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AVA WhatsApp clvr Cupons novo (5).pdf Keila Fa UNIASSELVI Formação Pedagógica em Ciências Biológicas 2 4 5 6 7 8 Os processos de avaliação podem ser aplicados em diferentes momentos do fazer pedagógico, e com funções específicas. ráticas (1973), são: diagnóstica, formativa ou somativa. Estas funções são complementares, e inter-relacionadas, levando a Sobre as funções da avaliação propostas por Bloom, associe itens, utilizando código a seguir: Função diagnóstica. II- Função formativa. III- Função somativa. professor organiza um momento em que os estudantes devem resolver exercícios relativos aos temas de estudo, estipu de exercícios realizados correta ou incorretamente. professor promove uma discussão inicial sobre tema que a classe estudará, anotando observações e apontamentos fe professor percebe a ineficiência da metodologia que havia adotado, mudando-a para atender aos objetivos de ensino pro a Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: BLOOM, Benjamim et al. Taxonomia dos objetivos educacionais. Porto Alegre: Globo, 1973. A) III II. III C) D) III f A M a N SAMSUNG F12 Fn Insert F3 F4 F5 F7 F9 F10 F11 F6 F8 Lock 5+

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