funk,	 resulta	 de
apropriações	 sucessivas,	 de	 leituras	 e	 releituras	 como	 se	 cada	 inovação	 fizesse	 um	 comentário
sobre	aquilo	sobre	o	que	se	inova".
Questão	33
c)	discutir	a	realidade	da	evasão	escolar	no	território	brasileiro.
A)	Incorreto.	Ainda	que	o	texto	suscite	discussões	que	podem	levar	a	uma	solicitação	por	políticas
públicas,	nele,	não	há	qualquer	tipo	de	solicitação.
B)	Incorreto.	Há	menção	a	uma	faixa	etária	no	texto,	mas	para	considerar	um	número	absoluto	de
crianças	e	adolescentes	fora	da	escola,	e	não	para	indicar	faixas	etárias	mais	propensas	a	isso.
C)	 Correto.	 O	 texto	 se	 concentra	 em	 discutir	 a	 evasão	 escolar,	 indicando	 dados	 estatísticos	 e
temporais	e	trazendo	possíveis	causas,	o	que	são	características	do	gênero	textual	reportagem.D)	Incorreto.	O	texto	até	faz	uma	projeção	ao	falar	de	tendência	de	crescimento,	mas	não	é	esse
seu	objetivo.
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E)	 Incorreto.	No	 trecho,	não	são	apresentadas	possíveis	soluções,	 sendo	seu	objetivo	demonstrar
um	panorama	sobre	o	problema,	e	não	encontrar	soluções	de	fato	(ainda	que	a	divulgação	dessas
informações	possa	levar	a	isso).
Questão	34
c)	atendimento	a	padrões	linguísticos	que	preconizam	a	objetividade	e	a	clareza.
A)	 Incorreto.	 Ainda	 que	 a	 linguagem	 utilizada	 em	 documentos	 oficiais,	 muitas	 vezes,	 contenha
jargões	 jurídicos,	 não	 seria	 correto	entender	a	 linguagem	adequada	mencionada	no	 texto	 àquela
que	 contenha	 esses	 jargões,	 visto	 que	 a	 descrição	 presente	 no	 texto	 reforça	 a	 necessidade	 de
entendimento	por	qualquer	pessoa	que	entre	em	contato	com	o	texto.
B)	Incorreto.	Mesmo	deixando	claro	que	a	linguagem	das	comunicações	oficiais	deve	responder	a
critérios	de	clareza	e	objetividade,	não	se	configura	com	isso	uma	ideia	de	que	a	linguagem	a	ser
adotada	 é	 de	 caráter	 popular,	 pois,	 em	 primeiro	 lugar,	 não	 há	 uma	 uniformidade	 da	 linguagem
popular,	e	também	esse	tipo	de	linguagem	não	é	adequado	à	situação	de	formalidade	que	envolve	a
comunicação	oficial.
C)	Correto.	O	conceito	de	linguagem	adequada,	mencionado	no	texto,	é	de	uma	linguagem	que	não
seja	tão	empolada	a	ponto	de	parecer	indecifrável,	mas	que	também	não	seja	tão	“livre”	a	ponto	de
ser	 informal.	Assim,	entende-se	que	se	trata	de	uma	 linguagem	que	atenda	à	norma-padrão,	mas
ainda	prezando	pela	objetividade	e	pela	clareza,	dada	a	natureza	da	comunicação	pública	envolvida
nos	documentos.
D)	Incorreto.	Nada	é	dito	sobre	o	uso	da	linguagem	não	verbal,	apenas	que	a	linguagem	utilizada
deve	ser	de	fácil	entendimento	do	público,	mantendo,	para	isso,	a	clareza	e	a	objetividade.
E)	 Incorreto.	 O	 caráter	 da	 linguagem	 adequada,	 conforme	 conceito	 do	 texto,	 não	 é	 erudito	 ou
popular,	 pois	 o	 que	 se	 preza	 é	 a	 clareza,	 dada	 a	 importância	 de	 a	mensagem	 ser	 entendida	 por
todos.
Questão	35
c)	limita	as	possibilidades	para	diferentes	indivíduos	e	práticas.
A)	 Incorreto.	 O	 texto	 problematiza	 o	 foco	 no	 desempenho	 justamente	 por	 ele	 não	 considerar	 as
diferenças	dos	indivíduos.
B)	Incorreto.	O	texto	traz	a	abordagem	da	democratização	do	esporte	no	sentido	de	que,	focando	no
desempenho,	muitas	pessoas	se	afastariam	da	prática,	ou	nem	mesmo	a	iniciariam,	tendo	em	vista
as	limitações	individuais.
C)	Correto.	O	texto	traz	a	problemática	do	objetivo	do	esporte	no	processo	de	democratização	das
práticas	 corporais,	 entendendo	 que	 o	 foco	 dessas	 práticas	 não	 deve	 ser	 único	 quanto	 ao
desempenho,	uma	vez	que	é	preciso	valorizar	a	participação	de	todos	(ou	seja,	considerar	os	limites
individuais	de	cada	pessoa)	e	apoiar-se	em	objetivos	que	vão	além	do	desempenho.
D)	Incorreto.	O	foco	no	desempenho	não	oportuniza	essa	reflexão,	como	se	discute	no	texto,	pois
acaba	conferindo	ao	esporte	um	único	objetivo.
E)	 Incorreto.	 A	 competição	 faz	 justamente	 o	 contrário,	 ela	 exige	 que	 os	 praticantes	 foquem	 no
desempenho	para	estarem	sempre	melhores	que	seus	adversários.
Questão	36
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b)	enunciador,	por	meio	da	expressão	de	seus	sentimentos	como	um	desabafo	pessoal.
A)	 Incorreto.	 Na	 carta,	 a	 mãe	 está	 expressando	 seus	 sentimentos	 e	 experiências,	 mas	 não
demonstra	 preocupação	 em	como	essa	mensagem	está	 sendo	 transmitida,	 já	 que	 seu	 foco	não	 é
manter	a	comunicação,	mas,	sim,	se	expressar	para	a	filha.
B)	Correto.	Nesse	texto,	é	possível	reconhecer	a	função	emotiva	da	linguagem,	por	meio	do	uso	da
1ª	pessoa	e	da	exposição	de	sentimentos	e	experiências	da	narradora.	Essa	 função	da	 linguagem
tem	foco	no	enunciador	da	mensagem.
C)	Incorreto.	Apesar	de,	em	algumas	passagens,	a	narradora	falar	sobre	a	própria	escrita	da	carta,
o	 código	 não	 é	 o	 que	 está	 em	 foco	 no	 texto.	 A	 narradora	 se	 concentra	 em	 falar	 sobre	 suas
experiências.
D)	Incorreto.	O	foco	do	texto	não	está	na	descrição	da	realidade	material,	mas,	sim,	na	imaterial,
com	relatos	sobre	as	lições	aprendidas	pela	narradora	em	sua	vida.
E)	Incorreto.	O	foco	do	texto	não	é	a	mensagem,	como	acontece	com	os	textos	poéticos.	Apesar	de
haver	uma	preocupação	com	a	escrita,	é	importante	que	o	que	se	passa	expresse	os	sentimentos	e
experiências	da	narradora.
Questão	37
a)	falta	de	pensamento	crítico	dos	usuários	de	redes	sociais.
A)	Correto.	Ao	não	saber	 formar	a	própria	opinião	sem	antes	olhar	memes	nas	redes	sociais	que
expressam	opiniões	alheias,	compreende-se	que	a	charge	critica	a	falta	de	pensamento	crítico	dos
usuários	de	redes	sociais.
B)	Incorreto.	Apesar	de	mencionar	um	escândalo,	a	crítica	da	charge	é	voltada	à	influência	que	as
opiniões	alheias	exercem	nos	usuários	de	redes	sociais,	onde	os	memes	são	divulgados.
C)	 Incorreto.	 Na	 charge,	 o	 personagem	 utiliza	 a	 internet	 para	 se	 informar,	 para	 construir	 sua
opinião,	 e	 não	 para	 se	 comunicar.	 Portanto,	 não	 se	 pode	 afirmar	 que	 a	 crítica	 é	 voltada	 à
dependência	de	se	comunicar	por	meio	da	internet.
D)	Incorreto.	Apesar	de	mencionar	um	escândalo,	a	crítica	da	charge	não	é	voltada	ao	fato	de	um
dos	 personagens	 comentar	 sobre	 esse	 escândalo,	 mas,	 sim,	 à	 resposta	 que	 demonstra	 falta	 de
pensamento	crítico.
E)	 Incorreto.	A	 crítica	da	 charge	não	 é	 voltada	 à	 forma	de	 interação	 entre	 os	dois	 personagens,
mas,	sim,	à	resposta	do	personagem,	que	demonstra	falta	de	pensamento	crítico.
Questão	38
a)	a	sociedade	como	um	todo	deve	diminuir	o	uso	do	plástico.
A)	Correto.	Ao	 longo	do	 texto,	o	autor	demonstra	como	a	sociedade	utiliza	o	plástico,	mostrando
que	ele	é,	ao	mesmo	tempo,	um	componente	que	barateia	os	produtos,	mas	que	causa	acúmulo	de
resíduos,	uma	vez	que	esse	barateamento	se	dá	justamente	para	tornar	produtos	menos	duráveis.
Assim,	são	indicados	setores	da	economia	em	que	o	uso	de	plástico	é	predominante	para	se	refletir
sobre	soluções	que	levem	a	um	uso	cada	vez	menor.
B)	 Incorreto.	 O	 autor	 mostra	 que	 os	 alimentos,	 por	 exemplo,	 têm	 sua	 durabilidade	 aumentada
quando	embalados	em	plástico	(ou	seja,	sem	o	plástico	seriam	menos	duráveis),	mas	isso	não	quer
dizer	que	o	autor	acredite	que	eles	devem	ter	a	durabilidade	diminuída.
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C)	 Incorreto.	 O	 autor	 comenta	 que	 produtos	 embalados	 em	 plástico	 podem	 ter	 seus	 custos
barateados	 (o	 que,	 em	 tese,	 é	 algo	 positivo),	 mas	 não	 o	 faz	 com	 vistas	 a	 indicar	 que	 o	 uso	 do
plástico	deva	estar	atrelado	à	comercialização,	porque	a	 ideia	defendida	é	que	esse	uso	deve	ser
diminuído	em	todos	os	setores	econômicos.
D)	 Incorreto.	Ao	 indicar	que	existem	plásticos	"desnecessários",	o	autor	 já	 traz	a	 ideia	de	que	se
trata	de	um	componente	supérfluo	 (em	alguns	casos),	ou	seja,	ele	não	defende	que	o	plástico	se
torne	supérfluo,	mas,	sim,	que	se	chegue	a	soluções	para	diminuir	seu	uso.
E)	 Incorreto.	O	autor	não	defende	uma	 ideia	 sobre	 o	 custo	dos	 alimentos,	 ele	 até	menciona	que
alimentos	 embalados	 em	 plástico	 duram	 mais	 e	 que	 muitos	 produtos	 são	 mais	 baratos	 quando
embalados	em	plástico,	mas	não	há	uma	discussão	sobre	o	custo	desses	produtos,	e	 sim	sobre	a
necessidade	de	diminuir	o	uso	do	plástico.
Questão	39
c)	facilitação	de	procedimentos	de	falsificação	dos	trabalhos.
A)	Incorreto.	O	texto	menciona	a	capacidade	de	imitação	dos	programas	para	relatar	os	riscos	que
envolvem	essa	capacidade	para	o	campo	artístico,	uma	vez	que	artistas	poderiam	ter	seus	estilos
copiados.	Nesse	caso,	não	se	trata	de	criar	normas	de	controle	de	qualidade,	mas	de	controlar	essa
capacidade	de	cópia,	pois	isso	tem	implicações	sociais	sérias.
B)	 Incorreto.	 Obras	 de	 arte	 são	 comercializadas	 já	 há	 muito	 tempo,	 e	 justamente	 esse	 é	 um
problemaa	ser	pensado	com	essa	tecnologia,	pois	a	maioria	dos	artistas	trabalha	e	ganha	a	vida
com	a	arte.	Se	um	programa	pode	imitar	estilos	e	gerar	novas	imagens	a	partir	disso,	haverá	que	se
discutir	 como	 diferenciar	 corretamente	 e,	 principalmente,	 valorizar	 o	 trabalho	 intelectual	 do
artista.
C)	Correto.	Uma	inteligência	artificial	que	consegue	gerar	imagens	a	partir	de	descrições	simples
representa	 uma	 implicação	 séria	 quanto	 à	 possibilidade	 de	 falsificação	 dos	 trabalhos,	 tendo	 em
vista	que	o	estilo	único	de	cada	artista	não	estaria	mais	a	serviço	de	produções	individualizadas	e
encomendadas	 com	 objetivos	 específicos,	 mas	 da	 produção	 em	 massa	 de	 imagens,	 que	 poderia
prejudicar	o	trabalho	dos	artistas.
D)	 Incorreto.	 Ainda	 que	 o	 texto	 trate	 de	 uma	 ameaça	 ao	 trabalho	 dos	 artistas,	 não	 se	 discute	 a
possibilidade	 de	 migração	 para	 outros	 campos.	 Isso	 ocorreria	 em	 um	 caso	 extremo	 no	 qual	 a
tecnologia	se	tornasse	tão	avançada	que	não	seria	mais	necessário	o	trabalho	dos	artistas.
E)	 Incorreto.	O	 texto	não	 fala	 somente	da	divulgação	da	arte,	mas	de	 toda	a	produção	e	criação
intelectual	dela,	algo	que	sofre	forte	impacto	em	razão	de	uma	inteligência	artificial	capaz	de	imitar
estilos	de	artistas.
Questão	40
b)	ensaio,	pois	expressa	a	reflexão	da	autora	sobre	a	temática	do	mito.
A)	Incorreto.	A	autora	não	fala	sobre	um	acontecimento	de	sua	vida,	mas,	sim,	sobre	a	visão	que	ela
tem	 dos	 mitos:	 o	 que	 eles	 eram	 (culto	 aos	 deuses)	 e	 o	 que	 eles	 são	 hoje	 (culto	 à	 sociedade
capitalista,	do	qual	somos	"produtores"	e	"produtos").
B)	Correto.	A	autora	expressa	a	visão	que	ela	tem	dos	mitos:	o	que	eles	eram	(culto	aos	deuses)	e	o
que	eles	são	hoje	(culto	à	sociedade	capitalista,	do	qual	somos	"produtores"	e	"produtos").
C)	Incorreto.	Apesar	de	mencionar	a	filosofia	e	apresentar	certos	aspectos	históricos,	a	autora	o	faz
para	embasar	a	sua	reflexão	sobre	o	que	são	os	mitos.	Não	há,	por	parte	dela,	uma	tentativa	de
ensinar	conceitos	dessas	disciplinas.
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D)	Incorreto.	A	autora	faz	uso	da	linguagem	subjetiva,	ao	expor	seu	ponto	de	vista	sobre	os	mitos.
Sua	intenção	não	é	veicular	uma	informação,	como	acontece	em	notícias	e	reportagens,	mas,	sim,
apresentar	uma	reflexão.
E)	Incorreto.	Apesar	de	o	texto	pertencer	à	tipologia	argumentativa,	ele	não	é	uma	resenha,	mas,
sim,	um	ensaio.	A	autora	não	menciona	nenhuma	obra	a	ser	resenhada,	ela	cita	a	filosofia	apenas
para	embasar	seus	argumentos	acerca	do	que	ela	considera	como	mito.
Questão	41
e)	recorrência	à	descontração	na	escolha	lexical	em	“pingado”	e	“date”.
A)	 Incorreto.	 Ainda	 que	 se	 reconheçam	 elipses	 (omissão	 intencional	 de	 termos)	 nos	 exemplos
apontados,	isso	não	caracteriza	marcas	que	quebram	a	formalidade	usual	do	gênero,	tendo	em	vista
que	se	trata	de	um	recurso	comum	na	língua,	tanto	em	contextos	formais	quanto	informais.
B)	 Incorreto.	O	conectivo	 "já"	expressa	a	 tomada	de	um	outro	ponto	dentro	do	assunto	discutido
(falou-se	 de	 como	 o	 café	 foi	 descoberto,	 agora	 se	 fala	 do	 café	 tal	 como	 se	 conhece	 hoje)	 e	 não
representa	uma	marca	de	quebra	com	a	formalidade	do	gênero.
C)	 Incorreto.	 A	 tentativa	 de	 tradução	 é	 apenas	 uma	 informação	 a	 mais	 que	 o	 texto	 traz,	 sem
estabelecer	quebra	de	formalidade.
D)	 Incorreto.	 Expressões	 remissivas	 são	 usadas	 de	 forma	 comum	 na	 língua,	 tanto	 em	 contextos
formais	como	informais,	sem	representar	uma	quebra	de	formalidade.
E)	Correto.	A	escolha	lexical	do	autor,	nos	dois	casos	(e	também	em	outro	ponto	do	texto,	em	"caso
de	amor	tórrido"),	revela	uma	quebra	com	a	formalidade	usual	do	gênero	reportagem,	uma	vez	que
as	 palavras	 são	 claramente	 escolhidas	 de	 forma	 intencional	 para	 revelar	 descontração,	 trazendo
uma	quase	"piada"	ao	trecho,	com	o	objetivo	de	torná-lo	menos	formal	e	tornar	a	linguagem	mais
próxima	do	público-leitor.
Questão	42
a)	representam	as	consequências	atuais	das	origens	da	população	brasileira.
A)	 Correto.	 Por	 meio	 dos	 vocábulos	 "negreiros",	 "senzala"	 e	 da	 situação,	 o	 retrato	 da
marginalização	dos	negros,	 identifica-se	que	o	trecho	da	canção	representa	as	consequências	das
origens	 da	 população	 brasileira,	 já	 que	 a	 escravização	 dos	 negros	 resultou	 na	 marginalização
sofrida	 por	 eles	 até	 os	 dias	 de	 hoje.	Esses	 aspectos	 fazem	 com	que	 a	 letra	 da	 canção	possa	 ser
considerada	relevante	para	o	patrimônio	linguístico	e	cultural	brasileiro.
B)	 Incorreto.	Na	 letra	da	 canção,	 é	 citado	que	muitos	não	 ligam	para	 os	problemas	das	pessoas
negras,	e	a	sua	situação	atual	é	comparada	com	a	situação	dos	escravizados.	Dessa	forma,	pode-se
dizer	que	fica	implícita	uma	relação	de	poder	de	classe	e	cor,	não	de	gênero.
C)	Incorreto.	Expressões	como	"irmão"	e	"Jão"	são	utilizadas	na	música	para	causar	 identificação
com	o	público-alvo,	e	não	como	uma	forma	de	ironia.
D)	Incorreto.	Na	letra	da	canção,	é	feita	uma	crítica	ao	fato	de	que	os	negros	continuam	sofrendo
preconceito,	não	retratando,	portanto,	uma	ascensão	social.
E)	Incorreto.	A	menção	à	guerra	e	à	bomba	são	metafóricas,	não	se	constituindo	como	um	conflito
armado	real.
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Questão	43
a)	chamar	a	atenção	para	uma	característica	física	da	população	negra	que	é	alvo	de	racismo
estrutural.
A)	Correto.	No	cartaz,	a	imagem	da	mulher	negra	com	uma	frase	escrita	em	seu	cabelo	"Comércio
sem	 racismo"	 chama	 a	 atenção	 para	 algo	 que	 é	 alvo	 de	 preconceito	 estrutural	 na	 sociedade:	 o
cabelo	 crespo.	 Em	 uma	 cultura	 que	 valoriza	 traços	 e	 aspectos	 brancos	 e	 eurocêntricos,	 o
preconceito	contra	quem	não	faz	parte	deste	grupo	ainda	existe	no	Brasil.
B)	 Incorreto.	 A	 imagem	 apresenta	 uma	mulher	 de	maneira	 genérica,	 visto	 que	 o	 cartaz	 está	 se
referindo	à	população	negra	de	maneira	geral.	Dessa	forma,	a	mensagem	não	está	relacionada	ao
empoderamento	feminino,	mas	ao	combate	à	discriminação	por	toda	a	população.
C)	 Incorreto.	Apesar	 de	 ser	 uma	 campanha	que	 visa	 a	 combater	 o	 preconceito	 com	a	população
negra	 no	 comércio,	 não	 é	 sugerido	 que	 a	 população	 negra	 tem	 maior	 poder	 de	 compra	 que	 a
branca.
D)	Incorreto.	A	crítica	do	cartaz	não	está	no	consumo	em	si,	mas	no	ato	de	discriminação	contra	a
população	negra	no	comércio.
E)	Incorreto.	Essa	não	é	a	ideia	do	cartaz,	cuja	imagem	chama	a	atenção	para	o	cabelo	crespo,	e
não	para	a	cabeça	ou	mente	de	maneira	geral.	Apesar	de	a	discriminação	poder	ser	reforçada	pelas
crenças	intrínsecas,	esse	aspecto	não	se	encontra	em	discussão	no	cartaz.
Questão	44
d)	mostra	a	importância	da	representatividade	negra	em	cargos	legislativos.
A)	Incorreto.	A	fala	não	tem	intenção	de	reforçar	o	caráter	participativo	dos	ativistas,	pois	ela	fala
de	 representatividade	negra	nos	cargos	 legislativos,	ou	 seja,	de	como	é	 importante,	em	primeiro
lugar,	haver	pessoas	negras	(ativistas	ou	não)	nesses	cargos.
B)	Incorreto.	Ainda	que	a	fala	do	vereador	fale	do	papel	em	sua	comunidade,	ela	não	indica	que	ele
deve	ser	um	líder,	mas,	sim,	um	representante	daquela	população.
C)	Incorreto.	Como	o	enunciado	trata	do	uso	da	fala	na	estratégia	argumentativa,	não	há	como	falar
que	 essa	 estratégia	 descreve	 os	 espaços	 sociais	 a	 serem	 ocupados	 pelos	 negros,	 pois	 o	 que	 se
levanta	é	a	necessidade	de	haver	pessoas	negras	em	cargos	de	destaque,	para	que	outras	pessoas
negras	se	sintam	representadas.
D)	Correto.	No	primeiro	parágrafo,	verifica-se	que	a	ideia	defendida	para	o	combate	ao	racismo	na
sociedade	é	a	participação	de	pessoas	negras	em	cargos	legislativos,	apresentando-se	o	percentual
(ainda	 baixo)	 de	 negros	 nessas	 posições.	 A	 fala	 do	 vereador	 reforça	 essa	 importância,	 pois	 ele
indica	que	a	representatividade	negra	é	importante	justamente	para	que	outras	pessoas	negras	se
sintam	 representadas	 e,	 com	 isso,	 entendam	 a	 importânciada	 participação	 política	 para
efetivamente	exercer	e	reivindicar	seus	direitos.
E)	Incorreto.	A	fala	do	vereador	não	celebra	uma	suposta	transformação,	pois	ele	indica	que	essa
transformação	ainda	está	em	curso.
Questão	45
c)	apresentar	a	internet	como	importante	fonte	de	informação.
A)	Incorreto.	A	estratégia	não	se	baseia	em	elencar	fontes	confiáveis,	pois	o	autor	apenas	reforça	a
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internet	como	fonte	de	informação,	relacionando	essa	ideia	com	o	direito	à	informação	mencionado.
B)	Incorreto.	A	declaração	da	ONU	não	entra	em	discussões	sobre	a	consciência	no	uso	das	fontes,
pois	 trata	 primariamente	 do	 direito	 à	 informação,	 o	 qual	 pode	 ser	 plenamente	 garantido	 pelo
acesso	à	internet.
C)	 Correto.	 O	 texto	 apresenta,	 no	 primeiro	 parágrafo,	 a	 ideia	 de	 que	 o	 direito	 à	 informação	 é
reconhecido	pela	Unesco,	indicando	em	seguida	que,	justamente	por	esse	direito	ser	consagrado,	é
preciso	 garantir	 o	 acesso	 à	 internet	 a	 todos,	 pois	 fica	 claro	 que	 cada	 indivíduo	 tem	o	 direito	 de
buscar	informações	"independentemente	de	fronteiras",	ou	seja,	quanto	mais	fontes	de	informação
forem	acessíveis,	melhor	para	a	garantia	dessa	prerrogativa.
D)	 Incorreto.	 Além	 de	 o	 texto	 da	 Unesco	 indicar	 que	 a	 escolha	 pelas	 fontes	 de	 informação	 é
individual,	 a	 estratégia	buscada	no	 enunciado	 se	 relaciona	 com	o	 cruzamento	 entre	 as	 ideias	de
direito	à	informação	e	direito	à	internet.
E)	 Incorreto.	O	 texto	 citado	 da	Unesco	 não	menciona	 tecnologias	 avançadas	 como	um	 requisito,
mas	 deixa	 implícito	 que	 as	 informações	 precisam	 ser	 acessíveis	 a	 todos,	 independentemente	 de
fronteiras.	Assim,	declara-se	que	a	internet	é	um	meio	de	informação	que	pode	auxiliar	na	garantia
desse	direito,	não	por	sua	tecnologia,	mas	pela	capacidade	de	atingir	a	todos.
Questão	46
c)	indicar	a	modernização	pela	qual	a	cidade	estava	passando.
A)	Incorreto.	A	pintura	apresenta	a	cidade,	já	que,	ao	fundo,	são	vistos	edifícios,	não	sendo	possível
afirmar,	portanto,	que	há	a	representação	do	campo	nela.
B)	Incorreto.	A	pintura	não	mostra	um	caos	na	cidade,	tudo	parece	em	seu	devido	lugar.	Portanto,
não	se	pode	afirmar	que	há	uma	crítica	na	pintura.
C)	 Correto.	 A	 pintura	 apresenta	 elementos	 como	 postes	 de	 iluminação,	 ponte	 de	 ferro,	 bonde	 e
edifícios,	que	indicam	a	modernização	da	cidade.
D)	 Incorreto.	 Apesar	 de	 a	 pintura	 ter	 árvores,	 seu	 principal	 foco	 são	 os	 elementos	 que	 indicam
modernização,	e	não	a	necessidade	de	valorizar	a	natureza.
E)	Incorreto.	Na	pintura,	os	elementos	parecem	estar	em	seu	devido	lugar,	não	havendo	sinais	de
desorganização	nem	de	má	qualidade	de	vida.
Questão	47
d)	distanciamento	entre	os	sujeitos	e	os	fatos.
A)	 Incorreto.	 O	 texto	 apresenta	 a	 historiografia	 como	 uma	 forma	 de	 conhecimento	 histórico
científico	 e	 investigativo,	 baseado	 em	métodos	 de	 seleção	 de	 fontes	 e	 provas	 documentais.	 Esse
conhecimento,	 portanto,	 perpassa	 por	 uma	 construção	 coletiva,	 uma	 vez	 que,	 quando	 é
individualizado,	se	assemelha	à	constituição	de	uma	memória.
B)	 Incorreto.	O	 texto	 apresenta	 em	 sua	 concepção	 a	memória	 como	 sendo	 propícia	 às	 falhas	 do
esquecimento.	Portanto,	não	caracteriza	a	memória	ou	as	recordações	como	documentos	infalíveis
ou	verossímeis,	mas,	sim,	passíveis	de	tendências	de	acordo	com	as	subjetividades.
C)	 Incorreto.	No	texto,	a	memória	é	apresentada	como	uma	faculdade	humana	com	forte	relação
com	as	 emoções.	Desse	 ponto	 de	 vista,	 a	memória	 é	mais	 propícia	 às	 influências	 do	 afeto	 e	 das
emoções	do	que	a	concepção	de	história	e	historiografia	apresentadas	no	texto.
D)	 Correto.	 O	 texto	 enfoca	 as	 diferenças	 entre	 conhecimento	 histórico	 e	memória,	mostrando	 a
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relação	direta	com	os	sujeitos	que	a	memória	possui	e	a	formulação	de	narrativas	sobre	o	passado,
enquanto,	na	concepção	do	autor,	o	conhecimento	histórico	é	construído	à	medida	em	que	ocorre
um	distanciamento	entre	o	sujeito	e	os	fatos.
E)	Incorreto.	Tanto	a	memória	quanto	o	conhecimento	histórico	necessitam	de	uma	conexão	com	o
fator	 temporal	e	 local.	Portanto,	não	seria	essa	 ruptura	o	elemento	que	diferencia	a	memória	do
conhecimento.
Questão	48
c)	valorização	fundiária.
A)	Incorreto.	O	texto	aborda	um	projeto	que	tinha	por	objetivo	o	incentivo	à	produção	de	eucalipto,
e	não	o	confisco	de	terras.	Para	que	houvesse	o	replantio	dessa	vegetação,	o	Estado	buscou	auxiliar
na	compra	de	terras,	e	não	o	contrário.
B)	Incorreto.	Os	incentivos	à	plantação	de	eucalipto	no	Brasil	partiram	do	Estado,	sendo	parte	de
políticas	regulamentadas.
C)	Correto.	O	replantio	de	eucalipto	no	Brasil	consistiu	em	um	projeto	governamental	que	surgiu
das	 demandas	 industriais	 e	 comerciais	 da	 primeira	 metade	 do	 século	 XX.	 Como	 era	 necessário
expandir	 as	 terras	 de	produção	para	 realizar	 esse	plantio,	 a	 compra	de	 terras	 foi	 facilitada	pelo
Estado	 e,	 em	 contrapartida,	 seu	 valor	 foi	 ampliado	 conforme	 a	 produção	 foi	 valorizada.	 Assim,
houve	um	processo	de	valorização	dessas	propriedades	agrícolas.
D)	 Incorreto.	O	 projeto	 de	 replantio	 de	 eucalipto	 não	 está	 associado	 à	 inflação,	 que	 depende	de
fatores	como	o	aumento	do	custo	de	produção,	a	emissão	de	papel	moeda	e	outros.
E)	 Incorreto.	 A	 planificação	 econômica	 é	 uma	 medida	 associada	 aos	 governos	 socialistas	 e	 diz
respeito	ao	controle	da	produção	pelo	Estado.	No	caso	do	Brasil,	foi	incentivada	a	produção	privada
do	 eucalipto,	 de	 modo	 que	 atendesse	 às	 demandas	 internas	 de	 celulose	 e	 carvão	 vegetal	 e	 às
demandas	internacionais.
Questão	49
c)	apeirón,	que	origina	o	universo.
A)	Incorreto.	A	eudaimonia	é	o	conceito	que	se	refere	ao	contentamento	pleno	e	estável,	também
traduzido	para	"felicidade".	Esse	conceito	não	se	relaciona	ao	princípio	infinito	do	qual	o	Universo
deriva.
B)	Incorreto.	O	termo	doxa	significa	crença	ou	opinião,	e	está	presente	nos	trabalhos	de	Aristóteles,
mas	não	diz	respeito	ao	princípio	infinito.
C)	 Correto.	 A	 arché	 é	 um	 dos	 principais	 conceitos	 da	 filosofia	 pré-socrática.	 Ela	 se	 refere	 ao
princípio	 que	 participa	 da	 existência	 de	 todas	 as	 coisas.	 Para	 alguns	 filósofos	 pré-socráticos,	 a
arché	era	delimitada	como	um	elemento	da	natureza,	mas,	para	Anaximandro,	esse	elemento	era
indefinido	e	indestrutível,	por	isso	o	chamou	de	apeirón,	um	princípio	infinito.
D)	 Incorreto.	 A	 physis	 diz	 respeito	 à	 substância	 primordial	 que	 dá	 origem	 a	 todas	 as	 outras.
Diferentemente	de	outros	pré-socráticos,	Anaximandro	não	considerava	que	o	Universo	teria	sido
derivado	de	uma	substância	natural,	e	sim	do	infinito,	o	apeirón.
E)	Incorreto.	O	princípio	do	infinito	é	denominado	apeirón	por	Anaximandro,	e,	diferentemente	da
arché	de	outros	pré-socráticos,	não	apresenta	limites.
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Questão	50
d)	superação	de	discursos	hegemônicos.
A)	 Incorreto.	 Nos	 textos,	 é	 clara	 a	 concepção	 de	 igualdade	 na	 questão	 do	 ensino.	 Tanto	 Nísia
Floresta	quanto	Ferreira	estimulam	que	haja	o	ensino	entre	as	mulheres	-	tal	qual	entre	os	homens
-	e	não	que	haja	uma	manutenção	das	diferenças	sociais.
B)	 Incorreto.	Os	textos	não	se	dirigem	ao	ensino	básico	no	sentido	de	que	ele	precisa	de	alguma
melhoria,	 mas,	 sim,	 no	 sentido	 de	 que	 as	 mulheres	 também	 demandam	 pelo	 desenvolvimento
intelectual.
C)	 Incorreto.	Os	 textos	 não	 abordam	a	questão	 institucional	 do	 ensino,	mas,	 sim,	 a	 inclusão	das
mulheres	nos	ambientes	educacionais.
D)	Correto.	No	século	XIX,	no	Brasil,	a	educação	feminina	era	vista	como	uma	forma	de	instruir	as
mulheres	para	a	vida	doméstica,	não	incentivando	a	busca	por	conhecimentos,	o	desenvolvimento
intelectual	ou	mesmo	profissional	e	acadêmico.	Diferentemente	desse	discurso,	o	textoI,	de	Nísia
Floresta,	defende	que,	assim	como	os	homens,	as	mulheres	necessitam	nutrir	seu	intelecto,	e	não
apenas	se	dedicarem	a	uma	vida	 fútil.	Nesse	mesmo	sentido,	o	discurso	de	Ferreira,	no	 texto	 II,
argumenta	 que	 as	 mulheres	 almejam	 e	 são	 capazes	 de	 buscar	 conhecimentos	 e	 aprimorar	 seu
intelecto.
E)	Incorreto.	Nos	textos,	fica	clara	a	concepção	de	ensino	igualitário	entre	homens	e	mulheres,	e
não	a	questão	de	tornar	científico	o	conhecimento	popular.
Questão	51
c)	alternativos	à	ordem	patriarcal.
A)	Incorreto.	Segundo	o	texto,	nos	conventos,	as	mulheres	poderiam	ter	experiências	culturais,	se
dedicando,	por	exemplo,	à	música.	Nesses	ambientes,	elas	podiam	se	desenvolver	artisticamente,
embora	essas	manifestações	tivessem	que	estar	alinhadas	aos	princípios	religiosos.
B)	 Incorreto.	 Os	 conventos	 são	 espaços	 voltados	 à	 educação	 religiosa	 e	 trabalhos	 comunitários.
Conforme	informa	o	texto,	 tratavam-se	de	conventos	para	a	preparação	religiosa	das	mulheres,	e
não	 do	 clero,	 pois	 esse	 último	 é	 formado	 por	 padres,	 bispos,	 arcebispos,	 cardeais	 e	 pelo	 Papa,
posições	não	ocupadas	por	mulheres.
C)	 Correto.	 Conforme	 explicado	 no	 texto,	 para	muitas	mulheres	 jovens	 que	 viviam	 na	 colônia	 e
possuíam	 posses,	 a	 alternativa	 de	 viver	 na	 metrópole	 em	 áreas	 conventuais	 surgia	 como	 uma
oportunidade	 de	 abandonar	 o	 ambiente	 patriarcal	 da	 colônia,	 na	 medida	 em	 que	 os	 espaços
conventuais	 apresentavam	oportunidades	de	uma	experiência	de	 liberdade	 inexistente	no	espaço
familiar	e	social	tradicional,	regido	pelos	homens.
D)	 Incorreto.	 Mesmo	 sendo	 espaços	 de	 maior	 liberdade	 para	 as	 mulheres,	 os	 conventos
continuavam	ainda	eram	subordinados	à	hierarquia	da	ordem	religiosa	à	qual	pertenciam.
E)	 Incorreto.	 Os	 conventos	 não	 são	 alheios	 à	 influência	 masculina,	 uma	 vez	 que	 os	 homens
continuam	pertencendo	às	ordens	religiosas	associadas	a	esses	espaços.
Questão	52
b)	recrudescimento	da	fiscalização	governamental.
A)	 Incorreto.	A	estratégia	 legal	adotada	se	deve	à	maior	 fiscalização	do	cumprimento	das	 leis	de
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cotas	para	pessoas	com	deficiência,	não	havendo	relação	com	as	melhorias	de	acesso	à	justiça,	que
engloba	todos	os	cidadãos.
B)	Correto.	Segundo	dados	apresentados	no	texto,	a	estratégia	 jurídica	de	promoção	dos	direitos
das	pessoas	com	deficiência,	em	anos	recentes,	tem	impactado	a	presença	de	PcDs	no	mercado	de
trabalho	formal,	devido	à	exigência	de	cumprimento	da	Lei	de	Cotas	e	do	Estatuto	da	Pessoa	com
Deficiência	e	ao	recrudescimento	da	fiscalização	nas	empresas.
C)	 Incorreto.	 A	 estratégia	 legal	 adotada,	 em	 anos	 recentes,	 vem	 reforçando	 direitos	 sociais	 das
pessoas	 com	 deficiência,	 cujo	 impacto	 é	 visível	 na	 inclusão	 no	 mercado	 de	 trabalho	 formal,
conforme	 os	 dados	 apresentados	 no	 texto.	 Esse	 aspecto	 não	 tem	 impacto	 sobre	 a	 existência	 de
oferta	de	empregos	informais,	devido	a	esse	fenômeno	escapar	às	legislações.
D)	 Incorreto.	 Conforme	mencionado	 no	 texto,	 as	 estratégias	 legais	 adotadas	 nos	 anos	 recentes,
ampliando	 e	 reforçando	 direitos	 sociais	 das	 Pessoas	 com	 Deficiência,	 impactou	 na	 contratação
desses	indivíduos	sob	regime	de	trabalho	formal,	constituindo	na	expansão	da	cidadania	para	esses
indivíduos.	Essa	legislação,	além	de	fomentar	a	participação	da	PcD	no	mercado	de	trabalho,	coíbe
a	discriminação	salarial.
E)	 Incorreto.	 As	 estratégias	 legais	 adotadas	 pelo	 Poder	 Público,	 na	 elaboração	 de	 legislações
protetivas	às	Pessoas	com	Deficiência,	incorporam-se	ao	rol	de	políticas	afirmativas	que	seguem	em
expansão,	 ampliando	 e	 reconhecendo	 os	 direitos	 desses	 indivíduos,	 o	 que	 não	 se	 constitui	 como
políticas	 distributivas,	 as	 quais	 se	 relacionam	 à	 redistribuição	 de	 renda	 por	 programas
governamentais.
Questão	53
c)	significação	da	diáspora	de	escravizados.
A)	 Incorreto.	 Nas	 sociedades	 bacongo,	 o	 mar	 era	 o	 "reino"	 da	 morte,	 e	 não	 um	 Deus.	 Essa
interpretação	 contribuiu	 para	 o	 olhar	 desse	 grupo	 em	 relação	 às	 navegações	 entre	 África	 e
América,	realizadas	no	contexto	da	escravidão.
B)	 Incorreto.	 A	 interpretação	 da	 kalunga	 faz	 parte	 da	 cosmovisão	 das	 sociedades	 bacongo,	 e	 foi
também	 essa	 visão	 de	 mundo	 que	 influenciou	 a	 maneira	 como	 essas	 sociedades	 enxergaram	 o
tráfico	de	pessoas	escravizadas	para	as	Américas.
C)	Correto.	O	texto	menciona	como	a	kalunga,	o	mar,	e	sua	travessia,	eram	interpretados	na	visão
dos	bacongos.	Tradicionalmente,	o	mar	era	visto	como	uma	intercessão	entre	o	princípio	da	vida	e
o	fim,	e	o	viver	ou	renascer	dependeria	do	sentido	da	viagem.	Contudo,	no	processo	de	colonização
das	 Américas,	 muitas	 sociedades	 africanas	 foram	 forçadas	 a	 realizar	 a	 travessia	 do	 Oceano
Atlântico,	 incluindo	os	bacongos,	e	essa	experiência	 foi	carregada	de	simbolismos	que	derivavam
de	sua	visão	com	relação	ao	mar.
D)	Incorreto.	A	interpretação	dos	bacongos	com	relação	ao	mar	não	influenciou	o	desenvolvimento
das	nações	americanas,	e	sim	o	modo	como	os	africanos	enxergaram	a	própria	condição	a	que	eram
submetidos	no	processo	da	escravização	e	migração	forçada	para	as	Américas.
E)	Incorreto.	A	visão	dos	bacongos	em	relação	ao	mar	apenas	conferia	sentido	ao	processo	natural
da	morte.	Ao	serem	transportados	de	modo	forçado	para	as	Américas,	os	bacongos	conferiram	ao
processo	sentidos	que	tinham	relação	com	sua	cosmovisão.	Assim,	esse	modo	de	enxergar	o	meio
natural	não	foi	determinante	para	enfrentar	as	dificuldades	oceânicas.
Questão	54
d)	conservação	de	sua	cosmovisão	ancestral.
A)	Incorreto.	A	prática	de	ritos	religiosos	no	Brasil	colonial	simbolizava	a	valorização	e	conservação
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da	cultura	africana,	e	não	a	depreciação	dos	saberes	ancestrais.
B)	Incorreto.	As	estruturas	políticas	não	foram	preservadas	quando	os	povos	banto	foram	trazidos
ao	Brasil.	Isso	porque,	na	colônia,	eles	foram	inseridos	em	uma	lógica	política,	social	e	econômica
determinada	pela	metrópole	portuguesa.
C)	Incorreto.	Nas	sociedades	banto,	havia	hierarquias	sociais,	e	isso	também	era	reproduzido	nas
práticas	religiosas.
D)	 Correto.	 Os	 ritos	 banto	 valorizavam	 o	 uso	 das	 palavras.	 Ao	 serem	 trazidos	 para	 o	 Brasil	 e
adaptados	às	condições	locais,	esses	ritos	atuaram	como	meio	de	conservação	da	cultura	ancestral
banto	 e	 de	 sua	 cosmovisão,	 pautada	 na	 existência	 de	 um	 mundo	 espiritual,	 com	 o	 qual	 os
praticantes	realizavam	o	contato	por	meio	dos	ritos.
E)	Incorreto.	A	prática	dos	ritos	africanos	consistia	em	uma	forma	de	preservar	a	cultura	ancestral,
e	 não	 de	 provocar	 a	 aculturação,	 que	 seria	 a	 modificação	 da	 cultura	 por	 meio	 de	 trocas.	 O
sincretismo	 cultural	 não	 pode	 ser	 entendido	 como	 aculturação,	 justamente	 porque	 preserva
elementos	da	cultura	original,	que	foi	o	que	ocorreu	com	esses	povos	no	Brasil.
Questão	55
c)	realização	de	práticas	devocionais.
A)	 Incorreto.	O	 caminho	 de	Santiago	 se	 destaca	 pela	 riqueza	 de	 vestígios	materiais	 e	 imateriais
acumulados	ao	longo	dos	séculos.	Todavia,	a	peregrinação	é	uma	prática	devocional,	e	o	percurso
serve	 a	 essa	 prática,	 e	 não	 à	 organização	 de	 festas	 populares,	 o	 que	 seria	 outro	 tipo	 de
manifestação	cultural	não	relacionado	ao	caminho	em	si.
B)	 Incorreto.	 As	 rotas	 de	 peregrinação	 conservam	 práticas	 devocionais	 estimuladas	 pela	 Igreja
católica.	 Essas	 práticas	 consistem	 em	 percorrer	 longos	 trajetos	 para	 chegar	 até	 a	 relíquias
consideradas	sagradas.	Esse	processo	se	refere	à	expiação	dos	pecados	e	à	reflexão	pessoal,	e	não
à	superação	dessa	tradição.
C)	 Correto.	 O	 percurso	 conhecido	 como	 Caminho	 de	 Santiago	 de	 Compostela,	 que	 atravessa
territórios	 europeus,	manifesta	 o	 caráter	 devocional	 das	 práticas	 religiosas	 de	 origem	medieval,
períodoem	que	se	iniciaram	as	rotas	de	peregrinações	no	local.
D)	 Incorreto.	 O	 caminho	 de	 peregrinação	 de	 Santiago	 de	 Compostela	 reúne	 manifestações	 de
práticas	 católicas.	 Os	 monumentos	 encontrados	 pelo	 caminho	 oficial	 de	 peregrinação	 são	 de
caráter	religioso	e	não	associados	às	monarquias.
E)	 Incorreto.	 As	 peregrinações	 ocorrem	 com	 o	 objetivo	 de	 demonstrar	 a	 fé	 dos	 praticantes
religiosos,	e	não	para	sacralizar,	isto	é,	tornar	sagrado,	costumes	cotidianos.
Questão	56
d)	ampliação	da	sua	retenção	hídrica.
A)	Incorreto.	O	texto	comenta	sobre	o	controle	de	pH	estar	associado	à	aplicação	dos	resíduos	de
ETAs	nas	áreas	agrícolas,	portanto,	não	há	redução	ou	aumento	da	acidez,	e	sim	o	controle	desse
nível.	A	redução	da	acidez	do	solo	é	alcançada	com	o	emprego	de	 técnicas	como	a	calagem,	por
meio	do	uso	do	cal.
B)	 Incorreto.	O	aumento	da	porosidade	do	solo	 traz	como	consequência	uma	maior	aeração,	pois
propicia	o	maior	contato	com	a	água	e	o	ar,	necessários	ao	desenvolvimento	das	culturas	agrícolas.
C)	Incorreto.	A	compactação	do	solo	ocorre,	geralmente,	quando	esse	recebe	constantemente	uma
dada	 pressão,	 a	 exemplo	 da	 pressão	 exercida	 por	 maquinários	 agrícolas.	 Um	 dos	 problemas
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derivados	da	compactação	é	a	 redução	da	porosidade,	 aeração	e,	por	 sua	vez,	da	 capacidade	de
absorção	 e	 retenção	 hídrica	 do	 local,	 prejudicando	 as	 lavouras.	 Assim,	 esse	 processo	 não	 se
relacionada	à	destinação	dos	resíduos	de	ETAs	feita	pelos	EUA.
D)	Correto.	Com	o	aumento	do	número	de	poros	no	solo,	há	uma	maior	absorção	de	água	e	uma
maior	 retenção	 desse	 recurso.	 Por	 esse	 motivo,	 o	 aproveitamento	 dos	 resíduos	 de	 ETAs	 pode
favorecer	alguns	tipos	de	cultivo.
E)	Incorreto.	O	solo	não	perde	seus	aspectos	orgânicos	com	a	aplicação	de	resíduos	de	ETAs,	e	sim
adquire	novas	características	que	podem,	segundo	o	texto,	beneficiar	algumas	culturas	agrícolas.
Questão	57
d)	centralização	dos	sujeitos.
A)	 Incorreto.	 O	 conservadorismo	 não	 é	 parte	 inerente	 da	 bioética,	 pois	 essa	 área	 se	 propõe	 a
questionar	os	desdobramentos	científicos	e	tecnológicos	com	o	objetivo	de	manter	a	vida	e	o	bem-
estar	individual	e	coletivo.	O	conservadorismo	moral	diz	respeito	a	uma	visão	ética	que	pretende	a
preservação	de	certos	costumes	e	práticas.
B)	 Incorreto.	 Diferentemente	 do	 negacionismo,	 a	 bioética	 se	 propõe	 a	 questionar	 os	 processos
científicos	e	 tecnológicos	na	medida	em	que	estes	 interferem	na	vida.	Assim,	não	é	correto	dizer
que	 a	 bioética	 se	 pauta	 na	 negação	 das	 ciências,	 e	 sim	 que	 há	 um	 questionamento	 maior	 em
relação	às	áreas	científicas	para	promover	a	vida	e	o	bem-estar.
C)	 Incorreto.	 A	 bioética	 é	 uma	 abordagem	 ética	 que	 prioriza	 a	 vida	 e	 o	 bem-estar	 diante	 do
progresso	científico	e	tecnológico,	e	não	o	contrário.
D)	 Correto.	 O	 texto	 comenta	 sobre	 a	 emergência	 da	 ética	 dedicada	 às	 questões	 científicas	 e
tecnológicas,	a	bioética.	Seu	surgimento	decorreu	da	necessidade	de	se	questionarem	os	processos
científicos	 e	 tecnológicos	 que,	 até	 então,	 eram	postos	 como	 positivos	 para	 a	 humanidade.	 Ao	 se
questionar	 não	 mais	 a	 capacidade	 do	 ser	 humano	 diante	 do	 mundo	 a	 sua	 frente	 ("o	 que	 posso
fazer?"),	e	sim	os	deveres	para	com	a	vida	("o	que	devo	fazer?"),	a	bioética	propôs	a	centralização
dos	sujeitos	nas	questões	científicas,	sem	abrir	mão,	contudo,	da	coletividade.
E)	 Incorreto.	 A	 bioética	 é	 uma	 área	 que	 se	 dedica	 às	 questões	morais	 envolvendo	 as	 aplicações
científicas	e	tecnológicas	com	relação	à	vida.	Essa	abordagem,	por	mais	que	se	proponha	neutra	e
imparcial,	não	se	pauta	na	despolitização	das	ciências,	entendendo	a	política	como	um	aspecto	que
também	atravessa	a	ciência.
Questão	58
d)	construção	de	corredores	ecológicos.
A)	Incorreto.	O	cultivo	consorciado	refere-se	à	prática	de	plantios	de	duas	ou	mais	espécies	em	uma
mesma	área,	o	que	não	impede	a	fragmentação	das	áreas	naturais	e	a	redução	da	sobrevivência	das
abelhas.
B)	 Incorreto.	 A	 adubação	 verde	 refere-se	 a	 uma	 técnica	 agrícola	 com	 o	 objetivo	 de	 reciclar
nutrientes	 do	 solo	 por	 meio	 do	 plantio	 de	 determinadas	 espécies	 de	 plantas,	 a	 exemplo	 de
leguminosas	e	gramíneas	que	possibilitam	elevar	sua	fertilidade	e	produtividade,	não	tendo	relação
com	a	preservação	das	abelhas.	
C)	Incorreto.	As	plantas	transgênicas	são	organismos	que	sofreram	alterações	genéticas,	por	meio
da	 introdução	 de	 genes	 provenientes	 de	 um	 ser	 vivo	 de	 espécie	 diferente,	 que	 confere
características	de	interesse	como	resistência	a	pragas	e	intempéries	climáticas.	A	introdução	desse
tipo	 de	 planta	 em	 habitats	 fragmentados	 afeta	 a	 biodiversidade	 de	 plantas	 locais	 e,
consequentemente,	reduz	a	oferta	de	alimento	para	as	abelhas.
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D)	 Correto.	 As	 abelhas	 são	 animais	 que	 dependem	 do	 meio	 natural	 para	 sua	 alimentação	 e
reprodução.	Por	meio	da	troca	de	feromônios,	as	abelhas	conseguem	identificar	os	melhores	locais
para	buscar	alimentos	e	fixar	seus	ninhos.	Sendo	assim,	a	degradação	do	ambiente	prejudica	seus
processos	 naturais,	 contribuindo	 para	 a	 redução	 da	 população	 desse	 inseto.	 A	 construção	 de
corredores	 ecológicos	 é	 uma	 das	 ações	 que	 pode	 contribuir	 para	 a	 redução	 dos	 impactos	 da
degradação	ambiental	sobre	as	abelhas.	Isso	porque,	com	a	implementação	deles,	os	ecossistemas
passam	 a	 ficar	 interligados,	 promovendo	 a	 conexão	 das	 áreas	 fragmentadas	 e	 favorecendo	 a
continuidade	 do	 habitat	 para	 haver	maiores	 chances	 de	 sobrevivência	 desse	 animal	 e	 também	a
manutenção	da	polinização,	importante	serviço	ecossistêmico	desses	insetos.
E)	 Incorreto.	 A	 prática	 agrossilvipastoril	 associa	 o	 plantio	 de	 árvores	 aos	 cultivos	 agrícolas	 e	 à
atividade	pecuária,	favorecendo	a	conservação	ambiental	e	o	aumento	da	produtividade	agrícola.	O
aumento	 da	 diversidade	 vegetal	 fornece	 às	 abelhas	 mais	 recursos,	 ampliando	 suas	 chances	 de
sobrevivência.	Assim,	a	implementação	desse	sistema	seria	uma	prática	favorável	para	as	abelhas.
Questão	59
b)	percurso	indutivo.
A)	Incorreto.	A	dúvida	metódica	diz	respeito	ao	método	de	René	Descartes,	que	defendia	que,	para
a	construção	de	saberes	confiáveis,	seria	necessário	duvidar	de	tudo	o	que	se	julgava	saber.	Esse
método	está	inserido	no	racionalismo	cartesiano,	e	não	no	empirismo	de	Francis	Bacon.
B)	Correto.	De	acordo	com	Francis	Bacon,	o	conhecimento	confiável	seria	aquele	constituído	por
meio	 da	 experiência	 e	 do	 percurso	 indutivo.	 A	 indução,	 diferentemente	 da	 dedução,	 parte	 da
observação	 de	 fatos	 particulares	 para	 a	 se	 chegar	 a	 uma	 questão	 mais	 geral,	 isto	 é,	 segue	 o
percurso	da	"parte"	para	o	"todo".
C)		Incorreto.	Francis	Bacon,	ao	propor	a	observação	e	a	experimentação	dos	fatos,	associou-se	ao
empirismo,	e	não	ao	racionalismo,	pois	 tinha	a	experiência	como	ponto	de	partida	mais	confiável
para	a	construção	de	um	conhecimento	sólido.
D)	Incorreto.	Francis	Bacon	não	propunha	o	abandono	de	noções	ou	ideias	precedentes,	pois	isso
estaria	 associado	 à	 dúvida	 metódica	 de	 René	 Descartes.	 Para	 Bacon,	 o	 conhecimento	 confiável
seria	constituído	a	partir	da	experiência.
E)	Incorreto.	Francis	Bacon	e	seu	método	empirista	não	possuía	relação	com	a	fenomenologia,	que
diz	respeito	ao	estudo	dos	fenômenos	que	se	apresentam	ao	ser.	Assim,	a	fenomenologia	do	espírito
está	relacionada	a	um	estudo	do	"ser"	sob	a	ótica	fenomenológica.
Questão	60
e)	ampliação	dos	rendimentos	empresariais.
A)	Incorreto.	Quando	é	feito	um	melhoramento	genético	de	abelhas	através	da	seleção	artificial,	em
geral	se	busca	um	aumento	na	produtividade	do	mel,	e	abelhas	mais	resistentes	a	doenças	e	que
sejam	mais	dóceis.	Isto	porque,	quanto	mais	dócil	é	uma	abelha,	mais	fácil	se	torna	o	manejo	para	o
apicultor;tornando	a	atividade	mais	lucrativa	e	menos	perigosa.
B)	Incorreto.	O	melhoramento	genético	pode	proporcionar	melhorias	na	qualidade	do	mel,	mesmo
que	o	texto	não	mencione	esse	como	um	objetivo	central	do	uso	dessa	tecnologia	pelos	apicultores.
C)	 Incorreto.	 A	 preservação	 das	 espécies	 de	 abelhas	 não	 é	 o	 objetivo	 das	 tecnologias	 de
melhoramento	genético.	O	que	se	busca,	na	verdade,	é	o	melhoramento	genético	desses	animais
para	aumentar	a	produção	de	mel	local.	A	preservação	das	abelhas	envolve	outras	medidas,	como	o
abandono	do	uso	de	produtos	químicos	que	afetam	seus	organismos.
D)	 Incorreto.	 Quando	 se	 busca	 um	 aumento	 da	 produtividade	 de	 mel	 através	 do	 melhoramento
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genético	 das	 abelhas	 rainhas,	 se	 espera	 que	 seus	 descendentes	 sejam	 capazes	 de	 produzir	mais
mel,	através	de	uma	maior	coleta	de	pólen	e	néctar.	Este	processo,	consequentemente,	faz	com	que
haja	um	aumento	nos	índices	de	polinização	e,	consequentemente,	um	aumento	na	taxa	reprodutiva
das	plantas.
E)	Correto.	O	texto	deixa	claro	que	o	objetivo	da	aplicação	da	tecnologia	de	melhoramento	genético
em	abelhas	é	aumentar	a	produtividade	dos	apiários,	o	que	gera	um	aumento	dos	rendimentos	de
produtores	e	empresas	nesse	ramo.
Questão	61
c)	proposição	de	resoluções	acima	de	interesses	particulares.
A)	 Incorreto.	 As	 decisões	 da	 Organização	 das	 Nações	 Unidas	 em	 órgãos	 como	 o	 Conselho	 de
Segurança	são	recomendações,	portanto,	não	têm	poder	de	lei.
B)	 Incorreto.	 A	 organização	 internacional	 permite	 a	 existência	 de	 espaços	 de	 diálogo,	 porém,	 a
resolução	 de	 conflitos	 armados	 e	 a	 busca	 por	 um	 caminho	 que	 seja	 efetivo	 para	 garantir	 a	 paz
mundial	depende	da	ação	efetiva	da	ONU,	e	não	apenas	de	discursos.
C)	Correto.	O	texto	I	apresenta	críticas	à	Organização	das	Nações	Unidas	em	relação	à	resolução
de	conflitos	armados	no	mundo,	a	exemplo	do	que	ocorre	na	guerra	entre	Israel	e	Hamas.	Desde	o
início	do	conflito,	quatro	resoluções	 foram	propostas	no	Conselho	de	Segurança	da	ONU,	porém,
por	divergências	internas,	nenhum	acordo	foi	firmado	para	colocar	fim	ao	conflito.	Assim,	tanto	o
texto	I	quanto	o	texto	II	identificam	que	a	ONU	deve	agir	de	maneira	mais	eficiente	na	resolução	de
conflitos,	colocando	a	questão	humanitária	acima	de	interesses	particulares.
D)	 Incorreto.	 As	 forças	 da	Organização	 das	Nações	Unidas	 atuam	em	defesa	 da	 população	 civil,
protegendo-a,	e	não	em	defesa	do	interesse	dos	países	envolvidos	no	conflito.
E)	Incorreto.	A	Organização	das	Nações	Unidas	não	impõe	resoluções,	mas,	sim,	orienta	os	países	a
agirem	dentro	dos	princípios	dos	direitos	humanos	e	a	favor	da	paz.
Questão	62
d)	verticalmente	na	latitude	23,5°	no	solstício	de	junho.
A)	Incorreto.	Os	meridianos	não	são	a	principal	referência	para	o	estabelecimento	das	estações	do
ano	e	de	fenômenos	desse	tipo.	Mesmo	que	a	luz	incida	sobre	o	meridiano,	é	necessário	saber	em
qual	linha	paralela	ela	está	recaindo,	para,	assim,	determinar	o	fenômeno	do	Sol	da	Meia-Noite.
B)	Incorreto.	Os	raios	solares	não	incidem	perpendicularmente	sobre	os	círculos	polares,	mas,	sim,
de	maneira	oblíqua,	o	que	explica	a	baixa	temperatura	nessas	regiões.
C)	Incorreto.	A	luz	do	Sol	incidindo	sobre	a	latitude	0°	(Linha	do	Equador)	corresponde	à	chegada
do	outono	e	da	primavera	em	um	e	no	outro	hemisfério.
D)	Correto.	O	fenômeno	conhecido	como	Sol	da	Meia-Noite	ocorre	nas	regiões	polares	da	Terra	e
se	caracteriza	pela	permanência	da	claridade	e	ocorrência	rara	do	pôr	do	sol.	A	Noruega,	um	país
situado	 no	 hemisfério	 norte,	 experimenta	 esse	 fenômeno	 durante	 o	 verão,	 quando	 essa	 parte	 do
globo	recebe	uma	intensa	quantidade	de	luz	solar.	Esse	fenômeno	é	resultado	de	uma	combinação
de	fatores,	incluindo	a	inclinação	da	Terra	e	sua	rotação,	que	proporcionam	o	efeito	de	24	horas	de
luz	solar	contínua.	Na	imagem,	é	possível	observar	como,	durante	o	solstício	de	junho,	o	polo	norte
recebe	grande	quantidade	de	luz	solar.
E)	Incorreto.	Quando	os	raios	solares	incidem	de	forma	perpendicular	no	Trópico	de	Capricórnio,
ocorre	a	chegada	do	verão	no	hemisfério	sul,	enquanto	o	Sol	da	Meia	Noite	ocorre	no	continente
Antártico.
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Questão	63
a)	protagonismo	popular,	marcado	pela	presença	de	componentes	de	ancestralidade.
A)	Correto.	O	texto	se	refere	às	práticas	teatrais	populares	da	república,	que,	diferente	do	teatro
praticado	em	salões	frequentados	pelas	elites,	demonstravam	a	participação	popular	nesse	tipo	de
linguagem	artística.	 Além	disso,	 os	 teatros	 populares	 também	 foram	marcados	 pela	 presença	 de
elementos	da	cultura	afro-brasileira,	evidenciados	pelas	danças,	músicas	e	outros	componentes	que
demarcavam	a	conexão	dos	grupos	com	seus	ancestrais.
B)	 Incorreto.	 Os	 teatros	 populares	 tinham	 por	 objetivo	 entreter	 a	 população,	 incorporando
elementos	afro-brasileiros	nas	apresentações.	Essa	prática	não	resultou	na	hegemonia	social,	pois
os	teatros	para	as	elites	continuaram	existindo.
C)	 Incorreto.	A	manifestação	 teatral	 apresentada	no	 texto	não	consiste	em	uma	prática	ufanista,
que	diz	respeito	ao	orgulho	excessivo	de	um	povo	por	seu	lugar	de	origem.	Em	vez	disso,	a	prática
descrita	era	popular,	e	foi	marcada	pela	incorporação	de	elementos	europeus	e	afro-brasileiros	na
construção	de	uma	forma	de	entretenimento	diferente	da	praticada	nos	teatros	frequentados	pelas
elites.
D)	Incorreto.	O	texto	apresenta	a	formação	de	um	movimento	artístico	de	caráter	popular,	porém,
não	nativista.	Esses	 teatros	populares	 incorporavam	elementos	europeus	e	afro-brasileiros,	e	não
elementos	de	povos	nativos.
E)	 Incorreto.	A	performance	teatral	popular	ocorria,	segundo	o	texto,	em	espaços	públicos,	como
praças	e	ruas,	e,	ainda	que	dialogasse	com	a	cultura	erudita,	por	meio	da	ressignificação	de	seus
símbolos,	não	constituiu	um	reforço	do	erudito,	mas,	sim,	do	popular.
Questão	64
d)	integração	às	dinâmicas	do	comércio	global.
A)	 Incorreto.	A	região	mencionada	no	 texto	sofreu	um	processo	de	 integração	econômica	com	os
territórios	 nacionais	 com	 os	 quais	 fazia	 vizinhança.	 Todavia,	 esse	 processo	 interacional	 não
resultou	em	uma	anexação	dos	países	vizinhos,	que	mantiveram	suas	soberanias.
B)	Incorreto.	A	região	mencionada	no	texto	não	sofreu	um	processo	de	emancipação	dos	poderes
nacionais,	o	que	a	 tornaria	um	território	 independente	do	Brasil.	Ao	contrário,	com	o	término	da
Guerra	do	Paraguai,	essa	região	se	tornou	um	importante	entreposto	comercial	sul-americano,	sob
o	domínio	do	governo	imperial	do	Brasil.
C)	 Incorreto.	 A	 região	 mencionada	 no	 texto	 sofreu	 um	 processo	 de	 integração	 econômica	 e
comercial	com	países	da	América	do	Sul	e	de	outros	continentes,	por	meio	de	atividades	comerciais
e	prestação	de	diferentes	serviços.	A	região	não	se	beneficiou	da	instalação	de	indústrias	naquele
período.	A	atividade	industrial	continuava	concentrada	na	região	Sudeste.
D)	Correto.	Na	segunda	metade	do	século	XIX,	a	 região	central	do	Brasil	 sofreu	um	processo	de
integração	 econômica	 e	 comercial	 com	 países	 da	 América	 do	 Sul,	 que	 conectavam	 a	 região
mencionada	no	texto	aos	fluxos	de	mercadorias	e	capitais	da	economia	global	industrializada.	Esse
processo	de	integração	ao	capitalismo	global	favoreceu	o	desenvolvimento	regional.
E)	 Incorreto.	 Naquele	 período,	 a	 região	 mencionada	 no	 texto	 entrou	 em	 um	 processo	 de
desenvolvimento	 econômico	 regional	 devido	 a	 sua	 integração	 comercial	 com	 outros	 países.	 As
atividades	 econômicas	 predominantes	 na	 região	 ligavam-se	 ao	 comércio	 e	 logística.	 Após	 isso,	 a
mineração	adquiriu	maior	destaque	na	região	somente	no	século	XX.
Questão	65
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a)	ideal	de	progresso.
A)	Correto.	A	abolição	da	escravidão	no	Brasil	representou	uma	mudança	significativa	nos	rumos
dasociedade.	 Parte	 da	 elite	 brasileira	 buscou	 promover,	 com	 isso,	 a	 ideia	 de	 progresso	 e
modernização	do	 país.	O	 esquecimento	 da	 escravidão	 e	 a	 negação	de	 sua	 existência	 no	Hino	da
República	 eram	 parte	 desse	 esforço	 para	 construir	 uma	 nova	 narrativa	 nacional	 baseada	 em
valores	de	progresso,	que	remetiam	a	uma	organização	republicana.
B)	Incorreto.	As	ações	mencionadas	não	almejavam	a	difusão	da	narrativa	da	abolição,	mas,	sim,	o
esquecimento	e	a	negação	da	escravidão	na	história	do	país.	A	elite	brasileira	à	época	estava	mais
interessada	em	criar	uma	narrativa	de	progresso	e	modernização,	tentando	apagar	as	memórias	da
escravidão	 e	 promovendo	 a	 ideia	 de	 que	 o	 Brasil	 era	 um	 "nobre	 país"	 onde	 a	 escravidão	 nunca
existiu.
C)	 Incorreto.	 As	 ações	 mencionadas	 no	 texto	 estavam	 associadas	 ao	 desejo	 de	 promover	 o
progresso	e	a	modernização	do	país	independente,	não	havendo	uma	defesa	da	colonização.
D)	 Incorreto.	Ao	buscar	apagar	a	memória	da	escravidão	no	Brasil,	a	elite	brasileira	se	mostrava
empenhada	em	criar	uma	narrativa	de	progresso	e	modernização.	Portanto,	não	estava	interessada
na	representação	da	negritude,	mas,	sim,	em	apagar	as	memórias	da	escravidão.
E)	Incorreto.	As	ações	citadas	no	texto	visavam	apagar	dos	registros	nacionais	o	fato	histórico	da
escravidão,	porque	a	escravidão	não	correspondia	ao	ideal	de	progresso	das	elites	da	República.	A
questão	racial	foi	discutida	em	outros	trabalhos	de	intelectuais	do	período,	mas	não	no	sentido	de
valorizar	 o	 mestiço,	 e	 sim	 com	 a	 intenção	 de	 apagar	 traços	 nativos	 e	 africanos	 da	 população
brasileira.
Questão	66
c)	desenvolver	ações	estruturais.	
A)	 Incorreto.	 No	 texto,	 a	 estratégia	 de	 recuperação	 dos	 egressos	 do	 sistema	 prisional	 foi
apresentada	 como	 um	 conjunto	 de	 medidas	 que	 buscam	 estimular,	 não	 exigir,	 a	 mudança	 de
comportamento	dos	sujeitos	egressos	da	prisão.
B)	 Incorreto.	 A	 formação	 educacional	 é	 disponibilizada	 no	 próprio	 sistema	 prisional	 durante	 a
execução	da	pena,	sendo	um	dos	fatores	que	auxiliam	os	sujeitos	na	reinserção	social.
C)	 Correto.	 A	 solução	 proposta	 para	 aprimorar	 os	 índices	 de	 reinserção	 social	 dos	 egressos	 do
sistema	prisional	 no	mercado	 de	 trabalho	 e	 na	 vida	 social	 foi	 um	 conjunto	 de	 ações	 estruturais,
capazes	de	influenciar	na	mudança	comportamental,	por	meio	de	auxílio	financeiro,	formativo,	de
socialização,	e	assistência	psicológica.
D)	 Incorreto.	A	proposta	apresentada	volta-se	para	os	aspectos	sociais	de	 inclusão	do	egresso	do
sistema	 prisional,	 oferecendo	 suporte	 para	 a	 valorização	 da	 cidadania	 desses	 indivíduos.	 Nesse
sentido,	 o	 aprimoramento	 da	 legislação	 penal	 não	 seria	 um	 contributo	 eficaz,	 posto	 que	 ela	 se
aplica	anteriormente	à	saída	do	sistema	prisional.
E)	 Incorreto.	 A	 proposta	 apresentada	 visa	 incluir	 a	 população	 egressa	 do	 sistema	 prisional	 no
mercado	 de	 trabalho,	 inclusive	 incentivando	 a	 contratação	 por	 meio	 de	 empresas	 privadas
parceiras	 de	 programas	 sociais	 voltados	 a	 este	 tópico,	 porém	 não	 oferece	 como	 possibilidade	 a
obrigatoriedade	de	contratação	dessa	população	por	órgãos	públicos.
Questão	67
d)	promotoras	de	segmentação	social.
A)	 Incorreto.	 No	 trecho	 da	 reportagem,	 foi	 abordada	 a	 relação	 entre	 a	 capacidade	 de	 reforçar
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comportamentos	 sociais	 e	 preconceitos	 e	 a	 forma	 como	 as	 redes	 sociais	 são	 programadas	 para
alimentar	 seus	 usuários.	 Esse	 mecanismo	 reforça	 estruturas	 conservadoras	 ao	 impedir	 que	 o
usuário	alcance	uma	compreensão	ampla	da	realidade.
B)	Incorreto.	No	texto,	a	relação	estabelecida	entre	as	redes	sociais	e	a	produção	de	conteúdo	se	dá
por	meio	de	mecanismos	internos	a	este	modelo	de	negócios	-	os	algoritmos	-	capazes	de	segmentar
informações	e	publicidade	por	meio	de	dados	obtidos	dos	usuários,	algo	que	reforça	a	identificação
social	 e	 emocional	 entre	 grupos	 restritos	 -	 bolhas	 sociais	 e	 ideológicas,	 que	 não	 estimulam	 o
pensamento	e	a	atividade	democrática.
C)	Incorreto.	O	texto	apresenta	um	mecanismo	usado	pelas	redes	sociais	para	aumentar	o	fluxo	de
informação	disponível	ao	mesmo	tempo	em	que	reforça	vieses	de	pensamento	que	produzem	uma
homogeneização	de	opiniões.	Esta	tendência	cria	hábitos	sociais	que	põem	em	risco	a	 integração
social.
D)	 Correto.	 No	 texto,	 o	 papel	 das	 redes	 sociais	 foi	 identificado	 como	 tendo	 reflexo	 nos
comportamentos	 sociais	 devido	 à	 capacidade	 de	 essas	 ferramentas	 segmentarem,	 modelarem	 e
editarem	o	conteúdo	consumido	pelos	usuários,	criando	bolhas	informacionais	que	reforçam	vieses,
preconceitos	e	percepções	enganosas	sobre	a	realidade.
E)	 Incorreto.	 O	 texto	 apresenta	 mecanismos	 intrínsecos	 às	 redes	 sociais	 que	 refletem	 nos
comportamentos	 sociais	 em	 larga	 escala.	 Portanto,	 é	 apresentada	 a	 ideia	 de	 as	 redes	 sociais,
enquanto	 meio	 de	 comunicação,	 reforçarem	 comportamentos	 sociais	 pré-existentes,	 criando-se
bolhas	 sociais	 e	 ideológicas	 que	 dividem	 a	 sociedade	 em	 esferas	 antagônicas	 e	 irreconciliáveis,
afetando	os	vínculos	afetivos	dos	indivíduos.
Questão	68
c)	promotora	da	disciplinarização	dos	sujeitos.
A)	 Incorreto.	O	 texto	 não	 apresenta	 a	 prisão	 como	 um	 instrumento	 de	manutenção	 dos	 direitos.
Mesmo	sendo	expressão	do	sistema	de	justiça,	segundo	o	autor,	não	é	pela	manutenção	de	direitos
que	a	justiça	se	expressa	na	prisão,	mas,	sim,	pelo	controle	e	pela	disciplina.
B)	 Incorreto.	O	 texto	não	 interpreta	as	prisões	como	forma	de	agregar	as	relações	 interpessoais,
mas,	sim,	como	forma	de	controlar	os	indivíduos,	classificando-os	e	distribuindo-os	espacialmente.
C)	Correto.	O	autor,	ao	mencionar	os	processos	aos	quais	os	indivíduos	são	submetidos	dentro	da
prisão	-	classificação,	repartição,	treinamento,	etc.	-	busca	defender	que	se	trata	de	um	ambiente
rigidamente	controlado	cuja	função	é	a	disciplinarização	dos	sujeitos.
D)	 Incorreto.	O	texto,	apesar	de	mencionar	processos	que	envolvam	capacidades	 individuais,	não
aborda	a	potencialização	dessas	capacidades.	Ao	contrário,	é	defendida	a	 ideia	de	que	as	prisões
atuam	 dominando	 os	 sujeitos,	 de	 modo	 a	 extrair	 deles	 suas	 forças	 e	 seu	 tempo,	 mas	 não	 os
incentivando	a	aprimorar	suas	capacidades.
E)	 Incorreto.	O	 texto	não	aborda	a	prisão	como	uma	alternativa	de	 ressocialização	dos	detentos,
que	seria	uma	prática	voltada	à	adequação	do	indivíduo	aos	moldes	socialmente	aceitos.	Assim,	a
ressocialização	pode	envolver	investimentos	na	educação	e	trabalho	dos	detentos,	por	exemplo,	o
que	os	prepararia	para	a	vida	social	do	 lado	de	fora	das	prisões.	No	lugar	disso,	o	autor	ressalta
que	 as	 prisões	 são	 ambientes	 de	 controle	 e	 disciplinarização	 dos	 indivíduos,	 que	 tendem	 a
conformá-los	às	regras	e	mantê-los	sobre	vigilância	constante.
Questão	69
b)	utilidade.
A)	Incorreto.	Existe	uma	diferença	entre	meio	e	fim.	A	história	é	um	meio	para	determinado	fim,	e
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não	um	fim	em	si	mesmo.	Nesse	sentido,	embora	a	história	possua	uma	finalidade,	segundo	o	autor,
ela	em	si	não	é	o	fim	e	sim	um	meio	pelo	qual	se	chega	a	um	fim.
B)	Correto.	Em	sua	crítica,	Nietzsche	considera	a	história	como	algo	útil	ao	presente	e	ao	futuro.
No	presente,	a	história	auxilia	no	fortalecimento	de	determinados	aspectos	socioculturais	e,	para	o
futuro,	ela	auxilia	a	discernir	sobre	o	que	seria	viável	de	se	repetir	ou	não,	pois	é	capaz	de	ensinar
com	base	nas	experiências	humanas.
C)	 Incorreto.	 A	 ideia	 de	 alienação	 não	 está	 presente	 na	 concepção	 de	 história	 trazida	 por
Nietzsche,	pois	essa	é	vista	como	útil	à	humanidade	tanto	no	presente	quanto	no	futuro,	justamente
por	auxiliar	as	sociedades	a	se	libertarem	de	certos	obstáculos	para	progredirem.
D)	Incorreto.	A	história,	na	concepção	presenteno	texto,	possui	sentido	de	orientação,	uma	vez	que
é	capaz	de	orientar	para	o	futuro	a	partir	de	seus	ensinamentos.
E)	 Incorreto.	 A	 história	 não	 pode	 ser	 compreendida	 como	 imparcial,	 pois	 é	 um	 constructo	 da
humanidade,	que	permite	a	reflexão	sobre	o	presente	e	o	futuro.
Questão	70
c)	incentivo	à	participação	popular.
A)	 Incorreto.	 Em	1933,	 o	 Brasil	 ainda	 não	 havia	 estabelecido	 o	 sufrágio	 universal.	 Em	1932,	 foi
promulgado	 o	 Código	 Eleitoral,	 que	 representou	 um	 avanço	 significativo	 para	 a	 vida	 política	 do
país,	mas	 somente	homens	e	mulheres	alfabetizados	e	maiores	de	21	anos,	que	possuíssem	uma
renda	 mínima,	 estavam	 autorizados	 a	 participar	 das	 eleições.	 O	 sufrágio	 universal	 só	 foi
estabelecido	em	1988.
B)	 Incorreto.	 De	 acordo	 com	 a	 convocação	 feita	 no	 jornal	 pernambucano,	 o	 sistema	 eleitoral
instituído	no	Brasil	desde	o	período	citado	não	era	marcado	pelo	estímulo	à	instabilidade	política.
Pelo	 contrário,	 o	 texto	 destaca	 a	 importância	 da	 participação	 nas	 eleições	 como	 uma	 forma	 de
defesa	dos	direitos	políticos	e	interesses	da	sociedade	brasileira	conquistados	com	a	Revolução	de
1930.
C)	Correto.	De	acordo	com	a	convocação	feita	no	jornal	pernambucano,	o	sistema	eleitoral	do	Brasil
naquele	período	era	marcado	pelo	incentivo	à	participação	popular	na	vida	política,	como	forma	de
assegurar	os	direitos	políticos	e	interesses	da	sociedade	brasileira.	A	intenção	era	que	as	pessoas
que	pudessem	exercer	o	direito	ao	voto	participassem	das	escolhas	políticas	que	determinariam	os
rumos	do	país.
D)	Incorreto.	O	autoritarismo	durante	o	governo	de	Getúlio	Vargas	foi	uma	marca	do	Estado	Novo,
iniciado	em	1937.
E)	 Incorreto.	O	sistema	partidário	brasileiro	durante	a	Era	Vargas,	até	1937,	era	pluripartidário.
Portanto,	no	contexto	de	elaboração	do	jornal	(1933),	a	organização	política	não	era	bipartidária.
Questão	71
b)	inutilização	de	recursos	naturais.
A)	 Incorreto.	A	 lixiviação	refere-se	à	perda	de	nutrientes	do	solo	devido	à	percolação	da	água	da
chuva,	dissolvendo	e	carregando	consigo	nutrientes	e	minerais	solúveis.	Esse	 fenômeno	pode	ser
intensificado	 pelo	 desmatamento,	 que	 remove	 a	 cobertura	 vegetal	 que	 normalmente	 ajudaria	 a
reter	 esses	 nutrientes.	 No	 entanto,	 a	 lixiviação	 é	 um	 processo	 natural	 e	 difere	 do	 fraturamento
hidráulico,	 que	 é	 uma	 técnica	 utilizada	 para	 extrair	 petróleo	 e	 gás	 natural	 do	 subsolo.	 O
fraturamento	 hidráulico	 não	 está	 diretamente	 relacionado	 à	 lixiviação,	 pois	 foca	 na	 extração	 de
recursos	subterrâneos	e	não	necessariamente	implica	um	desmatamento	extensivo.
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B)	Correto.	O	texto	descreve	os	impactos	ambientais	causados	pelo	uso	da	técnica	de	fraturamento
hidráulico,	que	envolve	a	perfuração	vertical	e	horizontal	do	solo,	subsolo	e	rochas	para	alcançar	o
gás	de	xisto.	Por	meio	de	tubulações,	são	injetadas	nessas	áreas	substâncias	tóxicas	que	aumentam
os	riscos	de	contaminação	das	águas	subterrâneas,	solo	e	subsolo,	afetando	negativamente	o	meio
físico-natural	e	a	saúde	humana.	A	água	subterrânea,	ao	alimentar	os	cursos	de	água	superficiais,
também	pode	contaminá-los,	tornando	esses	recursos	inutilizáveis.
C)	 Incorreto.	 A	 sedimentação	 do	 solo	 ocorre	 com	 o	 desgaste	 das	 rochas,	 e	 não	 a	 partir	 do
fraturamento.	A	extração	do	gás	de	xisto	pode	causar	a	contaminação	do	solo.
D)	 Incorreto.	Os	movimentos	de	massa	são	movimentos	gravitacionais	em	encostas,	que	ocorrem
quando	partes	 do	 solo	 se	 desprendem	e	 deslizam	para	 as	 regiões	mais	 baixas.	A	 perfuração	 e	 o
fraturamento	das	rochas	não	ocasiona	esse	tipo	de	movimento.
E)	 Incorreto.	O	texto	aborda	a	extração	de	xisto	por	 fraturamento,	o	que	não	ocasiona	processos
metamórficos,	que	ocorrem	nas	rochas.
Questão	72
e)	pluralista.
A)	Incorreto.	A	abordagem	assistencialista	se	refere	a	práticas	que	fornecem	ajuda	a	uma	pessoa
ou	um	grupo,	sem	necessariamente	abordar	as	causas	subjacentes	dos	problemas	ou	promover	a
autonomia	das	pessoas	assistidas.
B)	 Incorreto.	O	 protecionismo,	 ou	medidas	 protecionistas,	 consiste	 em	 uma	 doutrina	 econômica,
que	 busca	 proteger	 a	 produção	 interna	 de	 um	 país	 por	 meio	 de	 mecanismos	 como	 a	 barreira
comercial.
C)	 Incorreto.	O	economicismo	seria	uma	perspectiva	voltada	apenas	ao	viés	econômico	ou	 tendo
como	 principal	 preocupação	 a	 economia.	 Essa	 perspectiva	 não	 levaria	 em	 consideração	 a
complexidade	e	a	diversidade	de	fatores	envolvidos	em	questões	migratórias	e	de	saúde	pública.	As
ações	propostas	pela	Opas	e	alinhadas	com	o	Estado	do	Acre	demonstram,	 justamente,	o	quanto
essas	 instituições	estão	enxergando	outras	necessidades	das	populações	migrantes,	e	não	apenas
sob	o	viés	econômico.
D)	Incorreto.	A	abordagem	universalista	se	refere	à	aplicação	de	princípios,	políticas	ou	práticas	de
maneira	igualitária	a	todas	as	pessoas,	independentemente	de	suas	especificidades.	No	entanto,	as
ações	 citadas	 no	 texto	 são	 direcionadas	 às	 questões	 relacionadas	 à	 população	 de	 migrantes	 na
região	do	Acre,	reconhecendo	as	necessidades	particulares	desse	grupo.
E)	 Correto.	 As	 estratégias	 de	 ação	 abrangem	 não	 apenas	 questões	 de	 saúde,	 mas	 também
relacionadas	 à	 xenofobia,	 ao	 estigma	 social,	 estimulando	 a	 cooperação	 internacional	 e
estabelecendo	 marcos	 legais.	 Assim,	 ao	 buscar	 ações	 que	 visem	 não	 apenas	 uma	 dimensão	 ou
aspecto	 da	 vida	 dos	 migrantes,	 as	 instituições	 envolvidas	 adotam	 uma	 perspectiva	 pluralista,
caracterizada	 por	 uma	 abordagem	 abrangente	 para	 atender	 às	 necessidades	 das	 populações
migrantes	e	ajudar	no	enfrentamento	dos	desafios	inerentes	à	migração.
Questão	73
e)	ampliar	a	demanda	de	trabalhos	especializados.
A)	Incorreto.	O	modelo	fordista	de	produção	é	caracterizado	pela	territorialização	da	produção	com
a	 centralização	 dos	 centros	 de	 controle.	 Além	 disso,	 baseia-se	 na	 produção	 em	 larga	 escala	 e
estocagem	de	produtos.	Esse	modelo	não	 se	 relaciona	 com	as	dinâmicas	 tecnológicas	 citadas	no
texto,	pois	a	produção,	utilizando	soluções	em	rede,	como	a	IoT,	se	baseia	na	desterritorialização	e
no	atendimento	de	demandas	específicas.
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B)	 Incorreto.	 O	 setor	 de	 tecnologia	 tem	 crescido	 cada	 vez	 mais,	 de	 modo	 que	 a	 IoT	 e	 outras
soluções	têm	sido	empregadas	no	cotidiano	das	pessoas	ou	mesmo	das	empresas.	Assim,	não	é	uma
área	obsoleta.
C)	 IncIncorreto.	O	 setor	 de	 tecnologia	 tem	 crescido	 cada	 vez	mais,	 de	modo	 que	 a	 IoT	 e	 outras
soluções	têm	sido	empregadas	no	cotidiano	das	pessoas	ou	mesmo	das	empresas.	Assim,	não	é	uma
área	obsoleta.orreto.	As	soluções	como	IoT	são	empregadas	pensando	na	otimização	da	produção	e
na	 redução	 dos	 gastos,	 incluindo	 energéticos.	 O	 emprego	 dessas	 tecnologias	 não	 reduz	 a
necessidade	de	economia	de	energia,	apenas	contribui	para	isso.
D)	Incorreto.	A	Internet	das	Coisas	permite	que	vários	objetos	do	dia	a	dia	funcionem	de	maneira
autônoma,	a	partir	da	coleta	de	dados	e	elaboração	de	soluções.	Assim,	o	emprego	dessa	tecnologia
não	favorece	a	centralização	da	produção,	podendo,	inclusive,	favorecer	o	contrário,	uma	vez	que	a
produção	pode	contar	com	etapas	que	são	realizadas	no	mundo	virtual.
E)	 Correto.	 O	 emprego	 crescente	 de	 tecnologias	 como	 a	 IoT	 vem	 ampliando	 a	 necessidade	 de
trabalhadores	 especializados	 para	 lidar	 com	 equipamentos,	 softwares	 e	 redes.	 Para	 que	 as
empresas	 consigam	 investir	 no	 desenvolvimento	 de	 soluções	 em	 rede,	 é	 imprescindível	 que
disponham	 de	 um	 corpo	 de	 colaboradores	 qualificados	 para	 executar	 todas	 as	 ações	 humanas
necessárias.
Questão	74
e)	existência	da	forma	suprema.
A)	Incorreto.	A	ética	de	Platão	não	se	assenta	na	noção	do	dever,	tal	como	a	filosofia	kantiana,	e
sim	na	ascensão	da	alma	por	meio	da	dialética,	que	permiteaos	sábios	conhecer	o	Bem	e	agir	de
forma	justa.
B)	Incorreto.	A	ascensão	da	alma	para	o	conhecimento	da	forma	do	Bem	não	implica	a	abdicação
dos	prazeres.	A	ética	platônica	não	se	assenta	sobre	esse	tipo	de	prática,	e	sim	sobre	a	atividade
racional.
C)	Incorreto.	Platão	não	defende	a	imaginação	como	princípio	ético,	e	sim	a	razão,	a	qual	permite	o
conhecimento	 do	 Bem	 que	 fundamenta	 a	 sua	 ética.	 A	 imaginação,	 por	 sua	 vez,	 era	 vista	 como
inferior	à	razão	e	poderia	levar	à	ilusão.
D)	Incorreto.	A	virtude	como	prática	é	uma	noção	aristotélica,	e	não	platônica.	Aristóteles	defendia
a	 importância	 da	 prática	 das	 ações	 virtuosas,	 mais	 do	 que	 seu	 mero	 conhecimento.	 Já	 Platão
enxergava	no	conhecimento	e	na	ascensão	da	alma	uma	forma	de	alcançar	o	Bem.
E)	Correto.	A	"forma	suprema",	em	Platão,	é	o	Bem.	O	Bem	está	no	mundo	inteligível,	das	ideias,	e
representa	 tudo	 o	 que	 há	 de	 mais	 perfeito	 e	 belo	 nesse	 mundo.	 Somente	 o	 sábio	 que	 ascende
espiritualmente	é	capaz	de	conhecer	o	Bem	e,	assim,	agir	de	forma	justa.	Nesse	sentido,	toda	ética
de	Platão	se	assenta	na	ideia	do	Bem	como	forma	(ideia)	suprema.
Questão	75
d)	irrigação	continuada.
A)	Incorreto.	O	plantio	direto	é	uma	técnica	que	visa	a	manutenção	dos	solos,	pois	o	plantio	é	feito
sobre	uma	camada	de	vegetação,	evitando,	assim,	as	ações	da	água,	do	vento	e	de	outros	fatores
erosivos.
B)	 Incorreto.	 A	 adubação	 verde	 é	 uma	 técnica	 que	 ajuda	 a	 manter	 a	 qualidade	 do	 solo,	 pois
preserva	os	materiais	orgânicos	que	fornecem	nutrientes	a	ele.
C)	 Incorreto.	 A	 rotação	 de	 culturas	 consiste	 em	 uma	 técnica	 que	 visa	 a	 preservar	 o	 solo,
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intercalando	culturas	para	que	haja	tempo	de	ele	se	recuperar.
D)	Correto.	A	 irrigação	excessiva	é	uma	das	 técnicas	que	promove	a	 lixiviação	no	solo,	processo
caracterizado	pela	retirada	de	nutrientes	essenciais	de	suas	camadas	mais	superficiais.	Isso	ocorre
porque	a	água	transporta	os	nutrientes	para	as	camadas	mais	profundas	do	solo,	deixando-os	longe
das	 raízes.	 Como	 consequência,	 o	 solo	 perde	 gradativamente	 sua	 fertilidade,	 impactando
diretamente	na	vegetação	local.	Um	dos	nutrientes	suscetíveis	à	lixiviação	é	o	fósforo	(P).
E)	 Incorreto.	 A	 suplementação	 dos	 solos	 é	 uma	 forma	 de	 compensar	 certas	 deficiências	 locais,
como	 a	 baixa	 quantidade	 de	 algum	 nutriente	 ou	mineral.	 Essa	 suplementação	 também	pode	 ser
afetada	pela	 lixiviação,	que	é	a	 transferência	dos	nutrientes	para	as	camadas	mais	profundas	do
solo	e,	até	mesmo,	para	os	lençóis	freáticos.
Questão	76
b)	escassez	de	recursos	naturais.
A)	 Incorreto.	 Na	 lógica	 capitalista,	 o	 progresso	 associa-se	 a	 uma	 superexploração	 do	meio	 e	 do
outro	para	maximizar	os	lucros.	Nesse	sentido,	não	se	pode	afirmar	que	há	uma	emancipação	dos
sujeitos,	os	quais	veem	suas	vidas	cada	vez	mais	atreladas	à	 lógica	do	mercado,	do	qual	também
depende	a	sua	felicidade.
B)	Correto.	Na	lógica	de	pensamento	apresentada	no	texto,	o	progresso	das	civilizações	se	assenta
sobre	a	exacerbação	da	produção	e	do	consumo.	Como	consequência	desse	modelo	de	sociedade,
há	 uma	 maior	 exploração	 dos	 recursos	 naturais,	 vistos	 como	 bens	 comercializáveis	 na	 lógica
capitalista.	 Em	 última	 instância,	 esse	 modelo	 de	 progresso	 ocasiona	 a	 escassez	 dos	 recursos
naturais	e	uma	série	de	alterações	ambientais.
C)	 Incorreto.	O	 ideal	utilitarista,	desenvolvido	sobretudo	por	 Jeremy	Bentham	e	 John	Stuart	Mill,
diz	 respeito	 ao	 caráter	 prático	 das	 ações	 humanas.	 Ele	 também	 pode	 estar	 presente	 no	mundo
capitalista	e	dentro	da	lógica	do	progresso.
D)	Incorreto.	Na	perspectiva	exposta	no	texto,	a	ciência	e	a	técnica	adquirem	um	lugar	central,	pois
se	 tornam	os	meios	pelos	quais	o	 indivíduo	pode	usufruir	e	possuir	os	recursos	de	que	necessita
para	o	progresso	e,	consequentemente,	para	a	sua	felicidade.	Os	avanços	técnicos	e	científicos	ao
longo	da	história	foram	vistos,	inclusive,	como	sinal	de	progresso	e	prosperidade	das	nações.
E)	 Incorreto.	Uma	das	marcas	 do	 capitalismo	 é	 justamente	 a	 permanência	 das	 desigualdades	 ao
longo	dos	séculos.	Essas	desigualdades	refletem	no	acesso	não	democrático	aos	bens,	produtos	e
serviços	ofertados.
Questão	77
a)	amenização	do	efeito	estufa.
A)	Correto.	Dado	que	o	projeto	se	baseia	na	utilização	de	fontes	de	energia	mais	seguras	e	limpas
com	 o	 avanço	 do	 seu	 desenvolvimento,	 ele	 se	 alinha	 a	 uma	 estratégia	 de	 amenização	 do	 efeito
estufa,	fenômeno	atmosférico	intensificado	pela	emissão	de	gases	como	o	carbono.
B)	Incorreto.	A	 inversão	térmica	é	caracterizada	pela	retenção	do	ar	 frio	próximo	à	superfície	da
Terra.	Esse	fenômeno	é	intensificado	pela	emissão	de	poluentes.	Como	o	projeto	descrito	no	texto
pretende	 reduzir	o	 consumo	de	 fontes	poluentes	de	energia,	 ele	não	 se	alinha	a	um	aumento	da
inversão	térmica.
C)	Incorreto.	O	ciclo	do	carbono	é	natural	e	existe	no	meio	ambiente,	promovendo	a	vida.	O	que	se
pretende,	no	caso,	é	reduzir	as	emissões	de	carbono,	que	são	prejudiciais	aos	ecossistemas,	pois
agravam	o	aquecimento	global.
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D)	 Incorreto.	 O	 projeto	 veicular	 descrito	 no	 texto	 prioriza	 a	 eficiência	 energética,	 que	 ocorre
quando	há	um	melhor	aproveitamento	dos	recursos	energéticos	a	um	menor	consumo	e	custo.
E)	 Incorreto.	O	projeto	mencionado	no	texto	tende	a	promover	o	uso	de	energias	mais	seguras	e
limpas,	e	não	a	exploração	de	fontes	nucleares,	que	podem	ser	nocivas	ao	meio	ambiente.
Questão	78
a)	fertiliza	os	solos	da	região.
A)	Correto.	A	 ciclagem	descrita	 ocorre	 a	 partir	 da	decomposição	da	matéria	 orgânica	 (restos	 de
troncos,	folhas	etc.),	que	permite	a	formação	do	húmus	responsável	pela	nutrição	da	vida	vegetal
naquela	localidade.
B)	Incorreto.	A	ciclagem	descrita	no	texto	envolve	a	degradação	da	matéria	orgânica,	que	permite	a
formação	de	uma	rica	camada	de	húmus	sobre	o	solo.	Esse	processo	é	importante	para	a	nutrição
da	flora	local.
C)	Incorreto.	A	lixiviação	consiste	na	retirada	do	húmus	do	solo	pela	ação	das	águas	em	associação
com	o	desmatamento.	Esse	fenômeno	ocorre	porque	o	solo	fica	exposto	à	ação	das	chuvas	e	mais
solto	pela	morte	das	raízes	das	plantas.	Assim,	a	manutenção	da	vegetação	e	da	ciclagem	natural
auxilia	na	precaução	contra	processos	de	lixiviação.
D)	Incorreto.	A	vegetação	natural	favorece	o	processo	de	desgaste	ou	quebra	das	rochas	através	da
ação	 das	 raízes	 das	 árvores,	 configurando	 o	 intemperismo	 biológico.	 Assim,	 a	 manutenção	 da
vegetação	e	da	ciclagem	natural	não	evita	esse	processo.
E)	 Incorreto.	 A	 elevada	 concentração	 de	 ferro	 e	 alumínio	 nos	 solos	 amazônicos	 decorre	 do
fenômeno	 da	 laterização,	 em	 que	 há	 o	 ressecamento	 e	 a	 impermeabilização	 do	 solo	 como
consequência	do	desmatamento.	Com	o	aquecimento	dos	solos,	a	umidade	presente	nas	partes	mais
profundas	 sobe	 à	 superfície,	 onde	 são	 acumulados	 os	 sais	 e	 minerais	 metálicos,	 formando	 uma
crosta	com	alto	teor	de	ferro	e	alumínio,	chamada	laterita.	
Questão	79
e)	mudança	de	seu	status	social.
A)	Incorreto.	Ainda	que	o	texto	mencione	a	recuperação	de	uma	posição	social	dos	trabalhadores
do	período	medieval,	os	ludistas	não	eram	favoráveis	à	manutenção	dos	estamentos,	que	também
restringiam	seus	direitos.
B)	Incorreto.	Mesmo	que	os	maquinários	tenham	substituído	algumas	atividades	manuais	durante	a
Revolução	Industrial,	as	atividades	artesanais	não	estavam	embargadas,	ou	seja,	proibidas.
C)	 Incorreto.	O	sistema	mercantilista	 foi	um	modelo	econômico	que	prevaleceu	nos	séculos	XV	a
XVIII	 e	 que	 envolvia	 o	 controle	 estatal	 sobre	 a	 economia	 para	 aumentar	 a	 riqueza	 nacional.	 O
movimento	ludista,	por	outro	lado,	surgiu	durante	a	Revolução	Industrial,	no	início	do	século	XIX.
D)	 Incorreto.	 A	 economia	 fundiária	 diz	 respeito	 ao	 desenvolvimento	 de	 atividadesdo	marido	que	busca	manter	a	integridade	moral.
d)	neutralidade	diante	de	pequenos	incidentes	intrafamiliares.
e)	indiferença	de	um	casal	despreocupado	com	as	aparências.
Questão	12
Surgio	a	D.	Cecilia.	Veio	repreender	os	meus	flhos.	Lhe	joguei	uma	direta,	ela	retirou-se.	Eu	disse:
—	Tem	mulher	que	diz	saber	criar	os	flhos,	mas	algumas	tem	flhos	na	cadeia	classifcado	como	mau
elemento.
Ela	retirou-se.	Veio	a	indolente	Maria	dos	Anjos.	Eu	disse:
—	Eu	estava	discutindo	com	a	nota,	já	começou	chegar	os	trocos.	Os	centavos.	Eu	não	vou	na	porta
de	ninguem.	É	vocês	quem	vem	na	minha	porta	aborrecer-me.	Eu	nunca	chinguei	flhos	de	ninguem,
nunca	fui	na	porta	de	vocês	reclamar	contra	seus	flhos.	Não	pensa	que	eles	são	santos.	É	que	eu
tolero	crianças.
Veio	a	D.	Silvia	reclamar	contra	os	meus	flhos.	Que	os	meus	flhos	são	mal	 iducados.	Mas	eu	não
encontro	defeito	nas	crianças.	Nem	nos	meus	nem	nos	dela.	Sei	que	criança	não	nasce	com	senso.
Quando	falo	com	uma	criança	lhe	dirijo	palavras	agradaveis.	O	que	aborrece-me	é	elas	vir	na	minha
porta	para	perturbar	a	minha	escassa	tranquilidade	interior.
JESUS,	Carolina	M.	Quarto	de	despejo:	diário	de	uma	favelada.	10.	ed.	São	Paulo:	Ática,	2014.
	
