PROVA - AVALIAÇÃO EDUCACIONAL II

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AVALIAÇÃO EDUCACIONAL II
Quando pensamos o que é avaliação, ainda realizamos a analogia com as provas, notas e reprovações dos alunos. Mas de onde vem a palavra “avaliar”?
Texto de resposta
A palavra “avaliar” tem sua origem no latim; com a junção de “a + valare” temos “avalere”, que significa "dar valor a". Já o conceito "avaliação" pode ter o significado de "atribuição de um valor ou qualidade a alguma coisa", podendo ter sentido de “posicionamento positivo ou negativo em relação ao objeto, ato ou curso de ação avaliado”.  
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Justificativa: a palavra “avaliar” tem sua origem no latim; com a junção de “a + valare” temos “avalere”, que significa "dar valor a". Já o conceito "avaliação" pode ter o significado de "atribuição de um valor ou qualidade a alguma coisa", podendo ter sentido de “posicionamento positivo ou negativo em relação ao objeto, ato ou curso de ação avaliado”.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
De acordo com Luckesi (1998), vivemos no Brasil uma:
a.
Pedagogia avaliativa.
b.
Pedagogia do exame.
Justificativa: esta é a alternativa correta. Vivemos no Brasil uma “Pedagogia do exame” que provoca consequências desastrosas; sob o ponto de vista pedagógico, pois não contribuem com a melhoria do aprendizado; sob aspectos psicológicos ao estimular a constituição de estudantes submissos e consequências sociológicas por não estimular a reflexão dos estudantes (LUCKESI, 1998, p. 18).
c.
Pedagogia formativa.
d.
Pedagogia da prova.
e.
Pedagogia do teste.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
O FUNDEF foi implementado em 1998 e vigorou até 2006. O fundo visava garantir um valor por aluno, correspondente a um padrão mínimo de qualidade de ensino, definido nacionalmente. A sigla FUNDEF corresponde a:
a.
Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de apoio aos docentes.
b.
Fundo de Apoio ao Ensino Fundamental e à Prática docente.
c.
Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério.
Justificativa: esta é a alternativa correta. Os financiamentos da Educação Básica são ampliados, assegurando condições para a qualidade da educação e o provimento de insumos, pela Emenda Constitucional 14 (BRASIL, 1996 a), que instituiu o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (FUNDEF).
d.
Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação.
e.
Fundo de Apoio à Educação Básica e à Prática docente.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
O Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) tinha como função auxiliar a escola na construção do conhecimento do estudante. A respeito do ENEM, é correto afirmar que:
a.
É um sistema de avaliação facultativo aos estudantes.
Justificativa: esta é a alternativa correta. O Exame Nacional do Ensino Médio era facultativo, exercendo a função de auxiliar a escola na construção do conhecimento do estudante, “[...] desenvolvendo capacidades de aprender, criar, formular, ao invés do simples exercício de memorização [...]” (BRASIL, 2000, p. 5).
b.
É um sistema de avaliação que, desde sua criação, tinha a proposta de substituir os vestibulares.
c.
É um sistema de obrigação apenas para o Ensino Médio.
d.
É um sistema obrigatório para todos os concluintes do Ensino Médio.
e.
É um sistema de avaliação que visa apenas o ingresso em Universidades.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
O grande número de avaliações da educação a nível municipal, estadual e federal no país supõe que:
a.
Temos que reformular os sistemas de avaliação existentes, pois os que existem são ineficazes.
b.
Não temos indicadores suficientes para a melhoria de qualidade na área educacional.
c.
O Estado está investindo tudo o que pode para a melhoria do sistema de ensino.
d.
É preciso utilizar somente o sistema PISA de avaliação, pois provém de um órgão internacional respeitado mundialmente.
e.
Temos indicadores suficientes para a melhoria de qualidade na área educacional.
Justificativa: esta é a alternativa correta. Temos indicadores suficientes para a melhoria de qualidade na área educacional, como a avaliação dos gestores, da escola, dos professores, dos estudantes, da realidade socioeconômica e assim por diante.
Questão 6
Completo
Vale 15 ponto(s).
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Texto da questão
Para que avaliar a educação?
Texto de resposta
Avaliar a educação serve para identificar avanços e dificuldades no processo de ensino e aprendizagem, melhorar a qualidade do ensino, orientar decisões pedagógicas e planejar políticas públicas mais eficazes.
