REVISÃO DO CONTEUDO

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1. Conceitos e Elementos da Comunicação
Essencial: saber os 6 elementos da comunicação e as funções da linguagem.
➤ Elementos:
· Emissor – quem envia a mensagem
· Receptor – quem recebe
· Mensagem – o que é comunicado
· Canal – meio de transmissão (voz, texto, internet etc.)
· Código – a linguagem usada (português, gestos, símbolos)
· Referente – o assunto ou tema
👉 Ruído é tudo que atrapalha a comunicação (barulho, erro de escrita, distração).
👉 Feedback é a resposta do receptor.
➤ Funções da linguagem:
	Função
	Foco
	Exemplo
	Referencial
	Informação objetiva
	Notícia, relatório
	Emotiva
	Sentimentos do emissor
	Poema, diário
	Conativa (apelativa)
	Convencer o receptor
	Propaganda, discursos
	Poética
	Forma e estética
	Poesia, slogan
	Metalinguística
	Explica o código
	Dicionário, gramática
	Fática
	Manter o contato
	“Oi?”, “Alô?”
🧠 Dica: As provas pedem pra identificar qual função predomina num texto.
✍️ 2. O Texto Escrito
Um texto é uma unidade de sentido — todas as partes precisam se relacionar.
A palavra “texto” vem de “texere”, que significa tecer (como um tecido).
➤ Fala × Escrita:
	Fala
	Escrita
	Espontânea e informal
	Planejada e organizada
	Usa gestos, entonação
	Usa pontuação e coesão
	Pode ter repetições
	Deve ser clara e objetiva
🧩 3. O que é um bom texto
Um bom texto:
· Cumpre sua função comunicativa (é entendido);
· É claro, coerente, coeso, adequado e conciso.
➤ Qualidades principais:
1. Clareza: ideias fáceis de entender.
→ Evite frases longas e pronomes ambíguos.
Ex.: “Pedro disse a João que ele estava triste.” (Quem estava triste?)
2. Coerência: lógica entre as ideias.
→ Evite contradições.
Ex.: “Estava escuro, mas via tudo com clareza.” (Incoerente.)
3. Coesão: ligação entre as partes.
→ Use conectivos e pronomes corretamente.
Ex.: “João estudou porque queria passar.”
4. Concisão: dizer o essencial sem enrolar.
→ Corte palavras desnecessárias.
5. Adequação: adaptar o texto ao público e à situação.
→ Linguagem formal em trabalhos, informal em mensagens.
6. Paragrafação: cada parágrafo tem uma ideia central.
→ Início: introduz o tema; meio: desenvolve; fim: conclui.
⚙️ 4. Estrutura Sintática
A sintaxe é a ordem das palavras e a ligação entre elas.
· Ordem direta: Sujeito + Verbo + Complemento
→ “O aluno entregou o trabalho.”
· Ordem inversa pode confundir:
→ “Entregou o trabalho o aluno.” (Errado)
Erros comuns:
· Quebra de paralelismo: “Ele gosta de ler e passear.” (certo)
“Ele gosta de ler e de música.” (errado – mistura verbo e substantivo)
🧠 Dica: preste atenção na concordância e nos pronomes (“lhe”, “o”, “a”).
🔗 5. Coesão
São elos que unem as ideias do texto:
· Conjunções: e, mas, porque, portanto, embora, porém...
· Pronomes: ele, aquele, cujo, que...
· Advérbios: então, depois, além disso...
🧩 Tipos de relação:
	Tipo
	Conectivos
	Causa
	porque, pois
	Contraste
	mas, porém, contudo
	Adição
	e, além disso
	Consequência
	portanto, por isso
	Tempo
	depois, enquanto
	Finalidade
	para que, a fim de
🧠 6. Coerência
É a lógica interna do texto.
As ideias precisam fazer sentido entre si e com o contexto.
Erros de coerência:
· Contradições: “Ninguém foi à festa, mas todos dançaram.”
· Ideias confusas: “O aluno passou porque não estudou.”
🧠 Dica: mesmo textos de ficção (super-heróis, fantasia) são coerentes dentro de seu “mundo”.
📚 7. Gêneros Textuais
São formas sociais de comunicação.
Cada gênero tem estrutura, função e linguagem próprias.
