Prévia do material em texto

PROVA Desenvolvimento Neuropsicomotor e da Aprendizagem
Nota
10,0 de um máximo de 10,0(100%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
O desenvolvimento motor e cognitivo na infância segue um padrão geral, mas fatores externos e internos podem modificar esse ritmo. Leia atentamente as sentenças a seguir e associe um V para verdadeiro ou F para falso, considerando os conceitos apresentados no capítulo. Em seguida, marque a alternativa que contém a sequência correta.
( ) O atraso em rolar ou sentar sem apoio pode estar associado a problemas de estimulação no ambiente familiar.
( ) Crianças com desenvolvimento típico apresentam marcha independente até os 24 meses, em média.
( ) A manipulação de objetos na infância é essencial para o aprimoramento de habilidades cognitivas, como planejamento e resolução de problemas.
Alternativas:
Questão 1Escolha uma opção:
a.
F, F, V.
b.
F, V, F.
c.
V, V, F.
d.
F, F, F.
e.
V, F, V.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
O planejamento de intervenções terapêuticas no desenvolvimento neuropsicomotor é essencial para promover a evolução das capacidades motoras, cognitivas e sociais. Para isso, as intervenções devem ser personalizadas, considerando a individualidade de cada paciente e suas necessidades específicas. Técnicas como fisioterapia, terapia ocupacional e fonoaudiologia são fundamentais para esse processo. A fisioterapia motora, por exemplo, foca em melhorar a mobilidade e coordenação, enquanto a terapia ocupacional visa habilidades motoras finas. A personalização do plano terapêutico é crucial para o sucesso do tratamento. A personalização do plano terapêutico é fundamental para o sucesso das intervenções no desenvolvimento neuropsicomotor?
Questão 2Escolha uma opção:
a.
A fonoaudiologia é a única terapia relevante no desenvolvimento neuropsicomotor, com ênfase exclusiva na comunicação.
b.
A personalização do plano terapêutico é essencial para garantir o sucesso do tratamento, considerando as necessidades individuais do paciente.
c.
O planejamento de intervenções terapêuticas não deve considerar o estágio de desenvolvimento do paciente.
d.
Apenas a fisioterapia é suficiente para o desenvolvimento neuropsicomotor, não sendo necessária a integração com outras terapias.
e.
A personalização do plano terapêutico não é necessária, já que todos os pacientes apresentam as mesmas necessidades de desenvolvimento.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
O uso da linguagem no contexto escolar é multifacetado, abrangendo o estímulo à comunicação oral, o enfrentamento das dificuldades linguísticas e a melhoria de estratégias pedagógicas inclusivas. Considere que a linguagem oral pode ser incentivada por meio de debates e dramatizações, enquanto dificuldades linguísticas afetam a leitura e a escrita. Paralelamente, estratégias inclusivas, como o uso de recursos multimodais, ajudam a superar barreiras no aprendizado. Relacione o primeiro bloco com o segundo e, na sequência, marque a alternativa que traz a combinação correta entre os itens do primeiro e segundo blocos.
Bloco 1:
A) Linguagem oral;
B) Dificuldades linguísticas;
C) Estratégias pedagógicas inclusivas.
Bloco 2:
I – Afetam leitura, escrita e interação social;
II – Estímulo ao diálogo e expressão verbal;
III – Uso de tecnologias e recursos multimodais.
Alternativas:
Questão 3Escolha uma opção:
a.
A – I, B – III, C – II.
b.
A – III, B – II, C – I.
c.
A – I, B – II, C – III.
d.
A – II, B – I, C – III.
e.
A – II, B – III, C – I.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Leia as 3 sentenças a seguir e associe, a cada uma delas, um V para verdadeiro ou F para falso. Na sequência, marque a alternativa que contém a sequência de V e F correta. Considere como base o impacto da escolarização e dos estímulos culturais no neurodesenvolvimento, conforme treinado no material.
( ) A escolarização contribui para o desenvolvimento de habilidades cognitivas ao estimular memória, atenção e linguagem.
( ) Experiências culturais, como música e teatro, são irrelevantes para o desenvolvimento de competências socioemocionais.
( ) Desigualdades no acesso à educação podem gerar lacunas no desenvolvimento cognitivo e emocional.
Alternativas:
Questão 4Escolha uma opção:
a.
V, F, V.
b.
F, V, V.
c.
V, F, F.
d.
V, V, F.
e.
F, F, V.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
A genética desempenha um papel central no desenvolvimento neuropsicomotor, influenciando a formação de sinapses, a plasticidade neural e o desempenho motor. Fatores biológicos podem interagir com os genes, potencializando ou limitando essas capacidades. Baseando-se nessa interação, identifique o componente genético responsável por regular a plasticidade neural.
Questão 5Escolha uma opção:
a.
Gene FOXP2.
b.
Glândula pineal.
c.
Hormônio do crescimento.
d.
Mitocôndrias.
e.
Cromossomo Y.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
O estresse tóxico é uma condição que afeta diretamente o desenvolvimento cerebral de crianças em ambientes adversos, como aqueles marcados pela pobreza ou negligência. Ele é caracterizado por uma ativação constante do eixo hipotálamo-hipófise-adrenal (HHA), prejudicando regiões como o córtex pré-frontal e o hipocampo. Com base no material, qual alternativa descreve corretamente os efeitos do estresse tóxico no neurodesenvolvimento?
