dol4 Educação em saúde

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Informações da avaliação
 KAYLANE ARAUJO DE CASTRO  03331762
 3.20.5.GSER060500.UNN0070108NMB.1765877.99304
 AOL4 - 01/09/2025 08:00:00 (Finalizado)
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Total: 10.00 / 10.00
 Legenda
 Discursiva  Objetiva
 Questão 1 | Código 26629 | 1.00 / 1.00
Enunciado
Surgiu, no interior da Organização Mundial da Saúde (OMS), em meio a amplas discussões conceituais a
respeito, o Grupo de Qualidade de Vida, identificado como WHOQOL, que passou a ser o responsável
oficialmente pela área na instituição. A sigla foi adotada para designar também conhecida produção dessa
equipe, o questionário aí formulado com vistas a explicitar diagnósticos de realidades em todo o mundo,
com economia de logística e perspectivas de comparabilidade, a respeito de aspectos mais amplos e
subjetivos da relação saúde-doença, que não estritamente a manifestação de sinais e sintomas, a
diminuição da mortalidade ou o aumento da expectativa de vida, tornando-se, nos ensaios clínicos
randomizados, a terceira dimensão analisada, além da eficácia e da segurança da droga sob teste. (Vilarta,
2010)I. Originalmente com 200 questões, a versão atual abreviada hoje tem 56 questões, distribuídas da
seguinte maneira: duas ligadas a qualidade de vida em geral e a percepção geral de saúde e as outras
questões distribuídas em quatro domínios (físico, psicológico, relações sociais e meio ambiente.II. Domínio
físico é representado pela observação dos aspectos como a presença de dor, fadiga, esforço físico laboral,
uso e dependência de medicamentos e que tem relação com aspectos nutricionais e o aparecimento das
doenças crônico-degenerativas e dos determinantes da qualidade de vida coletiva.III. Domínio das relações
sociais concerne nas várias influências importantes como os sentimentos individuais e a capacidade de
aprendizado e memória do indivíduo, bem como sua autopercepção e autoestima, crenças pessoais,
espiritualidade e religião.É correto apenas o que se afirma em:
 >c)Apenas a afirmação II.
Alternativa marcada
c) Apenas a afirmação II.
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 Questão 2 | Código 26630 | 1.00 / 1.00
Enunciado
Leia os textos a seguir:Texto 1Nas últimas décadas observa-se um crescente aumento do interesse pela
prática regular de exercícios físicos motivado por objetivos estéticos, de promoção ou manutenção da
saúde. Acompanhando essa tendência, áreas específicas da Educação Física têm estabelecido uma relação
entre a prática da atividade física e a promoção da saúde e do bem-estar. O termo “qualidade de vida” ganha
notoriedade nesse cenário e a fisiologia do exercício, bem como outras disciplinas, nos trazem estudos
sustentando essa relação.Texto 2Os pesquisadores focam atenção também sobre os componentes da
aptidão física relacionados com a saúde,em quesão evidenciadas a capacidade aeróbia, força e resistência
muscular, flexibilidade e aspectos da composição corporal. Sem dúvida, a capacidade aeróbia é o aspecto a
receber maior atenção quando se trata de aptidão física relacionada à saúde, pois está intimamente ligada
aos sistemas respiratório e cardiovascular, promovendo alterações nos componentes sanguíneos, ajudando
o corpo a utilizar oxigênio durante o exercício.Com base na leitura dos textos acima, marque a opção
CORRETA.
 >c)O simples fato de se movimentar sistematicamente não garante boa saúde, porém se essa
forma de exercício for adaptada, dirigida e adequada às capacidades, limites e necessidades do
sujeito, pode colaborar para melhoria dos seus quadros salutares.
Alternativa marcada
c) O simples fato de se movimentar sistematicamente não garante boa saúde, porém se essa
forma de exercício for adaptada, dirigida e adequada às capacidades, limites e necessidades do
sujeito, pode colaborar para melhoria dos seus quadros salutares.