O	texto	de	Carolina	Maria	de	Jesus	desempenha	um	papel	único	para	a	preservação	do	patrimônio
linguístico	nacional,	pois
a)	menciona	nomes	próprios	popularmente	usados	no	Brasil.
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b)	descreve	uma	dinâmica	comum	de	convivência	entre	vizinhos.
c)	expõe	um	registro	linguístico	que	reflete	uma	variedade	popular.
d)	emprega	estruturas	típicas	de	um	linguajar	pretensamente	formal.
e)	faz	referência	a	costumes	que	conduzem	a	criação	rígida	dos	filhos.
Questão	13
Foi	a	partir	da	ampliação	da	participação	das	mulheres	em	um	esporte	que	ocupa	um	espaço	tão
importante	 na	 cultura	 brasileira	 que	 a	 professora	 Tânia	 Maria	 José	 Aiello-Vaisberg	 e	 os
pesquisadores,	Annie	Rangel	Kopanakis	e	Gustavo	Renan	de	Almeida	da	Silva,	do	Programa	de	Pós-
Graduação	em	Psicologia	da	PUC-Campinas,	 iniciaram	um	estudo	 sobre	 o	 imaginário	 coletivo	de
atletas	 do	 futebol	 feminino	 sobre	 esta	 carreira.	 Os	 resultados,	 publicados	 na	 última	 edição	 da
Revista	 Estudos	 Feministas,	 mostraram	 que	 as	 atletas	 imaginam	 o	 futebol	 como	 caminho	 de
superação	 da	 pobreza	 e	 desigualdade	 a	 partir	 do	 esforço	 pessoal,	 segundo	 adesão	 a	 crenças
meritocráticas.	 Por	 outro	 lado,	 sentem-se	 atingidas	 por	 visões	 sexistas,	 que	 não	 concebem
feminilidades	 e	 futebol	 como	 compatíveis,	 o	 que	 dificulta	 concretamente	 a	 vida	 profissional	 das
jogadoras.
MARIUZZO,	Patricia.	Os	desafios	das	mulheres	no	país	do	futebol.	Disponível	em:	https://www.puc-
campinas.edu.br/os-desafios-das-mulheres-no-pais-do-futebol/.	Acesso	em:	25	nov.	2023.
	
