Avaliando Aprendizado Aula 2

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CEL0488_EX_A2_201602258872 
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Lupa 
 
 
 
Aluno: ANTONIA RISEMARIE PINTO DE SOUZA Matrícula: 201602258872 
Disciplina: CEL0488 - MATEMÁTICA BÁSICA Período Acad.: 2016.1 EAD (G) / EX 
 
 
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá 
ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3). 
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo 
de questões que será usado na sua AV e AVS. 
 
 
 
1. 
 
 
Dados P = 3x
2 - 4xy e Q = x3 - 4x2 + 2. Podemos afirmar que a expressão 2P - 3Q é 
igual a: 
 
 
 
 
 
3x3 -18x2 + 8xy -6 
 
 
- 3x3 -18x2 - 8xy + 6 
 
 
3x3 +18x2 - 8xy - 6 
 
 
- 3x3 +18x2 + 8xy + 6 
 
 
-3x3 +18x2 - 8xy - 6 
 
 
 
 
2. 
 
 
Conta a lenda da invenção do xadrez que o inventor pediu ao rei como prêmio, uma 
quantia de grãos de trigo da seguinte forma: Na primeira casa do tabuleiro coloca-se 1 
grau de trigo, na segunda casa coloca-se o dobro. Na terceira casa mais uma vez o dobro 
e da mesma forma pelas 64 casas que compõem o tabuleiro. Qual a quantidade de trigo 
que o Rei deverá pagar ao sábio? 
 
 
 
 
 
1+263 
 
 
263 
 
 
642 
 
 
264 
 
 
632 
 
 
 
 
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3. 
 
 
Considerando as afirmativas sobre potenciação é correto afirmar que: 
 
 
 
 
Quando um número negativo é elevado a um número par o resultado será negativo. 
 
 
Em uma multiplicação de bases iguais mantemos a base, e somamos os expoentes. 
 
 
Quando um número negativo é elevado a um número ímpar o resultado será 
positivo. 
 
 
Em uma divisão de bases iguais e expoentes diferentes mantemos a base, e 
somamos os expoentes. 
 
 
Em uma multiplicação de bases iguais mantemos a base, e subtraímos os expoentes. 
 
 
 
 
4. 
 
 
A raiz quadrada da raiz quadrada da raiz quadrada de um número é igual a 2. Qual é 
esse número? 
 
 
 
 
 
256 
 
 
4 
 
 
8 
 
 
64 
 
 
128 
 
 
 
 
5. 
 
 
 
 
 
 
z = y 2 e w = x 2 / 2 
 
 
z = 3 y 2 e w = x 2 / 2 
 
 
z = y 2 e w = 2 x 2 
 
 
z = 3 y 2 e w = 2 x 2 
 
 
z = 3 y 2 e w = x 2 
 
 
 
 
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6. 
 
 
Marque a alternativa que torna a expressão, [ ( 107 . 10-2+x ) : ( 105 . 10-2) ] 1/y = 10, 
verdadeira 
 
 
 
 
 
x = 0 e y = 2 
 
 
x = 0 e y = -2 
 
 
x = 2 e y = 1 
 
 
x = 2 e y = -2 
 
 
 x = 0 e y = 1 
 
Meire
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