 Questão 3 | Código 26632 | 1.00 / 1.00
Enunciado
Com relação à qualidade de vida no trabalho (Almeida, 2012; p. 93),leia o texto para responder a
questão.“Agora o novo desafio deste século, na gestão dos recursos humanos e na preocupação da
qualidade de vida na empresa, é com o estresse psíquico; para muitos, esta é a nova enfermidade da
modernidade. Cabe uma reflexão para atentarmos a esse problema. O estresse psíquico está intimamente
relacionado com o grau de responsabilidade que o indivíduo está submetido durante um tempo
ininterruptamente; não há um tempo predeterminado, pois é muito pessoal a quantidade de horas, dias,
meses ou anos que alguém consegue suportar estando sob algum tipo de pressão psíquica. Por ser muito
subjetivo e muito vago, o estresse psíquico é uma discussão pouco palpável se compararmos com a lesão
por esforço repetitivo e dores corporais, que sabemos o músculo exato e temos técnicas avançadas e
comprovadas que resolvam esse problema. Já no estresse psíquico, não há consenso sob o que o
desencadeia, como resolver o problema e, principalmente, como evitá-lo; esse é o grande foco da qualidade
de vida: como prevenir o estresse psíquico”.I. Manter e promover a saúde e o bem-estar dos trabalhadores
através dos cuidados à saúde e à exposição a riscos no trabalho, e de uma organização do trabalho mais
adequada e eficaz é uma das formas de desenvolver qualidade de vida no trabalho.II.Reconciliar a vida fora
e dentro do trabalho através da redução ou adequação da extensão da jornada de trabalho, da flexibilização
do tempo dedicado ao trabalho e da criação de estruturas sociais de apoio são ações importantes para a
qualidade de vida no trabalho.III. A educação em saúde não pode contribuir com os indivíduos, auxiliando na
percepção dos fatores estressores do trabalho e nas formas de lidar com o estresse.IV. O desenvolvimento
das habilidades e competências através da qualificação, do treinamento, do desenvolvimento na carreira não
está conectado às atividades de qualidade de vida no trabalho.Assinale as afirmações que estão
CORRETAS.
 >b)I e II.
Alternativa marcada
b) I e II.
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 Questão 4 | Código 26636 | 1.00 / 1.00
Enunciado
Leia os textos a seguir sobre a educação permanente.Texto 1Os cenários de atuação dos profissionais da
saúde são os mais diversos e com o rápido e constante desenvolvimento de novas tecnologias. Além de
exigências diárias envolvendo inteligência emocional e relações interpessoais se faz necessário que haja
algo para além da graduação, que possa tornar os profissionais sempre aptos a atuarem de maneira a
garantir a integralidade do cuidado, a segurança deles próprios como trabalhadores e dos usuários e a
resolubilidade do sistema.Texto 2A educação permanente tem como cenário o próprio espaço de trabalho,
no qual o pensar e o fazer são insumos fundamentais do aprender e do trabalhar. Essa seria uma educação
muito mais voltada para a transformação social do que para a transmissão cultural.Com base na leitura dos
textos acima, marque a opção correta:
 >e)A educação permanente consiste em ações educativas embasadas na problematização do
processo de trabalho em saúde e que tenham como objetivo a transformação das práticas
profissionais e da própria organização do trabalho, tomando como referência as necessidades
de saúde das pessoas e das populações, a reorganização da gestão setorial e a ampliação dos
laços da formação com o exercício do controle social em saúde.
Alternativa marcada
e) A educação permanente consiste em ações educativas embasadas na problematização do
processo de trabalho em saúde e que tenham como objetivo a transformação das práticas
profissionais e da própria organização do trabalho, tomando como referência as necessidades de
saúde das pessoas e das populações, a reorganização da gestão setorial e a ampliação dos laços
da formação com o exercício do controle social em saúde.
