Mapa Mental - Teorias de Aprendizagem

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Teoria de Vygotsky Aprendizagem Baseada em Problemas Zona de Desenvolvimento Proximal é crucial para Inicia com um problema a ser resolvido. aprendizagem. Atividades de aprendizado devem ser conhecimento é construído contextualizadas. socialmente antes de ser Foco em situações reais para engajar interiorizado. alunos. professor atua como Promove pensamento crítico e a resolução mediador no processo de de problemas. aprendizagem. A cultura influencia diretamente desenvolvimento cognitivo. Teorias Teoria de Piaget de Inteligências Múltiplas Desenvolvimento cognitivo Diversas formas de inteligência em quatro estágios devem ser reconhecidas. principais. Processos de assimilação e Aprendizagem Inteligências incluem linguística, musical e acomodação são interpessoal. fundamentais. Educação deve explorar as Estágios não são inteligências predominantes. estanques, mas guias para A teoria visa personalizar educadores. ensino para cada aluno. A transição entre estágios pode causar desequilíbrio. Desenvolvimento Infantil Desenvolvimento cognitivo, afetivo e motor são interligados. Ambiente e estímulos são cruciais Teoria Construtivista para desenvolvimento. Avaliação da Aprendizagem Aprendizagem é um processo A interação social é fundamental Avaliação deve ser contínua e ativo e dinâmico. para a aprendizagem. diagnóstica. aprendiz transforma e filtra Brincadeiras promovem habilidades Importância de entender novas informações. sociais e emocionais. progresso individual do aluno. Contextos e experiências Deve contribuir para pessoais são fundamentais. planejamento de ações pedagógicas. conhecimento prévio é Avaliação é um reflexo do processo essencial para novas educativo como um todo. aprendizagens.