EIXO I - Atividades_ Revisão da tentativa - Curso de Formação Geral - Ciências da Natureza e suas Tecnologias

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Iniciado em segunda, 1 dez 2025, 22:46
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 1 dez 2025, 22:49
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01/12/2025, 22:50 EIXO I - Atividades: Revisão da tentativa
https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=4032444&cmid=45318 1/7
Questão 1
Completo
Atingiu 5,00 de 5,00
O CRMG apresenta 12 habilidades para a competência específica 2, ao passo que na BNCC existem nove. A primeira propõe:
a. analisar os objetos de conhecimento dos componentes curriculares em função das fake News divulgadas e compreender
como foram organizadas.
b. conhecer e estudar teorias diversas e testar suas hipóteses, analisando, discutindo e promovendo a comparação de suas
características por parte dos estudantes.
c. listar as diversas teorias dos estudiosos de cada componente curricular, de forma a compreender sua aplicação e utilizá-los
nas experiências laboratoriais.
d. estudar conhecimentos e teorias atuais para favorecer o desenvolvimento de uma aprendizagem contextualizada e
conectada com os interesses sociais.
Sua resposta está correta.
A alternativa B, mostra que a proposição da habilidade deixa clara sua intenção: Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos
em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do
Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.
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Questão 2
Completo
Atingiu 5,00 de 5,00
(EM13CNT311MG) Investigar e analisar comportamentos específicos dos diversos tipos de ondas, para avaliar suas diferentes
aplicações tecnológicas (comunicação, saúde, música, entre outros), identificar e/ou avaliar os impactos individuais, coletivos e
socioambientais de tais tecnologias, a fim de promover seu uso seguro e sustentável. 7 Ao analisar a habilidade descrita podemos
relacioná-la ao ensino de Biologia e Física por meio do:
a. análise, do conceito de ondas e refração nos dois componentes curriculares, tanto por meio do uso de materiais, quanto
reciclagem de produtos e a forma em que ocorre no ambiente.
b. conceito de radioatividade em Biologia e suas diversas consequências, sendo que em Física, o uso de eletroencefalograma.
c. conceito de ondas, presente na anatomia e no funcionamento do sistema nervoso em Biologia e em Física com a emissão
radioativa.
d. análise, pelo estudo dos movimentos periódicos, harmônico simples e ondulatório, reflexão, refração e difração de ondas, por
meio da Física e de ondas, presente na anatomia e no funcionamento do sistema nervoso em Biologia.
Sua resposta está correta.
Essa alternativa demonstra como os conceitos foram relacionados no material de estudo.
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Questão 3
Completo
Atingiu 5,00 de 5,00
A BNCC relaciona dez habilidades à competência específica 3, enquanto o CRMG relaciona número maior. A quantidade de
habilidades do CRMG vinculadas à competência específica 3 é:
a. 14
b. 13
c. 12
d. 11
Sua resposta está correta.
A alternativa C é a contém a informação correta de que são 13 habilidades discutidas na aula 5 e apresentados exemplos de forma a
favorecer a vinculação com as atividades em sala e o entendimento acerca da aplicação pelos Professores.
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Questão 4
Completo
Atingiu 5,00 de 5,00
O CRMG estabelece como exemplo de trabalho para o componente curricular Biologia, no Ensino Médio, vinculado à habilidade
(EM13CNT205X) Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos
tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.
a. práticas investigativas experimentais que possibilitem interpretar resultados e prever comportamentos.
b. conceitos sobre herança mendeliana e genética de populações. Relacionado à Saúde Pública, lista tópicos em epidemiologia,
entre outros.
c. medições de forma correta, adotando sempre a precisão máxima de cada aparelho e atribuindo o grau de incerteza
apropriado em cada situação.
d. familiarização com relação aos aparelhos de medidas de grandezas físicas durante a realização de experimentos.
Sua resposta está correta.
A alternativa B é a que mostra os conceitos da Biologia, visto que se relacionam a genética e a epidemiologia e se vinculam à
habilidade proposta em função de favorecer análise e cálculos, bem como probabilidade e incerteza.
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https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/glossary/showentry.php?eid=30&displayformat=dictionary
Questão 5
Completo
Atingiu 5,00 de 5,00
O trecho abaixo se refere a um exemplo relacionado a qual habilidade do CRMG?
“A interação entre as radiações com a matéria está associada aos conceitos de espectros de emissão e modelo de Bohr em Química.
Também é possível mencionar os efeitos da interação das ondas eletromagnéticas na organização espacial de moléculas, conforme
os conceitos de isomeria óptica.”
a. EM13CNT211MG.
b. EM13CNT210MG.
c. EM13CNT212MG.
d. EM13CNT209MG.
Sua resposta está correta.
A alternativa D é a que contém a habilidade correta, EM13CNT212MG, ela está na página 32 da aula 4 e os exemplos citados seguem
logo após o quadro.
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01/12/2025, 22:50 EIXO I - Atividades: Revisão da tentativa
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https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/forum/view.php?id=45317&forceview=1
https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/resource/view.php?id=45319&forceview=1
https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/resource/view.php?id=45319&forceview=1
https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/resource/view.php?id=45319&forceview=1
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01/12/2025, 22:50 EIXO I - Atividades: Revisão da tentativa
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