Atividade Avaliativa do Curso 03 P

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Iniciado em quinta, 6 nov 2025, 16:32
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 6 nov 2025, 16:50
Tempo
empregado
18 minutos 38 segundos
Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Caso interessante sobre poetas que se alfabetizaram com o uso dos _______ é o do poeta _________: aos
______ anos, tendo se encantado ao ouvir o poema _________, de Leandro Gomes de Barros, que enrolava
uma barra de sabão comprada pelo avô, decidiu ________ para poder ler outros cordéis fascinantes como
aquele.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Escolha uma opção:
a. Telenovelas; Arievaldo Viana; dez; Viagem a São Saruê; se alfabetizar.
b. Romances de Alencar; Martins de Athayde; quinze; Pavão misterioso; se tornar poeta.
c. Cordéis; Paiva Neves; vinte; O cachorro dos mortos; se tornar poeta.
d. Cordéis; Manoel Caboclo; treze; Alonso e Marina; se alfabetizar. 
A resposta correta é: Cordéis; Manoel Caboclo; treze; Alonso e Marina; se alfabetizar.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O cordel contém ciência,
Matemática, astrologia,
Noções de física, gramática,
de história e geografia.
Em linguagem popular,
o cordel pode narrar Tudo isso em poesia.
Nos versos acima, Arievaldo Viana faz alusão a que característica do cordel?
Escolha uma opção:
a. Religiosidade.
b. Pluralidade temática. 
c. Todas as alternativas estão falsas.
d. Desprezo pela ciência.
A resposta correta é: Pluralidade temática.
Até a metade do século XX, o cordel não era considerado uma obra clássica. De acordo com Marisa Lajolo,
isso significa:
Escolha uma opção:
a. Não se tratava de uma obra que que tinha personagens da classe mais favorecida economicamente.
b. Não se tratava de uma obra que representava uma classe social específica.
c. Não se tratava de uma obra que era digna de ser usada nas classes, nas sala de aula. 
d. Não era escrito por alguém que já havia frequentado uma classe, uma sala de aula.
A resposta correta é: Não se tratava de uma obra que era digna de ser usada nas classes, nas sala de aula.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com o pesquisador Joseph Luyten, o início da hierarquia entre popular x erudito, com as obras
populares sendo colocadas em um nível inferior, remonta a qual período histórico?
Escolha uma opção:
a. Contemporaneidade.
b. Idade Média. 
c. Pré-História.
d. Antiguidade.
A resposta correta é: Idade Média.
A literatura de cordel apresenta amplas potencialidades ________, constituindo-se como um recurso valioso
no processo de _________. De caráter popular e acessível, ela favorece a aproximação dos estudantes com a
cultura nordestina e com a tradição _______, ao mesmo tempo em que estimula o desenvolvimento da
leitura, da escrita e da interpretação de textos. Por meio de seus versos rimados e de sua linguagem
simples, porém _______, o cordel desperta o interesse dos alunos, tornando o aprendizado mais dinâmico,
___________ e prazeroso. Assinale a alternativa que apresenta os termos que preenchem as lacunas do texto
acima.
Escolha uma opção:
a. Didático-pedagógicas; ensino-aprendizagem; oral; criativa; significativo. 
b. Comerciais; ensino-aprendizagem; oral; recreativa; significativo.
c. Didático-pedagógicas; criação literária; escrita; criativa; significativo.
d. Comerciais; criação literária; escrita; recreativa; interpretativo.
A resposta correta é: Didático-pedagógicas; ensino-aprendizagem; oral; criativa; significativo.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual o documento normativo do Governo Brasileiro que orienta, entre as habilidades a serem buscadas
pelos educadores junto a seus alunos, “recitar cordel e cantar repentes e emboladas, observando as rimas
e obedecendo ao ritmo e à melodia”?
Escolha uma opção:
a. Constituição Federal.
b. LDB.
c. PCN.
d. BNCC. 
A resposta correta é: BNCC.
Assinale V ou F nas alternativas a seguir relacionadas com o uso do cordel em sala de aula:
(  ) Do ponto de vista pedagógico, o cordel pode ser explorado em diferentes disciplinas, ampliando as
conexões entre saberes.
(  ) O cordel promove a formação cidadã ao estimular a reflexão crítica sobre valores, costumes,
desigualdades e problemáticas sociais frequentemente abordados em suas narrativas.
(  ) No cordel, por buscar a valorização da língua, não se observa a presença de regionalismos e nem
elementos da fala (oralidade).
(  ) O cordel, enquanto artefato estético, contribui para o desenvolvimento da criatividade dos alunos.
Selecione a alternativa que contém a resposta correta, observando a sequência de cima para baixo:
Escolha uma opção:
a. V, V, F, V 
b. V, F, V, F
c. F, V, V, V
d. F, F, V, V
A resposta correta é: V, V, F, V
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Com base em sua estrutura poética, o cordel aproxima o estudante do universo da leitura de maneira
lúdica, crítica e culturalmente significativa.
O termo em destaque está associado a quê?
Escolha uma opção:
a. a jogo, a brinquedo. 
b. à reflexão filosófica.
c. a valores morais.
d. à solidariedade.
A resposta correta é: a jogo, a brinquedo.
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira a respeito da ação dos poetas populares:
1. Manoel Monteiro
2. Arievaldo Viana
3. Minelvino Francisco da Silva
4. Zé Maria de Fortaleza
5. Rouxinol do Rinaré
(  ) Coautor da obra Cordel – criar, rimar e letrar.
(  ) Em 1998, foi um dos que acompanhou Arievaldo Viana nas primeiras visitas às escolas, realizando
palestras sobre cordel.
(  ) Produziu em 2006 o primeiro manual para ajudar professores a usar o cordel em sala de aula.
(  ) Foi o primeiro a divulgar o cordel nas escolas da Paraíba.
(  ) Celebrou a nova realidade do cordel no poema História do dia do trovador e a literatura de cordel.
Marque a opção que contém a sequência correta, observando a numeração de cima para baixo na
segunda coluna.
Escolha uma opção:
a. 1, 2, 3, 4, 5 
b. 5, 4, 2, 1, 3
c. 3, 4, 1, 2, 5
d. 4, 3, 5, 1, 2
A resposta correta é: 5, 4, 2, 1, 3
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Qual o epíteto, o apelido, do poeta e editor João Martins de Athayde?
Escolha uma opção:
a. O poeta-empresario.
b. O cantor da Borborema.
c. O pai do cordel. 
d. O bardo de Pombal.
A resposta correta é: O poeta-empresario.