O	texto,	que	aborda	a	visão	de	atletas	mulheres	sobre	o	futebol,	se	concentra	em	um	aspecto	social
ao
a)	mostrar	que	a	crença	das	jogadoras	de	que	podem	subir	na	carreira	pela	meritocracia	é	falsa.
b)	indicar	que	as	pesquisas	sobre	o	futebol	feminino	contribuem	para	a	quebra	da	visão	sexista.
c)	sugerir	que	o	futebol	é	um	esporte	que	enfrenta	barreiras	relacionadas	a	questões	de	gênero.
d)	revelar	que	as	jogadoras	conseguem	superar	a	pobreza	porque	o	futebol	feminino	é	valorizado.
e)	mencionar	que	ativistas	de	movimentos	feministas	entram	para	o	futebol	para	superar
desigualdades.
Questão	14
Nas	últimas	semanas,	passamos	por	várias	ondas	de	calor	e,	com	elas,	veio	uma	onda	não	menos
intensa	de	 recomendações	 sobre	 como	manter	a	 saúde	 sob	as	 altas	 temperaturas:	 "Beba	água!",
"Evite	se	exercitar	ao	ar	livre!",	"Coma	alimentos	leves!"…
Diante	dessa	maré	nada	refrescante,	uma	pergunta	está	passando	despercebida:	como	ficam	suas
emoções	diante	das	mudanças	climáticas?	Se	você	tem	se	sentido	estressado,	um	aviso:	você	não
está	sozinho.
Temperaturas	 acima	 dos	 30°C	 estão	 associadas	 à	 piora	 do	 bem-estar,	 insônia,	 fadiga	 e
irritabilidade	na	população	geral,	 e	 indivíduos	que	 já	 sofrem	com	algum	 transtorno	mental	estão
ainda	mais	vulneráveis	aos	efeitos	do	aquecimento	global.
Um	 estudo	 publicado	 na	 revista	 científica	 Environment	 International	 identificou	 que,	 para	 cada
aumento	de	1°C	na	temperatura	ambiente,	houve	um	aumento	na	mortalidade	por	saúde	mental.
Da	 mesma	 forma,	 aqueles	 que	 tinham	 depressão,	 bipolaridade,	 ansiedade	 ou	 esquizofrenia
apresentaram	 piora	 de	 seus	 sintomas.	 Na	 prática,	 isso	 significa	 aumento	 de	 sofrimento	 para
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pacientes	e	familiares,	maior	demanda	por	atendimento	emergencial	e	ambulatorial	e	mais	custos
de	tratamento.
MOURA,	Helena.	Mudanças	climáticas	e	saúde	mental:	a	onda	invisível.	Disponível	em:
https://www.correiobraziliense.com.br/opiniao/2023/11/6659446-mudancas-climaticas-e-saude-mental-a-onda-invisivel.html.	Acesso
em:	23	nov.	2023	(adaptado).
	
