APOST PORTUGUES CONCURSOS

Prévia do material em texto

Sugestões,críticas,envio de questões para resolução em sala,envie e-mail para janainasicoli@hotmail.com 
PORTUGUÊS 
 
O primeiro ponto do curso é “Compreensão”, interpretação de textos com 
domínio das relações morfossintáticas, semânticas e discursivas” 
 
O programa do curso abrangerá: 
 Fonética 
 Ortografia 
 Acentuação 
 
 Morfologia: estuda a palavra em si, quer em relação à forma, quer em relação à idéia 
que ela encerra (classe das palavras,flexões,elementos,terminações,grafia) 
Os elementos da morfologia 
Classes de Palavras 
Diferenciação morfológica 
 Sintaxe: é o estudo da palavra com relação às outras que se acham na mesma 
oração(concordância,regência,colocação). 
Frase, período e oração 
Concordância nominal 
Regência nominal 
Concordância verbal 
Regência verbal 
Pontuação 
 Crase 
 Semântica: estuda o sentido das palavras. 
 Interpretação Textual 
Tipos de Discurso 
 Redação 
 Tipos de redação 
Redação Oficial 
 
 Normas Gerais de Elaboração 
 Siglas e Acrônimos 
 
 
 
 
Sugestões,críticas,envio de questões para resolução em sala,envie e-mail para janainasicoli@hotmail.com 
 
 
1. Fonética 
1.1 Fonema e Letra: 
A palavra falada é formada por combinações de unidades mínimas de som (fonemas). 
Na escrita, a representação do fonema ocorre através de letras. Por isso, o fonema não 
pode ser confundido com a letra. O fonema é a menor unidade sonora da língua, 
enquanto a letra é um sinal gráfico e visual, cuja função é representar o fonema de 
acordo com as normas da língua. 
A correspondência entre letra e som não ocorre em todas as situações, pois uma mesma 
letra pode representar fonemas distintos, como o x nas palavras: próximo, exato e feixe. 
Mas, há casos em que letras distintas representam o mesmo som, como acontece com as 
palavras seco, cedo, laço e próximo. 
Por fim, nota-se que uma letra pode representar mais de um fonema, como fixo, cuja 
leitura é "fikso", enquanto existe letra que não tem som, como o h em hora. Temos 
ainda os sons ora representados por uma só letra, ora por duas como xícara/chinelo, 
gato/guitarra e rabo/carro. 
 
1.2 Tipos de Fonemas: 
Os fonemas são classificados em vogais, consoantes e semivogais: 
As vogais são sons produzidos sem obstáculos para a passagem de ar, que passa 
livremente pela boca, oriundo do pulmão. Sua emissão é independente de outro fonema, 
por isso constitui a base da sílaba. 
Os sons das vogais produzem-se a partir do diferentes posicionamentos dos músculos da 
boca, constituídos pela língua, pelos lábios e pelo véu palatino, formando o seguinte 
quadro: 
a) modificação do véu palatino: 
 vogais orais: a corrente de ar vibrante passa pela cavidade bucal, formando sete 
fonemas vocálicos orais: i, e, é, a, ó, o, u (fica, veja, vela, pá, bola, coma, pula). 
 vogais nasais: corrente de ar vibrante passa pelas cavidades bucal e nasal, formando 
cinco fonemas vocálicos nasais: linda, tenta, banda, onda, fundo. 
b) elevação da língua na região do céu da boca: 
 vogais anteriores: emitidas com abertura média da boca (linda, fica, tenta, vela, veja). 
 vogais centrais: emitidas com abertura total da boca (banda, pá). 
 vogais posteriores: emitidas com abertura inferior a 50% da boca (fundo, pula, onda, 
bola, coma). 
Essa abertura da boca também estará relacionada à consoante que segue a vocal, por 
isso a pronúncia precisa ser casada entre posição de abertura da vogal e da consoante. 
c) elevação da parte mais alta da língua: 
 vogais altas: máxima elevação da língua para o céu da boca (fica, linda, pula, fundo). 
 vogais médias: a elevação é média (veja, tenta, vela, coma, tonta, bola). 
 vogais baixas: a elevação é mínima (pá, banda). 
 
Sugestões,críticas,envio de questões para resolução em sala,envie e-mail para janainasicoli@hotmail.com 
As consoantes são fonemas produzidos através da obstrução do ar proveniente do 
pulmão, precisando de uma vogal para ser emitidos. Esses obstáculos podem ser totais 
ou parciais, a partir da posição da língua e dos lábios. 
As consoantes apresentam quatro critérios de classificação: 
 modo de articulação: responsável pela identificação do obstáculo que ocorre durante 
a passagem do ar pela boca. 
Se a corrente de ar encontrar um obstáculo total, essas consoantes serão classificadas 
como oclusivas (p, b, t, d, k e g). 
Se o obstáculo for parcial, as consoantes serão chamadas constritivas (compressão), 
podendo ser fricativas (fricção do ar através de uma fenda no meio da boca), laterais (o 
ar sai pelos lados da boca) e vibrantes (quando ocorre a vibração da língua ou do véu 
palatal). 
A classificação das consoantes constritivas ocorre da seguinte maneira: 
- constritivas fricativas: f, v, s, z, x, j; 
- constritivas laterais: l, lh; 
- constritivas vibrantes: r, rr 
 ponto de articulação: identifica em qual ponto da cavidade bucal localiza-se o 
obstáculo para a passagem do ar. 
 O ponto de articulação classifica-se em consoantes bilabiais (contato entre os lábios 
superior e inferior), labiodentais (o lábio inferior tem contato com os dentes incisivos 
superiores), linguodentais (contato entre a língua e a face interna dos dentes incisivos 
superiores), alveolares (contato da língua com os alvéolos dos dentes incisivos 
superiores), palatais (o dorso da língua toca o céu da boca) e velares (parte posterior da 
língua tem contato com o véu palatino). 
Essa classificação permite a seguinte divisão das consoantes quanto ao ponto de 
articulação: 
- bilabiais: p, b, m; 
- labiodentais: f, v; 
- linguodentais: t, d, n; 
- alveolares - s, z, l, r; 
- palatais: x, j, lh, nh; 
- velares: k, g, rr. 
 papel das cordas vocais: permite observar se ocorre ou não vibração das cordas 
vocais. Quando ocorrer a vibração a consoante é chamada de sonora, já quando não 
ocorre, ela é chamada de surda. 
As consoantes surdas e sonoras da língua portuguesa podem ser divididas em seis pares: 
SURDAS SONORAS 
p 
t 
k 
f 
s 
x 
b 
d 
g 
v 
z 
j 
 
Sugestões,críticas,envio de questões para resolução em sala,envie e-mail para janainasicoli@hotmail.com 
 papel das cavidades bucal e nasal: verifica se a passagem do ar ocorre somente pela 
cavidade bucal ou se passa pela cavidade nasal. 
De acordo com a passagem do ar as consoantes são classificadas em orais ou nasais. As 
consoantes nasais da língua portuguesa são três (m, n, nh), todas as demais são orais. 
Já as semivogais sempre acompanham um vogal, formando sílaba com ela. Na língua 
escrita às semivogais são representadas pelo "i" e "u", podendo em alguns casos serem 
representadas pelo "e" e "o". 
Deve-se observar também que a é sempre vogal e se estiver acompanhada de outra 
vogal na mesma sílaba, esta será semivogal. 
 