 Questão 5 | Código 26633 | 1.00 / 1.00
Enunciado
O texto a seguir foi retirado do artigo FALKENBERG, M.B.; MENDES, T.P.L.; MORAES, E.P. et al. Educação em
saúde e educação na saúde: conceitos e implicações para a saúde coletiva. Ciência & Saúde Coletiva.,
v. 19, n. 3, p. 847-52, 2014.Segundoo Ministério da Saúde o conceito de educação em saúde corresponde
ao:“Processo educativo de construção de conhecimentos em saúde que visa à apropriação temática pela
população [...]. Conjunto de práticas do setor que contribui para aumentar a autonomia das pessoas no seu
cuidado e no debate com os profissionais e os gestores a fim de alcançar uma atenção de saúde de acordo
com suas necessidades.”.(Falkenberg, 2014)Avalie as afirmações e assinale a alternativa CORRETA.I.Cabe
aos profissionais de saúde, além de desenvolver as ações curativas, valorizar os aspectos de prevenção e
promoção à saúde, entendendo estas ações como diferentes dimensões da saúde que necessitam ser
desenvolvidas simultaneamente às práticas curativas.II.– É papel dos profissionais obter e construir o
conhecimento necessário para a sua autonomia, mudança e desenvolvimento de hábitos saudáveis,
individual e coletivamente.III.- De acordo com este conceito, para o desenvolvimento da educação em saúde
são necessários os atores que fazem parte desse processo: os profissionais de saúde, a população e os
gestores. Neste sentido, o papel de cada um dos atores é importante para que o processo educacional
ocorra efetivamente.
 >e)Apenas as afirmações I e III estão corretas.
Alternativa marcada
e) Apenas as afirmações I e III estão corretas.
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 Questão 6 | Código 26634 | 1.00 / 1.00
Enunciado
A Educação Popular em Saúde “organiza a partir da aproximação com outros sujeitos no espaço
comunitário, privilegiando os movimentos sociais locais, num entendimento de saúde como prática social e
global e tendo como balizador ético-político os interesses das classes populares. Baseia-se no diálogo com
os saberes prévios dos usuários dos serviços de saúde, seus saberes “populares”, e na análise crítica da
realidade” (Falkenberg, 2014)Analise as afirmações abaixo e indique qual é a CORRETA.
 >c)A educação popular em saúde é voltada para a necessidade da população, busca alcançá-la
integralmente, sendo um grande desafio para gestores e profissionais de saúde que necessitam
desenvolver conhecimento específico para compreender e atender adequadamente a esta
demanda em saúde.
Alternativa marcada
c) A educação popular em saúde é voltada para a necessidade da população, busca alcançá-la
integralmente, sendo um grande desafio para gestores e profissionais de saúde que necessitam
desenvolver conhecimento específico para compreender e atender adequadamente a esta
demanda em saúde.
 Questão 7 | Código 26635 | 1.00 / 1.00
Enunciado
Com relação à educação continuada conforme Falkenberg, 2014. Leia o texto para responder a questão.A
educação continuada envolve as atividades de ensino após a graduação, possui duração definida e utiliza
metodologia tradicional, como as pós-graduações, enquanto a educação permanente estrutura-se a partir de
dois elementos: as necessidades do processo de trabalho e o processo crítico como inclusivo ao trabalho.I.
A educação continuada consiste no processo de aquisição sequencial e acumulativa de informações
técnico-científicas pelo trabalhador, por meio de escolarização formal, de vivências, de experiências laborais
e de participação no âmbito institucional ou fora dele.II. A educação continuada caracteriza-se por
alternativas educacionais mais centradas no desenvolvimento de grupos profissionais, seja por meio de
cursos de caráter seriado, seja por meio de publicações específicas em determinado campo.III. Consiste em
ações educativas embasadas na formação regular dos profissionais de saúdeIV. Nesse processo de
múltiplas determinações e relações torna-se fundamental o papel das instituições de serviço para o
desenvolvimento das capacidades dos profissionais, de maneira a contribuir para essa formação.Assinale
as afirmações que estão CORRETAS.
 >a)As afirmações I, II e IV estão corretas.
Alternativa marcada
a) As afirmações I, II e IV estão corretas.
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 Questão 8 | Código 26628 | 1.00 / 1.00
Enunciado
O texto a seguir foi retirado do livro de VilartaR.; Gutierrez G.L.; Monteiro M.I. (Org.).Qualidade de vida:
evolução dos conceitos e práticas no Século XXI. Campinas: Ipes, 2010.A crescente preocupação com
questões relacionadas à qualidade de vida vem no sentido de valorizar parâmetros mais amplos do que o
controle de sintomas, a diminuição da mortalidade ou o aumento da expectativa de vida. A qualidade de vida
passou de uma abordagem mais centrada na saúde, para um conceito abrangente em que as condições e o
estilo de vida constituem aspectos a serem considerados. A definição, no uso cotidiano, apresenta-se tanto
de forma global enfatizando a satisfação geral com a vida, como focando componentes específicos
próximos ao conceito geral. A forma como é abordada e os indicadores adotados estão diretamente ligados
aos interesses de cada abordagem, seja, por exemplo, jornalística, de pesquisa ou mercadológica.