Considerando	as	retomadas	das	informações	no	texto,	há	interdependência	entre	as	expressões
a)	"ondas	de	calor"	e	"maré	nada	refrescante".
b)	"Um	estudo	publicado"	e	"Coma	alimentos	leves!".
c)	"Nas	últimas	semanas"	e	"Temperaturas	acima	dos	30°C".
d)	"você	não	está	sozinho"	e	"aqueles	que	tinham	depressão".
e)	"uma	onda	não	menos	intensa"	e	"insônia,	fadiga	e	irritabilidade".
Questão	15
Fogo	morto
—	Bom	dia,	mestre	Zé	—	foi	dizendo	o	pintor	Laurentino	a	um	velho,	de	aparência	doentia,	de	olhos
amarelos,	de	barba	crescida.
—	Está	de	passagem,	seu	Laurentino?
—	Vou	ao	Santa	Rosa.	O	coronel	mandou	me	chamar	para	um	serviço	de	pintura	na	casa-grande.
Vai	casar	filha.
O	mestre	 José	 Amaro,	 seleiro	 dos	 velhos	 tempos,	 trabalhava	 na	 porta	 de	 casa,	 com	 a	 fresca	 da
manhã	de	maio	agitando	as	 folhas	da	pitombeira	que	sombreava	a	sua	casa	de	 taipa,	de	 telheiro
sujo.	 Lá	 para	 dentro	 estava	 a	 família.	 Sentia-se	 cheiro	 de	 panela	 no	 fogo,	 chiado	 do	 toicinho	 no
braseiro	que	enchia	a	sala	de	fumaça.
—	 Vai	 trabalhar	 para	 o	 velho	 José	 Paulino?	 É	 bom	 homem,	mas	 eu	 lhe	 digo:	 estas	mãos	 que	 o
senhor	vê	nunca	cortaram	sola	para	ele.	Tem	a	 sua	 riqueza,	 e	 fique	com	ela.	Não	 sou	criado	de
ninguém.	Gritou	comigo,	não	vai.
—	Grita,	mas	é	bom	homem,	mestre	Zé.
—	Eu	sei.	A	bondade	dele	não	me	enche	a	barriga.	Trabalho	para	homem	que	me	respeite.	Não	sou
um	traste	qualquer.	Conheço	estes	senhores	de	engenho	da	Ribeira	como	a	palma	da	minha	mão.
Está	aí,	o	seu	Álvaro	do	Aurora	custa	a	pagar.	É	duro	de	roer,	mas	gosto	daquele	homem.	Não	tem
este	negócio	de	grito,	fala	mansa.	É	homem	de	trato.	Isto	de	não	pagar	não	está	na	vontade	dele.
Também	aquele	Aurora	não	ajuda	a	ninguém.
REGO,	José	Lins	do.	Fogo	morto.	Rio	de	Janeiro:	José	Olympio,	2012.
	
