Prévia do material em texto

Aluno (a) ____________________________________________________ Data: ___/___/2025
Professor (a): _________________ 	 Série: 1º ano 		 Turno:_____________
Processo Avaliativo (Parcial)
Produção Textual
2º Etapa
Nota da Prova: _________
Nota adicional: _________
Total: ________________
Leia a parlenda abaixo e responda às questões
01. Escreva o nome dos animais que aparecem na parlenda. (1.0)
1. ________________________	2. ________________________	3. ________________________
02. O que aconteceu com o personagem do texto? (1.0)
a) Caiu do cavalo. 
b) Quebrou o dente. 
c) Bateu a cabeça. 
d) Machucou o cavalo. 
03. Retire do texto a palavra que rima com JOELHO. (0.5)
04. Leia o texto abaixo e responda às questões. (1.0)
Segundo o texto lido, como é a casinha da vovó?
a) Feita de tijolos. 
b) Feita de vidro. 
c) Cercadinha de arame. 
d) Cercadinha de cipó 
05. Conforme o texto, porque o café está demorando? (1.0) 
______________________________________________________________________________________ 
06. Faça um X no quadrado que está escrito a palavra que termina com a mesma sílaba do desenho. (0.5)
Casinha
Banana
Galinha
Gatinho
Casa
07. Separe as palavras em sílabas corretamente. (1.0)
CASINHA
VOVÓ
CERCADINHO
CAFÉ
08. Leia o trecho abaixo e responda as questões (1.0)
a) Pinte de verde no texto a palavra SAPO:
b) Pinte de amarelo no texto a palavra PATO:
c) Circule a última palavra do texto e copie: __________________________
09. Complete o nome dos desenhos com as sílabas que faltam, separe suas sílabas e escreva seus nomes abaixo: (1.0) 
 __________ PO __________ TO			__________ GO
 ________________	 ________________ ________________
Aluno (a) ____________________________________________________ Data: ___/___/2025
Professor (a): _________________ 	 Série: 1º ano 		 Turno:_____________
Processo Avaliativo (Parcial)
Língua Portuguesa
2º Etapa
Nota da Prova: _________
Nota adicional: _________
Total: ________________
	 
Leitura e intepretação de texto: (1.5)
a) Como se chama o menino do texto? _____________________________
b) O que o menino mais gosta de fazer? _____________________________
c) Para onde o menino vai todos os dias?
( ) Cinema.
( ) Parque.
( ) Biblioteca.
d) Em que local fica a biblioteca? ____________________________
e) Levi gosta de ler livros de:
( ) Romance.
( ) Fábulas.
( ) Ação.
f) Que lugar Levi sonha em conhecer? ____________________________
02. Complete as palavras com as silabas que faltam. Depois complete as frases com as palavras formadas. (0.5)
 _______ lo			_______ ma 			_______ latina		_______ gante
a) Gina comeu toda a _________________________ do ovo. 
b) Gisele colocou o _________________________ no suco.
c) A ________________________ estava deliciosa.
d) João ficou admirado com o tamanho do _________________________. 
03. Leia as palavras e, com atenção, faça o que se pede. (1.0)
hipopótamo – hotel – humilde – hoje – história – harpa
a) Escreva a palavra com mais letras: ________________________________.
b) Quais palavras têm cinco letras? ________________________________.
c) Escreva a palavra com oito letras. ________________________________.
d) Qual tem três sílabas e sete letras? ________________________________.
e) Que palavra tem duas sílabas e quatro letras? ______________________ __________.
04. Escreva o nome das figuras e separe as sílabas. (1.0)
 
 ____________________ - ___________________
 ____________________ - ___________________
 ____________________ - ___________________
 ____________________ - ___________________
05. Organize as sílabas e forme palavras. (1.0)
BE
LHA
A
E
LHO
CO
 _______________________		 _______________________		 
TE
LHE
BI
VE
LHA
O
 _______________________			 _______________________
06. Procure e circule no caça-palavra, as palavras em destaque: (1.0)
07. Complete as palavras abaixo com: gua, gue ou gui. (1.0)
________ rra 				 fo________ te			________ rda
á________				 ________ raná			lin ________ ça
________ tarra			 ________ncho			pin________m
ré ________				 je________				lín ________
	LHA
	LHE
	LHI
	LHO
	LHU
	LHÃO
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
08. Leia as palavras com atenção e escreva-as na coluna certa: (1.0)
Aluno (a) ____________________________________________________ Data: ___/___/2025
Professor (a): _________________ 	 Série: 1º ano 		 Turno:_____________
Processo Avaliativo (Parcial)
Arte
2º Etapa
Nota da Prova: _________
Nota adicional: _________
Total: ________________
 Dia do teatro
 O dia mundial do teatro é celebrado em 27 de março. No teatro, podemos ser quem quisermos: um rei, uma fada, um pirata ou até um bichinho falante! Os atores sobem no palco, contam histórias mágicas e nos fazem rir, sonhar e aprender. 
01. Quando é celebrado o dia mundial do teatro? pinte. (1.0)
27 de março
27 de janeiro
27 de fevereiro
02. Desenhe para dar vida às expressões dos atores teatrais, representando os sentimentos descritos em cada um. (1.0)
03. Complete com as palavras do quadro conforme a expressão facial dos atores teatrais, depois pinte. (1.0)
04. Observe a imagem e responda as questões: (1.0)
a) Relacione a numeração da imagem com o que representa:
( ) Público
( ) Atores 
b) Marque com ( x ) nas informações de acordo com a imagem abaixo. 
	
