EXERCICIO Tema 7 - Técnicas de Análise de Dados em Manejo e Conservação

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EXERCICIO Tema 7 - Técnicas de Análise de Dados em Manejo e Conservação.- 10,0 ACERTOS
01. IBFC-2020-EBSERH-Analista Administrativo - Estatística Com relação ao coeficiente de correlação linear (r), é INCORRETO afirmar que:
A- Se for um número próximo de 1, então x e y têm forte correlação linear.
B- Se for 0,2, então x e y têm forte correlação linear.
C- Se for um número próximo de 1, então x e y têm forte correlação linear.
D- Se for um número próximo de 0, então x e y têm fraca correlação linear.
E- Ser=-0,8, então x e y têm forte correlação linear.
02. FGV-2014-Prefeitura de Recife - PE-Analista de Controle Interno - Finanças Públicas Numa regressão linear simples, obteve-se um coeficiente de correlação igual a 0,78. O coeficiente de determinação é aproximadamente igual a:
A- 0,36
B- 0,48
C- 0,50
D- 0,61
E- 0,69
03. Com relação à análise de correlação linear, julgue os itens que se seguem e assine a alternativa INCORRETA:
A- Em um modelo de correlação linear, se a variável explicativa e a variável resposta não se correlacionam, o coeficiente de determinação seria próximo de 0.
B- Se o coeficiente de determinação fosse próximo de 0, as variáveis ​​explicativa e resposta seriam independentes.
C- O modelo de reta CO é representado pela expressão y bx + a.
D- Em um modelo de correlação linear, o coeficiente de correlação mede a dispersão da variável dependente.
E- Em um modelo de correlação linear, o coeficiente de correlação mede o grau de dependência entre as variáveis.
04. Em uma pesquisa sobre o perfil dos estudantes de uma escola, a equipe de gestão decidiu coletar diversas informações para organizar melhor as turmas e os recursos disponíveis. Entre as variáveis ​​analisadas estavam:
I- a idade dos alunos,
II- o número de irmãos,
III- a altura, e
IV- o tempo de trajeto entre casa e escola.
Durante a análise, uma das alunas responsáveis ​​pelo levantamento percebeu que algumas dessas variáveis ​​eram quantitativas discretas, enquanto outras eram quantitativas contínuas. Com base nesse contexto, assine a alternativa que identifica corretamente o tipo de variável de acordo com sua natureza.
A- Idade e número de irmãos são variáveis ​​quantitativas contínuas.
B- Altura e tempo de trajeto são variáveis ​​quantitativas discretas.
C- Número de irmãos é uma variável quantitativa discreta, e altura é uma variável quantitativa contínua.
D- Todas as variáveis ​​apresentadas são qualitativas, pois se referem a características pessoais. 
E- Tempo de trajetória e número de irmãos são variáveis ​​qualitativas ordinais.
05. FEMPERJ-2012-TCE-RJ - Analista de Controle Externo - Administração em Saúde Uma atividade típica de Estatística inferencial é:
A- Calcular taxas.
B- Descrever dados em tabelas.
C- Definir índices.
D- Estimar tamanho amostral.
E- Estabelecer hipóteses.
06. FUNDEP-2013 CODEMIG - Analista Administração Em relação à Estatística, é INCORRETO afirmar que:
A- Estatística é a ciência dos dados. Envolve coleta, classificação, sumarização, organização, análise e interpretação de dados.
B- Os objetivos da estatística descritiva envolvem organização, sumarização e descrição de dados quantitativos ou qualitativos.
C- As medidas de média central são medidas estatísticas utilizadas para avaliar o grau de variabilidade ou dispersão dos valores em torno da média e servem para medir a representatividade da média.
D- A probabilidade é usada por qualquer indivíduo que toma uma decisão em andamento. A utilização das probabilidades indica a existência de um elemento de acaso ou de um evento, seja ele qual for.
E- A média é uma medida que indica o dado que está no centro do conjunto.
07. CETRO-2013 - Ministério das Cidades – Estatístico. Em uma distribuição cujos valores são iguais, o valor do desvio-padrão é:
A- 1
B- 0
C- Negativo
D- 0,5
E- 0,25
08. FGV-2010-SEAD-AP - Auditor da Receita do Estado - Prova 1. Em relação à distribuição normal, assine a afirmativa incorreta.
A- A função de densidade de probabilidade é simétrica em relação à média.
B- Se X tem distribuição normal com média ue variancia 02, então a variável Z = X - μ/σ2 tem distribuição normal padrão.
C- A probabilidade de uma variável Z que tenha distribuição normal padrão ser maior que 5 é aproximadamente igual a 0.
D- A média de uma variável aleatória que tenha distribuição normal pode ser negativa.
E- O valor da mediana é igual ao valor da média.
09. Secretaria de Estado de Educação de Rondônia (SEDUC-RO) - Diversos Cargos (IBADE-2016). A distribuição de probabilidade normal é empregada em ampla variedade de aplicações práticas em que as variáveis ​​aleatórias são a altura e o peso das pessoas, notas de exames, medições científicas, índices pluviométricos e outros valores similares. Assinale a alternativa que contém uma característica da distribuição normal:
A- 68,3% dos seus valores estão dentro de mais ou menos 2 desvios-padrão da sua média.
B- 99,7% dos seus valores estão dentro de mais ou menos 3 desvios-padrão da sua média.
C- 95,4% dos seus valores estão dentro de mais ou menos 1 desvio-padrão da sua média.
D- 95,4% dos seus valores estão dentro de exatamente 2,33 desvios-padrão da sua média.
E- 95,4% dos seus valores estão dentro de mais ou menos 3 desvios-padrão da sua média.
010. Adaptada de CESPE 2019 TCE RO-Auditor de Controle Externo - Ciências Contábeis Nos processos de avaliação de recursos naturals, o objetivo fundamental da amostragem estatística consiste em:
A- Identificar os fatores que podem influenciar variáveis específicas de interesse.
B- Calcular, por meio das observações, as interações entre as variáveis analisadas.
C- Estimar como uma mudança na variável independente influenciará o valor da variável dependente.
D- Garantir que um subgrupo selecionado represente, de forma adequada, a população de interesse.
E- Aferir resultados médios com base em projeções futuras, que podem ocorrer ou não.
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