1.3 Sílaba: 
A sílaba é conjunto de sons que pode ser emitido numa só expiração. Na língua 
portuguesa a parte central da sílaba sempre é a vogal. 
Assim, na estrutura da sílaba existe, uma vogal, à qual se juntam, ou não, semivogais ou 
consoantes. 
A maneira mais fácil para separar as sílabas é pronunciar a palavra lentamente, de forma 
melódica. 
Na língua portuguesa, os vocábulos são classificados de acordo com o número de 
sílabas que apresentam, podendo ser: 
 monossílabos (apenas uma sílaba): cão, chá; 
 dissílabos (apresenta duas sílabas): mulher, garfo; 
 trissílabos (possuem três sílabas): macaco, equipe; 
 polissílabos (formados por mais de três sílabas): amizade; felicidade. 
A consoante inicial não seguida de vogal fica na sílaba seguinte (pneu-má-ti-co, mne-
mô-ni-co). Se a consoante não seguida de vogal estiver dentro dovocábulo, ela fica na 
sílaba precedente (ap-to, rit-mo). Na questão, baseadas em texto de Gustavo Franco, 
marque o item em que a substituição da seqüência sublinhada pela alternativa 
proposta acarreta prejuízo à coerência ou à correção gramatical. 
1.4 Encontros vocálicos: 
Os encontros vocálicos referem-se à seqüência de sons vocálicos (vogais e/ou 
semivogais) que pode ocorrer numa mesma sílaba ou em sílabas separadas. As vogais 
serão as pronunciadas mais fortes, enquanto as semivogais serão mais fracas, ou seja, e 
átonas. São três os tipos de encontros vocálicos: hiatos, ditongos e tritongos. 
 hiatos: é a seqüência de duas vogais em sílabas diferentes. (saúde, cooperar, ruim, 
crêem) 
 ditongos: ocorre quando uma vogal e uma semivogal são pronunciadas numa só 
sílaba, independente da ordem destas. 
Os ditongos podem ser classificados em decrescentes (pouco) ou crescentes (série) e 
orais (todos aqueles que não são nasais) ou nasais (pão). 
 tritongos: são constituídos por uma vogal entre duas semivogais numa só sílaba. 
(Paraguai, iguais). 
 
Sugestões,críticas,envio de questões para resolução em sala,envie e-mail para janainasicoli@hotmail.com 
Os tritongos também podem ser classificados em nasais ou orais, seguindo as mesmas 
regras dos ditongos. 
Além dessas regras gerais, deve-se observar também que: 
Am / em, no final das palavras, correspondem aos ditongos ao / ei nasalizados. 
Cuidado com os falsos ditongos, pois quando átonos finais, os encontros (ia, ie, io, ao e 
ua) são normalmente ditongos crescentes, mas também podem ser hiatos. Se esses 
grupos não forem finais nem átonos, só podem ser hiatos (memória, democracia, viela). 
Os encontros de palavras como praia, maio, feio, goiaba e baleia são separados de forma 
a criar um ditongo e uma vogal sozinha depois. 
1.5 Encontro consonantal: 
O encontro consonantal é a seqüência de duas ou mais consoantes, sem vogal 
intermediária, que não sejam dígrafo. Esse encontro pode ocorrer na mesma sílaba ou 
não (carpete, bíblia). 
Os encontros consonantais (gn, mn, pn, ps, pt e tm) não são muito comuns. Quando eles 
aparecem no início da sílaba são inseparáveis. Quando estão no meio criam uma 
pronúncia mais difícil (pneu/advogado). No uso coloquial, há uma tendência a destruir 
esse encontro, inserindo a vogal i depois da consoante surda. 
Quando x corresponde a cs (táxi, falamos "tácsi"), há um encontro consonantal fonético. 
Nesse caso, x é chamado de dífono. 
1.6 Dígrafo: 
O dígrafo é o grupo de duas letras que representa um único fonema. São dígrafos da 
língua portuguesa: lh, nh, ch, rr, ss, qu (seguidos de e ou i), gu (seguidos de e ou i), sc, 
sç, xc e xs. 
Os encontros gu e qu se forem usados com trema ou acento, não serão dígrafos, uma vez 
que o u será pronunciado. 
Além desses, existem também os dígrafos vocálicos formados pelas vogais nasais: am, 
an, em, en, im, in, om, on, um e un. 
1.7 Separação silábica: 
Na língua portuguesa, a divisão das sílabas deve ser feita a partir da soletração, usando 
o hífen para marcar as sílabas (con-ver-sí-vel). 
Para a separação silábica correta devem-se observar as seguintes regras: 
 os ditongos e tritongos não podem ser separados (Pa-ra-guai, Ro-gé-rio, au-la); 
 os hiatos têm as vogais separadas (a-é-re-o); 
 os dígrafos ch, lh, nh, gu e qu não são separados (cho-ca-lho); 
 os dígrafos ss, rr, sc, sç e xc são separados (pás-sa-ro, nas-cer, cor-ri-da); 
 as vogais idênticas e os grupos consonantais cc e cç são separados (co-or-de-na-dor, 
in-te-lec-ção); 
 os encontros consonantais ocorridos em sílabas internas diferentes são separados 
(em-pre-gar); 
 grupos consonantais que ocorrem no início dos vocábulos são inseparáveis: psi-co-se, 
dra-ma, pneu-mo-ni-a. 
 
 
Sugestões,críticas,envio de questões para resolução em sala,envie e-mail para janainasicoli@hotmail.com 
Aulas de Português - Fonética - Exercícios 
 
1. Assinale a alternativa errada a respeito da palavra "churrasqueira". 
a) apresenta 13 letras e 10 fonemas 
b) apresenta 3 dígrafos: ch, rr, qu 
c) divisão silábica: chur-ras-quei-ra 
d) é paroxítona e polissílaba 
e) apresenta o tritongo: uei 
2. Qual das alternativas abaixo possui palavras com mais letras do que fonemas? 
a) Caderno 
b) Chapéu 
c) Flores 
d) Livro 
e) Disco 
3. Assinale a melhor resposta. Em papagaio, temos: 
a) um ditongo 
b) um tritongo 
c) um trissílabo 
d) um oxítono 
e) um proparoxítono 
4. Assinale a série em que apenas um dos vocábulos não possui dígrafo: 
a) folha - ficha - lenha - fecho 
b) lento - bomba - trinco - algum 
c) águia - queijo - quatro - quero 
d) descer - cresço - exceto - exsudar 
e) serra - vosso - arrepio - assinar 
5. Assinale a alternativa que inclui palavras da frase abaixo que contêm, 
respectivamente, um ditongo oral crescente e um hiato. As mágoas de minha mãe, que 
sofria em silêncio, jamais foram compreendidas por mim e meus irmãos. 
a) foram - minha 
b) sofria - jamais 
c) meus - irmãos 
d) mãe - silêncio 
e) mágoas - compreendidas 
6. Assinale a seqüência em que todas as palavras estão partidas corretamente. 
a) trans-a-tlân-ti-co / fi-el / sub-ro-gar 
b) bis-a-vô / du-e-lo / fo-ga-réu 
c) sub-lin-gual / bis-ne-to / de-ses-pe-rar 
d) des-li-gar / sub-ju-gar / sub-scre-ver 
e) cis-an-di-no / es-pé-cie / a-teu 
 
