Projeto Educação Financeira

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Materiais e Métodos de Abordagem – Projeto de Educação Financeira
Objetivo Geral Promover a conscientização e o fortalecimento da educação financeira entre os
jovens estudantes, estimulando práticas de organização, planejamento e uso consciente dos
recursos financeiros, de modo a contribuir para a construção de uma vida econômica mais
equilibrada e sustentável.
Objetivos Específicos - Identificar o nível de conhecimento prévio dos estudantes em relação à
educação financeira. - Analisar as principais dificuldades enfrentadas pelos jovens no controle de
gastos e planejamento financeiro. - Planejar e aplicar dinâmicas interativas que favoreçam a
participação ativa dos estudantes. - Executar atividades educativas por meio de recursos digitais e
impressos que estimulem a reflexão crítica sobre hábitos de consumo. - Avaliar o impacto das
atividades realizadas, observando o engajamento e a compreensão demonstrada pelos
participantes. - Propor estratégias práticas e acessíveis que possibilitem aos jovens implementar
um planejamento financeiro pessoal.
Metodologia de Intervenção O projeto foi desenvolvido em uma escola previamente escolhida,
mediante contato direto com a diretoria. Inicialmente, foi realizada uma reunião presencial, na qual
apresentamos os objetivos do projeto, a relevância da temática e o plano de execução das
atividades. Após a aprovação e agendamento, foi escolhida uma turma para ser público-alvo da
ação.
As atividades foram divididas em três etapas principais: apresentação expositiva, atividade
interativa e entrega de materiais complementares.
1. Apresentação Expositiva (tempo estimado: 20 minutos) - Utilização de slides projetados em data
show, contendo informações claras e objetivas sobre conceitos básicos de educação financeira,
como orçamento pessoal, controle de gastos, importância da poupança e noções de investimento
iniciais. - A apresentação foi planejada de forma dinâmica, com exemplos práticos do cotidiano dos
jovens, permitindo maior proximidade e identificação com a realidade deles.
2. Atividade Interativa (tempo estimado: 15 minutos) - Aplicação de um quiz interativo no aplicativo
Kahoot, no qual os alunos responderam perguntas de múltipla escolha relacionadas ao conteúdo
da apresentação. - O objetivo desta etapa foi avaliar a fixação dos conceitos apresentados, além
de estimular a competição saudável e o trabalho em equipe, tornando o aprendizado mais atrativo.
3. Entrega de Materiais Complementares (tempo estimado: 10 minutos) - Distribuição de folhetos
informativos, elaborados pela equipe do projeto, contendo dicas práticas para o início de um
planejamento financeiro pessoal. - Inclusão de tópicos como: “Como organizar seus gastos
mensais”, “Diferenciar necessidades de desejos”, e “Importância de economizar parte da mesada
ou salário”. - Como incentivo lúdico, foram distribuídos doces embalados junto aos folhetos, com o
intuito de criar uma atmosfera receptiva e acolhedora.
Materiais Utilizados - Equipamentos digitais: notebook, projetor multimídia e acesso à internet para
uso do Kahoot. - Materiais impressos: folhetos educativos confeccionados com linguagem simples
e atrativa. - Materiais lúdicos: doces utilizados como brindes e estímulos de participação. -
Recursos audiovisuais: slides preparados em formato didático, com imagens ilustrativas e dados
atualizados sobre finanças pessoais.
Participação do Público A participação dos estudantes foi central no projeto. Durante a
apresentação expositiva, eles puderam interagir por meio de perguntas e comentários,
compartilhando suas experiências pessoais com o uso do dinheiro. No momento do quiz interativo,
a participação foi ativa e competitiva, promovendo engajamento coletivo e entusiasmo. A entrega
dos folhetos, por sua vez, garantiu que cada estudante levasse para casa um material de apoio
para refletir e aplicar os conceitos no dia a dia.
Expectativa de Impacto Espera-se que, ao final da execução do projeto, os jovens tenham
desenvolvido maior consciência sobre a importância de administrar seus recursos financeiros,
identificando práticas inadequadas de consumo e reconhecendo a relevância de um planejamento
financeiro organizado. Assim, a intervenção visa não apenas transmitir conhecimento, mas
estimular mudanças de comportamento, contribuindo para a formação de cidadãos mais
responsáveis e preparados para enfrentar os desafios da vida econômica futura.