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Desenvolvimento Cognitivo Síndromes Psicomotoras A experiência é fundamental para a psiquismo e a motricidade estão construção do conhecimento. inter-relacionados no A assimilação e acomodação são comportamento. processos de adaptação. Fatores biológicos e sociais Piaget propôs estágios sequenciais influenciam a organização de desenvolvimento cognitivo. neurológica. A inteligência é uma adaptação ao A psicomotricidade é um campo ambiente complexo. transdisciplinar emergente. A expressão motora pode indicar condições de desenvolvimento. Corpo e Aprendizagem Psicomotricidade Jogos Educacionais corpo é essencial para a Atividades corporais expressão da subjetividade. aumentam a capacidade A comunicação não verbal é cognitiva das crianças. fundamental na interação Jogos competitivos e humana. cooperativos têm objetivos corpo é um instrumento de diferentes. aprendizagem e A participação coletiva é desenvolvimento. essencial em jogos A linguagem corporal cooperativos. complementa discurso verbal. Jogos podem integrar e fortalecer currículo Evolução da Psicomotricidade escolar. estágio impulsivo é caracterizado por necessidades primárias. A dependência do adulto é crucial nos Movimento e Cultura primeiros meses de vida. Corpo e Personalidade A criança descobre próprio eu corpo é um local de A imagem do corpo reflete a através da interação. interações culturais e história psicomotora do sociais. Wallon descreve estágios de indivíduo. Os domínios culturais são desenvolvimento infantil por idades. A descoberta do corpo é crucial construções de sentidos para a comunicação social. humanos. A somatognosia é a consciência A cultura corporal do do corpo e suas partes. movimento reflete a A imagem do corpo é uma humanidade. estrutura funcional e movimento humano é complexo sensorial. e multidisciplinar.