Sugestões,críticas,envio de questões para resolução em sala,envie e-mail para janainasicoli@hotmail.com 
7. Segundo as normas do vocabulário oficial, a separação silábica está corretamente 
efetuada em ambos os vocábulos das opções: 
a) to-cas-sem, res-pon-dia 
b) mer-ce-ná-ri-o, co-in-ci-di-am 
c) po-e-me-to, pré-dio 
d) ru-i-vo, pe-rí-o-do 
e) do-is, pau-sas 
8. Assinale a alternativa que não apresenta todas as palavras separadas corretamente. 
a) de-se-nho, po-vo-ou, fan-ta-si-a, mi-lhões 
b) di-á-rio, a-dul-tos, can-tos, pla-ne-ta 
c) per-so-na-gens, po-lí-cia, ma-gia, i-ni-ci-ou 
d) con-se-guir, di-nhei-ro, en-con-trei, ar-gu-men-tou 
e) pais, li-ga-ção, a-pre-sen-ta-do, au-tên-ti-co 
9. Dadas as palavras: Sub-ter-râ-neo / su-bes-ti-mar / trans-tor-no, constatamos que a 
separação silábica está correta: 
a) apenas nº 1; 
b) apenas nº 2; 
c) apenas nº 1 e 2; 
d) em todas as palavras 
e) n. d. a. 
10. Dadas as palavras: tung-stê-nio / bis-a-vô / du-e-lo, constatamos que a separação 
silábica está correta: 
a) apenas nº 1 
b) apenas nº 2 
c) apenas nº 3 
d) em todas as palavras 
e) n. d. a. 
11. Nas palavras alma, pinto e porque, temos, respectivamente: 
a) 4 fonemas - 5 fonemas - 6 fonemas. 
b) 5 fonemas - 5 fonemas - 5 fonemas. 
c) 4 fonemas - 4 fonemas - 5 fonemas. 
d) 5 fonemas - 4 fonemas - 6 fonemas. 
e) 4 fonemas - 5 fonemas - 5 fonemas. 
12. A alternativa que apresenta uma incorreção é: 
a) o fonema está diretamente ligado ao som da fala. 
b) as letras são representações gráficas dos fonemas. 
c) a palavra "tosse" possui quatro fonemas. 
d) uma única letra pode representar fonemas diferentes. 
e) a letra "h" sempre representa um fonema. 
13. Todas as palavras abaixo possuem um encontro vocálico e um encontro 
consonantal, exceto: 
a) destruir. 
b) magnésio. 
 
Sugestões,críticas,envio de questões para resolução em sala,envie e-mail para janainasicoli@hotmail.com 
c) adstringente. 
d) pneu. 
e) autóctone. 
14. A série em que todas as palavras apresentam dígrafo é: 
a) assinar / bocadinho / arredores. 
b) residência / pingue-pongue / dicionário. 
c) digno / decifrar / dissesse. 
d) dizer / holandês / groenlandeses. 
e) futebolísticos / diligentes / comparecimento. 
15. Verificamos a presençade um hiato em: 
a) entendia. 
b) trabalho. 
c) conjeturou. 
d) mais. 
e) saguão. 
16. A alternativa que apresenta certa dificuldade de distinção entre ditongo crescente e 
hiato é: 
a) pai-saúde-mau-juízo. 
b) Saara-preencher-cruel-doer. 
c) faísca-degrau-chapéu-vôo. 
d) piada-miolo-poente-miudeza. 
e) frear-foi-saída-rei. 
17. A alternativa que apresenta uma incorreção é: 
a) "chapéu" possui um dígrafo e um ditongo decrescente. 
b) "guerreiro" possui dois dígrafos e um ditongo decrescente. 
c) "mangueira" possui dois dígrafos e um ditongo decrescente. 
d) "enxagüei" possui dois dígrafos e um tritongo. 
e) "exato" não possui dígrafos e nem encontro vocálico. 
18. A alternativa em que as letras sublinhadas nas palavras constituem, respectivamente, 
dígrafo e encontro consonantal é: 
a) exceção / étnico 
b) banho / desça 
c) seguir / nascimento 
d) aquático / psicologia 
e) occipital / represa 
19. Observe os encontros vocálicos e os dígrafos e assinale a única afirmativa incorreta: 
a) na palavra cãibra ocorre um ditongo nasal decrescente. 
b) na palavra freqüente ocorre um ditongo oral crescente. 
c) na palavra radiouvinte ocorre um tritongo oral. 
d) na palavra pneumonia ocorrem um ditongo decrescente e um hiato. 
e) na palavra zoologia ocorrem dois hiatos. 
 
Sugestões,críticas,envio de questões para resolução em sala,envie e-mail para janainasicoli@hotmail.com 
20. Observe os encontros vocálicos e os dígrafos e assinale a única afirmativa incorreta: 
a) a palavra discente tem dígrafo consonantal e um dígrafo vocálico. 
b) a palavra entranhas tem um dígrafo vocálico e um dígrafo consonantal. 
c) a palavra também tem dois dígrafos vocálicos. 
d) a palavra tranqüilo tem um dígrafo vocálico e não apresenta dígrafo consonantal. 
e) a palavra borracha tem dois dígrafos consonantais. 
21. O vocábulo cujo número de letras é igual ao número de fonemas está em: 
a) sucedida. 
b) habitando. 
c) grandes. 
d) espinhos. 
e) ressoou. 
22. A palavra que apresenta ditongo crescente é: 
a) acordou. 
b) teriam. 
c) noites. 
d) jamais. 
e) quando. 
23. Só não existe hiato em: 
a) atoleiros. 
b) miaram. 
c) ruído. 
d) defendiam. 
e) haviam. 
24. Indique a palavra que tem 5 fonemas: 
a) ficha. 
b) molhado. 
c) guerra. 
d) fixo. 
e) hulha. 
25. Assinale o vocábulo com ditongo nasal decrescente: 
a) quando. 
b) zangou. 
c) misteriosos. 
d) vitória. 
e) moravam. 
26. A palavra "charuto" apresenta: 
a) um dígrafo e seis fonemas. 
b) um dígrafo e sete fonemas. 
c) sete letras e sete fonemas. 
d) sete letras e dois dígrafos. 
e) sete letras e cinco fonemas. 
 
