GUIA-N-5-8BASICO-musica

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UNIDAD DE PRIORIZACIÓN
INDICACIONES GENERALES: 
Estimados(as) Estudiantes, la siguiente guía se centra en el refuerzo de contenidos, la cual integra los aprendizajes esperados relevantes y priorizados trabajados en las guías anteriores. 
El objetivo de esta guía es mostrarles una síntesis de lo desarrollado en el semestre y a partir de este refuerzo, ustedes tengan las competencias para realizar una evaluación formativa.
Tengan en consideración lo siguiente; la última hoja correspondiente a la evaluación formativa la pueden desarrollar directamente en el archivo de Word, o transcribir a su cuaderno y también la pueden imprimir y trabajar con lápiz sobre la hoja. 
Por último, MUY IMPORTANTE es que luego de terminar de resolver la evaluación formativa, envíes la hoja a tu Profesor Jefe, vía Correo (e-mail) preferentemente, en segunda instancia vía WhatsApp (como foto o archivo) y como última posibilidad entregarlas físicamente en el establecimiento en fechas determinadas informadas oportunamente por el colegio. 
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE PRIORIZADOS:
NIVEL 1 
Interpretar y crear 
OA 3: Cantar y tocar repertorio relacionado con la música escuchada, desarrollando habilidades tales como comprensión rítmica, melódica, conciencia de textura y estilo, expresividad, rigurosidad, fluidez de fraseo y dinámica, entre otras. 
NIVEL 2
Reflexionar y relacionar 
OA 7: Apreciar el rol de la música en la sociedad sobre la base del repertorio trabajado, respetando la diversidad y riqueza de los contextos socioculturales.
EN ESTA GUÍA Nº5, TRABAJAREMOS LOS SIGUIENTES CONTENIDOS:
· Parte de la vida y obra de 3 grandes músicos
· Las Cualidades del sonido: altura, Duración, intensidad y Timbre
Recordar:
I. Videos musicales con pate de la vida de Bach, Mozart y Beethoven:
	Criterios 
	Joan Sebastián Bach
	Amadeus Mozart
	Ludwig van Beethoven
	Nombre de la Obra que escuchaste 
	 “Badinerie”  de la Suite Orquestal Nº2 
	“Marcha Turca”
	Sinfonía Nº5
	Género musical al que corresponden 
	Barroco 
	Clásico
	Romántico
	Fecha de nacimiento y Edad de fallecimiento
	21/ 03/1685 al 28/07/1750
65 años
	27/01/1756 al 05/12/1791
35 años
	16/12/1770 al 26/03/1827
56 años
	Algunas características musicales y de vida 
	-Tuvo casi 20 hijos
-Casi se perdió el registro de todas sus obras musicales.
Compositor, organista, clavecinista, violinista, violista, director de orquesta, director de coro, concertino, musicólogo, profesor de música, virtuoso, músico y profesor universitario.
	- Niño Prodigio
-Creó muchas obras musicales.
-Vivió muy acelerado y de fiesta en fiesta con su padre.
-Compositor, profesor de música, pianista, músico, organista y violinista.
	- Su padre violento, quería conseguir éxito igual que con Mozart.
- Quedó sordo a los 20 años. (Tinitus)
-Es considerado uno de los mejores compositores de la historia.
-Fue un compositor, director de orquesta y virtuoso pianista alemán.
II. Guía 3: Parámetros del sonido
EVALUACIÓN FORMATIVA SÍSTESIS DE LA GUÍAS ANTERIORES
	1.-Describe brevemente, algún detalle de la vida de:
A.-J. S. Bach: _______________________
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B.-A. Mozart:_________________________
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 C.- L.V. Beethoven:__________________
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	5.-Menciona SEGÚN LAS CUALIDADES DEL SONIDO:
 A.- 3 NOTAS MUSICALES (Altura):
 1.-
 2.-
 3.-
 B.-3 FIGURAS RITMICAS (Duración):
 1.-
 2.-
 3.-
 C.- 3 MATICES (Intensidad):
 1.-
 2.-
 3.-
	2.- Señala 2 Instrumentos que tocaba Beethoven:
	6.- Dibuja: la Figura, su silencio y su Valor:
A.- Negra:
B.- Redonda:
C.- Corchea:
	3.- Señala 2 Instrumentos que tocaba Mozart:
	7-. Completa según actividad dada en la Guía Nº3:
A.- Un aplauso:
 a.- Altura:
 b.- Duración:
 c.- Intensidad:
 d.- Timbre:
B.- Una locomotora::
 a.- Altura:
 b.- Duración:
 c.- Intensidad:
 d.- Timbre:
	4.- Señala 2 Instrumentos que tocaba Bach:
	8.- Describe brevemente según las cualidades del sonido el TIMBRE:
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