AB13 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - DIA 28_11_2025 A 01_12_2025 - VALOR 6,0 PONTOS - 1 OPORTUNIDADE_ Revisão da tentativa

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Iniciado em segunda, 1 dez 2025, 20:29
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 1 dez 2025, 21:07
Tempo
empregado
38 minutos 56 segundos
Questão 1
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
A comunicação nas escolas pode ser um grande desafio, mesmo que às vezes isso não seja tão aparente. A comunicação não
violenta na escola, visa justamente agir para a resolução de conflitos e para evitar que estes existam. Devido à, este fato,
compreendemos que a comunicação não violenta na escola tem como principal objetivo:
 
Assinale a alternativa correta.
a. Evitar a resolução de conflitos.
b. Causar mais conflitos.
c. Aumentar a violência entre os alunos.
d. Estabelecer uma comunicação mais positiva e respeitosa.
e. Ignorar a importância da comunicação na escola.
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas / LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 12125 - PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR III
/ PROVA CURRICULAR - REALIZAÇÃO DIA 28/11/2025 A 01/12/2025 - VALOR 6,0 PONTOS
/ AB13 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - DIA 28/11/2025 A 01/12/2025 - VALOR 6,0 PONTOS - 1ª OPORTUNIDADE
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Questão 2
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Questão 3
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
A gestão escolar é uma área fundamental para o bom funcionamento de uma instituição de  ensino, e suas atribuições são
diversas e abrangentes. Ela tem o objetivo de garantir a eficiência e qualidade do processo educacional, bem como promover
um ambiente favorável ao aprendizado, ao desenvolvimento dos alunos e ao bem-estar de toda a comunidade escolar.
 
Qual das seguintes alternativas apresenta uma atribuição correta da gestão escolar?
a. Organizar eventos esportivos e culturais para a comunidade escolar.
b. Gerenciar a distribuição de notas e avaliações aos alunos.
c. Gerir as finanças pessoais dos estudantes.
d. Elaborar o currículo escolar e planejar estratégias de ensino.
e. Contratar profissionais de limpeza para a manutenção do prédio escolar.
Sua resposta está correta.
Leia com atenção o trecho a seguir.
“Por trabalho coletivo entende-se aquele realizado por um grupo de pessoas - diretores, coordenadores, professores,
funcionários, alunos, membros do Conselho de Escola e demais representantes da comunidade  que têm um compromisso com
a causa da democratização da Educação Escolar no País, no Estado, no Município, e que atuam com o objetivo de contribuir
para assegurar o acesso do aluno à Escola, sua permanência nela e a melhoria da qualidade de ensino” (FUSARI, 1992, p. 70).
 
Com base nesse contexto, analise as alternativas e assinale a que deixa claro o papel do trabalho coletivo.
a. Promover a permanência do aluno na escola.
b. Contribuir para a democratização da educação escolar no país.
c. Aumentar a carga horária dos professores na escola.
d. Apenas garantir o acesso do aluno à escola.
e. Realizar atividades extracurriculares na escola.
Sua resposta está correta.

Questão 4
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
A implementação de projetos educacionais é uma prática comum em escolas de todo o mundo, sendo uma estratégia
importante para a promoção de um ensino mais dinâmico e engajador. Esses projetos podem envolver diversas áreas do
conhecimento, desde atividades culturais e esportivas até projetos de pesquisa e inovação.
 
Nesse sentido, qual das alternativas abaixo representa uma das principais vantagens dos projetos educacionais?
a. Os projetos educacionais são uma forma de entretenimento para os alunos, sem contribuir significativamente para o
desenvolvimento do conhecimento.
b. Os projetos educacionais promovem a interdisciplinaridade e a contextualização do conhecimento, incentivando a
aprendizagem significativa.
c. Os projetos educacionais são uma forma de avaliação dos alunos, sendo uma oportunidade para os professores
avaliarem o desempenho dos alunos.
d. Os projetos educacionais não são uma prática relevante para as escolas, sendo desnecessários para o desenvolvimento
do ensino.
e. Os projetos educacionais são uma forma de passar o tempo nas aulas, sem contribuir efetivamente para a formação
dos alunos.
Sua resposta está correta.

Questão 5
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Questão 6
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
A incorporação de recursos tecnológicos no planejamento educacional é uma realidade cada vez mais presente nas escolas,
sendo uma estratégia importante para a promoção de um ensino mais dinâmico e engajador.
 
Diante disso, qual das alternativas abaixo representa uma das estratégias fundamentais para a integração de recursos
tecnológicos no planejamento educacional?
a. Implementar recursos tecnológicos sem considerar as necessidades e demandas dos alunos e professores.
b. Desenvolver projetos educacionais que utilizem os recursos tecnológicos disponíveis de forma planejada e alinhada
com os objetivos pedagógicos.
c. Não realizar acompanhamento contínuo da implementação de projetos educacionais com recursos tecnológicos.
d. Centralizar as decisões de planejamento e implementação de projetos educacionais com recursos tecnológicos na
equipe diretiva da escola.
e. Não investir em recursos tecnológicos, mantendo apenas as práticas tradicionais de ensino.
Sua resposta está correta.
A gestão democrática na educação é um processo que visa garantir a participação de todos os envolvidos na gestão escolar,
promovendo uma gestão mais participativa e transparente. Isso significa que a comunidade escolar, incluindo professores,
alunos, pais e funcionários, têm voz ativa e poder de decisão nas questões que afetam a escola.
 