Sugestões,críticas,envio de questões para resolução em sala,envie e-mail para janainasicoli@hotmail.com 
27. Marque o item que apresenta erro na divisão silábica: 
a) téc-ni-co 
b) de-ce-pção 
c) ad-jun-to 
d) con-fec-ção 
e) obs-tá-cu-lo 
1 E / 2 B / 3 A / 4 C / 5 E / 6 C / 7 C / 8 C / 9 d / 10 C / 11 C / 12 E / 13 C / 14 A / 15 A 
/ 16 D / 17 D / 18 A / 19 B / 20 C / 21 A / 22 E / 23 A / 24 D / 25 E / 26 A / 27 B 
2. Ortografia. 
 
 
A ortografia é a parte da língua responsável pela grafia correta das palavras. Essa grafia 
baseia-se no padrão culto da língua. 
As palavras podem apresentar igualdade total ou parcial no que se refere a sua grafia e 
pronúncia, mesmo tendo significados diferentes. Essas palavras são chamadas de 
homônimas (canto, do grego, significa ângulo / canto, do latim, significa música vocal). 
As palavras homônimas dividem-se em homógrafas, quando tem a mesma grafia 
(gosto, substantivo e gosto, 1ª pessoa do singular do verbo gostar) e homófonas, 
quando tem o mesmo som (paço, palácio ou passo, movimento durante o andar). 
Quanto à grafia correta em língua portuguesa, devem-se observar as seguintes regras: 
O fonema s: 
Escreve-se com S e não com C/Ç: 
 as palavras substantivadas derivadas de verbos com radicais em nd, rg, rt, pel, corr e 
sent. 
Exemplos: pretender - pretensão / expandir - expansão / ascender - ascensão / inverter - 
inversão / aspergir aspersão / submergir - submersão / divertir - diversão / impelir - 
impulsivo / compelir - compulsório / repelir - repulsa / recorrer - recurso / discorrer - 
discurso / sentir - sensível / consentir - consensual 
Escreve-se com SS e não com C e Ç: 
 os nomes derivados dos verbos cujos radicais terminem em gred, ced, prim ou com 
verbos terminados por tir ou meter 
Exemplos: agredir - agressivo / imprimir - impressão / admitir - admissão / ceder - 
cessão / exceder - excesso / percutir - percussão / regredir - regressão / oprimir - 
opressão / comprometer - compromisso / submeter - submissão 
 quando o prefixo termina com vogal que se junta com a palavra iniciada por s 
Exemplos: a + simétrico - assimétrico / re + surgir - ressurgir 
 no pretérito imperfeito simples do subjuntivo 
 
Sugestões,críticas,envio de questões para resolução em sala,envie e-mail para janainasicoli@hotmail.com 
Exemplos: ficasse, falasse 
Escreve-se com C ou Ç e não com S e SS: 
 os vocábulos de origem árabe: 
Exemplos: cetim, açucena, açúcar 
 os vocábulos de origem tupi, africana ou exótica 
Exemplos: cipó, Juçara, caçula, cachaça, cacique 
 os sufixos aça, aço, ação, çar, ecer, iça, nça, uça, uçu. 
Exemplos: barcaça, ricaço, aguçar, empalidecer, carniça, caniço, esperança, carapuça, 
dentuço 
 nomes derivados do verbo ter. 
Exemplos: abster - abstenção / deter - detenção / ater - atenção / reter - retenção 
 após ditongos 
Exemplos: foice, coice, traição 
 palavras derivadas de outras terminadas em te, to(r) 
Exemplos: marte - marciano / infrator - infração / absorto - absorção 
O fonema z: 
Escreve-se com S e não com Z: 
 os sufixos: ês, esa, esia, e isa, quando o radical é substantivo, ou em gentílicos e títulos 
nobiliárquicos. 
Exemplos: freguês, freguesa, freguesia, poetisa, baronesa, princesa, etc. 
 os sufixos gregos: ase, ese, ise e ose. 
Exemplos: catequese, metamorfose. 
 as formas verbais pôr e querer. 
Exemplos: pôs, pus, quisera, quis, quiseste. 
 nomes derivados de verbos com radicais terminados em d. 
Exemplos: aludir - alusão / decidir - decisão / empreender - empresa / difundir - difusão 
 os diminutivos cujos radicais terminam com s 
 
Sugestões,críticas,envio de questões para resolução em sala,envie e-mail para janainasicoli@hotmail.com 
Exemplos: Luís - Luisinho / Rosa - Rosinha / lápis - lapisinho 
 após ditongos 
Exemplos: coisa, pausa, pouso 
 em verbos derivados de nomes cujo radical termina com s. 
Exemplos: anális(e) + ar - analisar / pesquis(a) + ar - pesquisar 
Escreve-se com Z e não com S: 
 os sufixos ez e eza das palavras derivadas de adjetivo 
Exemplos: macio - maciez / rico - riqueza 
 os sufixos izar (desde que o radical da palavra de origem não termine com s) 
Exemplos: final - finalizar / concreto - concretizar 
 como consoante de ligação se o radical não terminar com s. 
Exemplos: pé + inho - pezinho / café + al - cafezal ≠ lápis + inho - lapisinho 
O fonema j: 
Escreve-se com G e não com J: 
 as palavras de origem grega ou árabe 
Exemplos: tigela, girafa, gesso. 
 estrangeirismo, cuja letra G é originária. 
Exemplos: sargento, gim. 
 as terminações: agem, igem, ugem, ege, oge (com poucas exceções) 
Exemplos: imagem, vertigem, penugem, bege, foge. 
Observação 
Exceção: pajem 
 as terminações: ágio, égio, ígio, ógio, ugio. 
Exemplos: sufrágio, sortilégio, litígio, relógio, refúgio. 
 os verbos terminados em ger e gir. 
Exemplos: eleger, mugir. 
 depois da letra "r" com poucas exceções.Sugestões,críticas,envio de questões para resolução em sala,envie e-mail para janainasicoli@hotmail.com 
Exemplos: emergir, surgir. 
 depois da letra a, desde que não seja radical terminado com j. 
Exemplos: ágil, agente. 
Escreve-se com J e não com G: 
 as palavras de origem latinas 
Exemplos: jeito, majestade, hoje. 
 as palavras de origem árabe, africana ou exótica. 
Exemplos: alforje, jibóia, manjerona. 
 as palavras terminada com aje. 
Exemplos: laje, ultraje 
O fonema ch: 
Escreve-se com X e não com CH: 
 as palavras de origem tupi, africana ou exótica. 
Exemplo: abacaxi, muxoxo, xucro. 
 as palavras de origem inglesa (sh) e espanhola (J). 
Exemplos: xampu, lagartixa. 
 depois de ditongo. 
Exemplos: frouxo, feixe. 
 depois de en. 
Exemplos: enxurrada, enxoval 
Observação: 
Exceção: quando a palavra de origem não derive de outra iniciada com ch - Cheio - 
(enchente) 
Escreve-se com CH e não com X: 
 as palavras de origem estrangeira 
Exemplos: chave, chumbo, chassi, mochila, espadachim, chope, sanduíche, salsicha. 
As letras e e i: 
 os ditongos nasais são escritos com e: mãe, põem. Com i, só o ditongo interno cãibra. 
 os verbos que apresentam infinitivo em -oar, -uar são escritos com e: caçoe, tumultue. 
Escrevemos com i, os verbos com infinitivo em -air, -oer e -uir: trai, dói, possui. 
 
