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Docência e Discência Ética na Educação Não há ensino sem aprendizado, A prática educativa deve ambos são interdependentes. ser guiada por princípios educador deve ser um éticos. facilitador do processo de A ética universal é aprendizagem. fundamental para a A relação entre educador e convivência humana. educando é dialética e Educadores devem ser dinâmica. modelos de comportamento Ambos devem ser sujeitos ético. ativos na construção do saber. A ética deve ser vivida na relação com educandos. Pedagogia Saberes Necessários da Respeito aos Saberes Ensinar não é transferir Os saberes dos educandos devem conhecimento, mas criar ser valorizados e respeitados. possibilidades. A prática educativa deve ser Autonomia A experiência prévia dos alunos é um recurso reflexiva e pedagógico. Respeito à identidade Discutir a relevância dos cultural dos educandos é saberes é parte do processo fundamental. educativo. A formação docente deve A educação deve conectar incluir a pesquisa como teoria e prática de forma prática. significativa. Mudança e Esperança A educação deve ser um espaço de transformação social. A esperança é um motor para a Rigorosidade Metódica prática educativa. Autonomia do Educando A prática docente deve ser A mudança é possível e deve A educação deve promover a fundamentada em métodos ser promovida na educação. autonomia e a criticidade. rigorosos. A pedagogia da autonomia é Os educandos devem ser A curiosidade crítica é uma resposta ao individualismo. incentivados a pensar por si essencial para aprendizado. mesmos. O educador deve instigar a A autonomia é um objetivo reflexão e a pesquisa. central da prática educativa. A metodologia deve ser respeito à autonomia adaptável às necessidades dos contribui para a formação alunos. integral.