➤ Principais gêneros:
	Tipo
	Exemplo
	Finalidade
	Narrativo
	Conto, crônica
	Contar uma história
	Descritivo
	Retrato, descrição
	Apresentar pessoas, lugares
	Expositivo
	Texto científico
	Explicar, informar
	Argumentativo
	Artigo, redação ENEM
	Convencer o leitor
🎓 8. Gêneros Acadêmicos
Mais cobrados em provas da UNIP:
	Gênero
	O que é
	Dica
	Resumo
	Síntese das ideias principais
	Evite opiniões
	Resenha
	Resumo + opinião
	Estrutura: introdução – resumo – crítica
	Fichamento
	Registro de leitura
	Título, autor, ideias principais
	Paráfrase
	Reescrever com suas palavras
	Evite copiar frases literais
	Artigo científico
	Texto com pesquisa e referências
	Estrutura acadêmica
	Relatório
	Descrição de atividades ou resultados
	Linguagem formal e objetiva
💼 9. Gêneros da Comunicação Empresarial
Mais comuns:
· Carta comercial
· Aviso
· Ata
· Declaração
· Relatório
· Requerimento
· Currículo
· E-mail profissional
🧠 Dica: todos exigem clareza, objetividade e formalidade.
💻 10. Gêneros Digitais
Muito cobrados atualmente:
· Postagens e comentários: linguagem breve e criativa.
· Conversas em apps (in box): uso informal, mas evite erros graves.
· Blogs e fóruns: informativos e argumentativos.
· Memes: linguagem multimodal (imagem + humor + crítica).
🏁 Resumo Final — O que mais cai nas provas
✅ Elementos da comunicação
✅ Funções da linguagem
✅ Diferença entre fala e escrita
✅ Qualidades do texto (clareza, coesão, coerência, concisão, adequação)
✅ Tipos e estrutura dos textos
✅ Gêneros textuais (narrativo, descritivo, expositivo, argumentativo)
✅ Gêneros acadêmicos (resumo, resenha, fichamento, paráfrase)
Falta de clareza e prolixidade
➡️ Clareza é quando o texto é fácil de entender.
➡️ Prolixidade é quando a pessoa “enrola” demais, usa muitas palavras desnecessárias.
🔹 Erro: “O aluno que, por acaso, eventualmente, talvez, quem sabe, não tenha estudado o conteúdo, poderá, possivelmente, se for o caso, repetir de ano.”
🔹 Problema: o texto é confuso e longo demais, o leitor se perde.
🔹 Correção: “O aluno que não estudou o conteúdo pode repetir o ano.”
🧠 Resumindo: falta de clareza = texto confuso; prolixidade = excesso de palavras.
🅱️ Paragrafação inadequada
➡️ É quando o texto não está bem dividido em parágrafos ou cada parágrafo mistura muitas ideias.
🔹 Erro:
“Os jovens usam muito a internet. Ela pode ajudar nos estudos. A violência nas escolas preocupa.”
👉 Aqui, o autor mudou de assunto sem pular o parágrafo.
🔹 Correção:
1º parágrafo: “Os jovens usam muito a internet. Ela pode ajudar nos estudos.”
2º parágrafo: “A violência nas escolas preocupa.”
🧠 Resumindo: cada parágrafo deve tratar de uma ideia central e ter começo, meio e fim.
🅲 Escolha léxica impecável
➡️ Léxico é o vocabulário usado.
➡️ “Impecável” quer dizer sem erro, bem escolhido.
🔹 Exemplo de boa escolha léxica:
“O palestrante utilizou uma linguagem clara e objetiva.”
🔹 Exemplo de má escolha léxica:
“O palestrante falou um monte de coisa difícil e embolada.”
🧠 Resumindo: “Escolha léxica impecável” significa que as palavras foram usadas corretamente e combinam com o tipo de texto (formal, acadêmico, literário etc.).
🅳 Verbos inadequados
➡️ É quando o verbo não concorda com o sujeito, não combina com o tempo verbal ou não transmite a ideia certa.
🔹 Erro de concordância:
“As pessoas gosta de viajar.” ❌
🔹 Correção: “As pessoas gostam de viajar.” ✅
🔹 Erro de tempo verbal:
“Ontem eu vou à escola.” ❌
“Ontem eu fui à escola.” ✅
🧠 Resumindo: verbo inadequado = erro na forma, no tempo ou no sentido do verbo.
🅴 Confusão na sintaxe
➡️ Sintaxe é a ordem e ligação das palavras na frase.
➡️ Confusão na sintaxe acontece quando a estrutura está errada ou ambígua.
🔹 Erro: “Após ser picado pelo mosquito, o parasita entrou no sangue.”
👉 Parece que o parasita foi picado — mas o certo é o homem.
🔹 Correção: “Após o homem ser picado pelo mosquito, o parasita entrou no sangue.”
🧠 Resumindo: confusão na sintaxe = palavras fora de ordem ou mal ligadas, deixando o texto confuso.
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