Sugestões,críticas,envio de questões para resolução em sala,envie e-mail para janainasicoli@hotmail.com 
 atenção para as palavras que mudam de sentido quando substituímos a grafia e pela 
grafia i: área (superfície), ária (melodia) / delatar (denunciar), dilatar (expandir) / 
emergir (vir à tona), imergir (mergulhar) / peão (de estância, que anda a pé), pião 
(brinquedo). 
Ortografia - Exercícios 
1. Estão corretamente empregadas as palavras na frase: 
a) Receba meus cumprimentos pelo seu aniversário. 
b) Ele agiu com muita descrição. 
c) O pião conseguiu o primeiro lugar na competição. 
d) Ele cantou uma área belíssima. 
e) Utilizamos as salas com exatidão. 
 
2. Todas as alternativas são verdadeiras quanto ao emprego da inicial maiúscula, exceto: 
a) Nos nomes dos meses quando estiverem nas datas. 
b) No começo de período, verso ou alguma citação direta. 
c) Nos substantivos próprios de qualquer espécie 
d) Nos nomes de fatos históricos dos povos em geral. 
e) Nos nomes de escolas de qualquer natureza. 
 
3. Indique a única seqüência em que todas as palavras estão grafadas corretamente: 
a) fanatizar - analizar - frizar. 
b) fanatisar - paralizar - frisar. 
c) banalizar - analisar - paralisar. 
d) realisar - analisar - paralizar. 
e) utilizar - canalisar - vasamento. 
 
4. A forma dual que apresenta o verbo grafado incorretamente é: 
a) hidrólise - hidrolisar. 
b) comércio - comercializar. 
c) ironia - ironizar. 
d) catequese - catequisar. 
e) análise - analisar. 
 
5. Quanto ao emprego de iniciais maiúsculas, assinale a alternativa em que não há erro 
de grafia: 
a) A Baía de Guanabara é uma grande obra de arte da Natureza. 
b) Na idade média, os povos da América do Sul não tinham laços de amizade com a 
Europa. 
c) Diz um provérbio árabe: "a agulha veste os outros e vive nua." 
d) "Chegam os magos do Oriente, com suas dádivas: ouro, incensos e mirra " (Manuel 
Bandeira). 
e) A Avenida Afonso Pena, em Belo Horizonte, foi ornamentada na época de natal. 
 
6. Marque a opção cm que todas as palavras estão grafadas corretamente: 
a) enxotar - trouxa - chícara. 
b) berinjela - jiló - gipe. 
c) passos - discussão - arremesso. 
 
Sugestões,críticas,envio de questões para resolução em sala,envie e-mail para janainasicoli@hotmail.com 
d) certeza - empresa - defeza. 
e) nervoso - desafio - atravez. 
 
 
 
7. A alternativa que apresenta erro(s) de ortografia é: 
a) O experto disse que fora óleo em excesso. 
b) O assessor chegou à exaustão. 
c) A fartura e a escassez são problemáticas. 
d) Assintosamente apareceu enxarcado na sala. 
e) Aceso o fogo, uma labareda ascendeu ao céu. 
 
8. Assinale a opção cm que a palavra está incorretamente grafada: 
a) duquesa. 
b) magestade. 
c) gorjeta. 
d) francês. 
e) estupidez. 
 
9. Dos pares de palavras abaixo, aquele em que a segunda não se escreve com a mesma 
letra sublinhada na primeira é: 
a) vez / reve___ar. 
b) propôs / pu__ eram. 
c) atrás / retra __ ado. 
d) cafezinho/ blu __ inha. 
e) esvaziar / e___ tender. 
 
10. Indique o item em que todas as palavras devem ser preenchidas com x: 
a) pran__a / en__er / __adrez. 
b) fei__e / pi__ar / bre__a. 
c) __utar / frou__o / mo__ila. 
d) fle__a / en__arcar / li__ar. 
e) me__erico / en__ame / bru__a. 
 
11. Todas as palavras estão com a grafia correta, exceto: 
a) dejeto. 
b) ogeriza. 
c) vadear. 
d) iminente. 
e) vadiar. 
 
12. A alternativa que apresenta palavra grafada incorretamente é: 
a) fixação - rendição - paralisação. 
b) exceção - discussão - concessão. 
c) seção - admissão - distensão. 
d) presunção - compreensão - submissão. 
e) cessão - cassação - excurção. 
 
13. Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente: 
 
Sugestões,críticas,envio de questões para resolução em sala,envie e-mail para janainasicoli@hotmail.com 
a) analizar - economizar - civilizar. 
b) receoso - prazeirosamente - silvícola. 
c) tábua - previlégio - marquês. 
d) pretencioso - hérnia - majestade. 
e) flecha - jeito - ojeriza. 
14. Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente: 
a) atrasado - princesa - paralisia. 
b) poleiro - pagem - descrição. 
c) criação - disenteria - impecilho. 
d) enxergar - passeiar - pesquisar. 
e) batizar - sintetizar - sintonisar. 
 
15. Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente: 
a) tijela - oscilação - ascenção. 
b) richa - bruxa - bucha. 
c) berinjela - lage - majestade. 
d) enxada - mixto - bexiga. 
e) gasolina - vaso - esplêndido. 
 
16. Marque a única palavra que se escreve sem o h: 
a) omeopatia. 
b) umidade. 
c) umor. 
d) erdeiro. 
e) iena. 
 
17. (CFS/95) Assinalar o par de palavras parônimas: 
a) céu - seu 
b) paço - passo 
c) eminente - evidente 
d) descrição – discrição 
 
18. (CFS/95) Assinalar a alternativa em que todas as palavras devem ser escritas com 
"j". 
a) __irau, __ibóia, __egue 
b) gor__eio, privilé__io, pa__em 
c) ma__estoso, __esto, __enipapo 
d) here__e, tre__eito, berin__ela 
 
19. (CFC/95) Assinalar a alternativa que preenche corretamente as lacunas do seguinte 
período: "Em _____ plenária, estudou-se a _____ de terras a _____ japoneses." 
a) seção - cessão - emigrantes 
b) cessão - sessão - imigrantes 
c) sessão - secção - emigrantes 
d) sessão - cessão – imigrantes 
 
20. (CFC/95) Assinalar a alternativa que apresenta um erro de ortografia: 
a) enxofre, exceção, ascensão 
b) abóbada, asterisco, assunção 
 
Sugestões,críticas,envio de questões para resolução em sala,envie e-mail para janainasicoli@hotmail.com 
c) despender, previlégio, economizar 
d) adivinhar, prazerosamente, beneficente 
 
 
 
21. (CFC/95) Assinalar a alternativa que contém um erro de ortografia: 
a) beleza, duquesa, francesa 
b) estrupar, pretensioso, deslizar 
c) esplêndido, meteorologia, hesitar 
d) cabeleireiro, consciencioso, manteigueira 
 
