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1)Ao longo dos anos, a discussão entre alfabetização e letramento tem sido cada vez maior e mais efetiva na educação. Com base nesta comparação, assinale a alternativa que apresenta a diferença entre os dois processos: Alternativas: a)Alfabetização é o domínio da leitura e letramento o domínio da escrita. b)Alfabetização é a aquisição do sistema linguístico e letramento é o desenvolvimento das práticas de leitura e escrita socialmente construídas. c)Alfabetização é o domínio da norma padrão da língua portuguesa, enquanto o letramento absorve as práticas de variação de informalidade. d)Alfabetização é saber escrever, enquanto o letramento consiste na prática de escrever de forma crítica e dentro das normas da língua portuguesa. 2)Observe o texto a seguir: "A expressão letramento escolar refere-se aos usos, às práticas e aos significados da língua escrita no contexto escolar. Tal designação decorre da compreensão de que o letramento varia de acordo com o contexto em que ocorrem eventos de letramento. Ler e escrever na escola são processos que se diferenciam de ler e escrever fora da escola, pois o quê, como, quando, para que se lê ou se escreve na escola são aspectos definidos a partir das especificidades dessa instituição, que visa, em última instância, ao ensino e à aprendizagem. A expressão letramento escolar, portanto, aponta para diferenças entre práticas de leitura e escrita desenvolvidas dentro e fora da escola". Fonte: CASTANHEIRA, Maria Lucia. Verbete: Letramento Escolar. Disponível em: http://ceale.fae.ufmg.br/app/webroot/glossarioceal... Acesso em 28 de setembro de 2015. Dessa forma, é correto afirmar que o professor que deseja propiciar um ensino alicerçado no letramento deve: Alternativas: a)propiciar práticas de alfabetização baseadas em conhecimentos descontextualizados e que não se relacionam às práticas sociais; b)propiciar um ambiente de mediação, onde o aluno irá receber as informações e conhecimentos e reproduzi-las sem pensamento crítico ou discussões; c)propiciar um ambiente rico em materiais variados, adequados e relevantes, no qual a criança tenha condições de ler e escrever relacionando às práticas sociais; d)propiciar práticas relacionadas ao uso da forma padrão da língua materna, de forma a desenvolver a competência gramatical de seus alunos. 3)Leia o fragmento abaixo: "Vivemos em uma sociedade grafocêntrica onde se dá grande importância às habilidades de ler e escrever. Mas, de acordo com Soares (1998), adquirir a leitura e a escrita, ou ser alfabetizado somente, não basta, é necessário fazer o uso dessas linguagens, envolver-se com as práticas sociais de escrita". Fonte: MARTINS, Kelly Cristina Costa; ESPÍNDOLA, Ana Lucia. Alfabetização e letramento na escola: práticas possíveis? COLE – Congresso de Leitura do Brasil. Disponível em: http://alb.com.br/arquivo-morto/edicoes_anteriores/anais16/sem10pdf/sm10ss09_03.pdf Acesso em 29 de setembro de 2015. Dessa forma é correto afirmar que: Alternativas: a)O uso da linguagem deve seguir a norma padrão da Língua Portuguesa. b)O uso da linguagem deve relacionar-se exclusivamente à língua falada. c)O uso da linguagem deve corresponder aos domínios da escrita. d)O uso da linguagem deve ser de forma prática e socialmente construída. 4)Observe o texto abaixo: "Cada pessoa é importante e possui sua forma peculiar de ser. Na escola, com crianças e adolescentes, não é diferente, pois cada um traz consigo uma bagagem cultural adquirida através do contato com a família, bem como com outras pessoas do seu meio social". Fonte: http://educador.brasilescola.uol.com.br/orientacoes/valorizando-as-diversidades.htm Acesso em 28 de janeiro de 2016. Dessa forma é correto afirmar que: Alternativas: a)a criança não é uma tábua rasa de conhecimento; b)a criança não possui bagagem cultural e linguística; c)a criança não possui interações sociais suficientes; d)a criança não assimila as concepções de suas interações sociais. 5)Ao longo das discussões e reflexões acerca da prática de linguagem durante os anos iniciais de escolarização, é correto afirmar que: Alternativas: a)O professor deve atender às demandas da alfabetização, exclusivamente. b)O professor deve propiciar que o aluno leia e escreva, ainda que não seja alfabetizado. c)Além da alfabetização, deve-se atender às demandas do letramento. d)A leitura e a escrita devem ser práticas direcionadas ao ensino fundamental II.
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