Práticas de RH Exercícios 2 2016.1

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17/03/2016 BDQ Prova
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   PRÁTICAS DE RH   Lupa  
 
Exercício: GST1071_EX_A2_201408054396  Matrícula: 201408054396
Aluno(a): RODOLFO NOGUEIRA DA SILVA Data: 17/03/2016 23:08:55 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201408676160)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
No que tange ao conceito de treinamento. É CORRETO afirmar:
Treinamento é um processo de aprendizagem educacional amplo para aprender e manter o novo
comportamento dos empregados, visando atingir os objetivos organizacionais.
Treinamento é um processo pelo qual as pessoas não adquirem conhecimento, visando atingir os
objetivos organizacionais.
Treinamento é um processo educacional amplo que não tem por objetivo o crescimento e o
desenvolvimento profissional dos empregados, visando atingir os objetivos organizacionais.
  Treinamento é um processo que tem a finalidade de desenvolver Conhecimentos, Habilidades e Atitudes
dos empregados, visando atingir os objetivos organizacionais.
Treinamento é um processo educacional constante de mudança, de renovação organizacional, de busca
de adaptação dos empregados e fornecedores, visando atingir os objetivos organizacionais.
 
  2a Questão (Ref.: 201408668465)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
Segundo Chiavenato, o conteúdo do treinamento envolve quatro tipos de mudança de comportamento, a saber:
transmissão de informações, desenvolvimento de habilidades, desenvolvimento ou modificação de
vivências, fixação de conceitos.
levantamento de informações, desenvolvimento de habilidades, desenvolvimento ou modificação de
vivências, desenvolvimento de conceitos.
levantamento de informações, desenvolvimento de conhecimentos, desenvolvimento ou modificação de
atitudes, desenvolvimento de conceitos.
  transmissão de informações, desenvolvimento de habilidades, desenvolvimento ou modificação de
atitudes, desenvolvimento de conceitos.
transmissão de informações, desenvolvimento de conhecimentos, desenvolvimento ou modificação de
atitudes, fixação de conceitos.
 
  3a Questão (Ref.: 201408676127)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
Pode­se dizer que são verdadeiras as alternativas que constitui a educação profissional: I ­ Formação
profissional é a educação ofertada pelas escolas e empresas, com o objetivo de formar uma pessoa para
determinadas atividades profissionais. II ­ Treinamento é focado no cargo atual, visando capacitar o funcionário
no que se refere a Conhecimentos, Habilidades e Atitudes (CHA), visando ao aperfeiçoamento do desempenho
de suas atribuições. III ­ Desenvolvimento profissional é um processo educacional que visa ao crescimento e ao
desenvolvimento profissional de um funcionário, com o objetivo de capacitá­lo no decorrer de sua carreira na
empresa.
II e III apenas
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  I, II e III
I e II
I e III
I apenas
 
  4a Questão (Ref.: 201408676137)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
Para o desenvolvimento das atividades de Treinamento e Desenvolvimento (T&D), as empresas precisam contar
com profissionais responsáveis pelas as atividades. São VERDADEIRAS as alternativas: I ­ Analista de
Treinamento é um profissional que deve possuir, entre outras, as seguintes competências: planejamento,
organização, empatia, flexibilidade, conhecimento do negócio da empresa, conhecimento dos objetivos do
treinamento, foco em resultados, etc. II Instrutor de Treinamento é um profissional capacitado, contratado
externamente, que não deve possuir, entre outras, as seguintes competências: conhecimento técnico específico,
habilidade e criatividade na apresentação dos temas e capacidade de observação. III ­ A Analista de
Treinamento é uma profissional que deve possuir, apenas, as seguintes competências: organização, ética,
conhecimento do negócio da empresa, conhecimento dos objetivos do treinamento, foco em resultados, etc. IV
­ Instrutor de Treinamento é um profissional capacitado, escolhido internamente ou contratado externamente,
que deve possuir, entre outras, as seguintes competências: ética, conhecimento técnico específico, habilidade e
criatividade na apresentação dos temas, capacidade de observação e de avaliação de treinandos, etc.
II, IV
II e III
III e IV
I e II
  I e IV
 
  5a Questão (Ref.: 201408787852)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
Chiavenato (2009) afirma que a Aprendizagem é um processo complexo e, tende a sofrer inúmeras influências
favoráveis e/ou desfavoráveis. E, uma destas condições é chamada por ele de Lei do Estímulo. Baseado nesta
afirmativa, assinale a alternativa que, corretamente, conceitua esta Lei mencionada no enunciado da questão
A aprendizagem é afetada pelo esforço exigido para produzir a resposta. [...] Se uma pessoa deve
aprender tarefas complexas, o processo de aprendizagem deve começar pelos aspectos mais simples,
mais imediatos e mais concretos e, paulatinamente, caminhar para os aspectos mais complexos,
mediatos e abstratos.[...]
  Os estímulos, incentivos ou recompensas são importantes na aprendizagem. [...] Se a recompensa é
grande, a aprendizagem tende a ser mais rápida e efetiva, mas se a recompensa é pequena, ela não
consegue atrair e reter a atenção da pessoa.[...]
Quase sempre, aprender algo novo significa esquecer algo velho. [...] São necessárias três condições
para que essa substituição possa ocorrer: operação diferente, tempo e novo ambiente.  Essas três
condições deverão ser aliadas a recompensas maiores para levar a pessoa a desaprender coisas velhas
e a adquirir novas. [...]
O espaço de tempo entre a aprendizagem e o desempenho é muito importante. [...] Para aprender e
manter o novo comportamento, a pessoa precisa exercitá­lo com frequência e constância para haver
 recentidade entre o aprendido e o efetivo desempenho.
A intensidade dos exercícios e das práticas determina a aprendizagem. [...] Mas se a intensidade da
prática for pequena, ou se a aprendizagem for muito superficial e rápida, a pessoa não conseguirá reter
aquilo que aprender
 
  6a Questão (Ref.: 201408676155)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
É VERDADEIRO afirmar, que a finalidade do Subsistema de Desenvolvimento de Recursos Humanos em uma
organização é:
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Promover ações de capacitação para o desenvolvimento profissional de um funcionário alinhando seus
pontos fracos na organização.
Promover Treinamento de qualificação para melhorar a qualidade técnica de seus colaboradores .
  Promover ações de capacitação, preparação e desenvolvimento de seus funcionários, bem como da
própria organização como um todo.
Não promover ações de treinamento e capacitação, para o desenvolvimento de seus funcionários, bem
como da própria organização.
Tem por objetivo promover o desenvolvimento profissional de um funcionário, capacitando­o para novos
desafios na organização.
 
 
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