Avaliação 01 História da Ed. do Brasil

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CEL0242_EX_A1_201502378566 
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 Lupa 
 
Aluno: REJANE PINTO DE SOUSA Matrícula: 201502378566 
Disciplina: CEL0242 - HIST. EDUC. BRASIL Período Acad.: 2016.1 EAD (G) / EX 
 
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua 
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3). 
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões 
que será usado na sua AV e AVS. 
 
 
 
1. 
 
 
Podemos considerar como conseqüências da conquista do continente 
americano,EXCETO: 
 
 
 
fortalecimento das monarquias nacionais e disputa pelas novas terras; 
 
 
aprimoramento dos nativos, beneficiados pelo contato com o europeu. 
 
 
ampliação de mercados, maior divisão de trabalho e racionalização de produção; 
 
 
montagem do sistema colonial nos moldes mercantilistas; 
 
 
afluxo de metais preciosos para o continente europeu, utilizados, principalmente, no pagamento 
de produtos orientais; 
 
 
 
 
2. 
 
 
As alternativas abaixo apresentam características comuns às experiências 
colonizadoras portuguesa e espanhola na América entre os séculos XVI e XVIII, com 
exceção de: 
 
 
 
vigência do exclusivo comercial; 
 
 
proibição à prática das religiões protestantes; 
 
 
caráter profundamente excludente da estrutura social; 
 
 
predominância de relações de trabalho compulsórias; 
 
 
inexistência de instituições universitárias de ensino. 
 
 
 
 
3. 
 
 
A única forma de ocupação do Brasil por Portugal era através da colonização. Era 
necessário colonizar simultaneamente todo o extenso litoral. Essa colonização dirigida 
pelo governo português se deu através da: 
 
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sistema de parceria. 
 
 
criação e distribuição de sesmarias; 
 
 
criação do sistema de governo geral; 
 
 
criação das capitanias hereditárias; 
 
 
doação de terras a colonos; 
 
 
 
 
4. 
 
 
Leia o texto. A língua de que [os índios] usam, toda pela costa, é uma: ainda que em 
certos vocábulos difere em algumas partes; mas não de maneira que se deixem de 
entender. (...) Carece de três letras, convém a saber, não se acha nela F, nem L, nem 
R, coisa digna de espanto, porque assim não tem Fé, nem Lei, nem Rei, e desta 
maneira vivem desordenadamente (...). (GANDAVO, Pero de Magalhães, História da 
Província de Santa Cruz, 1578.). A partir do texto, pode-se afirmar que todas as 
alternativas expressam a relação dos portugueses com a cultura indígena, exceto: 
 
 
 
A desorganização social dos indígenas se refletia no idioma. 
 
 
A língua dos nativos era caracterizada pela limitação vocabular. 
 
 
A diferença cultural entre nativos e colonos era atribuída à inferioridade do indígena. 
 
 
Os signos e símbolos dos nativos da costa marítima eram homogêneos. 
 
 
A busca de compreensão da cultura indígena era uma preocupação do colonizador. 
 
 
 
 
5. 
 
 
Sobre as relações estabelecidas entre europeus e povos nativos do continente 
americano por ocasião da conquista e colonização das terras do Novo Mundo, estão 
corretas as afirmativas. À exceção de: 
 
 
 
 
A ocorrência de guerras e a propagação de epidemias contribuíram de modo significativo para a 
drástica redução demográfica das populações nativas. 
 
 
A catequese das populações nativas, fundamentada no princípio da tolerância religiosa, viabilizou 
o enraizamento dos valores cristãos. 
 
 
Os conquistadores europeus valeram-se de práticas de escambo e formas de trabalho 
compulsório, já existentes entre os povos nativos da América, para consolidarem novas relações 
de dominação. 
 
 
O estabelecimento de alianças bélicas, favorecidas pelas rivalidades entre os povos nativos, 
contribuiu para a conquista européia. 
 
 
Entre as imagens que os europeus construíram acerca do Novo Mundo, destacavam-se as visões 
que ressaltavam a pureza dos povos nativos e a fertilidade da terra. 
 
 
 
 
6. 
 
 
A partir dos textos e de seus conhecimentos, analise as afirmativas: I. Os indígenas, 
na América, desde a época do descobrimento, sofreram um processo de violência 
cultural, que provocou a atual situação dessas etnias, muitas vezes marginalizadas e 
exploradas. II. A imposição do cristianismo aos indígenas (afirmada em preceitos 
dogmáticos no período de expansão do território ibérico) destruiu completamente a 
cultura indígena, impedindo-a de misturar-se à européia e de deixar marcas na atual 
 
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cultura latino-americana. III. Os problemas relatados nos textos apareceram como 
frutos do conflito entre as culturas indígena e européia, porém a imposição cultural 
deu-se não apenas por motivos religiosos, mas também para segurança e preservação 
dos territórios colonizados. IV. A dominação dos povos indígenas deu-se também pela 
superioridade bélica dos invasores, o que, muitas vezes, garantia a submissão dos 
nativos a trabalhos forçados. A invasão e a dominação cultural dos povos têm sido 
uma constante ao longo da história. Estão corretas somente as afirmativas: 
 
 
I, III e IV 
 
 
I e III 
 
 
II e III 
 
 
I, II, e III 
 
 
II e IV 
 
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