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ESCOLA PEDRO DE SÁ RORIZ
ALUNO: _____________________________
PROFESSOR: JÚNIOR
DATA: ____________________
SIMULADO DE PORTUGUÊS
(AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE PORTUGUÊS)
Observe a imagem e responda:
	
	
1. O texto lido pertence ao gênero:
a. Cartaz b. Tirinha
c. Conto d. Charge
2. No trecho “SOCORRO... SOCORRO!!”, a repetição do ponto de exclamação foi usada para indicar
a) gratidão. b) desespero.
c) surpresa. d) vergonha.
3. O texto lido serve para:
a) Alertar sobre situações de perigo.
b) ensinar como ajudar os amigos.
c) Apresentar exemplos de perigo.
d) Divertir o leitor.
Observe o texto e responda:
4. O texto lido pertence ao gênero:
a. Cartaz b. Tirinha
c. Conto d. Charge
5. O texto lido tem por finalidade:
a) Explicar as datas de vacinação.
b) Alertar sobre a necessidade de vacinação.
c) Apresentar quem deve ser vacinado.
d) Divertir o leitor.
Leia e responda às questões 6 – 8. 
Crise climática ameaça biodiversidade da caatinga
Mudanças no clima podem causar perda de espécies em 99% desse bioma, com espécies raras e arbóreas sendo substituídas por herbáceas e suculentas generalistas. Os impactos dessa transformação devem ser enfrentados com planejamento e ações de conservação
A crise climática já é uma realidade para muitos ecossistemas na Terra. Entre os ambientes que enfrentam desafios significativos devido às mudanças no clima estão as matas secas, especialmente a caatinga do Nordeste brasileiro. Projeções estatísticas preveem que esse bioma, lar de quase 30 milhões de pessoas e com um terço de seu território convertido em atividades agrícolas, se tornará mais quente e seco no futuro. 
As consequências do aumento da aridez são amplamente desconhecidas para a maioria das espécies da caatinga, o que pode limitar a proposição de planos de manejo e conservação eficazes em longo prazo.
Mário R. Moura
https://cienciahoje.org.br/
6. A finalidade principal do texto é
a) convencer.
b) narrar.
c) informar.
d) entreter.
7. Qual frase abaixo melhor resume o tema central do texto?
a) Impacto das atividades agrícolas na caatinga.
b) Aumento da aridez na caatinga devido às mudanças climáticas.
c) Estratégias de conservação da biodiversidade na caatinga.
d) Desafios enfrentados pelos ecossistemas da caatinga.
Leia o texto abaixo.
Iara
Iara, ou mãe-d’água, é uma sereia, metade mulher, metade peixe. É belíssima e seu canto enfeitiça os pescadores. Quando eles escutam o seu canto, mergulham no rio e são levados por ela. Alguns voltam para a terra; outros, não. Aqueles que retornam contam ter visto um maravilhoso palácio encantado.
BELLINGHAUSEN, Ingrid 
8. A palavra “Alguns” (l.5) Trata de quem?
a) da Iara.
b) dos peixes.
c) dos pescadores.
d) da mãe-d’água.
Leia o texto abaixo.
9. (SADEAM). Qual é o assunto desse texto?
a) A felicidade das crianças.
b) A proteção à infância.
c) O combate às doenças.
d) O cuidado com a natureza.
Leia o texto e responda:
NOME DA GENTE
Por que é que eu me chamo isso
E não me chamo aquilo?
Por que é que o jacaré
Não se chama crocodilo?
Eu não gosto do meu nome
Não fui eu quem escolheu.
Eu não sei por que se metem
Com um nome que é só meu!
Pedro bandeira
10. Qual o gênero do texto?
a) Receita.
b) Conto.
c) Poema.
d) Música.
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