Em vista disso, qual das alternativas abaixo apresenta uma prática de gestão escolar eficiente?
a. Não investir em formação continuada para os professores.
b. Estimular a participação dos alunos na gestão escolar e criar projetos pedagógicos que não contemplem suas
necessidades e realidades.
c. Não acompanhar o desempenho dos alunos e não utilizar dados para definir ações pedagógicas.
d. Não buscar recursos junto à comunidade para suprir as necessidades da escola.
e. Estimular a participação dos alunos na gestão escolar e criar projetos pedagógicos que contemplem suas necessidades
e realidades.
Sua resposta está correta. 
Questão 7
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Como a gestão financeira pode contribuir para a melhoria da qualidade do ensino em uma escola e quais são as principais
práticas que um gestor escolar pode adotar para garantir uma gestão financeira eficiente e sustentável?
a. Reduzir gastos desnecessários e investir em recursos pedagógicos: A gestão financeira pode contribuir para a melhoria
da qualidade do ensino ao reduzir gastos desnecessários e investir em recursos pedagógicos, como livros didáticos,
materiais de laboratório, tecnologia educacional e capacitação de professores.
b. Promover a transparência e a prestação de contas: A transparência e a prestação de contas são fundamentais para
garantir uma gestão financeira eficiente e sustentável em uma escola. O gestor escolar deve manter uma comunicação
clara e transparente com a comunidade escolar sobre as finanças da escola e prestar contas regularmente.
c. Estabelecer um planejamento financeiro estratégico: A adoção de um planejamento financeiro estratégico é essencial
para garantir uma gestão financeira eficiente e sustentável em uma escola. Isso inclui estabelecer metas, definir
orçamentos, acompanhar receitas e despesas e monitorar indicadores financeiros.
d. Buscar fontes alternativas de financiamento: Além das fontes tradicionais de financiamento, como o repasse de recursos
públicos e as mensalidades dos alunos, o gestor escolar pode buscar fontes alternativas de financiamento, como a
captação de recursos por meio de projetos culturais, eventosbeneficentes e crowdfunding.
e. Buscar parcerias e patrocínios: Uma boa prática de gestão financeira é buscar parcerias e patrocínios com empresas e
instituições que possam contribuir com recursos financeiros para a escola. Isso pode incluir projetos de
responsabilidade social, programas de incentivo à educação e patrocínio de eventos e atividades escolares.
Sua resposta está incorreta.

Questão 8
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Questão 9
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
É a partir das políticas comuns estabelecidas na gestão educacional que cada instituição de ensino pode criar seu próprio
sistema interno de planos e regras. Então, para diretores e coordenadores, entender o conceito de gestão educacional e seus
impactos na administração de uma instituição é quase um pré-requisito para as funções.
 
Em vista disso, assinale à alternativa que defina à gestão:
a. A estrutura da gestão educacional no Brasil tem dois níveis principais, que são a educação infantil e o ensino superior.
b. A gestão educacional é fundamental para garantir a efetividade e qualidade da educação, uma vez que ela influencia
diretamente a forma como os recursos são desviados, as políticas são implementadas e as atividades são desenvolvidas.
c. A gestão exclui a definição de objetivos, estratégias e metas, a alocação de recursos, a seleção e formação de
profissionais, a definição de políticas pedagógicas e a avaliação de resultados, entre outras ações.
d. A gestão educacional deve estar separada das políticas públicas e normas legais que regem a educação, garantindo a
equidade e o acesso à educação de qualidade para todos os estudantes.
e. A gestão educacional pode ser definida como um conjunto de práticas e processos que visam planejar, organizar,
coordenar e avaliar as atividades relacionadas à educação em uma determinada instituição ou sistema de ensino.
Sua resposta está correta.
A supervisão e a gestão escolar são duas áreas interdependentes e cruciais para o sucesso de uma instituição de ensino. Na
prática, a supervisão escolar e a gestão escolar trabalham em conjunto para garantir a efetividade da educação na instituição. A
supervisão auxilia na elaboração de planos de ação para aprimorar o processo de ensino e aprendizagem.
 
Assinale a alternativa que se refere aos conceitos de supervisão e gestão escolar.
a. A gestão escolar é responsável apenas pela administração financeira da instituição de ensino.
b. A gestão escolar é responsável apenas pelo desenvolvimento dos planos de ensino.
c. A supervisão escolar é uma área independente da gestão escolar e não se relaciona com ela.
d. A supervisão escolar trabalha em conjunto com a gestão escolar para garantir a efetividade da educação na instituição.
e. A supervisão escolar não possui relação com o processo de ensino e aprendizagem na instituição.
Sua resposta está correta. 
Questão 10
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Para que a função de Supervisão Educacional seja bem-sucedida, é necessário realizar uma variedade de atividades que têm
como objetivo atingir os resultados planejados. No que diz respeito às visitas de supervisão educacional em escolas do
município, é essencial selecioná-las para garantir o êxito da atividade.
 
Assinale a alternativa que corresponde aos objetivos pretendidos.
a. Estabelecer o controle da situação no sentido de dirigir e comandar os passos das ações das escolas, depois de
observados e esclarecidos os seus erros e as falhas nos diferentes processos pedagógicos.
b. Definir, de acordo com o visualizado e percebido no contexto escolar, as futuras ações dos integrantes da equipe
técnico-administrativa da escola, sem considerar os efeitos posteriores que possam surgir, respeitando, assim, a sua
função de mando.
c. Sua missão, nesse momento, é decidir o que deve ser feito pela escola, bem como determinar quem deve fazer e
quando deve ser feito.
d. Definir, de acordo com o visualizado e percebido no contexto escolar, as futuras ações dos integrantes da equipe
técnico-administrativa da escola, considerando os efeitos posteriores que possam surgir, sempre em busca da
resolução voltada para individualidade.
e. Independente do objetivo da visita, é imprescindível o cuidado com os princípios da ética profissional, além de seguir e
aplicar o plano de ação projetado para o momento.
Sua resposta está correta.
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