Apol 01 direitos humanos cidadania comunicação e redação

Prévia do material em texto

Apol 01
Disciplina(s): 
Comunicação e Redação
Direitos Humanos e Cidadania
Questão 1/5
Leia o texto a seguir: De tanto pensar, e muito pensou, chegou a conclusão de que só lhe restaram duas ideias. Ideias rearranjadas de modo tão intrincheirado, que eram duas únicas ideias. A primeira era de que já não era mais a mesma. A segunda era que não sabia quem era. E se perguntava se é possível não ser ninguém no espaço atemporal entre não ser mais quem você já foi, e ser quem você será futuramente. Ia vivendo um outro ser provisório, enquanto não estava pronta a ponto de ser nova. E nisso, de não ser quem era e nem quem será, ia descobrindo que era leve a condição de não ser absoluta. 
Disponível em: <http://aescritanaparede.blogspot.com.br/2010/04/um-texto-prolixo.html>. 
De acordo com os estudos sobre como construir a textualidade (p. 81), assinale a alternativa que apresenta o problema existente no texto.
	
	A
	Erros gramaticais.
	
	B
	Prolixidade: repetitivo, confuso.
Você acertou!
prolixidade – o texto é repetitivo, confuso, monótono, entediante. Capítulo 2 do livro Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Editora InterSaberes. Páginas 81 a 89.
	
	C
	Falta de informatividade.
	
	D
	Erros de acentuação.
Questão 2/5
Em relação às conjunções, pode-se afirmar que elas estabelecem relação de sentido.  
Assinale a alternativa em que a relação estabelecida pela conjunção está correta:
	
	A
	Se esfriar, não posso usar meu vestido – sentido de finalidade.
	
	B
	Sou estudante, portanto, leio muito – sentido de acréscimo.
	
	C
	Joana trabalha e estuda à noite – sentido de adição.
Você acertou!
Joana trabalha e estuda a noite – sentido de adição – o sentido é de opção, de escolha – ou. Capítulo 2 do livro Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Editora InterSaberes. Páginas 90 e 91.
	
	D
	Joana trabalha ou estuda a noite – sentido de adição.
Questão 3/5
O verbo "ter" exige acento circunflexo na terceira pessoa do plural. Na terceira pessoa do singular, ele não é acentuado. 
Assinale a alternativa que apresenta a frase correta em relação a essa regra:
	
	A
	Maria namora João, ela tem uma foto dele.
Você acertou!
Maria namora João, ela tem uma foto dele, é a única em que o verbo está no singular e não tem acento. Conforme capítulo 1 do livro Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Editora InterSaberes, página 57.
	
	B
	João não gosta de Maria, ele somente têm amizade por ela.
	
	C
	João e Maria gostam de fotos e tem muitas deles juntos.
	
	D
	Maira e Cláudia gostam de João e elas tem muitas fotos com ele.
Questão 4/5
Assinale a alternativa que apresenta acentuação correta conforme o acordo ortográfico:
	
	A
	O vôo dos pássaros é mais preciso que o vôo das aeronaves.
	
	B
	Quando viajo de avião sinto enjôo.
	
	C
	Eu te abençôo e te perdôo por tudo que me fez.
	
	D
	Eles não veem os erros que cometeram.
Você acertou!
Eles não veem os erros que cometeram – não se usa mais acento circunflexo em “ee” e “oo”. Conforme capítulo 1 do livro Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Editora InterSaberes, página 58.
Questão 5/5
Analise as frases em relação à coesão e assinale a alternativa correta.
I. A menina brinca de bonecas. Os meninos fazem o mesmo.
II. Resolveu restituir os livros à biblioteca. Somente fez por consideração ao sistema.
III. O animal se parece com o pai. As plantas fazem o mesmo.
IV. Os meninos estão no Ensino Médio. A menina faz o mesmo.
	
	A
	Somente as frases contidas em   I apresentam coesão entre si.
	
	B
	Somente as frases contidas em II apresentam coesão entre si.
	
	C
	Somente as frases em III apresentam coesão entre si.
	
	D
	Somente as frases em I e II apresentam coesão entre si.
Você acertou!
Somente as frases em I e II apresentam coesão entre si – as frases III e IV não são coesas, não há relação entre animais e plantas e estar no Ensino Médio não é coesivo com a menina faz o mesmo. Conforme conteúdo da aula 2. Capitulo 2 do livro, p. 94. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Editora InterSaberes