Livro Didático (CEDERJ) - Língua Portuguesa na Educação 1 - Aulas 20a30 vol3

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Módulo 3 – (Re)construindo concepções e práticas
Aulas 20/21 – Erro e agramaticalidade: falando a gente 
 se entende? _____________________________________ 7
 Cláudia Capello / Flavia Lopes Lobão / 
 Lígia Martha Coimbra da Costa Coelho 
Aulas 22/23 – Falando de coesão e coerência _____________________ 33
 Cláudia Capello / Flavia Lopes Lobão / 
 Lígia Martha Coimbra da Costa Coelho 
Aula 24 – Coesão e coerência em sala de aula ______________________ 47
 Cláudia Capello / Flavia Lopes Lobão / 
 Lígia Martha Coimbra da Costa Coelho 
Aulas 25/26 – O que se lê e o que se entende. O aluno-leitor __________ 57
 Cláudia Capello / Flavia Lopes Lobão / 
 Lígia Martha Coimbra da Costa Coelho 
Aulas 27/28 – O que se lê, o que se entende e o que 
 se escreve: o aluno-autor _________________________ 75
 Cláudia Capello / Flavia Lopes Lobão / 
 Lígia Martha Coimbra da Costa Coelho 
Aula 29 – Planejamento a formação do aluno leitor-autor _____________ 97
 Cláudia Capello / Flavia Lopes Lobão / 
 Lígia Martha Coimbra da Costa Coelho 
Aula 30 – Língua e ensino de língua: é possível
 aprisionar as palavras? ______________________________ 107
 Cláudia Capello / Flavia Lopes Lobão / 
 Lígia Martha Coimbra da Costa Coelho 
Referências ______________________________________________ 115
Língua Portuguesa na Educação 1
SUMÁRIO
Volume 3