22. (CFC/96) Assinalar a alternativa correta quanto à grafia das palavras: 
a) atraz - ele trás 
b) atrás - ele traz 
c) atrás - ele trás 
d) atraz - ele traz 
 
23. (CFS/96) Assinalar a palavra graficamente correta:a) bandeija 
b) mendingo 
c) irrequieto 
d) carangueijo 
 
24. (CESD/97) Assinalar a alternativa que completa as lacunas da frase abaixo, na 
ordem em que aparecem. "O Brasil de hoje é diferente, _____ os ideais de uma 
sociedade _____ justa ainda permanecem". 
a) mas - mas 
b) mais - mas 
c) mas - mais 
d) mais – mais 
 
25. (CESD/98) Cauda/rabo, calda/açúcar derretido para doce. São, portanto, palavras 
homônimas. Associe as duas colunas e assinale a alternativa com a seqüência correta. 
1 - conserto ( ) valor pago 
2 - concerto ( ) juízo claro 
3 - censo ( ) reparo 
4 - senso ( ) estatística 
5 - taxa ( ) pequeno prego 
6 - tacha ( ) apresentação musical 
a) 5-4-1-3-6-2 
b) 5-3-2-1-6-4 
c) 4-2-6-1-3-5 
d) 1-4-6-5-2-3 
 
26. (CFC/98) Assinalar o par de palavras antônimas: 
a) pavor - pânico 
b) pânico - susto 
c) dignidade - indecoro 
d) dignidade – integridade 
 
Sugestões,críticas,envio de questões para resolução em sala,envie e-mail para janainasicoli@hotmail.com 
 
27. (CFS/97) O antônimo para a expressão "época de estiagem" é: 
a) tempo quente 
b) tempo de ventania 
c) estação chuvosa 
d) estação florida 
 
28. (CFS/96) Quanto à sinonímia, associar a coluna da esquerda com a da direita e 
indicar a seqüência correta. 
1 - insigne ( ) ignorante 
2 - extático ( ) saliente 
3 - insipiente ( ) absorto 
4 - proeminente ( ) notável 
a) 2-4-3-1 
b) 3-4-2-1 
c) 4-3-1-2 
d) 3-2-4-1 
 
29. (ITA/SP) Em que caso todos os vocábulos são grafados com "x" ? 
a) __ícara, __ávena, pi__e, be__iga 
b) __enófobo, en__erido, en__erto, __epa 
c) li__ar, ta__ativo, sinta__e, bro__e 
d) ê__tase, e__torquir, __u__u, __ilrear 
 
 
 
1 A / 2 A / 3 C / 4 D / 5 D / 6 C / 7 D / 8 B / 9 D / 10 E / 11 B / 12 E / 13 E / 14 A / 15 E 
/ 16 B / 17 D / 18 A / 19 D / 20 C / 21 B / 22 B / 23 C / 24 C / 25 A / 26 C / 27 C / 28 B 
/ 29 B 
 
3. Acentuação. 
crítica - substantivo 
critica - forma verbal 
Dentro da língua portuguesa é a pronúncia que permite ao leitor identificar o significado 
das palavras acima, porque ora damos entonação maior para uma sílaba, ora para outra. 
Essa sílaba pronunciada com uma entonação maior recebe o nome de sílaba tônica: cô-
mo-do, quen-te. 
A presença da sílaba tônica na língua portuguesa cria os seguintes grupos: 
 palavras oxítonas, a última sílaba é a tônica. São acentuadas, quando terminarem em 
A, E, O, seguidos ou não de S, E em EM, ENS: caju, japonês, Corumbá, maracujá, maná, 
Maringá, rapé, massapê, filé, sapé, filó, rondó, mocotó, jiló, amém, armazém, 
também, Belém, parabéns, armazéns, nenéns, Iguaçu, caqui, aci. 
 palavras paroxítonas, a penúltima sílaba é a tônica: porta, miudeza, hora. 
 palavras proparoxítonas, antepenúltima sílaba é a tônica: cômodo, sonâmbulo. 
Já os monossílabos são palavras que apresentam apenas uma sílaba. Eles podem ser 
tônicos ou átonos. 
 
Sugestões,críticas,envio de questões para resolução em sala,envie e-mail para janainasicoli@hotmail.com 
Os monossílabos tônicos apresentam acento próprio, portanto, pronunciado com 
intensidade (gás, faz). Já os monossílabos átonos não se destacam e estão ligados às 
palavras mais próximas (o homem, de madeira). 
 
3.1 Regras de acentuação: 
Acentuamos os monossílabos tônicos terminados em: 
a, as: lá, hás; 
e, es: pé, mês; 
o, os: pó, nós. 
Acentua-se os oxítonos terminados em: 
a, as: Pará, sofás; 
e, es: jacaré, cafés; 
o, os: avó, cipós; 
em, ens: ninguém, armazéns. 
As palavras oxítonas terminadas em i, is e u, us; somente serão acentuadas quando 
formarem hiatos: baú, açaí. 
São acentuados os paroxítonos terminados em: 
ão(s), ã(s): órfãos, órfãs 
ei(s): jóquei, fáceis 
i(s): júri, lápis 
us: vírus 
um, uns: álbum, álbuns 
r: revólver 
x: tórax 
n / nos: hífen, prótons 
l: fácil 
ps: bíceps 
ditongos crescentes seguidos ou não de S: ginásio, mágoa, áreas 
São acentuados todos os proparoxítonos: cômodo, lâmpada. 
Todos os ditongos abertos, independente da posição de tonicidade, são acentuados: 
éi(s): assembléia, anéis 
éu(s): chapéu, troféus 
ói(s): heróico, heróis 
São acentuados I e U, seguidos ou não de S, tônicos e que formam hiato: saúde, 
egoísmo, juiz, ruim. 
Se o I destes casos vier seguido de NH não será acentuado - rainha, tainha 
Acentua-se também as primeiras vogais dos hiatos oo e eem, se tônicos - vôo, crêem. 
O U dos grupos gue, gui, que, qui se forem tônicos levarão acento: averigúe, averigúes, 
averigúem, apazigúe, apazigúes, apazigúem, obliqúe, obliqúes, obliqúem, argúi, argúis, 
argúem. 
Já o acento diferencial aparece nas seguintes situações: 
ás (substantivo) 
às (contração) 
pôr (verbo) 
por (preposição) 
 