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Justificativa: esta visão simplista do sistema educacional acarretou em um atraso na educação brasileira, foi aí que despontou no cenário mundial a percepção de que o sistema de ensino também poderia ser o responsável pelo fracasso escolar (LUCKESI, 2000). Nesse sentido os dados obtidos nas avaliações institucionais e em larga escala são necessários para que se possa pensar em novos investimentos, tanto financeiros quanto de pessoal, para que se possa alcançar dados mais satisfatórios no âmbito educacional.
Questão 7
Incorreto
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Texto da questão
De acordo com o que você estudou até aqui, o educador não deve utilizar apenas um instrumento de avaliação, mas uma variedade de técnicas, para que:
a.
Possa utilizar toda a teoria que aprendeu no curso de graduação.
b.
Possa contemplar os diferentes saberes.
Justificativa: esta é a alternativa incorreta, de acordo com o material didático.
c.
Nem o estudante nem o educador sejam reféns de uma só metodologia.
d.
Possa tornar as aulas e avaliações mais dinâmicas e atrativas aos educandos.
e.
Possa agradar a todos os estudantes de uma determinada turma.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
O vestibular surgiu na década de 1970, passando a ser uma ferramenta que mede o grau de conhecimento dos estudantes em áreas como:
a.
Língua portuguesa, matemática, física, química, biologia, história educação artística.
b.
Língua portuguesa, estudos sociais, física, química e biologia.
c.
Língua portuguesa, matemática, espanhol, inglês, física, química e geografia.
d.
Língua portuguesa, matemática, física, química, biologia, história e geografia.
Justificativa: esta é a alternativa correta, de acordo com o material didático.
e.
Língua portuguesa, matemática, física, química, biologia, história e geografia e espanhol.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
A partir de 1992, a avaliação em larga escala passa a ser responsabilidade do Instituto Nacional de Pesquisas e Estudos Educacionais Anísio Teixeira (INEP). Nesse cenário, surgem as primeiras avaliações:
a.
Em nível municipal.
b.
Em nível federal.
c.
Em nível estadual.
Justificativa: esta é a alternativa correta, de acordo com Bonamino (2002) paralelamente a essas ações têm início as primeiras avaliações em nível estadual.
d.
Em pequena escala.
e.
Em nível distrital.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Para que os instrumentos de avaliação educacional abranjam todos os aspectos da produção de conhecimento, os educadores necessitam de:
a.
Ter um controle rigoroso de todo o processo de ensino-aprendizagem.
b.
Buscar fundamentação teórica e apoio da equipe diretiva.
c.
Ter claro, os objetivos, competências e habilidades que seus estudantes precisam desenvolver.
Justificativa: esta é a alternativa correta. Para pensar em um instrumento de avaliação que dê conta de compreender as etapas de produção do conhecimento, os professores precisam ter claros os objetivos, competências e habilidades que seus alunos precisam desenvolver.
d.
Conhecimento teórico, prática de sala de aula e reflexão.
e.
Ter um relacionamento dialógico com os educandos.
Questão 11
Correto
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Texto da questão
Ao retroceder no tempo, constatamos que já na década de 1970 havia um programa de avaliação externaque visava determinar os níveis de escolaridade e o rendimento escolar. Assinale a alternativa correspondente a esse programa:
a.
Programa de Avaliação da Integração Econômica Norte-Americana.
b.
Programa de Estudos Conjuntos de Integração Econômica Norte-Americano.
c.
Programa de Avaliação de Desempenho Econômico Latino-Americano.
d.
Programa de Estudos Conjuntos de Integração Econômica Latino-Americana.
Justificativa: esta é a alternativa correta. A avaliação externa que visava determinar os níveis de escolaridade e o rendimento escolar era realizada pelo Programa de Estudos Conjuntos de Integração Econômica Latino-Americana.
e.
Programa de Estudos da Integração Econômica Latino e Norte-Americana.
Questão 12
Correto
Atingiu 2 de 2
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Texto da questão
A partir dos anos 1960 a 1970, cresce, no Brasil, a perspectiva da pedagogia e com ela os sistemas avaliativos presentes nesse período. A avaliação procurava medir a aprendizagem, tentando utilizar como parâmetros de análise os instrumentos de racionalidade propostos pelo positivismo. Assinale a alternativa correspondente à avaliação utilizada nessa época:
a.
Avaliação Tradicional.
b.
Avaliação Tecnicista.
Justificativa: esta é a alternativa correta. A partir dos anos 1960 a 1970, cresce no Brasil a perspectiva tecnicista da pedagogia e com ela os sistemas avaliativos presentes nesse período. A avaliação tecnicista procurava medir a aprendizagem.
c.
Avaliação Diagnóstica.
d.
Avaliação Formativa.
e.
Avaliação Escolanovista.
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