	( ) Figurino 
	( ) Sonoplastia 
	( ) Sonoplastia
	( ) Personagem 
05. Observe a cena com atenção. (1.0) 
Circule o elemento abaixo que NÂO faz parte da cena, depois pinte a imagem acima.
06. Ligue as palavras as suas imagens correspondentes: (1.0
	
07. Leia o texto abaixo: (1.0)
a) Quantas cores aparecem no texto? __________________________________
b) Complete corretamente o nome das cores abaixo com as letras que estão faltando.
c) Pinte as borboletas com as  cores que aparecem no texto.
08. Marque um X apenas onde aparece cores secundárias. (1.0)
Aluno (a) ____________________________________________________ Data: ___/___/2025
Professor (a): _________________ 	 Série: 1º ano 		 Turno:_____________
Processo Avaliativo (Parcial)
Matemática
2º Etapa
Nota da Prova: _________
Nota adicional: _________
Total: ________________
01. Resolva as operações. (1.0)
 5
+ 5
 4
+ 2
 6
+ 1
 6
+ 3
 3
+ 5
 2
+ 8
 
02. Marque com ( X ) adição que corresponde ao resultado que está à direita de cada linha. (1.0)6 + 3
5 + 2
7 + 1
7
3 + 5
6 + 4
4 + 3
8
1 + 3
4 + 2
 2+ 3
5
3 + 7
2 + 5
1 + 7
10
03. Resolva os problemas abaixo: (2.0)
a) Numa fazenda havia 8 vaquinhas e 3 bois, quantos animais a fazenda tinha no total?
b) O aquário de Alice possui 5 peixinhos dourados e 4 peixes palhaço. Quantos peixes no total Alice têm?
c) Pedro tem 7 carrinhos e Fábio tem 6. Juntos eles têm quantos Carrinhos?
d) Lara ganhou 5 bonecas de sua mãe e seu pai comprou mais 3 bonecas para Lara. Quantas bonecas Lara têm no total?
04. Resolva as subtrações e ligue na resposta correta: (1.0)
05. Veja alguns recipientes. (1.0)
Agora complete cada frase usando a palavras “MAIS” ou palavras “MENOS”
a) Na Jarra cabe _____________________ líquido que na caneca
b) Na xícara _____________________ líquido que no copo
Dulce e Miguel foram tomar suco. Veja os copos que eles escolheram.
a) Pinte de VERDE o corpo no qual CABE MAIS suco.
b) Pinte de AZUL o corpo no qual CABE MENOS suco.
06. Júlia vai fazer o aniversário de sua filha, para acompanhar o bolo e ossalgados Júlia comprou 3 garrafas de refrigerante 2 de caixa de suco. Observe a imagem e responda às perguntas. (1.0)2 L
2 L
2 L
1 L
1 L
a) Quantos litros de refrigerantes ela comprou?
_______________________________________________________________________________________
b) Quantos litros de suco ela comprou?
_______________________________________________________________________________________
c) Ao total, quantos litros de bebida ela comprou?
_______________________________________________________________________________________
07. Complete o sucesso e o antecessor dos números abaixo. (1.0)
Aluno (a) ____________________________________________________ Data: ___/___/2025
Professor (a): _________________ 	 Série: 1º ano 		 Turno:_____________
Processo Avaliativo (Parcial)
Ética e Cidadania
2º Etapa
Nota da Prova: _________
Nota adicional: _________
Total: ________________
01. Ordene as sílabas para formar palavras: (1.0)
02. Observe a cena e faça o que se pede: (1.0)
Quantos alunos? _________
Quantas mesas? _________
Quantas cadeiras vazias? _________
Quantas meninas? _________
Quantos adultos? _________
03. Leia o texto abaixo e responda. (1.0)
a) Qual o título do texto.
____________________________________________
b) Retire do texto uma palavra que rima com:
Escola: ______________________________________
Contar:______________________________________
04. Marque com ( X ) o que devemos fazer para aprender. (1.0)
( ) não ficar desinteressado
( ) não gostar de estudar
( ) realizar as tarefas
( ) prestar a atenção
05. Ligue à mochila apenas os nomes dos objetos que você leva para escola. (1.0)
06. O ambiente escolar precisa sempre estar limpo e organizado. (1.0)
a) Pinte as crianças que estão colaborando com a organização da sala.
b) Desenhe como você colabora com a organização escolar. 
07. Com relação à sua escola marque ( X ) nas atitudes corretas, que você deve ter: (1.0)
( ) Deixar meu material espalhado.
( ) Colocar o lixo no lugar certo.
( ) Apontar lápis na lixeira.
( ) Ouvir seus amigos e professores
( ) Tratar a todos com respeito
( ) Chegar atrasado.
08. Ajude Pedro a procura os matérias no caça-palavras. (1.0) 
tesoura – caderno – régua – lápis – caneta – cola – apontador – pincel – borracha – mochila 
	
