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DisciplinaFundamentos Metodológicos do Atletismo32 materiais466 seguidores
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d) ( ) É uma relação entre o mundo exterior, são todas as posturas 
em pé, sentado e deitado, estando relacionada com a individualidade de 
cada pessoa.
e) ( ) Não existe nenhuma relação entre o mundo interior e exterior, 
são todos os movimentos do corpo, como andar, correr, pular, e as 
posturas em pé, sentado e deitado, pode estar ou não relacionada com 
a individualidade de cada pessoa.
2. O que é a teoria de Reich?
a) ( ) Não existe nenhuma relação entre o caráter, que é a 
personalidade, com o corpo do indivíduo.
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b) ( ) É a relação entre o caráter, que é a personalidade, com o corpo 
do indivíduo, muitas vezes a neurose vai formar a estrutura do caráter, 
que por sua vez está diretamente ligada ao corpo, sendo chamada de 
couraça muscular.
c) ( ) É a relação entre o caráter, que é a personalidade, com o 
corpo do indivíduo, muitas vezes a neurose vai formar a estrutura do 
caráter, que por sua vez não está ligada ao corpo, sendo chamada de 
pseudocouraça.
d) ( ) É a relação entre o caráter, que é a personalidade, com o corpo 
do indivíduo e junto ao espírito, muitas vezes a neurose vai formar a 
estrutura do espírito, que por sua vez está diretamente ligada ao corpo, 
sendo chamada de couraça muscular.
e) ( ) É a relação entre o caráter, que é a personalidade com o corpo 
do indivíduo, muitas vezes a neurose vai formar a estrutura do caráter, 
que por sua vez está diretamente ligada ao corpo, sendo chamada de 
couraça nervosa.
3. O que é a corporeidade na educação escolar e como ela pode ser 
trabalhada?
a) ( ) Pode ser trabalhada com os alunos apenas a fixação de todos 
os conteúdos estudados nas aulas.
b) ( ) São trabalhados vários aspectos; o único que não pode ser 
abordado é o esquema corporal.
c) ( ) Podem ser trabalhadas apenas as deficiências dos alunos sem 
nenhum objetivo com relação ao equilíbrio entre o corpo e a mente.
d) ( ) Podem ser trabalhadas as noções de espacialidade e 
temporalidade, entre outros, a consciência corporal, como também a 
comunicação e a aprendizagem não podem ser trabalhadas através da 
conscientização corporal.
e) ( ) Podem ser trabalhadas as noções de espacialidade, lateralidade, 
temporalidade, entre outros, a consciência corporal, como também a 
comunicação e a aprendizagem através da conscientização corporal.
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Seção 1.2
Relação da consciência corporal consigo mesmo 
e com o meio
Fabiana está cursando o 3º semestre do curso de educação física, e optou por esse 
curso porque sempre gostou muito de dança, além de seguir o exemplo também de 
seus pais, que sempre apreciaram a arte da dança.
Nesta semana, na aula de fundamentos do movimento humano, seu professor 
estava abordando exatamente sobre a dança e sua importância para a consciência 
corporal. No meio da aula ele começou a falar sobre um filme americano que foi 
produzido em 1992, chamado \u201cPerfume de Mulher\u201d, ressaltando uma cena do filme 
muito interessante, na qual o tenente coronel Frank Slade, que é deficiente visual, 
interpretado pelo ator Al Pacino, dança um tango maravilhosamente bem com a atriz 
Gabrielle Anwar.
Após todo este relato do professor e a visualização deste trecho do filme, Fabiana 
ficou perplexa, não conseguindo entender como era possível um \u201ccego\u201d conseguir 
dançar com tanta perfeição.
Com base nestas informações, ajude a Fabiana a descobrir como isso pode ser 
possível.
Para responder a esta situação-problema, como outros tantos questionamentos 
que possam surgir, vamos começar a estudar sobre a relação da consciência corporal 
consigo mesmo e com o meio.
