Mapa Mental - Sequências Didáticas

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Princípios de Produção Avaliação e Adaptação Construção do conhecimento como Avaliação deve ser contínua e um processo espiralado. adaptativa às necessidades. Uso de textos autênticos como Professor deve intervir em referência para gêneros. diferentes níveis de prática. Indissociabilidade entre Objetivos devem ser claramente leitura e produção escrita. definidos no projeto. Refacção é parte essencial do Adaptação ao tempo de ensino é processo de escrita. crucial para aprendizagem. Sequências Conceito de Sequência Didática Importância dos Gêneros Textuais Conjunto de módulos organizados em Didáticas Gêneros organizam práticas de linguagem torno de uma atividade de linguagem. e ensino. Inclui produção inicial, módulos e Ensino de gêneros forma a apropriação da produção final. linguagem. Foco na produção escrita de textos e Gêneros informais são aprendidos gêneros. naturalmente, formais não. Gêneros são artefatos simbólicos que Gêneros devem ser ensinados de forma orientam a comunicação. sistemática. Capacidades de Linguagem Capacidades de ação adaptam a produção ao contexto. Capacidades discursivas são Estrutura das Sequências essenciais para a comunicação. Práticas de Leitura Atividades devem contemplar a Capacidades Leitura deve ser crítica e circulação do gênero. linguístico-discursivas facilitam contextualizada. Definição de situações de a compreensão. Uso de textos sociais é comunicação é fundamental. Aprender a ler envolve a essencial para a compreensão. Conteúdos apropriados devem ser mobilização de capacidades. Atividades de leitura devem disponibilizados. promover a interação. Avaliação deve ser integrada ao Diversidade de gêneros processo de ensino. enriquece a experiência de leitura.