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CEDERJ – PORTUGUÊS I GABARITO – AP2 1º Semestre de 2015 1) A música caipira apresenta muitas características do português popular, daí se evidenciar a “variante diastrática”, ou seja, variantes de um grupo social, no caso, o povo, menos letrado. Pode-se aceitar, também, como resposta, desde que justificada, a seleção da “variante diatópica”, caso se considerem as diferenças ou variações no espaço, já que a música caipira é relacionada ao interior do Brasil (zona rural). (Cadernos Didáticos, Volume 2, Aula 25). 2) Nível dos sons: “espraia”, “bataia”, “navaia”, “oio” e “atrapaia” Nível da sintaxe – concordância nominal e verbal: “as onda se espraia”, “terras paraguaia”, “os óio se enche”, “fortes bataia” (nos grupos nominais, o plural é marcado só na 1ª palavra, seja artigo (as onda, os óio etc.), substantivo (terras paraguaia), ou adjetivo (fortes bataia); e os verbos cujos sujeitos estão no plural têm sempre a forma da pessoa não marcada – a 3ª pessoa do singular (as ondas se espraia) (Cadernos Didáticos, Volume 2, Aula 25). 3) O tipo textual é a NARRAÇÃO, que apresenta um quadro animado, com elementos em movimento. (Cadernos Didáticos, volume 2, Aula 17) 4) O tempo passado caracteriza a atitude comunicativa do NARRAR, que revela distanciamento em relação aos fatos narrados. (Cadernos Didáticos, volume 2, Aula 17) 5) a) O mecanismo de coesão textual é a ELIPSE, ou seja, omite-se um termo recuperável pelo contexto. b) O referente é a GARRAFA, e o mecanismo de coesão referencial é a ANÁFORA. (Cadernos Didáticos, Volume 1, Aula 8). Valor das questões 1) 2,0 pontos 2) 2,0 pontos – 1 ponto para cada nível. Descontar 0,5 de cada item se o aluno só der exemplos, sem identificar o nível fonético (ou da pronúncia) e o nível sintático. 3) 2,0 pontos 4) 2,0 pontos 5) 2,0 pontos – 1,0 para cada letra.
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