No item Não pode faltar, vamos estudar vários tópicos que são fundamentais, como 
a importância da consciência corporal, atividades corporais que atuam na percepção 
da consciência corporal através do estudo das artes marciais, dança, educação escolar 
e reeducação física escolar, exercícios de relaxamento, Método Pilates e natação.
Você está preparado? Então, mãos à obra!
Diálogo aberto 
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Não pode faltar
Introdução 
A maioria dos animais já nasce com o aparelho 
locomotor desenvolvido, ou seja, adaptado para o meio 
ambiente em que vai viver, sendo assim, nasce sabendo 
quase tudo e aprende muito pouco ao longo de sua 
vida, ao contrário do ser humano, que não nasce com 
o aparelho locomotor bem desenvolvido para viver 
na terra, na água ou no ar, sendo obrigado a criar sua 
própria natureza. 
O homem é o único animal que não nasce com 
as habilidades inatas bem desenvolvidas, uma vez que o meio está sempre em 
transformação. Dessa maneira, ele nasce com todos os recursos para aprender e 
construir, mas ainda sem nada desenvolvido ou terminado, e sim apenas com os 
recursos inatos, que são os reflexos, no entanto, nascem com a inteligência ainda 
a ser construída, ou seja, sabendo muito pouco e aprendem muito ao longo de 
sua vida.
Qualquer processo de conhecimento do ser humano, até o de si mesmo, acaba 
envolvendo o corpo, sendo que este está relacionado com vários processos, como 
compreender, recordar e sociabilizar-se com outros corpos.
Para o ser humano conseguir se desenvolver, são necessários dois componentes 
básicos:
- A capacidade inata de aprender, de adaptar-se as atividades novas, criar e 
construir recursos para viver.
- A capacidade de nos mantermos flexíveis, de estarmos sempre abertos para 
os mecanismos de aprendizagem, portanto, nossas habilidades nunca estão 
acabadas, estamos sempre disponíveis para novas combinações e modificações.
A consciência corporal pode ser definida como a comunicação consigo 
mesmo e com o meio, para isso é necessário o desenvolvimento da motricidade, 
afetividade e das percepções espaciais e temporais.
Pode ser considerado como consciência do seu próprio corpo o reconhecimento 
e a identificação dos processos e movimentos corporais, internos e externos, 
através do estabelecimento de comunicação com o mundo exterior e de todos 
sentidos, como: visão, audição, olfato, paladar e tato, recebendo estímulos e 
processando-os mentalmente. 
Fonte: Istockphoto.com - 57258700
Figura 1.6 | Habilidades 
inatas
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Com o mundo interno, a comunicação é estabelecida através dos estímulos 
feitos pelas terminações nervosas nos músculos, articulações e órgãos.
Para que a consciência corporal evolua, é necessário o desenvolvimento de 
algumas atividades que vão possibilitar, por exemplo:
- Conhecer o corpo como um todo.
- Conhecer o corpo segmentado.
- Controlar os movimentos globais dos segmentados.
- Ter equilíbrio estático e dinâmico.
- Ter expressão corporal harmônica.
Importância da consciência corporal 
Vamos estudar agora a consciência corporal, ela 
está diretamente relacionada com o autoconhecimento 
do corpo, sendo seus maiores benefícios a percepção 
dos movimentos, proporcionando movimentos mais 
adequados e com menos gastos de energia. 
Também pode ser considerada como a capacidade 
de interpretar os sinais que o corpo e a mente enviam 
com o objetivo de fornecer informações, como quando 
o indivíduo está próximo da exaustão. 
Nas pessoas que não conseguem interpretar estas informações em função da 
falta de percepção, muitas patologias podem surgir devido à exposição do corpo 
a situações, além de seu limite. Conhecer o corpo e ao mesmo tempo respeitar 
seus limites é fundamental para manter o equilíbrio, através de posturas e atitudes 
que podem
Matt
Matt fez um comentário
O resumo seria big
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Bruna
Bruna fez um comentário
Olá! Se possível me manda esse material por email: bruna-llopes@live.com Muito obrigada!
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Vitinho
Vitinho fez um comentário
Eu quero o resumo tem
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