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AV Planejamento de Carreira - Estácio - Administração - EAD 7

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GST0918_EX_A3_201602258872 
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00:00
 de 50 min. 
 
 
Lupa 
 
 
Aluno: ANTONIA RISEMARIE PINTO DE SOUZA Matrícula: 201602258872 
Disciplina: GST0918 - PLANEJ.CAR.SUC.PROF. Período Acad.: 2016.1 EAD (G) / EX 
 
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O 
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3). 
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na 
sua AV e AVS. 
 
 
 
1. 
 
 
Quando estamos no trânsito e o farol vermelho nos impede de prosseguir, a percepção de tempo se 
associa à pessoa: se está com pressa, o farol demora; se está sem pressa, nem percebe que mudou 
para verde... A primeira constatação é: nunca vamos ter tempo para fazer tudo o que precisamos e 
desejamos fazer. Controlar o tempo não é possível, mas controlar sua rotina sim. Neste contexto, 
saber administrar o tempo é: (assinale a alternativa INCORRETA) 
 
 
 
Saber que seu tempo é limitado, e não deve ser mal distribuído entre as tarefas. 
 
 
Organizar sua rotina, maximizando sua produtividade. 
 
 
Fazer muitas coisas ao mesmo tempo, estando sempre ocupado. 
 
 
Estabelecer o que é prioritário, dentre as várias coisas que você precisa fazer. 
 
 
Teoricamente é uma tarefa simples, mas com certeza não é 
 
 
 
2. 
 
 
Sabemos que existem diferentes tipos de aprendizagem. Um deles é a capacidade de aprender 
retendo informações através da utilização dos sentidos. Identificar pelo tato, pelo olhar. Geralmente 
as pessoas que desenvolvem melhor este tipo de aprendizado são mais atentos a dinâmicas e 
atividades práticas. Estamos falando do estilo 
 
 
 
visual 
 
 
olfativo 
 
 
auditivo 
 
 
cinestésico 
 
 
lógico 
 
 
 
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Highlight
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3. 
 
 
Sabemos que em cada indivíduo estão ativos os estilos de aprendizagem, mas sempre um deles 
sobressai mais na pessoa. Assinale a opção que se refere aos estilos de aprendizagem. 
 
 
 
Auditivo, palatável e visual. 
 
 
Visual, auditivo e cinestésico. 
 
 
Cinestésico, subjetivo e palatável. 
 
 
Palatável, auditivo e cinestésico. 
 
 
Subjetivo, auditivo e visual. 
 
 
 
4. 
 
 
Um estudante de Letras, para obter e reter informações, consegue estudar melhor lendo em voz alta, 
gravando a aula do professor ou conversando com seus colegas sobre o tema da aula, provocando 
discussões e debates, por exemplo. Assim,o estudante consegue aprender e demonstrar um estilo de 
aprendizagem predominante que é chamado de: 
 
 
 
intrapessoal 
 
 
interpessoal 
 
 
auditivo 
 
 
cinestésico 
 
 
visual 
 
 
 
5. 
 
 
Para garantirmos uma boa nota e excelente formação profissional, devemos seguir este método de 
estudo , logo abaixo: 
 
 
 
Um bom método de estudo é decorar os conceitos, sem interrogações e indagações. 
 
 
Para concluir sua graduação é necessário estudar sempre na véspera, este método de estudo é o que basta. 
 
 
Fazer grupos de estudos é o suficiente para uma boa nota. 
 
 
Compreender os conceitos fornecidos, tirar suas dúvidas, estudar diariamente e ter disciplina. Ou seja, criar uma 
rotina para que o planejamento acadêmico e a conclusão da sua graduação não seja comprometida. 
 
 
Fazer uma leitura responsiva é o suficiente para compreender e tirar uma ótima nota. Portanto, concluir sua 
graduação. 
 
 
 
6. 
 
 
O tempo muitas vezes parece nosso inimigo, pois é comum que estejamos sempre correndo para 
tentar realizar todas as tarefas que temos pela frente. Assim acontece quando estamos diante de 
tarefas domésticas, de trabalho, de estudo, etc. para nos sairmos bem em face desse tipo de 
dificuldade é conveniente que 
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organizemos nosso tempo de acordo com prioridades, sem que nada importante fique de fora, com algumas 
atividades recebendo maior tempo e atenção 
 
 
deixemos nossos relógios sempre acertados, em ponto, para que não haja atrasos em nossos compromissos 
 
 
consideremos realisticamente que algumas de nossas atividades acabarão prejudicadas e, dessa forma, 
abandonemos as menos importantes 
 
 
planejemos nosso tempo de modo a garantir o mesmo número de horas para todas as atividades, já que todas 
são prioritárias 
 
 
escolhamos as atividades que nos confiram mais prazer e nos dediquemos a elas de modo a fazer bem pelo 
menos uma parte do que planejamos 
 
 
 
 
 
 
 
Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada
 
 
 
 
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