Aluno (a) ____________________________________________________ Data: ___/___/2025
Professor (a): _________________ 	 Série: 1º ano 		 Turno:_____________
Processo Avaliativo (Parcial)
História
2º Etapa
Nota da Prova: _________
Nota adicional: _________
Total: ________________
01. Observe as fotos e escreva A, para famílias de antigamente, e H, para as de hoje. (1.0) 
02. Ordene as sílabas para formar palavras. (1.0)
03. Observe o poema abaixo e faça o que se pede: (1.0)
a) Circule as palavras MÃE, PAI e IRMÃO no texto.
b) Retire do poema 1 palavra com 7 letras. ________________________________
c) Retire do poema 1 palavra com 4 letra. ________________________________
d) Retire do poema 1 palavra que rima com coração. ________________________________
04. Procure no diagrama os membros de uma família. (1.0)
05. Leia o poema e responda. (1.0)
a) Circule a palavra FAMÍLIA no poema.
b) Nessa família tem __________ pessoas.
c) __________ crianças
d) __________ idosos
e) __________ adultos
06. Observe e complete: (1.0)
	A família de Eduarda foi fazer um piquenique. Descubra de quem estou falando e escreva o nome da pessoa preenchendo as lacunas abaixo. 
Natália
Luiz
José
Pedro
Ana
Luíza
a) _____________ é a avó de Ana e Pedro.
b) _____________ é a mãe de Ana
c) O vovô _____________ está segurando uma bengala
d) _____________ é o filho de José
e) _____________ e _____________ são filhos de Natália 
07. Complete as frases com as palavras do quadro. (1.0)
avô – irmão – primo – mãe – tio – tia
a) O pai da minha mãe é o meu _______________________________
b) O filho da minha tia é o meu _______________________________
c) O irmão do meu pai é o meu _______________________________
d) A irmã da minha mãe é minha _______________________________
e) O filho do meu pai é o meu _______________________________
f) A mãe do meu irmão é também minha _______________________________
08. Complete a cruzadinha com os membros da família: (1.0)
1. IRMÃ
2. PAPAI
3. MAMÃE
4. IRMÃO
5. AVÔS
6. AVÓS
Aluno (a) ____________________________________________________ Data: ___/___/2025
Professor (a): _________________ 	 Série: 1º ano 		 Turno:_____________
Processo Avaliativo (Parcial)
Ciências
2º Etapa
Nota da Prova: _________
Nota adicional: _________
Total: ________________
01. Leia o texto abaixo e responda. (1.0)
a) Em quantas partes e dividido o corpo humano?
( ) duas partes
( ) cinco partes
( ) três partes
b) Os órgãos internos estão localizados no:
( ) tronco
( ) nos membros
( ) no intestino
c) Os olhos, as orelhas, a boca e o nariz, estão localizados:
( ) no tronco
( ) na cabeça
( ) nos membros inferiores
d) Os membros superiores são:
( ) as pernas e os braços
( ) as pernas
( ) os braços
e) Os membros inferiores são: _________________________________
02. Complete todas as sentenças corretamente com as palavras abaixo e leia (1.0)
BRAÇOS – TRONCO – CABEÇA – PERNAS 
a) Na ______________________ crescem os cabelos, onde também estão os olhos, o nariz, a boca e as orelhas.
b) O ______________________ é formado pelo pescoço, tórax e pelo abdômen.
c) Os membros superiores são os ______________________ direito e esquerdo.
d) Os membros inferiores são ______________________ direito e esquerdo.
03. Observe e organize as letras abaixo e escreva o nome de cada parte do corpo representada pelas figuras. (1.0)
04. Ligue cada órgão ao sentido que ele representa: (1.0)
05. Complete o texto com as palavras do quadro abaixo. (2.0)
ESQUELETO - PROTEGER - OSSOS - FUNÇÃO - MOVIMENTOS
Os _______________________ e as articulações formam o_______________________, que faz parte do corpo humano. Eles têm a _______________________ de sustentar o corpo, _______________________os órgãos internos e ajudar a realizar _______________________.
 