Sugestões,críticas,envio de questões para resolução em sala,envie e-mail para janainasicoli@hotmail.com 
que (pronome, conjunção) 
quê (substantivo ou em fim de frase) 
porque (advérbio ou conjunção) 
porquê (substantivo ou em fim de frase) 
pára (verbo) 
para (preposição) 
pélo, pélas, péla (verbo) 
pelo, pelas, pela (preposição + artigo) 
péla, pélas (jogo) 
pólo, pólos (extremo ou jogo) 
pêlo, pêlos (cabelo) 
pelo, pelos (preposição = artigo) 
pôlo, pôlos (ave) 
pôla, pôlas (substantivo - rebento ou broto de árvore) 
pola, polas (por + las) 
pêra (fruta ou barba) 
pera (preposição arcaica) 
côa, côas (verbo) 
coa, coas (preposição + artigo) 
pôde (pretérito perfeito) 
pode (presente do indicativo) 
Ter e vir na 3ª pessoa plural recebem acento: ele tem, eles têm, ele vem, eles vêm 
Observações: 
Alguns problemas de acentuação devem-se a vícios de fala ou pronúncia inadequada de 
algumas palavras. 
Nos nomes compostos, considera-se a tonicidade da última palavra para efeito de 
classificação. As demais palavras que constituem o nome composto são ditas átonas. 
Exemplos: couve-flor - oxítona, arco-íris - paroxítona. 
Os pronomes oblíquos átonos o/a/os/as podem transformar-se em lo/la/los/las ou 
no/na/nos/nas em função da terminação verbal. Quando os verbos terminam por R/S/Z 
 
Sugestões,críticas,envio de questões para resolução em sala,envie e-mail para janainasicoli@hotmail.com 
ou no caso de mesóclise (R), geram acentuação se a forma verbal (sem o pronome) tiver 
seu acento justificado por alguma regra. 
Exemplos: comprá-la, vendê-los, substituí-lo, comprá-la-íamos ≠ parti-los. 
 
 
Acentuação - Exercícios 
1. Assinale o item em que todas as palavras são acentuadas pela mesma regra de: 
também, incrível e caráter. 
a) alguém, inverossímil, tórax 
b) hífen, ninguém, possível 
c) têm, anéis, éter 
d) há, impossível, crítico 
e) pólen, magnólias, nós 
2. Assinale a alternativa correta 
a) Não se deve colocar acento circunflexo em palavra como avo, bisavo, porque há 
palavras homógrafas com pronúncia aberta 
b) Não se deve colocar acento grave no a do contexto: Fui a cidade 
c) Não se deve colocar trema em palavras como tranquilo, linguiça, sequência 
d) Não se deve colocar trema em palavras derivadas como avozinho, vovozinho 
e) O emprego do trema é facultativo 
3. Assinale a alternativa em que pelo menos um vocábulo não seja acentuado: 
a) voo, orfão, taxi, balaustre 
b) itens, parabens, alguem, tambem 
c) tactil, amago, cortex, roi 
d) papeis, onix, bau, ambar 
e) hifen, cipos, leem, pe 
4. Assinale a opção em que as palavras, quanto à acentuação gráfica, estejam agrupadas 
pelo mesmo motivo gramatical. 
a) problemáticos, fácil, álcool 
b) já, até, só 
c) também, último, análises 
d) porém, detêm, experiência 
e) país, atribuíram, cocaína 
5. "À luz de seu magnífico ______ -de-sol______ parece uma cidade ______ . 
a) por, Itaguaí, tranquila 
b) por, Itaguai, tranqila 
 
Sugestões,críticas,envio de questões para resolução em sala,envie e-mail para janainasicoli@hotmail.com 
c) por, Itaguaí, tranqüila 
d) pôr, Itaguaí, tranqüila 
e) pôr, Itaguai, tranquila 
6. Marque item em que necessariamente o vocábulo deve receber acento gráfico: 
a) historia 
b) ciume 
c) amem 
d) numero 
e) ate 
7. São acentuadas graficamente pela mesma razão as palavras da opção: 
a) há - até - atrás 
b) história - ágeis - você 
c) está - até - você 
c) ordinário - apólogo - insuportável 
c) mágoa - ícone - número 
8. Assinale a série cuja acentuação gráfica se justifique da mesma forma que em: baiúca 
- ônus - apóio. 
a) viúvo, ônibus, pastéis 
b) vírus, hífen, jibóia 
c) centopéia, Garibáldi, caí 
d) egoísmo, Quéops, escarcéu 
e) lápis - vôlei - girassóis 
9. Das alternativas abaixo, aquela em que as demais não se acentuam com base na 
mesma regra da palavra entre aspas é: 
a) "holandês" - anunciá-lo / paletós 
b) "desejável" - açúcar / hífen 
c) "público" - súbito / álcool 
d) "matéria" - glória / idéia 
e) "daí" - viúva / sanduíche 
10. Em que série nem todas as palavras se acentuam pelo mesmo motivo: 
a) juízo, aí, saíste, saúde 
b) poética, árabes, lírica, metáfora 
c) glória, apóia, série, inócuo 
d) réptil, fêmur, contábeis, ímã 
e) assembléia, dói, papéis, céu 
11. Todas as palavras devem ser acentuadas na alternativa: 
 
Sugestões,críticas,envio de questões para resolução em sala,envie e-mail para janainasicoli@hotmail.com 
a) pudico, pegada, rubrica 
b) gratuito, avaro, policromo 
c) abdomen, itens, harem 
d) magoo, perdoe, ecoa 
e) contribuia, atribuimos, caiste 
12. O ________ resulta da __________ entre a alga e o fungo. 
a) líquen, simbiose 
b) liquen, simbiose 
c) liquem, simbiose 
d) líquen, simbióse 
e) líquem, simbióse 
13. Assinale o item em que as palavras estão acentuadas segundo a mesma regra: 
a) miúdo, pêndulo 
b) história, distância 
c) pedrês, porém 
d) respeitável, pálpebra 
e) Lucília, três 
14. Há erro(s) de acentuação gráfica em: 
a) recém-vindo, decano, refrega 
b) pudico, bímano, gratuito 
c) inaudito, pegada, zênite 
d) íbero, ávaro, levedo 
e) filantropo, opimo, aziago 
15. Assinale a opção em que todos os vocábulos deveriam estar acentuados 
graficamente: 
a) perdoo, balaustre, bambu 
b) itens, assembleia, cafeina 
c) tuneis, juri, pessoa 
d) aerodromo, estrategia, nectar 
e) agape, apoio (subst.), nuvens 
16. Por serem proparoxítonos, deveriam estar acentuados os vocábulos da opção: 
a) refrega, ibero, decano 
b) aziago, pegada, avaro 
c) leucocito, alcoolatra, interim 
d) inaudito, batavo, erudito 
e) rubrica, maquinaria, pudico 
17. Qual dentre as palavras abaixo deve ser necessariamente acentuada: 
 
