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GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual (Cod.:1522701)
Peso da Avaliação
2,00
Prova
105376906
Qtd. de Questões
2
Nota
9,50
A interdisciplinaridade, além do componente cognitivo que a constitui, também é pensada em termos de atitude. Revela-se como uma ideia, uma prática, um 
projeto que tem como base uma autêntica vontade de colaboração, de cooperação, de diálogo, de abertura ao outro. Paralelamente, a interdisciplinaridade é 
pensável, em termos de poder. Ela não anula as formas de poder que todo o saber comporta, mas exige a disponibilidade para partilhar um saber e um poder que se 
tem consciência de não ser proprietário. Trata-se de não ocultar o seu próprio saber/poder, mas, ao contrário, torná-lo discursivo e acessível à compreensão de 
outros (GATTÁS; FUREGATO, 2007, p. 88). Diante do exposto, disserte sobre como a interdisciplinaridade na Educação Física pode dialogar com as demais disciplinas 
da grade curricular do Ensino Médio. 
FONTE: GATTÁS, Maria Lúcia Borges; FUREGATO, Antonia Regina Ferreira. A interdisciplinaridade na Educação. Ver. Rene. Fortaleza, v. 8, n. 1, p. 85-91. jan/abr 2007.
Resposta esperada
*Espera-se que o acadêmico exponha alternativas/estratégias de como trabalhar a Educação Física conectada com outras disciplinas do ensino médio e *que
fale sobre como os estudantes podem tirar proveito do conhecimento dos conteúdos das diferentes áreas. *Também deve discorrer sobre a importância da
interdisciplinaridade na escola de uma maneira geral.
Minha resposta
A interdisciplinaridade caracteriza-se pela flexibilidade em dialogar com diferentes áreas do conhecimento, promovendo a conexão entre saberes e tornando o
processo de aprendizagem mais contextualizado e holístico. Um exemplo dessa prática pode ser observado na relação entre Educação Física e Biologia/Ciências,
em que se torna possível analisar o corpo humano durante a prática desportiva, abordando sistemas como o cardiovascular, o respiratório e o muscular. Na
disciplina de Artes, por sua vez, podem ser exploradas as expressões corporais, a dança e outras manifestações artísticas, ampliando a compreensão do
estudante acerca da interação entre corpo e cultura. Assim, a interdisciplinaridade favorece a integração entre as disciplinas e contribui para uma maior
compreensão mútua entre professores e alunos, fortalecendo o processo de ensino-aprendizagem.
Retorno da correção
Acadêmico, sua resposta apresentou argumentos trazendo alguns elementos fundamentais da disciplina.
Ao escrever um texto dissertativo é preciso inferir, interpretar, sintetizar, e não se trata apenas de transcrever as palavras.
Esta orientação é para que nas próximas avaliações você responda à questão com construção própria. Bons Estudos!
No ambiente escolar, convivemos diariamente com atividades diversificadas nas aulas de Educação Física. Não podemos negar que o esporte exerce grande 
influência e fascínio, facilitando seu uso como recurso pedagógico em aula. Todo esporte é um jogo, mas nem todo jogo é um esporte. Sendo assim, disserte sobre as 
principais características dos jogos.
Resposta esperada
Possuem regras mutáveis, ou seja, os jogadores podem combinar e recombinar as regras sempre que houver o consenso, podem ser jogados em grupo ou
individualmente, é uma atividade que proporciona prazer no ato de jogar, chamado de recompensa intrínseca, além de ser uma atividade que pode estimular
tanto a competição quanto a cooperação.
Minha resposta
As principais características dos jogos são: regras, desafios, possibilidades, competição e objetivos. Cada um desses elementos desempenha um papel
fundamental, servindo como base para a dinâmica do jogo ou da brincadeira, ao estimular nos participantes a capacidade de observar, planejar e agir. Além disso,
os jogos permitem liberdade para improvisar, incentivam a competição saudável entre os jogadores e promovem a superação individual e coletiva. Sua função
pedagógica é especialmente relevante, pois, ao mesmo tempo em que contribui para o desenvolvimento de diferentes habilidades, também favorece o
autoconhecimento, a construção de um ambiente mais inclusivo e a vivência do prazer. Dessa forma, tornam-se uma estratégia de aprendizagem mais atrativa,
motivadora e eficaz.
Retorno da correção
Parabéns, acadêmico, sua resposta atingiu os objetivos da questão e você contemplou o esperado, demonstrando a competência da análise e síntese do
assunto abordado, apresentando excelentes argumentos próprios, com base nos materiais disponibilizados.
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Juliana Albuquerque de Oliveira
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