Inserido	 na	 segunda	 fase	 modernista,	 o	 romance	 regionalista	 de	 José	 Lins	 do	 Rego	 põe	 em
evidência	uma	dramaticidade	centrada	na
a)	tradição	culinária	característica	das	comunidades	rurais.
b)	precariedade	dos	serviços	de	saúde	localizados	em	áreas	remotas.
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c)	valorização	do	patrimônio	arquitetônico	referente	ao	período	colonial.
d)	representação	do	matrimônio	como	instituição	basilar	para	a	organização	social.
e)	relação	de	poder	entre	os	senhores	de	engenho	e	os	trabalhadores	de	áreas	rurais.
Questão	16
	 O	sossego	da	noite,	na	vilegiatura	do	alto;
	 O	sossego,	que	mais	aprofunda
	O	ladrar	esparso	dos	cães	de	guarda	na	noite;
	 O	silêncio,	que	mais	se	acentua,
	 Porque	zumbe	ou	murmura	uma	coisa	nenhuma	no	escuro...
	 Ah!	A	opressão	de	tudo	isto!
	 Oprime	como	ser	feliz!
	 Que	vida	idílica,	se	fosse	outra	pessoa	que	a	tivesse
	 Com	o	zumbido	ou	murmúrio	monótono	de	nada
	 Sob	o	céu	sardento	de	estrelas,
	 Com	o	ladrar	dos	cães	polvilhando	o	sossego	de	tudo!
	 	
	 Vim	aqui	para	repousar,
	Mas	esqueci-me	de	me	deixar	lá	em	casa,
	 Trouxe	comigo	o	espinho	essencial	de	ser	consciente,
	 A	vaga	náusea,	a	doençaeconômicas
relacionadas	à	terra,	como	a	agricultura.	O	movimento	ludista,	no	entanto,	dirigia-se	às	mudanças
nas	relações	de	produção	promovidas,	especialmente,	pela	chegada	de	maquinários	aos	ambientes
fabris.
E)	 Correto.	 No	 período	 medieval,	 os	 trabalhadores,	 em	 grande	 parte	 camponeses	 e	 artesãos,
tinham	 uma	 relação	 diferente	 com	 os	 meios	 de	 produção	 em	 comparação	 com	 o	 contexto	 da
Revolução	 Industrial.	 O	 movimento	 ludista,	 que	 visava	 resistir	 às	 mudanças	 nas	 relações	 de
produção,	 é	 uma	 expressão	 desse	 desejo	 de	 reconquistar	 uma	 posição	 mais	 autônoma	 e
socialmente	 significativa	 que	 os	 trabalhadores	 teriam	 perdido	 ao	 longo	 do	 processo	 de
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industrialização.
Questão	80
a)	uso	otimizado	do	espaço.
A)	 Correto.	 A	 adoção	 de	 Tecnologias	 da	 Informação	 no	 espaço	 rural	 permite	 que	 os	 produtores
adquiram	vantagens	produtivas,	pois	reduz	as	distâncias	entre	o	espaço	produtivo	e	os	mercados
consumidores,	além	de	melhorar	o	uso	das	terras	a	partir	da	obtenção	de	uma	série	de	dados	sobre
o	 ambiente	 produtivo.	 Assim,	 a	 presença	 das	 TI	 nos	meios	 produtivos	 também	 está	 associada	 à
otimização	do	uso	dos	espaços	de	produção.
B)	 Incorreto.	Com	o	 emprego	de	 tecnologias	 de	 informação,	 há	 uma	maior	 circulação	 de	 bens	 e
capitais	no	espaço	geográfico,	e	não	o	contrário.
C)	 Incorreto.	O	 emprego	de	 tecnologias	 produtivas	 não	 implica,	 necessariamente,	 uma	produção
sustentável,	 pois,	 para	 isso,	 é	 necessário	 que	 o	 modelo	 produtivo	 agropecuário	 seja	 aliado	 à
preservação	dos	ecossistemas.
D)	 Incorreto.	 A	 implementação	 de	 tecnologias	 no	 sistema	 produtivo	 rural	 reduz	 as	 distâncias	 ao
facilitar	 as	 trocas	 entre	 produtores	 e	 consumidores,	 por	 exemplo.	 Contudo,	 isso	 não	 implica	 a
derrubada	 de	 barreiras	 tarifárias,	 pois	 isso	 depende	 de	 acordos	 políticos-econômicos	 realizados
entre	países.
E)	 Incorreto.	 A	 produção	 agropecuária,	 parte	 do	 setor	 primário,	 também	está	 inserida	 na	 lógica
financeira,	 englobando	 empresas	 que	 produzem	 insumos,	 tecnologias,	 ou	 mesmo	 envolvendo	 a
compra	e	venda	de	terras	e	outros	bens.
Questão	81
a)	aproveitamento	da	força	local	em	questões	bélicas.
A)	Correto.	De	acordo	com	o	texto,	os	missionários	jesuítas	começaram	a	formar	tropas	compostas
por	indígenas	guarani	para	defender	os	aldeamentos.	Mais	tarde,	essas	tropas	foram	aproveitadas
pela	Coroa	espanhola	para	ajudar	nas	iniciativas	militares	nas	regiões	de	fronteira	com	os	domínios
portugueses.
B)	Incorreto.	O	processo	de	colonização	das	Américas	envolveu	estratégias	de	combate	às	formas
de	resistência	cultural	dos	povos	originários.	Além	disso,	o	texto	deixa	claro	que	a	Coroa	espanhola
possuía	interesse	em	utilizar	as	tropas	guaranis	na	defesa	das	regiões	fronteiriças	da	colônia,	e	não
de	utilizar	métodos	de	resistência	cultural	locais.
C)	 Incorreto.	 Conforme	 explicado	 no	 texto,	 os	 deslocamentos	 populacionais	 de	 povos	 indígenas
guarani	foram	efetuados	pelos	jesuítas	e,	depois,	pela	própria	Coroa	no	intuito	de	direcionar	esses
grupos	para	as	fronteiras.	Assim,	não	houve	interdição	por	parte	da	Coroa.
D)	Incorreto.	O	texto	menciona	a	criação	de	tropas	compostas	por	indígenas	guaranis,	mobilizadas
pela	 Coroa	 espanhola	 para	 defender	 as	 fronteiras	 com	 a	 América	 portuguesa	 em	 situações	 de
confronto.	 Todavia,	 esse	 direcionamento	 dos	 grupos	 indígenas	 não	 se	 constituiu	 como	 um	meio
para	a	mobilidade	social	desses	povos	na	hierarquia	colonial.
E)	Incorreto.	Os	missionários	jesuítas	estabeleceram	tropas	de	indígenas	guaranis	para	proteger	os
aldeamentos,	 que	 também	 se	 dedicavam	 à	 prática	 da	 agricultura	 e	 da	 pecuária.	 Contudo,	 a
estratégia	 oficial	 da	 Coroa	 espanhola,	 conforme	 mencionado	 no	 texto,	 não	 tinha	 a	 intenção	 de
povoar	 territórios	 desabitados,	 mas,	 sim,	 de	 defender	 as	 regiões	 fronteiriças	 com	 a	 América
portuguesa.
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Questão	82
e)	precedência	parlamentar	na	modificação	das	leis.
A)	 Incorreto.	 O	 documento	 apresentado	 buscava	 legitimar	 o	 poder	 parlamentar	 frente	 ao	 poder
monárquico.	 Com	 isso,	 foi	 reduzido	 o	 poder	 administrativo	 do	 Rei	 ao	 ser	 transferido	 para	 o
Parlamento	um	conjunto	de	ações	e	políticas	de	governo.
B)	 Incorreto.	 Ainda	 que	 a	 Declaração	 apresentasse	 direitos	 políticos	 que	 alcançavam	 setores
populares,	não	 teve	como	 intenção	 legitimar	a	soberania	das	classes	populares	na	representação
legislativa,	uma	vez	que	o	Parlamento	contava	com	a	participação	das	elites.
C)	 Incorreto.	 O	 documento	 apresentado	 estipulava	 a	 necessidade	 de	 aprovação	 parlamentar	 na
elaboração	e	revisão	de	leis,	não	incluindo	nesses	processos	os	membros	da	Igreja.
D)	 Incorreto.	 O	 documento	 pretendia	 limitar	 o	 poder	 da	 monarquia,	 eliminando	 privilégios	 que
eram	 oferecidos	 à	 aristocracia.	 Com	 tais	 medidas,	 o	 Parlamento	 tornou-se	 uma	 poderosa
instituição,	que	passou	a	ter	direito	de	controlar	os	impostos	na	Inglaterra.
E)	Correto.	A	Declaração	de	Direitos	de	1689	colocava	 fim	a	uma	série	de	disputas	entre	grupos
políticos	na	 sociedade	 inglesa.	Essa	declaração	determinava	que	 todas	as	questões	 legislativas	 e
administrativas	 deveriam	 passar	 pelo	 Parlamento	 inglês,	 impedindo	 o	 monarca	 de	 decidir
autoritariamente	 sobre	 os	 rumos	 da	 Inglaterra.	 Estavam	 claros	 nesse	 documento	 os	 limites	 ao
Poder	Real,	solapando	o	absolutismo	na	Inglaterra	e	fortalecendo	o	Parlamento.
Questão	83
e)	concentração	espacial	de	instituições	científicas.
A)	Incorreto.	Os	tecnopolos,	fortalecidos	na	lógica	da	economia	do	conhecimento,	são	aglomerados
de	instituições,	também	privadas.	Assim,	não	há	favorecimento	do	controle	estatal.
B)	 Incorreto.	 O	 capital	 privado	 continua	 pertencendo	 a	 pessoas,	 grupos	 ou	 corporações,	 não
perdendo	seu	caráter	de	propriedade	privada	para	ser	apropriado	pela	sociedade.
C)	 Incorreto.	Na	economia	do	conhecimento,	os	serviços	de	transporte	continuam	sendo	públicos
ou	privados,	e	não	somente	públicos.
D)	Incorreto.	A	economia	do	conhecimento	é	marcada	pelo	fortalecimento	dos	tecnopolos,	que	são
aglomerados	de	inovação	que	investem	no	desenvolvimento	de	bens	de	alto	valor	agregado.
E)	Correto.	Segundo	o	texto,	a	economia	do	conhecimento,	marcada	pelo	barateamento	e	agilidade
dos	 fluxos	 informacionais	 e	 de	 bens,	 pessoas	 e	 capitais	 favorece	 a	 criação	 dos	 aglomerados	 de
inovação,	 os	 tecnopolos,	 que	 reúnem	 diferentes	 instituições	 em	 prol	 do	 desenvolvimento
tecnológico.	Um	exemplo	de	tecnopolo	é	o	Vale	do	Silício,	nos	EUA.	Segundo	o	texto,	na	economia
do	conhecimento,	as	regiões	transformadas	em	tecnopolos	adquirem	vantagens,	mostrando	que	o
cenário	é	favorável	à	criação	de	aglomerados.
Questão	84
a)	fortalecimento	do	padrão	de	ação	difusa.
A)	 Correto.	 Ao	 sofrer	 uma	 reestruturação,	 o	 Greenpeace	 passou	 a	 investir	 na	 construção	 de
escritórios	em	diversos	lugares	do	mundo,	fazendo	com	que	suas	ações	não	ficassem	restritas	a	um
único	 local,	 mas,	 sim,	 fossem	 difundidas	 pelo	 globo.	 Essa	 mudança	 estava	 pautada	 na	 ideia	 de
expansão	da	conscientização	ambiental.
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B)	Incorreto.	O	ativismo	é	uma	marca	da	organização	desde	a	sua	criação,	não	sendo	uma	mudança
observada	a	partir	do	momento	de	sua	reestruturação.
C)	 Incorreto.	 O	 Greenpeace	 continuou	 se	 mantendo	 a	 partir	 de	 doações	 de	 pessoas	 físicas	 ou
jurídicas,	 incluindo	as	 instituições	privadas.	Todas	as	doações	 são	arrecadas	pelos	 escritórios	da
organização	e	repassadas	entre	eles.
D)	Incorreto.	O	Greenpeace	segue	sendo	uma	organização	não-governamental	sem	fins	lucrativos,	o
que	torna	inviável	a	intervenção	estatal.
E)	 Incorreto.	 O	 ativismo	 pacífico	 é	 umamarca	 que	 está	 presente	 na	 organização	 desde	 a	 sua
criação,	e	não	surgiu	a	partir	da	sua	reestruturação.
Questão	85
e)	melhoram	a	gestão	econômico-espacial.
A)	Incorreto.	A	ampliação	do	uso	de	tecnologias	no	campo	reduz	a	mão	de	obra	necessária	para	as
operações,	e	não	o	contrário.
B)	 Incorreto.	As	distâncias	são	reduzidas	de	modo	que	as	 informações	e	a	comunicação	circulam
mais	rapidamente	entre	os	lugares,	mas	isso	não	altera	distâncias	territoriais.
C)	Incorreto.	O	trabalho	de	gestão	da	produção	agrícola	é	realizado	de	modo	centralizado,	em	que
poucos	 operadores	 de	 sistemas	 detêm	 as	 informações	 necessárias	 para	 a	 tomada	 de	 decisão	 a
respeito	dos	operações	produtivas.
D)	 Incorreto.	 O	 texto	 foca	 no	 aumento	 da	 produtividade	 agrícola	 através	 do	 monitoramento	 e
gestão	eficientes,	não	mencionando	a	redução	direta	da	necessidade	de	insumos	como	fertilizantes,
adubos	químicos	e	agrotóxicos	pela	implementação	de	tecnologia.
E)	Correto.	O	uso	de	geotecnologias	possibilita	o	aumento	da	produtividade	na	lavoura,	bem	como	o
monitoramento	de	 todas	as	operações	de	campo.	Essas	 tecnologias	auxiliam,	portanto,	na	gestão
econômica	do	espaço	geográfico.
Questão	86
d)	dobramentos	rochosos.
A)	 Incorreto.	 Os	 vales	 em	 rifte	 são	 formados	 a	 partir	 da	 divergência	 de	 placas	 tectônicas	 que
provocam	a	abertura	de	falhas	geológicas,	e	não	da	convergência	das	placas.
B)	 Incorreto.	As	dorsais	oceânicas,	 cadeias	de	montanhas	 submersas,	 resultam	do	movimento	de
divergência	entre	duas	placas	tectônicas	oceânicas.	
C)	Incorreto.	As	cadeias	de	vulcões	submarinos	resultam	do	movimento	de	divergência	entre	duas
placas	tectônicas	oceânicas,	e	não	de	movimentos	convergentes.
D)	Correto.	A	imagem	representa	a	movimentação	de	duas	placas	tectônicas	continentais,	uma	em
direção	a	outra,	caracterizando	o	movimento	convergente.	Um	dos	resultados	desse	movimento	é	a
formação	 de	 dobramentos,	 que	 são	 estruturas	 geológicas	 típicas	 da	 deformação	 ocorrida	 nesse
processo.
E)	Incorreto.	As	falhas	de	transformação	derivam	do	atrito	entre	placas	tectônicas.	Nesse	processo,
as	placas	não	se	afastam	e	nem	se	chocam,	mas	deslizam	uma	com	a	outra.
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Questão	87
e)	utilização	diferenciada	do	meio.
A)	Incorreto.	Os	jogos	móveis	contribuem	para	o	uso	dos	espaços,	mas	não	para	o	seu	controle,	pois
essa	função	continua	sendo	exercida	pelo	poder	público	quando	se	trata	de	vias	de	uso	comum.
B)	Incorreto.	A	apropriação	legal	ocorre	mediante	a	aquisição	daquele	espaço,	e	não	pelo	simples
uso	por	parte	das	pessoas.
C)	 Incorreto.	 Os	 jogos	 móveis	 não	 possuem	 relação	 com	 a	 regularização	 das	 vias,	 que	 é	 uma
atividade	do	poder	público.
D)	Incorreto.	O	processo	de	gentrificação	ocorre	quando	uma	dada	área	é	valorizada,	tornando-se
atrativa	para	um	público	de	renda	mais	alta,	ao	passo	que	acaba	repelindo	as	camadas	sociais	mais
vulneráveis.
E)	Correto.	O	Jogos	Móveis	Locativos	são	aqueles	que,	segundo	o	tempo,	operam	no	campo	físico	e
virtual,	simultaneamente.	Assim,	um	jogador	necessita	tanto	estar	conectado	às	redes	para	acessar
o	 jogo,	quanto	alocado	em	um	determinado	espaço	que	permitirá	a	sua	 jogabilidade.	Trata-se	de
tecnologias	que	contribuem	para	a	apropriação	e	o	uso	diferenciados	do	espaço.
Questão	88
c)	modificar	a	realidade	histórico-social	por	meio	da	ação	coletiva.
A)	 Incorreto.	 A	 partir	 do	 texto,	 compreende-se	 justamente	 o	 contrário,	 ou	 seja,	 que	 não	 é	 pela
tomada	 do	 poder	 político	 que	 o	movimento	 pretende	 alterar	 a	 realidade	 histórico-geográfica	 em
que	vivem.
B)	Incorreto.	O	texto	não	associa	o	capitalismo	atual	à	humanização.	Ao	contrário,	diz	que	as	ações
vividas	 dentro	 do	 movimento,	 opostas	 às	 da	 sociedade	 atual,	 é	 que	 promovem	 a	 formação	 e	 a
humanização	de	novos	sujeitos.
C)	Correto.	O	texto	afirma	que,	por	meio	da	ação	coletiva	em	diferentes	espaços	-	assentamentos,
acampamentos,	 marchas,	 educação	 das	 crianças	 -,	 o	 movimento	 busca	 a	 transformação	 da
realidade	histórico-social,	propondo	uma	mudança	nos	atuais	valores	capitalistas.
D)	 Incorreto.	 Segundo	 o	 texto,	 o	 movimento	 é	 contrário	 ao	 capitalismo	 atual,	 pautado	 no
liberalismo,	 colocando-se	 contra	 os	 valores	 difundidos	 por	 ele.	 Assim,	 não	 desejam	 reformar	 o
modelo	 capitalista,	mas,	 sim,	propor	novas	 formas	de	organização	 social	 e	 econômica	que	 sejam
diferentes	da	atual.
E)	Incorreto.	No	texto,	é	mostrado	que	são	as	ações,	vivências	e	formações	de	sujeitos	dentro	do
movimento	 social	 que	promovem	a	 transformação	da	 coletividade.	Assim,	 os	 valores	não	 vêm	de
fora	do	coletivo,	mas	são	criados	ali	dentro.
Questão	89
c)	supressão	dos	governos	originários.
A)	Incorreto.	Os	romanos	não	pretendiam	libertar	os	povos	locais,	uma	vez	que	as	províncias	eram
submetidas	ao	poder	de	Roma.
B)	 Incorreto.	 O	 estabelecimento	 de	 parcerias	 com	 as	 elites	 locais	 favoreceu	 a	 dominação	 das
regiões	do	oriente	pelos	romanos,	mas,	apesar	disso,	Roma	não	permitia	mobilizações	contrárias	ao
seu	governo.
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C)	Correto.	O	texto	comenta	o	contexto	de	ocupação	do	Oriente	Antigo	por	Roma.	Essas	conquistas
envolveram	 o	 estabelecimento	 de	 instituições	 romanas	 na	 região	 e	 a	 supressão	 paulatina	 dos
governos	originários,	a	fim	de	que	a	dominação	pudesse	ser,	efetivamente,	concluída.
D)	Incorreto.	Ainda	que	houvesse	interesse	em	promover	a	romanização	das	áreas	conquistadas,	a
diversidade	 cultural	 permanecia	 no	 oriente,	 não	 havendo,	 efetivamente,	 um	 processo	 de
homogeneização.
E)	Incorreto.	O	processo	de	expansão	romana	sobre	o	Oriente	ocasionou	inúmeros	conflitos	sociais
e	políticos,	mesmo	que	o	governo	central	desejasse	manter	o	controle	e	a	ordem.
Questão	90
e)	aproveitamento	geoespacial	e	acumulação	de	capital.
A)	 Incorreto.	 No	 período	 em	 questão,	 São	 Paulo	 havia	 concentrado	 a	 produção	 industrial	 por
possuir	 as	melhores	 condições	 para	 isso,	 como	 a	 disponibilidade	 de	 capitais	 para	 investir.	 Além
disso,	a	indústria	contou	com	a	iniciativa	privada,	e	não	somente	pública.
B)	Incorreto.	A	desregulação	financeira	diz	respeito	ao	desentrave	das	atividades	financeiras	pelos
governos,	o	que	não	se	aplica	ao	período	imperial,	no	qual	o	governo	central	intervia	diretamente
nas	 questões	 econômicas	 a	 fim	 de	 proteger	 os	 interesses	 nacionais.	 Além	 disso,	 a	 indústria
brasileira	 do	 período	 pouco	 se	 voltou	 para	 o	 mercado	 externo,	 tendendo	 ao	 atendimento	 das
necessidades	nacionais.
C)	 Incorreto.	 A	 mão	 de	 obra	 empregada	 nas	 indústrias	 era,	 de	 modo	 geral,	 mal	 paga	 e	 muito
explorada.	 Isso	 ocorreu	 antes	 da	 aprovação	 de	 uma	 série	 de	 direitos	 e	 deveres	 relacionados	 ao
trabalho.
D)	 Incorreto.	A	 indústria	brasileira	 foi	 impulsionada	a	partir	de	medidas	de	proteção	à	produção
nacional,	 como	 aumento	 das	 taxas	 alfandegárias.	 Isso	 não	 condiz	 com	 uma	 completa	 abertura
econômica.	Ainda,	a	industrialização	teve	início	em	um	período	de	concentração	do	poder	político,
isto	é,	no	período	imperial.	Nenhum	desses	fatores	justifica	a	concentração	geográfica	da	indústria
em	São	Paulo.
E)	Correto.	No	texto,	é	mencionado	que	a	concentração	das	indústrias	em	São	Paulo	teria	ocorrido
por	 conta	 de	 alguns	 fatores,	 dentre	 eles,	 a	 alta	 produtividade	 das	 lavouras	 cafeeiras	 e	 a	 alta
disponibilidade	 energética.	 Com	 o	 aproveitamento	 agrícola	 do	 espaço	 geográfico,	 foi	 possível
acumular	capitais	que	seriam	direcionados	aos	investimentos	em	industrialização	e	urbanização.
Questão	91
c)	exigência	maior	de	serviços	especializados.
A)	 Incorreto.	 O	 texto	 mostra	 algumas	 consequências	 advindas	 da	 introdução	 de	 tecnologias
baseadas	em	Inteligência	Artificial	no	mundo	do	trabalho.	Na	medida	em	que	tal	tecnologia	pode
ocupar	 funções	 executadas	 por	 seres	 humanose	 gerar	 a	 necessidade	 de	mais	 programadores	 e
desenvolvedores	de	sistemas,	há	a	tendência	de	uma	maior	desterritorialização	da	produção,	uma
vez	que	esses	profissionais	tendem	a	exercer	suas	funções	em	ambientes	virtuais,	podendo	fazê-las
a	partir	de	qualquer	ponto	do	planeta.
B)	Incorreto.	Segundo	o	texto,	a	Inteligência	Artificial	aumenta	a	produtividade,	enquanto	reduz	a
demanda	por	 trabalhadores	em	 funções	 substituíveis	por	máquinas	e	 softwares.	Contudo,	 requer
maior	demanda	por	profissões	da	área	de	tecnologia	ou	ligadas	a	ela.
C)	Correto.	De	acordo	com	o	texto,	a	aplicação	de	Inteligência	Artificial	leva	à	diminuição	da	oferta
de	empregos	em	posições	substituíveis	por	máquinas	e	softwares,	ao	mesmo	tempo	em	que	amplia
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a	 necessidade	 de	 profissionais	 especializados	 em	 serviços	 vinculados	 à	 tecnologia,	 como
programadores,	 desenvolvedores	 e	 técnicos,	 dadas	 as	 características	 desse	 novo	 movimento
tecnológico	no	mundo	do	trabalho.
D)	Incorreto.	O	uso	de	tecnologias	vinculadas	à	IA	tende	a	alterar	o	mundo	do	trabalho,	mas	isso
não	implica	uma	maior	presença	de	sindicatos.	Inclusive,	com	a	mudança	no	mundo	trabalhista,	há
uma	tendência	de	redução	de	certas	associações	sindicais	e	aparecimento	de	outras	categorias.
E)	 Incorreto.	 A	 distribuição	 e	 oferta	 de	 empregos	 é	 afetada	 pela	 introdução	 de	 softwares	 de
inteligência	 artificial,	 pois,	 enquanto	 torna	 dispensável	 o	 trabalho	 humano	 em	 algumas	 áreas,
torna-o	essencial	em	outras.	Essas	mudanças	não	geram	uma	distribuição	igualitária	dos	empregos,
pois	isso	depende	de	incentivos	na	formação,	qualificação	e	atualização	da	força	de	trabalho.
Isabela Esteves - orientacaopedagogica1@kuadro.com.br - CPF: 114.527.387-42incerta,	de	me	sentir.
	 PESSOA,	Fernando.	Vilegiatura.	Disponível	em:	http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/pe000010.pdf.	Acesso	em:	25
nov.	2023.
	