06. Juntos com seu professor, cantem a música abaixo, depois respondam às perguntas. (1.0)
Cabeça, ombro, joelho e pé 
Domínio público 
Cabeça, ombro, joelho e pé, joelho e pé. 
Cabeça, ombro, joelho e pé, joelho e pé. 
Olhos, ouvidos, boca e nariz. Cabeça, ombro, joelho e pé, joelho e pé.
Agora, observe a criança abaixo e marque um ( X ) nas partes do corpo que aparecem na música.
07. Observe as imagens e escreva o nome das partes do esqueleto. (1.0)
 1. CABEÇA 		2. TÓRAX 		3. PÉS			4. MÃO
____________________ ____________________ ____________________ ____________________ 
Aluno (a) ____________________________________________________ Data: ___/___/2025
Professor (a): _________________ 	 Série: 1º ano 		 Turno:_____________
Processo Avaliativo (Parcial)
Geografia
2º Etapa
Nota da Prova: _________
Nota adicional: _________
Total: ________________
01. Observe os cômodos das escolas e, ouvindo a leitura, ligue-os ao nome correspondente. (1.0)
Sala de aula
Quadra esportiva
Direção
Cantina
Biblioteca
02. Leia o nome dos espaços que podem existir na escola e faça a correspondência. (1.0)
( A ) Cozinha( ) Local onde ficam os documentos da escola.
( ) Local onde fazemos nossa higiene.
( ) Local onde praticamos esportes.
( ) Local onde servem ou vendem os alimentos.
( ) Local onde pegamos livros emprestados.
( ) Local onde a direção trabalha.
( ) Local onde se preparam os alimentos.
( ) Local de descanso e reunião dos professores
( B ) Cantina / refeitório
( C ) Sala de direção
( D )Banheiros
( E ) Sala de professores
( F ) Biblioteca
( G ) Secretária 
( H ) Quadra
03. Veja a imagem abaixo. (1.0)
Em que ponto de referência Ana vai passar para chegar em sua casa?
04. Observe no quadro e escreva o nome de cada material escolar. (1.0)
LIVRO – MOCHILA – ESTOJO – LÁPIS – RÉGUA – APONTADOR – CADERNO - BORRACHA
Organize os materiais em ordem alfabética.
05. Observe a imagem abaixo. (1.0)
A escola está localizada na 
a) rua das Rosas
b) rua dos Cravos
c) rua das Tulipas
d) rua das Papoula
06. Observe as palavras e complete a cruzadinha abaixo. (1.0)BORRACHA – APONTADOR – LÁPIS – MOCHILA – CADERNO – BORRACHA – TESOURA 
image3.png
image4.jpeg
image5.png
image6.png
image7.png
image8.jpeg
image9.png
image10.jpeg
image11.png
image12.jpeg
image13.png
image14.jpeg
image15.jpeg
image16.jpeg
image17.jpeg
image18.jpeg
image19.jpeg
image20.jpeg
image21.jpeg
image22.png
image23.jpeg
image24.jpeg
image25.jpeg
image26.png
image27.jpeg
image28.png
image29.png
image30.png
image31.png
image32.png
image33.png
image34.png
image35.png
image36.jpeg
image37.jpeg
image38.jpeg
image39.jpeg
image40.jpeg
image41.jpeg
image42.jpeg
image43.jpeg
image44.jpeg
image45.jpeg
image46.jpeg
image47.jpeg
image48.jpeg
image49.jpeg
image50.jpeg
image51.jpeg
image52.jpeg
image53.jpeg
image54.jpeg
image55.jpeg
image56.jpeg
image57.jpeg
image58.jpeg
image59.jpeg
image60.jpeg
image61.jpeg
image62.jpeg
image1.png
image63.jpeg
image64.png
image65.jpeg
image66.jpeg
image67.jpeg
image68.png
image69.jpeg
image70.jpeg
image71.jpeg
image72.jpeg
image10.png
image73.jpeg
image74.png
image75.png
image76.png
image77.png
image2.png