Questão 6Escolha uma opção:
a.
O estresse tóxico melhora a resiliência e fortalece a capacidade cognitiva da criança.
b.
Promove a maturação precoce do cérebro e aceleração do aprendizado em situações de vulnerabilidade.
c.
Ele reduz a formação de sinapses e prejudica a memória, a regulação emocional e o aprendizado.
d.
Não afeta o neurodesenvolvimento, apenas o estado emocional momentâneo da criança.
e.
Está associado exclusivamente a fatores genéticos, sem relação com o ambiente externo.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Analise atentamente as duas afirmações abaixo e, na sequência, marque a alternativa que traz corretamente o resultado desta análise. O diagnóstico do TDAH é baseado em critérios rigorosos e exige uma avaliação cuidadosa para distinguir o transtorno de outras condições com sintomas semelhantes, como distúrbios de aprendizagem ou transtornos emocionais. A identificação precoce é crucial, pois permite que a criança receba instruções adequadas para lidar com os desafios associados ao transtorno. Entretanto, o diagnóstico também pode ser dificultado pela variabilidade dos sintomas, que pode ser apresentado de maneiras diferentes em diversos ambientes.
Afirmação 1:
O TDAH pode ser revelado a partir de uma análise comportamental detalhada, que deve ser feita em múltiplos contextos.
porque
Afirmação 2:
O diagnóstico de TDAH pode ser feito com base apenas em uma avaliação médica, sem a necessidade de acompanhamento escolar.
Alternativas:
Questão 7Escolha uma opção:
a.
Ambas as asserções são falsas.
b.
Ambas as asserções são verdadeiras e a 2 justifica a 1.
c.
A afirmação 1 é correta e a 2 é incorreta.
d.
A afirmação 1 é incorreta e a 2 é correta.
e.
Ambas as asserções são verdadeiras e a 2 não justifica a 1.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
O trabalho colaborativo e as interações sociais são aspectos essenciais para o desenvolvimento cognitivo e emocional no ambiente escolar. Além disso, atividades em grupo possibilitam uma troca de experiências, o que pode potencializar habilidades como empatia e resolução de problemas. Com base nos estudos colaborativos apresentados, analise atentamente as duas afirmações abaixo e relacione-as ao impacto das práticas no contexto educacional. Na sequência, marque uma alternativa que traz corretamente o resultado desta análise.
O uso de atividades colaborativas na escola contribui para o desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas.
porque
Trabalhar em grupos promove interação social e aprendizado por meio da troca de ideias.
Alternativas:
Questão 8Escolha uma opção:
a.
Ambas as asserções são falsas.
b.
A afirmação 1 é incorreta e a 2 é correta.
c.
Ambas as asserções são verdadeiras e a 2 justifica a 1.
d.
A afirmação 1é correta e a 2 é incorreta.
e.
Ambas as asserções são verdadeiras e a 2 não justifica a 1.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
O diagnóstico precoce do Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é fundamental para o sucesso das intervenções terapêuticas e pedagógicas. Quando não identificado a tempo, o transtorno pode gerar um impacto significativo no desempenho acadêmico, nas relações interpessoais e no desenvolvimento emocional das crianças. O diagnóstico precoce envolve uma análise cuidadosa dos sintomas, como desatenção, impulsividade e hiperatividade, que precisam ser observados em mais de um ambiente (casa e escola). Considerando essas informações, qual a principal dificuldade associada ao diagnóstico precoce do TDAH?
Questão 9Escolha uma opção:
a.
Falta de profissionais capacitados para diagnosticar o transtorno.
b.
A sobreposição dos sintomas do TDAH com outros transtornos.
c.
A resistência das escolas em aceitar o diagnóstico.
d.
O diagnóstico será baseado exclusivamente em exames laboratoriais.
e.
A medicação será a primeira solução proposta para o diagnóstico.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
A integração sensorial e a integração motora desempenham papéis fundamentais no desenvolvimento de habilidades cognitivas e escolares. Considere as duas afirmações a seguir, analisando-as sob a perspectiva do conteúdo do capítulo. A primeira trata da continuidade da integração sensorial no desenvolvimento, enquanto a segunda avalia sua conexão com as habilidades escolares. Assinale uma alternativa que traz a análise correta dessas duas afirmações.
Afirmação 1:
A integração sensorial ocorre apenas no início do desenvolvimento motor e perde relevância ao longo do crescimento.
porque
Afirmação 2:
A integração motora e sensorial progressiva estão diretamente ligadas ao desenvolvimento de habilidades escolares.
Alternativas:
Questão 10Escolha uma opção:
a.
Ambas as asserções são verdadeiras e a 2 justifica a 1.
b.
Ambas as asserções são verdadeiras e a 2 não justifica a 1.
c.
A afirmação 1 é incorreta e a 2 é correta.
d.
A afirmação 1 é correta e a 2 é incorreta.
e.
Ambas as asserções são falsas.
Parte inferior do formulário
image1.wmf
image2.wmf