Fundamentos da Educação Física Escolar

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UNOPAR VIRTUAL 
Educação Física 
 
Disciplinas 
1. Introdução à Educação Física 
2. Jogos, Brinquedos e Brincadeiras 
3. Crescimento e Desenvolvimento Humano 
4. Ciências Morfofuncionais 
5. Seminário da Prática - Metodologias do 
Ensino da Educação Física: Atividade 
Rítmica, Dança e Ginástica Escolar 
Semestre 
2º Flex / 3º 
Regular 
 
Professores 
 
Anísio Calciolari Junior, Suhellen Lee Silva, Alexandre Schubert, 
Marcelo Yugi Doi. 
 
 
 
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL 
 
Caro Aluno: 
A Produção Textual Interdisciplinar tem o propósito de integrar conteúdos e 
saberes das disciplinas ofertadas no semestre, tendo o objetivo de refletir sobre 
os conteúdos de cada área do conhecimento, possibilitando uma compreensão 
do todo. Assim sugerimos uma atividade que, ao ser desenvolvida, deverá 
intermediar o eixo integrador do semestre. 
 
Eixo integrador: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR 
 
PROPOSTA DE TRABALHO 
 
Objetivo: 
 Compreender as características emocionais dos alunos nas séries iniciais 
do fundamenta. 
 Relacionar a atividades de jogos e brincadeiras as características 
emocional dos alunos 
CONTEXTUALIZAÇÃO 
 
Quando planejamos as atividades dos anos iniciais do ensino fundamental 
que compreende do 1ª ao 5 ª anos (crianças de 5 á 10 anos) e que farão parte 
das nossas aulas de educação física na escola, temos que considerar, que de 
 
 
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acordo com o que foi visto nas disciplinas desse semestre, as práticas dessas 
atividades podem de alguma maneira, contribuir para a melhora dos processos 
de crescimento e de desenvolvimento humano. Outro aspecto a considerar é que 
em cada uma das faixas etárias as crianças apresentam etapas diferentes desse 
desenvolvimento e que quando professores desenvolvem seu trabalho levando 
em consideração essas particularidades no desenvolvimento do aspecto motor, 
áreas cognitivas, afetivas e sociais essas funcionalidades tornam-se muito mais 
potencializado 
Entretanto, para que as atividades ofereçam benefícios em todas as áreas 
descritas acima, elas devem ter algumas características nas suas estruturas: 
devem ser motivadoras, respeitar as fases do desenvolvimento motor, ser 
planejadas considerando também aspectos afetivos, sociais e cognitivos. 
Diante disso, percebemos a complexidade que é o processo de 
elaboração de atividades para as aulas de educação física na escola e a 
importância de serem previamente pensadas, elaboradas e posteriormente 
executadas por meio de metodologias que estejam estruturadas nesse sólido 
planejamento que precede a aula propriamente dita. 
Sendo assim, começamos a compreender porque a disciplina de 
educação física na escola, deve receber o mesmo tratamento que as demais 
disciplinas recebem, pois apesar das características bastante peculiares, como 
o ambiente de prática por exemplo, também apresentam a necessidade de 
organização e planejamento baseado em conteúdos pré-estabelecidos. 
 
ORIENTAÇÕES PARA A EXECUÇÃO DO TRABALHO 
 
A parte do DESENVOLVIMENTO do trabalho será estruturada em dois 
momentos 
No Primeiro momento da pesquisa: você deverá realizar uma pesquisa 
sobre o tema característica emocional dos alunos nos anos iniciais do ensino 
fundamental (anos iniciais 1ª ao 5ª) 
 
Procure fontes acadêmicas como artigos científicos, livros, revistas 
cientificas. Após leitura e análise do material pesquisado ao elabore um texto de 
 
 
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duas a três páginas. Quando utilizar as palavras ou ideias de um autor lembre-
se de recorrer as normas da ABNT. 
Segundo momento: ainda no desenvolvimento do trabalho você deverá 
escolher um ano das séries iniciais do ensino fundamental e pensar em 
atividades que estão relacionadas com os as características emocionais 
pesquisadas. Descreva duas atividades pedagógicas, sendo, obrigatoriamente: 
uma BRINCADEIRA um JOGO. Descreva a atividade destacando os seguintes 
itens: 
 
 Caracterização da atividade (JOGO ou BRINCADEIRA) 
 Ano/ serie escolhida 
 Nome da atividade 
 Materiais utilizados 
 Desenvolvimento (ressaltar a organização dos alunos e as regras para 
o desenvolvimento da atividade) 
 
 
 
 
 
 
 
ATENÇÃO PARA A FORMATAÇÃO DO TRABALHO; 
 O trabalho deverá ser realizado em formato Word em letra Arial 
tamanho 12, espaçamento de 1,5 entre as linhas, e configuração da 
página como papel A4, com margens esquerda e superior 3, margens 
inferior e direita 2. 
 A formatação do trabalho deverá ficará assim: 
1. Capa com nome da instituição, nome das disciplinas, nome de todos 
os professores desse semestre e nome completo do aluno 
2. Introdução: Apresentar o objetivo e o que você realizou no seu 
trabalho (uma página) 
 
 
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3. Desenvolvimento: onde deve constar o primeiro e segundo 
momentos do trabalho descrito acima. (3 a 5 páginas) 
4. Conclusão: Apresentar suas considerações sobre o trabalho 
realizado 
5. Referencias: citar todas as fontes pesquisadas e utilizadas de acordo 
com as normas da Abnt ( 
 
Importante: 
 Este trabalho deve ser realizado individualmente e ser postado no 
ambiente virtual. Atenção aos prazos de postagens. 
 O trabalho deve ser realizado de acordo com as normas da ABNT; 
acesse a biblioteca digital, clique em Padronização” e escolha a 
opção “ Modelo para elaboração de trabalho acadêmico”. 
 Em caso de dúvida para elaboração do trabalho, busque orientações na 
sala do tutor. 
 
Um ótimo trabalho! 
 
Professores Anísio Calciolari Junior, Suhellen Lee Silva, Alexandre 
Schubert e Marcelo Yugi Doi.