As	repetições	no	início	do	poema	constituem	recursos	linguísticos	que	auxiliam	na	compreensão	da
temática,	pois
a)	ironizam	o	conceito	de	sossego	em	uma	sociedade	em	que	tempo	é	sinal	de	produção.
b)	reforçam	o	contraste	entre	o	momento	de	repouso	do	eu	lírico	e	o	caos	de	sua	vida	real.
c)	ressaltam	a	importância	do	descanso	para	as	pessoas	que	estão	doentes	como	o	eu	lírico.
d)	expressam	a	futilidade	de	uma	sociedade	que	coloca	em	primeiro	plano	os	momentos	de	lazer.
e)	disfarçam	a	angústia	sentida	pelo	eu	lírico	por	ser	uma	pessoa	consciente	de	seus	sentimentos.
Questão	17
Com	uma	linguagem	própria	que	alinha	narrativas	ao	audiovisual,	sistemas	de	regras	recreativas	e
possibilidades	diversas	de	interatividade,	o	videogame	permite	que	jogadores	explorem	e	interajam
em	 ambientes	 digitais	 que	 contêm	 representações	 e	 interpretações	 sobre	 o	 mundo	 social	 e	 o
passado	 humano.	 Combinados	 ao	 avanço	 tecnológico,	 surgiram	 os	 exergames,	 que	 são
equipamentos	com	interação	virtual	que	utilizam	os	movimentos	do	corpo	humano,	diferentemente
dos	videogames	tradicionais,	que	não	promovem	movimentação	significativa	do	corpo.	Isto	ocorre
mesmo	que	estes	possam	se	distanciar	dos	ângulos	de	execução	exigidos	nos	jogos	reais.
Os	exergames	são	a	mistura	de	jogos	eletrônicos	com	atividade	física,	podendo	ser	utilizados	como
trabalho	terapêutico	e	treinamento	individualizado	em	espaços	especializados.	Isso	permite	que	a
fascinação	pelo	mundo	virtual	possa	ser	 tão	proveitosa	quanto	a	prática	de	exercício	 físico.	Além
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disso,	 eles	 promovem	 um	 lugar	 para	 vivências	 recreativas,	 trabalhando	 com	 as	 habilidades
cognitivas,	atenção	visual,	memória	e	resolução	de	problemas,	tornando-se	um	ambiente	prazeroso
e	motivador	no	processo	de	ensino-aprendizagem.
SILVA,	Siomara	Aparecida	da;	MATOS,	Eden	Schmidt	de;	VELTEN,	Marcella	de	Castro	Campos.	Exergames	como	conteúdo
estratégico	na	educação	física	escolar.	Revista	Psicopedagogia,	São	Paulo,	v.	38,	n.	117,	p.	364-374,	dez.	2021.	Disponível	em
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-84862021000300006&lng=pt&nrm=iso.	Acessos	em:	23	nov.
2023	(adaptado).
	
No	contexto	tecnológico	atual,	os	exergames	representam	um	avanço	que
a)	promove	inclusão	social	à	prática	física	moderada	regular.
b)	substitui	o	treinamento	de	atletas	em	caso	de	condições	adversas.
c)	permite	a	manutenção	de	práticas	corporais	aliando-as	à	ludicidade.
d)	cumpre	o	objetivo	de	ampliar	o	acesso	a	modalidades	esportivas	pouco	praticadas.
e)	implica	a	superação	do	sedentarismo	pela	ampliação	de	possibilidades	de	atividade.
Questão	18
Do	 fim	 do	 século	 XX	 aos	 dias	 de	 hoje,	 a	 área	 de	 comunicação	 sofre	mudanças	 significativas	 no
Brasil	e	no	mundo,	com	o	início	da	World	Wide	Web	(década	de	1990),	desenvolvida	pelo	cientista
inglês	Tim	Berners-Lee;	e	posteriormente	com	a	Web	2.0	e	as	redes	sociais.	Essas	novas	formas	de
comunicação	 promovem	 uma	 série	 de	 mudanças	 nos	 padrões	 da	 divulgação	 científica	 ao
disponibilizar	ferramentas	que	permitem	a	qualquer	usuário	gerar	e	propagar	conteúdo	e	não	ser
somente	 aquele	 que	 o	 recebe,	 como	 no	 caso	 das	mídias	 convencionais.	 Para	 isso,	 o	 gerador	 de
conteúdo	precisa	ter	o	senso	crítico	para	verificar	a	veracidade	e	os	fatos	das	informações	antes	de
disponibilizar	online,	contudo,	apesar	dos	grandes	benefícios	da	internet	e	uma	euforia	inicial	sobre
essa	 democratização	 do	 acesso	 e	 divulgação	 de	 conhecimento,	 o	 que	 se	 observa	 hoje	 é	 uma
saturação	de	informações	duvidosas	e	a	dificuldade	do	receptor	em	identificar	o	que	é	verdadeiro
ou	 falso,	 estimulado	 pela	 aparente	 impressão	 de	 impunidade	 por	 detrás	 da	 tela	 do	 computador,
facilidade	 em	 gerar	 conteúdo	 e	 ainda	 com	 a	 possibilidade	 de	 rentabilização	 de	 acordo	 com	 o
alcance	do	conteúdo	gerado.
MORAES,	Eduardo	Cruz;	CARNEIRO,	Erica	Mariosa	Moreira.	A	evolução	do	jornalismo	na	divulgação	científica.	Com	Ciência,	10
abr.	2018.	Disponível	em:	https://www.comciencia.br/evolucao-do-jornalismo-na-divulgacao-cientifica/.	Acesso	em:	23	nov.	2023.
	
A	 propagação	 de	 informações	 fidedignas	 de	 caráter	 científico	 é	 fruto	 de	 constante	 preocupação
social.	No	texto,	a	problemática	discutida	leva	em	conta	que	o(a)
a)	mídia	convencional	divulga	de	forma	divergente	o	que	é	publicado	na	internet.
b)	usuário	dispõe	de	ferramentas	ineficientes	para	atestar	a	veracidade	das	informações.
c)	participação	ativa	na	produção	de	conteúdos	pode	gerar	circulação	de	informações	falsas.
d)	divulgação	de	informações	em	meios	convencionais	sugere	menor	confiabilidade	de	seu	teor.
e)			democratização	do	acesso	às	informações	tende	a	facilitar	a	verificação	de	sua	assertividade.
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Questão	19
O	ciclo	das	águas
(Marcos)
	
No	começo,	chove	muito.
Costumo	 iniciar	 o	 curso	 com	 essa	 frase.	 Pouco	 objetiva	 para	 um	 professor	 de	História	Natural?
Pode	ser.	Mas	os	alunos	gostam.	Portanto,	repito:	no	começo,	chove	muito.
As	águas	voltam	à	terra,	infiltram-se,	desaparecem.	Ressurgirão	como	nascentes	-	depois	riachos	-
depois	rios.	E	mares.	E	nuvens,	e	chuva:	chove	muito,	no	começo.	As	águas	voltam	à	terra.
Agora	 não	 estou	 dando	 aula.	 Estou	 escrevendo.	 Traço	 no	 papel	 letras	 e	 palavras,	 dou	 nome	 às
coisas:	ciclo	das	águas.	E	meu	nome	é	Marcos.
Escrevo	 rápido.	Mas	a	 frágil	 criaturinha	que	 se	 forma	 (ou	 se	 formou)	no	 seio	das	águas,	 esta	 se
completa	(ou	se	completou)	muito	 lentamente.	Anos	ou	séculos	se	passaram	(ou	se	passarão)	até
que	perca	os	contornos	vagos	que	caracterizam	as	nuvens	e	adquira	a	forma	definitiva.	Uma	forma
sob	a	qual	-	no	entanto	-	ninguém	verá.
Ninguém	 verá?	 A	 ela	 não	 lhe	 importa.	 É	 com	 a	 chuva	 que	 tem	 negócios.	 Tecida	 em	 delicados
fundamentos,	eis	a	pele	que	ela	expõe	às	gotinhas	miúdas	-	miúdas,	mas	muito	maiores	do	que	ela.
Recebe,	grata,	o	impacto	violento,	porque	é	de	água	que	precisa,	é	na	água	que	vive.
SCLIAR,	Moacyr.	O	ciclo	das	águas.	Porto	Alegre:	LP&M,	2022.
	
No	 fragmento	 do	 romance	 de	 Moacyr	 Scliar,	 há	 a	 descrição	 da	 dinâmica	 do	 ciclo	 da	 água	 no
planeta.	Para	evidenciar	essa	dinâmica,	o	narrador	utiliza	como	recurso	a
a)	indefinição	temporal	relativa	a	um	fenômeno	natural.
b)	fragmentação	do	discurso	em	frases	de	curta	extensão.
c)	descrição	literal	da	ação	que	ocorre	no	presente	da	narrativa.
d)	utilização	do	itálico	na	grafia	da	expressão	que	sintetiza	o	texto.
e)	recorrência	de	elementos	coesivos	que	denotam	sequencialidade.
Questão	20
"Pode	ser	uma	boa."
Como	você	se	sentiria	se	convidasse	um	amigo	para	jantar	e	ele	respondesse	com	essa	mensagem,
incluindo	o	ponto-final?
Preocupado?	Ofendido?	Ou	simplesmente	não	lhe	daria	mais	importância?
A	linguista	da	internet	Gretchen	McCulloch	diz	que	mais	e	mais	pessoas	consideram	grosseiras	as
mensagens	 com	 um	 ponto-final,	 algo	 que	 tem	 a	 ver	 com	 a	maneira	 como	 usamos	 aplicativos	 de
mensagens	instantâneas	como	WhatsApp	e	Facebook	Messenger.
"Se	você	é	jovem	e	está	escrevendo	para	alguém,	por	padrão,	você	envia	uma	mensagem	por	ideia",
diz	McCulloch.
"Então,	 como	 a	 coisa	 mais	 normal	 é	 usar	 o	 mínimo	 necessário	 de	 caracteres,	 qualquer	 outro
símbolo	adicional	pode	dar	origem	a	uma	interpretação	diferente",	diz	ela.
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Um	 estudo	 feito	 em	 2015	 pela	 Universidade	 de	 Binghamton,	 nos	 Estados	 Unidos,	 no	 qual
participaram	126	alunos,	descobriu	que	as	mensagens	de	texto	que	terminam	com	um	ponto-final
eram	percebidas	como	menos	sinceras	do	que	a	mesma	mensagem	sem	o	ponto.
É	GROSSEIRO	usar	ponto	final	nas	mensagens	do	WhatsApp?	BBCNews	Brasil.	Disponível	em:
https://www.bbc.com/portuguese/internacional-49200715.	Acesso	em:	24	nov.	2023	(adaptado).
	
Em	ambientes	virtuais	 informais,	as	regras	da	 língua	adquirem	caráter	peculiar	se	comparadas	a
outros	contextos,	na	medida	em	que
a)	os	usuários	prezam	pela	polidez.
b)	a	comunicação	é	marcada	pela	concisão.
c)	o	aplicativo	determina	o	tom	da	linguagem.
d)	as	mensagens	apresentam	excesso	de	pontuação.
e)	as	notificações	têm	número	de	caracteres	limitado.
Questão	21
ADÃO.	Disponível	em:	https://umbrasil.com/charges/debate-ana-garcia-e-joao-vogel/.	Acesso	em:	27	out.	2023.
	
Na	charge,	ao	confrontar	diferentes	conceitos	de	“rede”,	o	autor	revela	a	intenção	de
a)	analisar	a	eficiência	da	internet	na	atualidade.
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b)	criticar	a	popularização	da	inteligência	artificial.
c)	condenar	a	dependência	das	pessoas	em	tecnologia.
d)	indicar	a	falta	de	infraestrutura	de	determinados	locais.
e)			sugerir	prioridades	para	as	políticas	públicas	de	comunicação.
Questão	22
Embora	haja	maior	esforço	do	governo	federal	para	elevar	a	qualidade	da	educação,	o	Brasil	ainda
está	 entre	 os	 países	 com	 o	 menor	 investimento	 por	 aluno	 no	 ensino	 básico	 —	 US$	 3,5	 mil
dólares/ano,	 enquanto	 a	média	 é	 de	US$	 10,9	mil,	 segundo	 a	Organização	 para	 a	Cooperação	 e
Desenvolvimento	Econômico	 (OCDE).	A	situação	era	bem	pior	no	século	passado.	Ao	 longo	deste
século,	o	Brasil	triplicou	os	investimentos	por	estudante	nos	ensinos	infantil,	fundamental	e	médio.
Porém,	está	longe	de	se	aproximar	de	países	como	Coreia	do	Sul,	Portugal	e	Austrália,	que	aplicam
entre	 US$	 10	 mil	 e	 US$	 14	 mil	 em	 cada	 aluno,	 e	 enfrenta	 o	 desafio	 de	 impulsionar	 o	 ensino
profissionalizante.
No	 momento,	 há	 entendimentos	 divergentes	 sobre	 a	 carga	 horária	 da	 educação	 profissional	 e
tecnológica	no	ensino	médio.	O	tema	está	entre	as	prioridades	do	Ministério	da	Educação	(MEC).
Mas,	na	revisão	do	Novo	Ensino	Médio,	a	equipe	atual	da	pasta	flexibilizou	a	carga	horária	como
parte	do	conteúdo	a	ser	escolhido	pelo	estudante.	No	projeto	encaminhado	ao	Congresso	Nacional,
o	ensino	profissional	ficou	com	2,1	mil	horas	para	disciplinas	básicas	e	900	horas	para	as	técnicas,
ao	longo	de	três	anos.	No	ensino	médio	regular,	a	formação	básica	ficou	com	2,4	mil	horas.
INVESTIR	em	educação	fortalece	a	economia.	Disponível	em:	https://www.correiobraziliense.com.br/opiniao/2023/11/6659541-
investir-em-educacao-fortalece-a-economia.html.	Acesso	em:	24	nov.	2023.
	
O	 editorial	 é	 um	 texto	 de	 base	 argumentativa.	 No	 editorial	 apresentado,	 o	 trecho	 da	 sequência
argumentativa	que	se	apresenta	como	uma	opinião	é
a)	"Coreia	do	Sul,	Portugal	e	Austrália,	que	aplicam	entre	US$	10	mil	e	US$	14	mil	em	cada	aluno".
b)	"o	Brasil	triplicou	os	investimento	por	estudante	nos	ensinos	infantil,	fundamental	e	médio".
c)	"o	ensino	profissional	ficou	com	2,1	mil	horas	para	disciplinas	básicas".
d)	"No	ensino	médio	regular,	a	formação	básica	ficou	com	2,4	mil	horas".
e)	"A	situação	era	bem	pior	no	século	passado".
Questão	23
DAHMER,	André.	Disponível	em:	https://diplomatique.org.br/novas-tirinhas-de-andre-dahmer-transformam-algoritmo-em-
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personagem-intrometido/.	Acesso	em:	27	out.	2023.
	
