Lingua Portuguesa 2

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		  LÍNGUA PORTUGUESA
		
	 
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	 1a Questão (Ref.: 201507075618)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 16)       Saiba  (4 de 11)
	
	A coesão sequencial permite fazer progredir o texto, sem a retomada de itens, e pode ser obtida através de dois processos: temporal e por conexão.
Assinale o período que apresenta coesão sequencial temporal:
		
	
	Vá ver o filme, que você vai gostar!
	
	Se os resultados forem positivos, poderemos pedir aumento salarial.
	
	Não farei esse documento porque não há necessidade.
	 
	Depois que as aulas começaram, tudo foi esclarecido.
	
	O homem se sente só, apesar da agitação das cidades.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201507074103)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 16)       Saiba  (3 de 11)
	
	Para que haja uma boa comunicação, é preciso que o texto apresente uma ideia completa, que possa ser entendida pelo interlocutor ou pelo leitor. Considerando essa definição, marque a alternativa na qual NÃO se verifica a textualidade.
		
	
	Faça silêncio, por favor!
	 
	A cidade está.
	
	Dê-me um copo d´água, que tenho sede.
	
	Silêncio!
	
	Os sonhos são passageiros como as nuvens.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201506732647)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 16)       Saiba  (3 de 11)
	
	Sobre o hipertexto a única opção incorreta é:
		
	
	O hipertexto é mais do que um texto tradicional, construído a partir de palavras impressas.
	 
	O hipertexto é um dispositivo cognitivo, no sentido de que no instante da leitura podemos fazer associações, passando a outras fontes de informação (como os gráficos e caixas de destaque).
	 
	O hipertexto não exige a participação do leitor, pois já está pronto.
	
	O hipertexto exige a participação do leitor e o seu conhecimento de mundo.
	
	O hipertexto é construído a partir da associação de uma imagem ou informações relacionadas a um texto considerado pelo receptor da mensagem.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201507078552)
	 Fórum de Dúvidas (6 de 16)       Saiba  (4 de 11)
	
	Leia o diálogo, e depois, faça o que se pede, por favor.
"--- A gente vamos na praia hoje, papai? Pergunta a criança ansiosa pela resposta do pai.
  --- Não é vamos. A gente vai à praia hoje. Ensina o pai.
  Confusa, a criança reclama:
  --- Afinal, a gente vamos ou não?"
Nessa conversa familiar, percebemos que existem diferenças no registro da língua, pois os falantes não empregaram as mesmas formas da língua. Aponte, sobre o caso acima, a análise correta para explicar o que provocou a dificuldade de entendimento da criança.
		
	
	Ruído na comunicação escrita.
	 
	Caso de variação linguística.
	
	Incompatibilidade de gêneros dos falantes.
	
	Incompetência dos usuários.
	
	Impaciência da criança.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201507075631)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 16)       Saiba  (4 de 11)
	
	A coesão textual é o conjunto de recursos linguísticos responsáveis pelas ligações que se estabelecem, por exemplo, entre ideias distintas apresentadas em um período.
Assinale a opção que apresenta esse tipo de coesão:
		
	
	Aquele aluno pediu uma explicação.
	
	O médico disse a verdade.
	 
	Farei o que for possível para que tudo dê certo.
	
	Eles lançaram outro importante projeto.
	
	Todos os principais relatórios foram arquivados.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201507077406)
	 Fórum de Dúvidas (6 de 16)       Saiba  (4 de 11)
	
	         
Leia o texto a seguir.
   
          Bechara (1987) diz que o privilégio não deve ser dado nem à língua culta nem à coloquial, mas sim à adequação da linguagem em suas diversas situações de uso. Os textos dos gêneros publicitário e jornalístico podem ser até mesmo irreverentes e divertidos, pois usam, em algumas situações, o registro informal . São escritos em linguagem coloquial, ou seja, parecem uma conversa informal, são frequentemente marcados por ironia, humor e expressões populares e duplo sentido. Isso se deve a necessidade de adequação da linguagem ao público alvo. O grau de formalidade/ informalidade  depende do estilo do receptor, do modo de veículo  e do objetivo a ser alcançado.  
 
Tendo em vista os conceitos acima, indique a opção em que o texto publicitário foi composto em linguagem INFORMAL/ COLOQUIAL:
 
		
	
	Investir é fundamental para crescer. No Itaú Uniclass, você recebe uma consultoria de investimentos personalizada por telefone no horário que escolher.
	
	Quem bebe e dirige pode matar ou morrer. ( UNIMED).
	
	Bebida e direção, uma combinação fatal. Lei Seca, eu apoio. 
	 
	De duro no seu velório já basta você. ( SINAF).
	
	            Se beber não dirija, vá de táxi!