Dependendo do interesse, o conceito pode ser adotado como sinônimo de saúde, felicidade e satisfação
pessoal, condições de vida, estilo de vida e seus indicadores vão desde a renda até a satisfação com
determinados aspectos da vida.Avalie as afirmações e assinale a alternativa CORRETA.I.– Levando em
consideração quais seriam as formas de avaliar a qualidade de vida, é importante mencionar o Índice de
Desenvolvimento Humano (IDH) que é utilizado pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento
(PNUD) para a verificação da qualidade de vida global das populações fazendo contraponto com o indicador
de renda per capita (PIB) que avalia apenas a distribuição de renda por indivíduo.II. O PNUD faz
periodicamente o levantamento da qualidade de vida dos países e o IDH figura como um importante índice
para a avaliação da qualidade de vida. O IDH é composto pelo PIB, a taxa de expectativa de vida, taxa de
alfabetização de pessoas de 15 anos ou mais, taxa de matrícula bruta nos 3 níveis de ensino.III. Apenas o
PIB que mede a renda per capita serve como indicador de qualidade de vida.
 >a)Apenas as afirmações I e II estão corretas.
Alternativa marcada
a) Apenas as afirmações I e II estão corretas.
 Questão 9 | Código 26637 | 1.00 / 1.00
Enunciado
Leia os textos a seguir relacionados ao processo saúde-doença.Texto 1Um aspecto importante a ser
mencionado sobre saúde é que ela é um bem individual e coletivo, mas, no entanto, “a saúde é silenciosa,
geralmente não a percebemos em sua plenitude; na maioria das vezes apenas a identificamos quando
adoecemos. É uma experiência de vida, vivenciada no âmago do corpo individual”. (Brasil, 2012)Texto 2A
percepção e a observação do próprio corpo são um dos aspectos importantes para que os indivíduos
assegurem sua saúde, tendo em vista que o limite entre o adoecimento e a saúde é tênue e muitas vezes
imperceptível para as pessoas e os profissionais, que por sua vez devem estar atentos e com a escuta
qualificada para perceber as nuances de como a doença ocorre nos indivíduos.Com base na leitura dos
textos acima, marque a opção CORRETA.
 >c)O processo saúde-doença pode ser compreendido em termos de sua determinação causal, que
o processo saúde-doença representa o conjunto de relações e variáveis que produzem e
condicionam o estado de saúde e doença de uma população, que variam em diversos
momentos históricos e do desenvolvimento científico da humanidade.
Alternativa marcada
c) O processo saúde-doença pode ser compreendido em termos de sua determinação causal, que o
processo saúde-doença representa o conjunto de relações e variáveis que produzem e
condicionam o estado de saúde e doença de uma população, que variam em diversos momentos
históricos e do desenvolvimento científico da humanidade.
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 Questão 10 | Código 26631 | 1.00 / 1.00
Enunciado
Segundo Vilarta (2010), p. 73, os conceitos de alimentação saudável estão relacionados à “Saúde: hábito
alimentar e suas relações com o sobrepeso/obesidade e doenças crônico-degenerativas; à Ciência:
biotecnologia, bromatologia (estudo da composição quantitativa e qualitativa dos alimentos); à indústria e
agronegócio: indústriade alimentos, técnicas de produção de alimentos orgânicos, marketing de alimentos;
à política/economia: legislações na área da alimentação, políticas públicas, debates econômicos em torno
da produção/comercialização de alimentos”.Analise as afirmações abaixo e indique qual é a INCORRETA.
 >a)O hábito alimentar vem se mantendo igual a de 30 ou 40 anos atrás, em que as pessoas
comiam refeições completas com a base do feijão e arroz.
Alternativa marcada
a) O hábito alimentar vem se mantendo igual a de 30 ou 40 anos atrás, em que as pessoas comiam
refeições completas com a base do feijão e arroz.