Na	tira,	a	combinação	de	recursos	verbais	e	não	verbais	sinaliza	o	objetivo	de
a)	divergir	a	respeito	de	polemizar	assuntos	debatidos	na	rede.
b)	constatar	a	relevância	de	se	comentar	sobre	certos	assuntos.
c)	validar	um	senso	de	urgência	das	discussões	contemporâneas.
d)	explicar	a	predileção	das	pessoas	por	debates	de	interesse	público.
e)	repreender	um	comportamento	comum	entre	usuários	da	internet.
Questão	24
Texto	I
	
	
SRUR,	Eduardo.	Pets.	Disponível	em:	https://www.eduardosrur.com.br/intervencoes/pets.	Acesso	em:	27	nov.	2023.
	
Texto	II
Eduardo	Srur	começou	com	a	linguagem	de	pintura	e	se	destacou	nas	intervenções	urbanas.	Suas
obras	 se	 utilizam	 do	 espaço	 público	 para	 chamar	 a	 atenção	 para	 o	 cotidiano	 nas	 metrópoles,
sempre	 com	 o	 objetivo	 de	 ampliar	 a	 presença	 da	 arte	 na	 sociedade	 e	 aproximá-la	 da	 vida	 das
pessoas.
A	cidade	é	o	seu	laboratório	de	pesquisa	para	a	prática	de	experiências	artísticas.
O	conjunto	de	trabalhos	de	Srur	é	uma	crítica	conceitual	que	desperta	a	consciência	e	o	olhar	das
pessoas.
EDUARDO	Srur.	Disponível	em:	https://www.galart.com.br/artista/eduardo-srur/.	Acesso	em:	27	nov.	2023	(adaptado).
	
Com	base	no	Texto	II,	compreende-se	que	a	intervenção	às	margens	do	rio	Tietê	em	I	denota	um(a)
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a)	análise	sobre	o	tempo	gasto	no	trânsito.
b)	conscientização	sobre	os	hábitos	dos	cidadãos.
c)	empobrecimento	da	arte	ao	relacioná-la	a	uma	ação	rotineira.
d)	situação	fictícia	relacionada	à	convivência	dos	cidadãos	com	o	lixo.
e)	apresentação	das	dificuldades	vividas	no	cotidiano	em	grandes	cidades.
Questão	25
Em	Santa	Catarina,	 um	 lote	 de	 300	metros	 quadrados	 costuma	 custar	 entre	 100	 a	 150	 salários-
mínimos,	inacessível	para	os	trabalhadores	com	renda	de	até	R$	4.000/mês.	Mas	morar	é	preciso,
e,	 diante	 da	 falta	 de	 opções,	 essa	 população	 é	 empurrada	 para	 as	 construções	 irregulares	 nas
encostas	de	rios	e	morros,	sujeitas	aos	deslizamentos	e	às	cheias.
E	para	romper	com	esse	impasse?	Um	começo	iluminado	seria	uma	política	pública	eficaz	voltada	à
população	 de	 baixa	 renda,	 oferecendo	 dignidade	 a	 milhões	 de	 brasileiros	 e	 promovendo	 outros
tantos	milhares	de	empregos	e	oportunidades	de	trabalho	na	construção	civil.
GOEDERT,	Nilson.	Morar	é	preciso.	Disponível	em:	https://ndmais.com.br/opiniao/artigo/morar-e-preciso/.	Acesso	em:	25	nov.	2023.
	
O	autor	desse	texto	traz	informações	com	a	função	de
a)	apresentar	o	custo	de	vida	no	estado	de	Santa	Catarina.
b)	descrever	o	método	de	edificação	das	construções	irregulares.
c)	criticar	as	políticas	públicas	de	moradia	realizadas	pelo	governo.
d)			solicitar	que	seja	implantada	uma	política	de	igualdade	de	renda.
e)	defender	a	necessidade	de	tornar	as	moradias	acessíveis	à	população.
Questão	26
Se	você	usa	emoji	de	risada	para	rir,	você	é	velho.
E	 "cringe".	 Cringe,	 caso	 você	 já	 não	 saiba,	 significa	 sentir	 vergonha	 alheia,	 uma	 adaptação	 do
sentido	original	em	inglês.
Os	nascidos	após	1996	deixaram	claro	o	que	acham	dos	adultos	dos	anos	de	1981	a	1996:	se	tomam
café	 da	 manhã,	 reclamam	 dos	 boletos	 a	 pagar,	 usam	 calça	 skinny	 e	 emoji	 genérico	 para	 rir,	 a
vergonha	é	grande.
Se	também	tivessem	gargalhado,	os	adolescentes	de	agora	teriam	rido	apenas	KKKKKKKKKKK.	Ou
teriam	recorrido	a	outra	forma	corrente	do	riso:	LIWAHDFIWAKHDWQ.
Sim,	isso	mesmo.	Ligue	a	caixa-alta	e	sente	a	mão	no	teclado.	O	que	sair	é	jogo.	Esse	tipo	de	risada
altamente	aleatória	-	uma	subversão	da	onomatopeia,	por	que	não?	-	denota	mais	graça	ainda.
Emoji	 de	 risada,	 por	 outro	 lado,	 é	 coisa	 de	 gente	 velha.	 Mais	 ou	 menos	 quando	 o	 "nariz"	 em
emoticons	denunciava	a	idade	do	interlocutor.	:-)
GRAGNANI,	Juliana.	Como	nasceu	o	KKKKKKKK	da	geração	Z	e	por	que	emoji	de	risada	é	coisa	de	velho.	BBC	News	Brasil,	21	jun.
2021.	Disponível	em:	https://www.bbc.com/portuguese/geral-57612393.	Acesso	em:	25	out.	2023	(adaptado).
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No	texto,	constata-se	uma	evolução	das	formas	de	expressar	o	riso	na	linguagem	da	internet.	Esse
processo	mostra	que	o(a)
a)	uso	de	caixa-alta	indica	a	artificialidade	da	expressão	de	riso.
b)	padrão	linguístico	pode	ocultar	características	externas	dos	indivíduos.
c)	diferenciação	nas	formas	adotadas	revela	traços	de	diversidade	linguística.
d)	adesão	a	certas	formas	de	expressão	é	dificultada	para	as	gerações	mais	velhas.
e)	geração	mais	jovem	tem	preferência	por	expressar-se	por	meio	de	recursos	verbais.
Questão27
VAN	GOGH,	Vincent.	Os	girassóis,	1889.
	
Nessa	obra,	a	filiação	à	estética	pós-impressionista	manifesta-se	no(a)
a)	valorização	de	objetos	cotidianos.
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b)	objetividade	na	representação	da	realidade.
c)	inovação	na	representação	de	uma	figura	de	natureza	morta.
d)	uso	de	formas	geométricas	para	a	composição	estética	da	pintura.
e)	dificuldade	de	compreensão	da	imagem	que	está	sendo	representada.
Questão	28
Disponível	em:	https://www.prefeitura.sp.gov.br/cidade/secretarias/direitos_humanos/noticias/?p=333092.	Acesso	em:	25	out.	2023.
	
No	cartaz	da	campanha	contra	o	racismo,	a	interação	entre	recursos	verbais	e	não	verbais	sinaliza
a	finalidade	de
a)	alinhar	ações	entre	os	cidadãos	para	o	combate	ao	racismo.
b)	salientar	uma	obrigação	social	ao	auxiliar	vítimas	de	racismo.
c)	incentivar	denúncias	de	racismo	ocorrido	no	transporte	público.
d)	oferecer	canais	de	conscientização	sobre	o	racismo	na	sociedade.
e)	disponibilizar	conhecimentos	para	caracterizar	crimes	de	racismo.
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Questão	29
AMÉRICO,	Pedro.	O	grito	do	Ipiranga.	4,15×7,6m,	1888,	Museu	Paulista.	Disponível	em:
https://pt.wikipedia.org/wiki/Pedro_Am%C3%A9rico#/media/Ficheiro:Pedro_Am%C3%A9rico_-_Independ%C3%AAncia_ou_Morte_-
_cores_ajustadas.jpg.	Acesso	em:	24	nov.	2023.
	
A	estética	do	quadro	O	grito	do	Ipiranga,	de	Pedro	Américo,	indica	um(a)
a)	fuga	aos	preceitos	acadêmicos	da	arte.
b)	simbolização	épica	de	um	momento	histórico.
c)	representação	documental	de	cenas	conhecidas.
d)	reprodução	de	cena	por	meio	da	memória	visual.
e)	organização	caótica	do	elemento	humano	no	espaço.
Questão	30
Texto	I
Recentemente,	vimos	a	imprensa	mundial	alardear	a	obtenção	de	saldo	energético	positivo	em	um
experimento	 de	 fusão	 nuclear,	 sendo	 que	 ainda	 não	 existe	 nenhum	 artigo	 técnico	 referente	 ao
resultado	anunciado.	Outras	tantas	vezes	presenciamos	manchetes	anunciando	alguma	substância
como	uma	grande	panaceia,	apenas	para	que	se	revele,	logo	em	seguida,	tratar-se	de	um	fiasco.
Os	problemas	relatados	acima	derivam	de	um	mesmo	elemento	vicioso	na	relação	entre	imprensa	e
ciência,	que	é	a	percepção	equivocada	do	tempo	próprio	de	cada	atividade.	A	ciência	progride	bem
mais	 devagar	 do	 que	 os	 jornalistas	 desejariam,	 e	 frequentemente	 exagera-se	 na	 descrição	 das
notícias.
Disponível	em:	https://jornal.unesp.br/2023/09/25/quando-a-midia-se-apressa-todos-podem-sair-perdendo/.	Acesso	em:	30	out.	2023.
	
Texto	II
O	noticiário	sobre	a	covid,	desde	2020,	maximizou	o	espaço	de	cobertura	da	doença,	seus	efeitos,	o
modo	de	enfrentá-la,	o	combate	ao	negacionismo,	de	uma	forma	e	de	um	espaço	inéditos.	O	tema
teve	enorme	presença	nos	veículos	escritos,	nas	imagens	de	TV,	no	áudio	das	rádios	e	espaços	nas
mídias	 sociais.	 Superou	 enormemente	 a	modesta	 cobertura	 que	 temas	 ligados	 à	 Ciência	 sempre
receberam	na	mídia,	 e	 cujo	espaço	encolheu	ao	 longo	dos	 tempos,	especialmente	em	 função	das
modificações	técnicas	e	consequentes	dificuldades	econômicas	que	o	setor	enfrenta.
Isabela Esteves - orientacaopedagogica1@kuadro.com.br - CPF: 114.527.387-42
Disponível	em:	https://jornal.usp.br/atualidades/os-desafios-para-o-jornalismo-cientifico-no-brasil/.	Acesso	em:	6	nov.	2023.
	
Os	dois	textos	tratam	da	relação	entre	a	ciência	e	a	imprensa,	divergindo	quanto	à
a)	aquisição	de	um	método	científico	pela	imprensa.
b)	cessão	de	espaço	para	a	imprensa	no	meio	científico.
c)	importância	da	publicidade	de	conhecimentos	acadêmicos.
d)	necessidade	de	divulgar	descobertas	científicas	na	imprensa.
e)	confiança	no	trabalho	de	divulgação	de	conteúdos	científicos.
Questão	31
Tem	gente	com	fome
	 Trem	sujo	da	Leopoldina
	 correndo	correndo
	 parece	dizer
	 tem	gente	com	fome
	 tem	gente	com	fome
	 tem	gente	com	fome
	 	
	 Piiiiii
	 	
	 Estação	de	Caxias
	 de	novo	a	dizer
	 de	novo	a	correr
	 tem	gente	com	fome
	 tem	gente	com	fome
	 tem	gente	com	fome
	 TRINDADE,	Solano.	Tem	gente	com	fome.	Disponível	em:	http://www.letras.ufmg.br/literafro/autores/11-textos-dos-autores/425-
solano-trindade-textos-selecionados.	Acesso	em:	6	nov.	2023.
	
No	poema,	a	repetição	de	versos	tem	por	objetivo	associar	sonoridade	e
a)	condição	de	precariedade	da	população.
b)	participação	ativa	na	transformação	social.
c)	políticas	públicas	voltadas	aos	mais	pobres.
d)	crítica	sobre	a	situação	do	transporte	público.
e)	desaprovação	do	estado	das	estações	de	trem.
Questão	32
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A	música	e	a	dança	sempre	estiverem	muito	próximas,	e	isso	não	seria	diferente	com	o	baile	funk.
Isso	 acontece	 desde	 os	 primórdios,	 com	os	 bailes	 no	 asfalto	 e	 os	 passinhos	 coreografados	 (flash
mobs,	alguns	podem	dizer)	do	Rio	de	Janeiro,	até	os	tempos	atuais,	com	as	sarradas	e	o	passinho
dos	malocas,	que	dominam	as	periferias	de	São	Paulo.
“O	que	ocorre	é	que	a	dança	funk,	assim	como	o	próprio	funk,	resulta	de	apropriações	sucessivas,
de	leituras	e	releituras	como	se	cada	inovação	fizesse	um	comentário	sobre	aquilo	sobre	o	que	se
inova.	 Ou	 seja,	 essas	 inovações	 produzem	 o	 novo,	 sem	 contudo	 produzir	 uma	 ruptura	 com	 o
passado”,	fala	Mylene	Mizrahi,	socióloga	e	antropóloga	da	Universidade	Federal	do	Rio	de	Janeiro
(UFRJ).
ROCHA,	Guilherme	Lucio	da.	As	danças	que	marcaram	o	movimento	funk.	Disponível	em:	https://kondzilla.com/dancas-que-
marcaram-o-movimento-funk/.	Acesso	em:	25	nov.	2023	(adaptado).
	
Na	prática	mencionada	no	texto,	música	e	dança	se	unem,	constituindo	um(a)
a)	inovação	que	contrasta	com	a	realidade	vivida	pelos	artistas.
b)	meio	de	protesto	social	contra	as	formas	tradicionais	da	arte.
c)	transgressão	das	normas	pela	população	da	periferia	brasileira.
d)	modo	de	reforçar	a	importância	das	quebras	de	barreiras	sociais.
e)	prática	artística	que	está	em	constante	transformação	na	sociedade.
Questão	33
A	evasão	escolar	pode	ser	classificada	como	o	abandono	estudantil	motivado	por	diferentes	causas.
Esse	tema	é	frequente	nos	debates	educacionais	brasileiros	há	tempos	e	entender	os	motivos	para
ele	ser	uma	constante	pode	ser	um	primeiro	passo	para	buscar	diferentes	soluções	para	a	temática.
Segundo	 uma	 pesquisa	 realizada	 recentemente	 pelo	 Unicef,	 cerca	 de	 2	 milhões	 de	 crianças	 e
adolescentes	de	11	a	19	anos	não	estão	frequentando	a	escola	no	território	nacional.
Nota-se	que	o	número	apresentado	teve	um	crescimento	exponencial	após	a	pandemia	de	covid-19,
que	contribuiu	para	o	aumento	da	desigualdade	social	e	econômica	em	diferentes	aspectos,	sendo
um	 deles	 a	 educação	 básica	 nacional.	 A	 pandemia,	 no	 entanto,	 não	 foi	 a	 única	 razão	 para	 o
crescimento	desse	número.	Em	2018,	em	uma	pesquisa	também	realizada	pelo	Unicef,	foi	revelado
que	a	evasão	escolar	continuava	a	apresentar	uma	projeção	de	crescimento	–	apenas	entre	2017	e
2018	 cerca	 de	 220	mil	 jovens	 desistiram	 de	 frequentar	 a	 escola,	 a	 maioria	 desses	 pertencia	 às
escolas	públicas.
GALVÃO,	Julia.	Cerca	de	2	milhões	de	jovens	estão	fora	das	escolas	no	Brasil,	segundo	o	Unicef.	Jornal	da	USP,	29	maio	2023.
Disponível	em:	https://jornal.usp.br/atualidades/cerca-de-dois-milhoes-de-jovens-estao-fora-das-escolas-no-brasil-segundo-a-unicef/.
Acesso	em:	27	out.	2023	(adaptado).
	
Nesse	trecho	de	uma	reportagem,	a	disposição	de	dados	revela	um	objetivo	de
a)	solicitar	políticas	públicas	de	combate	à	evasão	escolar.
b)	indicar	faixas	etárias	de	alunos	propensos	a	evadir	a	escola.
c)	discutir	a	realidade	da	evasão	escolar	no	território	brasileiro.
d)	apresentar	projeções	para	a	evasão	escolar	nos	próximos	anos.
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e)	levantar	soluções	para	atingir	níveis	mínimos	de	evasão	escolar.
Questão	34
No	caso	da	redação	oficial,	quem	comunica	é	sempre	o	serviço	público	(este/esta	ou	aquele/aquela
Ministério,	Secretaria,Departamento,	Divisão,	Serviço,	Seção);	o	que	se	comunica	é	sempre	algum
assunto	 relativo	 às	 atribuições	 do	 órgão	 que	 comunica;	 e	 o	 destinatário	 dessa	 comunicação	 é	 o
público,	 uma	 instituição	 privada	 ou	 outro	 órgão	 ou	 entidade	pública,	 do	Poder	Executivo	 ou	 dos
outros	Poderes.	Além	disso,	deve-se	considerar	a	intenção	do	emissor	e	a	finalidade	do	documento,
para	que	o	texto	esteja	adequado	à	situação	comunicativa.
A	 necessidade	 de	 empregar	 determinado	 nível	 de	 linguagem	nos	 atos	 e	 nos	 expedientes	 oficiais
decorre,	 de	 um	 lado,	 do	 próprio	 caráter	 público	 desses	 atos	 e	 comunicações;	 de	 outro,	 de	 sua
finalidade.	Os	atos	oficiais,	aqui	entendidos	como	atos	de	caráter	normativo,	ou	estabelecem	regras
para	a	conduta	dos	cidadãos,	ou	regulam	o	funcionamento	dos	órgãos	e	entidades	públicos,	o	que
só	é	alcançado	se,	em	sua	elaboração,	for	empregada	a	linguagem	adequada.
BRASIL.	Manual	de	redação	da	Presidência	da	República.	Coordenação	de	Gilmar	Ferreira	Mendes,	Nestor	José	Forster	Júnior	[et
al.].	–	3.	ed.,	rev.,	atual.	e	ampl.	–	Brasília:	Presidência	da	República,	2018.
	
O	Manual	de	redação	da	Presidência	da	República	é	um	documento	que	orienta	a	escrita	e	edição
dos	 mais	 diversos	 atos	 normativos	 no	 país.	 A	 ideia	 de	 uma	 “linguagem	 adequada”	 a	 esse	 fim,
conforme	mencionado	no	texto,	pode	ser	traduzida	como	o(a)
a)	utilização	de	termos	próprios	que	constam	em	documentos	jurídicos.
b)	preferência	por	um	modelo	linguístico	popular	que	facilita	o	entendimento.
c)	atendimento	a	padrões	linguísticos	que	preconizam	a	objetividade	e	a	clareza.
d)	operação	de	recursos	não	verbais	para	apoiar	o	entendimento	dos	recursos	verbais.
e)	escolha	vocabular	de	caráter	erudito	que	reflete	a	importância	da	comunicação	pública.
Questão	35
O	 esporte	 e	 sua	 iniciação	 podem	 oportunizar	 um	 processo	 de	 democratização	 dos	 espaços,
oferecendo	 várias	 possibilidades	 para	 sua	 prática.	 Estudos	 apontam	para	 benefícios	 da	 iniciação
esportiva,	mas	 também	 apontam	 riscos	 se	 afastada	 de	 uma	 base	 pedagógica	 que	 não	 valorize	 a
participação	de	todos	ou	que	se	apoie	no	modelo	do	esporte	profissional	adulto	voltado	apenas	para
a	competição	e	a	busca	de	resultados,	com	destaque	para	uma	possível	 lacuna	entre	as	crenças,
atitudes	e	práticas	pedagógicas	desenvolvidas	neste	espaço.
Isto	significa	dizer	que	embora	haja,	por	um	lado,	o	reconhecimento	de	que	as	práticas	esportivas
são	elementos	 importantes	para	a	 formação	do	 indivíduo	pela	participação	e	apropriação	de	uma
cultura	corporal	de	movimento,	há,	por	outro,	um	pensamento	de	que	os	resultados	de	sua	prática
podem	ser	 controversos	na	medida	 em	que	 seus	 objetivos	não	 sejam	bem	esclarecidos,	 como	na
valorização	excessiva	do	desempenho	como	seu	único	ou	maior	objetivo.
BELTRAME,	André	Luís	Normanton;	SAMPAIO,	Tânia	Mara	Vieira.	Atendimento	especializado	em	esporte	adaptado:	discutindo	a
iniciação	esportiva	sob	a	ótica	da	inclusão.	Revista	da	Educação	Física/UEM,	v.	26,	p.	377-388,	2015	(adaptado).
	
O	texto	apresenta	um	conceito	fundamental	para	a	democratização	do	esporte,	tendo	em	vista	que
o	foco	na	competição
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a)	enfatiza	valores	de	diversidade	e	cooperação.
b)	sugere	a	aproximação	entre	o	público	e	os	praticantes.
c)	limita	as	possibilidades	para	diferentes	indivíduos	e	práticas.
d)	oportuniza	a	reflexão	sobre	os	objetivos	de	práticas	corporais.
e)	evita	que	os	praticantes	necessitem	melhorar	seu	desempenho.
Questão	36
Querida	filha,
	
Esta	carta	levou	um	tempo	enorme	para	se	formar.	Durante	todo	esse	tempo	eu	soube	que	queria
lhe	contar	algumas	lições	que	aprendi	e	em	que	condições	as	aprendi.
Minha	vida	está	sendo	longa,	e,	acreditando	que	a	vida	ama	quem	a	vive,	ousei	tentar	muitas	coisas
-	às	vezes	tremendo,	mas	ainda	assim	ousando.	Só	 incluí	aqui	 fatos	e	 lições	que	considerei	úteis.
Não	 contei	 de	 que	 modo	 usei	 as	 soluções,	 pois	 sei	 que	 você	 é	 inteligente,	 criativa	 e	 cheia	 de
recursos,	e	que	as	usará	como	lhe	convier.
Cometi	 muitos	 erros,	 e	 sem	 dúvida	 ainda	 cometerei	 outros	 antes	 de	 morrer.	 Como	 não	 posso
desviver	a	história	e	como	o	arrependimento	é	tudo	o	que	posso	oferecer	a	Deus,	tenho	esperança
de	que	minhas	sinceras	desculpas	sejam	aceitas.
Você	 não	 pode	 controlar	 todos	 os	 fatos	 que	 acontecem	 em	 sua	 vida,	 mas	 pode	 decidir	 não	 ser
diminuída	por	eles.	Tente	ser	um	arco-íris	na	nuvem	de	alguém.	Não	se	queixe.	Faça	todo	o	esforço
possível	para	modificar	aquilo	de	que	não	gosta.	Se	não	puder	mudar	algo,	mude	a	maneira	como
pensa.	Talvez	você	encontre	uma	nova	solução.
Tenha	a	certeza	de	que	não	vai	morrer	sem	ter	feito	algo	maravilhoso	pela	humanidade.
ANGELOU,	Maya.	Carta	a	minha	filha.	Rio	de	Janeiro:	Agir,	2019,	p.	15-16.
	
No	texto,	há	marcas	da	função	da	linguagem	que	nele	predomina.	Essas	marcas	são	responsáveis
por	colocar	em	foco	o(a)
a)	canal,	por	meio	da	preocupação	de	como	a	mensagem	está	sendo	transmitida.
b)	enunciador,	por	meio	da	expressão	de	seus	sentimentos	como	um	desabafo	pessoal.
c)	código,	por	meio	de	explicações	dadas	sobre	o	próprio	processo	de	construção	textual.
d)	contexto,	por	meio	de	descrições	que	apontam	para	o	sentido	de	uma	realidade	material.
e)	mensagem,	por	meio	de	elementos	linguísticos	que	ressaltam	um	aspecto	simbólico	e	subjetivo.
Questão	37
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CAZO.	Charge.	Disponível	em:	https://blogdoaftm.com.br/wp-content/uploads/2021/07/4094-1024x768.jpg.	Acesso	em:	24	nov.	2023.
	
A	charge	faz	uma	crítica	a	respeito	da
a)	falta	de	pensamento	crítico	dos	usuários	de	redes	sociais.
b)	velocidade	com	que	os	escândalos	se	espalham	na	internet.
c)	dependência	das	pessoas	de	se	comunicar	por	meio	da	internet.
d)	preocupação	das	pessoas	com	o	que	acontece	na	vida	dos	outros.
e)	obrigatoriedade	de	interagir	com	as	pessoas	em	determinadas	situações.
Questão	38
Estamos	 imersos	 em	 uma	 cultura	 plastificada.	 Existem	 muitos	 produtos	 que,	 se	 não	 fossem
embalados	em	plástico,	seriam	atualmente	mais	caros.	A	ironia	da	questão	é	que	também	existem
produtos	alimentares	embalados	em	plástico	para	durarem	mais;	enquanto	outros	tipos	de	produtos
são	 fabricados	 precisamente	 a	 partir	 de	 plásticos	 para	 serem	menos	 duráveis	 e,	 portanto,	 mais
“baratos”.
A	 nossa	 medicina,	 aeronáutica,	 vestuário,	 eletrônica,	 brinquedos,	 elementos	 de	 construção,
equipamentos	desportivos,	veículos,	pesca	e	pesquisa	são	alguns	dos	setores	da	economia	onde	o
desafio	é	conseguir	inovações	que	nos	permitam	desplastificar	ao	máximo,	começando	por	aqueles
produtos,	elementos	ou	componentes	plásticos	desnecessários.
MUÑOZ,	Gonçalo.	Chegou	a	hora	dos	plásticos	problemáticos.	Um	Só	Planeta,	17	out.	2023.	Disponível	em:
https://umsoplaneta.globo.com/opiniao/post/2023/10/chegou-a-hora-dos-plasticos-problematicos.ghtml.	Acesso	em:	25	out.	2023.
	
No	processo	de	convencimento	do	leitor,	o	autor	do	texto	defende	a	ideia	de	que
a)	a	sociedade	como	um	todo	deve	diminuir	o	uso	do	plástico.
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b)	os	produtos	do	cotidiano	devem	ter	sua	durabilidade	diminuída.
c)	o	uso	do	plástico	deve	estar	atrelado	à	comercialização	dos	produtos.
d)	o	plástico	deve	se	tornar	um	componente	supérfluo	de	determinados	produtos.
e)	o	custo	dos	alimentos	deve	acompanhar	a	redução	da	quantidade	de	embalagens.
Questão	39
"A	arte	está	morta,	cara",	disse	Jason	M.	Allen	ao	jornal	americano	The	New	York	Times.	Allen	foi	o
vencedor	da	feira	de	arte	do	Colorado	na	categoria	"artistas	digitais	emergentes".
Sua	 obra	 vencedora,	 Teatro	 de	Ópera	Espacial,	 foi	 feita	 com	uso	 do	Midjourney,	 um	 sistema	de
inteligência	 artificial	 que	 permite	 que	 imagens	 sejam	 criadas	 a	 partir	 de	 algumas	 frases,	 como
"astronauta	em	cima	de	um	cavalo"	ou	"cachorro	com	uma	flor	na	bocanum	retrato	ao	estilo	de
Pablo	Picasso".
Alguns	 artistas	 já	 temiam	 que	 uma	 nova	 geração	 de	 imagens	 geradas	 por	 meio	 de	 inteligência
artificial	poderia	roubar	seus	postos	de	trabalho,	pegando	carona	no	que	aprendeu	sobre	o	ofício	ao
longo	 dos	 anos.	 "Essa	 coisa	 quer	 nossos	 empregos",	 afirmou	 RJ	 Palmer,	 um	 artista	 de	 arte
conceitual	para	filmes	e	videogames,	em	uma	mensagem	que	viralizou	no	Twitter.
Os	artistas	sempre	aprenderam	e	foram	influenciados	por	outros.	"Grandes	artistas	roubam",	diz	o
ditado.	Mas	 Palmer	 diz	 que	 a	 inteligência	 artificial	 não	 é	 apenas	 como	 encontrar	 inspiração	 no
trabalho	de	outros	artistas:	"Isso	é	roubar	diretamente	sua	essência".
E	a	 inteligência	artificial	pode	reproduzir	um	estilo	em	segundos:	"Neste	momento,	se	um	artista
quiser	copiar	meu	estilo,	ele	pode	passar	uma	semana	tentando	replicá-lo",	diz	Palmer.	"Isso	é	uma
pessoa	 gastando	 uma	 semana	 para	 criar	 uma	 coisa.	 Com	 esta	 máquina,	 você	 pode	 produzir
centenas	delas	por	semana".
VALLANCE,	Chris.	'Arte	está	morta':	o	polêmico	boom	de	imagens	geradas	por	inteligência	artificial.	BBC	News	Brasil,	18	set.	2022.
Disponível	em:	https://www.bbc.com/portuguese/internacional-62949698.	Acesso	em:	27	nov.	2023	(adaptado).
	
O	texto	relata	o	desenvolvimento	de	programas	de	 inteligência	artificial	capazes	de	 imitar	estilos
de	artistas.	Nesse	processo,	a	tecnologia	implica
a)	criação	de	normas	de	controle	de	qualidade	artística.
b)	oportunidade	para	a	comercialização	de	obras	de	arte.
c)	facilitação	de	procedimentos	de	falsificação	dos	trabalhos.
d)	migração	de	artistas	visuais	para	novos	campos	de	trabalho.
e)	necessidade	de	divulgação	artística	em	redes	especializadas.
Questão	40
Os	homens	primitivos	não	filosofavam:	inventavam	deuses.	Depois	tentavam	aplacar	com	sacrifícios
esses	 chamados	 mitos,	 que	 tinham	 criado	 para	 explicar	 o	 enigma	 das	 forças	 da	 natureza,
nascimento	e	morte.	Nós,	ditos	modernos,	se	já	não	cultuamos	esses	mitos	arcaicos	(a	ciência	tirou
o	 véu	 de	 mistério	 da	 maioria	 deles),	 inventamos	 novos,	 não	 menos	 poderosos.	 Se	 não	 os
enfrentarmos,	 todo	 dia	 ao	 acordar	 estaremos	 homenageando	 com	 uma	mesura	 o	 seu	 desejo	 de
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sangue	e	tempo:	o	sangue	da	nossa	alma	e	o	tempo	da	nossa	vida.
Eles	pairam	como	figuras	emblemáticas	na	paisagem	do	que	chamamos	“cultura”,	que,	no	sentido
aqui	assumido,	é	esse	caldo	em	que	estamos	mergulhados,	do	qual	somos	produtores	e	produtos,
que	nos	forma	e	que	influenciamos.	Ela	nos	envia	mensagens	óbvias	ou	subliminares,	que	têm	a	ver
com	nossos	usos,	costumes,	história	e	histórias.
LUFT,	Lya.	Múltipla	escolha.	Rio	de	Janeiro:	Record,	2010,	p.	25-26.
	
Os	 gêneros	 textuais	 podem	 ser	 caracterizados,	 dentre	 outros	 fatores,	 por	 seus	 objetivos.	 Esse
fragmento	é	um(a)
a)	relato,	pois	retrata	um	acontecimento	marcante	na	vida	da	autora.
b)	ensaio,	pois	expressa	a	reflexão	da	autora	sobre	a	temática	do	mito.
c)	instrução,	pois	ensina	conceitos	de	determinada	área	do	conhecimento.
d)	reportagem,	pois	veicula	uma	informação	de	forma	detalhada	e	objetiva.
e)	resenha,	pois	apresenta	um	posicionamento	crítico	sobre	uma	obra	filosófica.
Questão	41
Sócrates	não	tomou	um	pingado	com	Platão.	Cleópatra	e	Júlio	César	jamais	marcaram	um	date	num
café	de	Alexandria.	A	humanidade	só	conheceu	o	café	bem	depois.	Reza	a	lenda	que,	no	século	9,
um	pastor	etíope	 teria	percebido	que	suas	cabras	 ficavam	agitadas	após	comer	um	certo	 tipo	de
cereja	(cortesia	da	cafeína,	que	faz	o	corpo	liberar	adrenalina),	então	passaram	a	fazer	bebidas	a
partir	da	coisa.
Já	o	café	como	o	conhecemos	hoje,	com	grãos	torrados	e	água	fervente,	é	uma	invenção	árabe	do
século	13.	O	nome	era	(e	ainda	é)	qahwah	(algo	como	“escuro”).	Na	Turquia,	derivou	para	kahveh,
e	 essa	 versão	 do	 vocábulo	 serviu	 de	 base	 para	 todas	 as	 outras	 línguas	 (em	 chinês,	 é	 kafei;	 em
Maori,	kawhe…	enfim).
As	primeiras	mudas	chegaram	por	aqui	no	século	18.	E	a	planta	 logo	viveria	um	caso	 tórrido	de
amor	com	o	solo	do	Sudeste.	A	partir	da	década	de	1850,	o	Brasil	se	tornaria	responsável	por	48%
da	produção	mundial.	No	início	do	século	20,	75%.	Hoje	não	chega	a	tanto,	mas	ainda	são	números
relevantes.
BATTAGLIA,	Rafael.	Guia	visual	do	café:	da	terra	à	xícara,	um	almanaque	sobre	a	bebida.	Superinteressante,	21	jul.	2023.	Disponível
em:	https://super.abril.com.br/cultura/guia-visual-do-cafe-da-terra-a-xicara-um-almanaque-sobre-a-bebida/.	Acesso	em:	27	nov.	2023
(adaptado).
	
Na	reportagem,	algumas	marcas	linguísticas	revelam	quebra	com	a	formalidade	usual	do	gênero,
como	no(a)
a)	uso	de	elipses	em	“o	nome	era”	e	“derivou	para”.
b)	ligação	por	uso	de	conectivo	incomum	em	“já	o	café”.
c)	tentativa	de	tradução	de	termos	em	“algo	como	‘escuro’”.
d)	emprego	de	expressão	remissiva	em	“e	a	planta	logo	viveria”.
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e)	recorrência	à	descontração	na	escolha	lexical	em	“pingado”	e	“date”.
Questão	42
	 Por	mais	que	você	corra,	irmão
	 Pra	sua	guerra	vão	nem	se	lixar
	 Esse	é	o	xis	da	questão
	 Já	viu	eles	chorar	pela	cor	do	orixá?
	 E	os	camburão	o	que	são?
	 Negreiros	a	retraficar
	 Favela	ainda	é	senzala,	Jão!
	 Bomba	relógio	prestes	a	estourar
	 EMICIDA.	Boa	Esperança.	Sobre	Crianças,	Quadris,	Pesadelos	e	Lições	de	Casa...,	2015.
	
No	 fragmento	 da	 letra	 da	 canção,	 os	 vocábulos	 e	 a	 situação	 retratada	 são	 relevantes	 para	 o
patrimônio	linguístico	e	cultural	brasileiro,	pois
a)	representam	as	consequências	atuais	das	origens	da	população	brasileira.
b)	mostram	as	relações	de	poder	entre	pessoas	de	diferentes	gêneros.
c)	ironizam	expressões	da	linguagem	utilizada	em	regiões	periféricas.
d)	retratam	a	ascensão	social	de	um	grupo	de	pessoas	marginalizadas.
e)	criticam	os	conflitos	armados	existentes	nas	periferias	do	país.
Questão	43
Disponível	em:	https://agenciabrasilia.df.gov.br/wp-conteudo/uploads/2022/03/Site-Dia-nacional-contra-a-
discriminac%CC%A7a%CC%83o-racial.jpg.	Acesso	em:	25	nov.	2023.
	
A	associação	entre	o	texto	verbal	e	a	imagem	configura	um	recurso	expressivo	que	busca
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a)	chamar	a	atenção	para	uma	característica	física	da	população	negra	que	é	alvo	de	racismo
estrutural.
b)	mostrar	que	o	empoderamento	feminino	é	essencial	para	a	busca	da	superação	dos	preconceitos.
c)	revelar	que	a	população	negra	tem	um	poder	de	compra	maior	do	que	o	da	população	branca.
d)	criticar	o	consumo	como	forma	de	status	social	na	sociedade	brasileira	contemporânea.
e)	indicar	que	a	discriminação	é	reforçada	pelas	crenças	intrínsecas	à	mente	das	pessoas.
Questão	44
Uma	das	 formas	de	combater	efetivamente	o	 racismo	e	 investir	em	 leis	que	buscam	a	 igualdade
racial	é	ampliar	a	participação	de	negros	no	parlamento.	Apesar	do	aumento	de	candidaturas	de
pretos	 e	 pardos	 para	 as	 casas	 legislativas	 de	 todo	 o	 Brasil	 em	 2022,	 o	 número	 de	 candidatos
efetivamente	 eleitos	 não	 cresceu	 na	 mesma	 proporção.	 Dados	 divulgados	 pela	 Câmara	 dos
Deputados	dão	conta	de	que,	mesmo	tendo	um	acréscimo	de	36,25%	no	número	de	candidatos,	o
Legislativo	Federal	 só	contará	com	mais	8,94%	de	pretos	e	pardos,	 se	comparado	às	eleições	de
2018.	Foram	eleitos,	em	2022,	21	pretos	e	102	pardos	para	a	Câmara	Federal.
"A	 importância	 de	 um	 vereador	 negro	 e	 periférico	 dentro	 de	 um	 parlamento	 é	 enorme,
principalmente	para	as	comunidades	carentes.	Se	ver	representado	é	um	caminho	pra	evidenciar
que	 é	 possível,	 nós,	 negros,	 estarmos	 em	 lugar	 de	 destaque	 e	 devemos	 ocupar	 nosso	 espaço.
Espaço	de	 representatividade,	 gerência	 e	 organização	na	missão	de	 fazer	uma	comunidade	mais
democrática	racialmente",	testemunha	Gilson	Guimarães	(vereador	em	Belo	Horizonte).	Segundo	o
vereador,	sua	luta	como	um	parlamentar	negro	é	para	que	todos	tenham	as	mesmas	oportunidadesde	ascensão	profissional	e	social.
Disponível	em:	https://www.cmbh.mg.gov.br/comunica%C3%A7%C3%A3o/not%C3%ADcias/2023/01/combate-ao-racismo-uma-luta-
di%C3%A1ria-e-de-todos-contra-discrimina%C3%A7%C3%A3o.	Acesso	em:	7	nov.	2023	(adaptado).
	
A	fala	do	vereador,	transcrita	no	segundo	parágrafo,	corrobora	a	estratégia	abordada	no	primeiro
parágrafo,	porque
a)	reforça	um	caráter	participativo	dos	ativistas	na	sociedade.
b)	indica	o	papel	de	líderes	negros	em	suas	respectivas	comunidades.
c)	descreve	os	espaços	sociais	a	serem	ocupados	por	autoridades	negras.
d)	mostra	a	importância	da	representatividade	negra	em	cargos	legislativos.
e)	celebra	a	transformação	dos	espaços	de	poder	ocupados	por	pessoas	negras.
Questão	45
A	Internet	como	um	direito	humano
O	acesso	à	informação	é	um	dos	direitos	consagrados	na	Declaração	Universal	da	Unesco	e,	com	o
surgimento	 da	 Internet	 no	 final	 do	 século	 XX,	 muitos	 desses	 direitos	 foram	 significativamente
afetados	pelo	desenvolvimento	da	tecnologia.
Como	resultado,	a	Unesco	declarou	que,	se	todos	têm	o	direito	à	liberdade	de	expressão,	a	Internet
deve	 ser	 considerada	 um	 direito	 humano	 e,	 portanto,	 universal:	 "Esse	 direito	 deve	 incluir	 a
liberdade	 de	 buscar,	 receber	 e	 transmitir	 informações	 e	 ideias	 de	 todos	 os	 tipos,
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independentemente	de	fronteiras,	seja	oralmente,	por	escrito	ou	impresso,	na	forma	de	arte	ou	por
qualquer	outro	meio	de	sua	escolha",	diz	a	organização	em	seu	documento	sobre	o	tema.
A	partir	do	pressuposto	de	que	o	acesso	à	 internet	é	um	direito,	a	Unesco	nos	convida	a	pensar
sobre	ele	como	uma	porta	de	entrada	para	receber	 informações	e	 ideias	que	outros	publicam	ou
disponibilizam	ao	público.	Por	isso,	é	tão	importante	que	esse	acesso	seja	universalizado.
Disponível	em:	https://www.nationalgeographicbrasil.com/ciencia/2023/05/o-que-a-unesco-diz-sobre-o-desenvolvimento-de-uma-
internet-universal.	Acesso	em:	7	nov.	2023	(adaptado).
	
Para	defender	a	ideia	de	que	“a	internet	é	um	direito	humano”,	o	texto	cita	a	declaração	da	ONU
como	uma	estratégia	para
a)	elencar	fontes	de	informação	válidas	no	meio	virtual.
b)	promover	um	acesso	mais	consciente	das	fontes	digitais.
c)	apresentar	a	internet	como	importante	fonte	de	informação.
d)	reforçar	o	caráter	coletivo	da	escolha	da	fonte	de	informação.
e)	recomendar	o	acesso	à	informação	por	tecnologias	avançadas.
Questão	46
AMARAL,	Tarsila	do.	São	Paulo.	Óleo	sobre	tela,	67	x	90	cm,	1924.
	
Pelos	elementos	presentes	na	representação	de	São	Paulo	de	1924,	compreende-se	que	a	pintura
tem	a	função	de
a)	apontar	uma	oposição	entre	cidade	e	campo.
b)	criticar	a	falta	de	planejamento	das	grandes	cidades.
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c)	indicar	a	modernização	pela	qual	a	cidade	estava	passando.
d)	mostrar	a	necessidade	de	valorização	da	natureza	nas	metrópoles.
e)	relacionar	a	má	qualidade	de	vida	das	cidades	à	sua	desorganização.
Questão	47
A	memória	tem	uma	relação	direta,	afetiva	com	o	passado,	visto	que	ela	é,	antes	de	tudo,	memória
individual,	 lembrança	 pessoal	 de	 acontecimentos	 vividos.	 A	 memória	 sabe	 também	 transformar,
consciente	 ou	 inconscientemente,	 o	 passado	 em	 função	 do	 presente,	 apresentando	 a	 tendência
particular	de	embelezar	este	passado.	Enquanto	 isso,	na	história,	na	grande	maioria	dos	casos,	o
historiador	não	viveu	o	passado	que	descreve,	a	ligação	afetiva	e	pessoal	não	é	espontânea,	mesmo
que	 o	 assunto	 estudado	 pelo	 historiador	 tenha	 alguma	 relação	 com	 sua	 própria	 história.	 Para
recuperar	a	etimologia	grega,	a	história	é	uma	“investigação”.	
JOUTARD,	P.	Reconciliar	História	e	Memória?	Disponível	em:
http://escritos.rb.gov.br/numero01/FCRB_Escritos_1_9_Philippe_Joutard.pdf.	Acesso	em:	18	out.	2023	(adaptado).
	
Na	 concepção	 do	 autor,	 a	 constituição	 da	 memória	 e	 do	 conhecimento	 histórico	 se	 diferencia
pelo(a)
a)	fragilidade	da	historiografia	como	conhecimento	coletivo.
b)	papel	das	recordações	como	documentos	verossímeis.
c)	característica	da	memória	como	relato	impessoal.
d)	distanciamento	entre	os	sujeitos	e	os	fatos.
e)	ruptura	entre	o	tempo	e	o	espaço.
Questão	48
Em	1961,	a	Organização	das	Nações	Unidas	para	a	agricultura	e	alimentação	(FAO)	promoveu	no
Brasil	a	segunda	Conferência	Mundial	do	Eucalipto,	a	partir	da	qual	se	organizaram	vários	órgãos
voltados	 para	 a	 criação	 de	 programas	 de	 reflorestamento	 com	 eucalipto	 no	 Brasil.	 Em	 Minas
Gerais,	onde	a	extração	de	florestas	nativas	e	a	atividade	de	reflorestamento	já	estavam	presentes,
o	preço	da	terra	passou	a	ser	o	principal	determinante	da	escolha	da	localização	dos	plantios.
LEITE.	A.	C.	G.	A	produção	do	Vale	do	Jequitinhonha	mineiro	como	uma	“região”	brasileira	e	o	planejamento	regional	como
instrumento	de	sua	modernização	retardatária.	Anales	14°	EGAL	Perú,	2013.	Disponível	em:	https://cutt.ly/IwW1BCgt.	Acesso	em:	24
out.	2023	(adaptado).
	
Os	incentivos	para	a	atividade	de	replantio	mencionada	no	texto	favoreceram	o(a)
a)	confisco	de	terras.
b)	desregulação	fiscal.
c)	valorização	fundiária.
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d)	desinflação	econômica.
e)	planificação	da	economia.
Questão	49
Todos	 colocam	 o	 infinito	 como	 princípio,	 pois	 nem	 pode	 ser	 ele	 em	 vão,	 nem	 há	 para	 ele	 outra
potência	senão	como	princípio.	Tudo	ou	é	princípio	ou	é	a	partir	de	um	princípio,	e	do	infinito	não
há	princípio.	Se	houvesse,	esse	seria	seu	limite.	Além	disso,	sendo	certo	princípio,	é	não-gerado	e
incorruptível,	pois	é	necessário	que	o	gerado	chegue	a	um	fim,	e	fim	é	próprio	de	toda	corrupção.
Por	 isso,	 não	 há	 um	 princípio	 deste	 princípio,	 mas	 ele	 mesmo	 parece	 ser	 princípio	 das	 outras
coisas,	abarcar	todas	e	a	todas	governar;	E	este	é	o	divino,	pois	é	imortal	e	indestrutível,	como	diz
Anaximandro	e	a	maioria	dos	fisiólogos.
ARISTÓTELES.	Física	III.	Revista	Peri,	v.	2,	n.	1,	2010.	Disponível	em:	https://ojs.sites.ufsc.br/index.php/peri/article/view/829.
Acesso	em:	26	out.	2023	(adaptado).
	
No	texto	escrito	por	Aristóteles,	o	princípio	referido	é	conhecido	como
a)	eudaimonia,	que	é	a	finalidade	universal.
b)	doxa,	que	conceitua	o	pensamento.
c)	apeirón,	que	origina	o	universo.
d)	physis,	que	vem	da	natureza.
e)	arché,	que	é	delimitada.
Questão	50
Texto	I
A	mulher	é,	como	o	homem,	conforme	se	exprime	Platão,	uma	alma	servindo-se	de	um	corpo.	É	um
absurdo	pretender-se	que	essa	alma,	obra-prima	do	Criador,	consagre	o	corpo	que	anima	na	rápida
passagem	desta	 vida,	 unicamente	 a	 fúteis	 adornos,	 a	 graças	 factícias,	 que	 vemos	 ceder	mais	 ao
império	dos	sentidos	que	ao	da	razão.
FLORESTA,	N.	Opúsculo	humanitário.	São	Paulo:	Cortez;	Brasília,	DF:	INEP,	1989	(adaptado).
	
Texto	II
A	mulher	tem	inteligência	como	a	do	homem;	como	ele,	ela	ama	a	verdade,	procura	a	luz;	como	ele,
ela	quer	 independência	moral,	 intelectual	 e	material;	 como	ele,	 ela	desejaria	bastar	 a	 si	mesma,
viver	do	seu	trabalho,	da	sua	ciência.
FERREIRA,	M.	V.	A	instrução	pública,	1873.	In:	CHAMON,	C.	S.	Tese	(doutorado)	-	UFMG,	2005.	Disponível	em:
https://repositorio.ufmg.br/handle/1843/FAEC-857JUG.	Acesso	em:	23	nov.	2023.
	
Elaborados	 no	 Brasil	 no	 século	 XIX,	 os	 escritos	 apresentados	 compartilhavam	 de	 uma	 mesma
concepção	a	respeito	da	instrução	pública,	visando	o(a)
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a)	manutenção	de	distinções	sociais.
b)	suplementação	da	educação	básica.
c)	institucionalização	do	ensino	regular.
d)	superação	de	discursos	hegemônicos.
e)	cientifização	do	conhecimento	popular.
Questão	51
Vestir	o	hábito	e	trancar-se	em	um	claustro	poderia	de	fato	interessar	a	algumas	jovens	brancas	da
colônia.	Mas	muitas	vezes	o	que	estava	em	questão	era	a	possibilidade	de	experimentar	uma	vida
nova	na	 corte.	 Lisboa	 exibia	 palácios	 vistosos,	 belas