Sugestões,críticas,envio de questões para resolução em sala,envie e-mail para janainasicoli@hotmail.com 
a) ai 
b) pais 
c) doida 
d) sauva 
e) saia 
18. Assinale a opção em que os vocábulos obedecem à mesma regra de acentuação 
gráfica: 
a) pés, hóspedes 
b) sulfúrea, distância 
c) fosforecência, provém 
d) últimos, terrível 
e) satânico, porém 
19. Num dos itens abaixo, a acentuação gráfica não está devidamente justificada. 
Assinale este item: 
a) círculo: vocábulo paroxítono 
b) além: vocábulo oxítono terminado em -em 
c) órgão: vocábulo paroxítono terminado em til 
d) dócil: vocábulo paroxítono terminado em -l 
e) pôde: acento diferencial 
20. Marque a alternativa em que pelo menos um vocábulo não seja acentuado: 
a) voo, parabens, hifen, sofas 
b) fenix, esplendido, voce, volatil 
c) aneis, rubrica, tenis, urubu 
d) chama-la, veem, Tamanduatei, tambem 
e) cipos, biceps, rape, sauva 
21. A alternativa em que somente uma das palavras deve receber acento gráfico é: 
a) Luis, patroa, nuvem 
b) hifens, item, somente 
c) arcaico, itens, caju 
d) seduzi-lo, maracatu, cafezal 
e) abençoe, saiu, hotel 
22. Das palavras abaixo, uma admite duas formas de justificar o acento gráfico: 
a) combustível 
b) está 
c) três 
d) países 
e) veículos 
 
Sugestões,críticas,envio de questões para resolução em sala,envie e-mail para janainasicoli@hotmail.com 
23. Assinale a alternativa em que a acentuação das palavras se explica pela mesma 
regra. 
a) fábrica, máquina, ímã 
b) saúde, egoísta, atribuí-lo 
c) môo, pó, vêm 
d) quilômetro, cinqüenta, privilégio 
e) hífen, médium, álcool 
24. Há erro de acentuação em: 
a) O repórter havia afirmado que a canoa da República andava órfã. 
b) Ontem você não pode vir por água no fogo e souberam disso através dos colegas. 
c) Rui vem de ônibus, lê o jornal e sempre procura saber o nome dos partidos que retêm 
o uso do poder. 
d) Ainda não soube do porquê de sua desistência do vôo de ontem 
e) "Deus te abençoe" era o grito de pára que acalmava a meninada na hora de dormir. 
25. A alternativa em que todas as palavras recebem acento gráfico é: 
a) pudico, rubrica, destruido, Piaui 
b) campo, polens, hifen, abdomens 
c) feiura, pessego, virus, voce 
d) salada, camera, tatu, latex 
e) item, pudico, gratuito, raiz 
26. Qual a seqüência acentuada por terminar em encontro vocálico pronunciado como 
ditongo crescente? 
a) assembléia, caracóis, solidéu e jibóia 
b) Tambaú, Camalaú, Tambaí e açaí 
c) série, pátio, área e tênue 
d) imóveis, pênseis, pudésseis e mísseis 
e) bônus, júri, lápis e tênis 
27. Assinale a alternativa em que pelo menos um vocábulo não seja acentuado. 
a) abençoo, refens, polen, cipos 
b) tenis, esplendido, voce, portatil 
c) papeis, rubrica, onix, urubu 
d) compo-la, leem, Tamanduatei, armazem 
e) apos, climax, sape, saude 
28. Analisando as palavras: 1. apóiam, 2. bainha, 3. abençoo, notamos que está/estão 
corretamente grafada(s): 
a) apenas a palavra n.º 1 
b) apenas a palavra n.º 2 
c) apenas a palavra n.º 3 
 
Sugestões,críticas,envio de questões para resolução em sala,envie e-mail para janainasicoli@hotmail.com 
d) todas as palavras 
e) n.d.a. 
29. Assinale a opção na qual todas as palavras devem ser acentuadas. 
a) persegui-lo, candido, benção, estreia 
b) espelho, reporter, interim, arguem 
c) eletron, fluor, eloquente, abençoe 
d) iamos, caiste, vendereis, foramos 
e) impar, itens, arguem, apoia 
30. Há erro de acentuação num dos conjuntos seguintes: 
a) grátis, jibóia, juriti, altruísmo 
b) aqui, Nobel, também, rubrica 
c) apóio, item, espelho, tênue 
d) ávaro, íngreme, trégua, caráter 
e) circuito, boêmia, ínterim, Nélson 
31. A única alternativa que possui, pelo menos, uma palavra indevidamente acentuada 
é: 
a) fórceps-avícola 
b) lábaro-néctar. 
c) homília-hieróglifo. 
d) ístmo-resfolego 
e) bólido-interim. 
32. As palavras que são acentuadas tendo em vista a mesma regra de acentuação são; 
a) emergências - público. 
b) funcionários - obrigatórias. 
c) será - ótimo. 
d) futebolísticos - fazê-lo. 
e) tédio - Constituição. 
33. O acento gráfico desempenha a mesma função em: 
a) carnaúba e história. 
b) petróleo e paciência. 
c) jacarandá e lápis. 
d) glória e está. 
e) mausoléu e líquido. 
34. A palavra que pode ser enquadrada em duas diferentes regras de acentuação é: 
a) estratégia. 
b) abençôo. 
 
Sugestões,críticas,envio de questões para resolução em sala,envie e-mail para janainasicoli@hotmail.com 
c) límpido. 
d) refém. 
e) pajé. 
35. A alternativa em que todas as palavras estãocorretamente acentuadas: 
a) atraí-los - bíceps - médiuns - vôos. 
b) jibóia - pegáda - álbuns - Nobél. 
c) três - refém - sôbre - elétrons. 
d) gratuíto - têxtil - rubiácea - pélo (verbo). 
e) revoem - convêm (singular) - mês - pôr (verbo). 
36. A alternativa em que nenhuma palavra possui acento gráfico é: 
a) item, polens, rubrica. 
b) iras, armazens, tatu. 
c) biquini, preto, lapisinho. 
d) gratuito, juri, raiz. 
e) tematico, uisque, camara. 
37. Todas as palavras abaixo admitem dupla prosódia, exceto: 
a) acróbata. 
b) sóror. 
c) íbero. 
d) hieróglifo. 
e) xérox. 
38. A única palavra indevidamente acentuada é:a) álcali. 
b) azáfama. 
c) bátega. 
d) azíago. 
e) crisântemo. 
39. Assinale a palavra que não se acentua segundo a regra das demais: 
a) também. 
b) espécies. 
c) início 
d) centenárias. 
e) mistério. 
40. A alternativa que possui duas palavras indevidamente acentuadas é: 
a) construí-lo / ruína / hífen / fiéis. 
b) álbum / réis / fósseis / tênue. 
c) pólo / pára / reféns / atrás. 
d) rúbrica / herói / bênção / jóvem. 
e) jóquei / mártir / pêlo / vêem. 
 
Sugestões,críticas,envio de questões para resolução em sala,envie e-mail para janainasicoli@hotmail.com 
41. A alternativa em que nenhuma palavra tem acento gráfico é: 
a) cadaver-modelo-todo-vezes 
b) toda-flui-orgão-fossil 
c) governo-juri-juriti-cutis 
d) garoa-armazens-polen-caju 
e) item-polens-rubrica-erro 
42. A alternativa em que todas as palavras têm acento gráfico é: 
a) para-brisa - perdoe - enjoo - preveem. 
b) pudico - polen - pensil - miudo. 
c) ruim - heroina - sutil - interim. 
d) xicara - pode(passado) - hifen - pera (substantivo). 
e) trofeu - coroneis - afoito - carencia. 
1 A / 2 D / 3 B / 4 E / 5 D / 6 B / 7 C / 8 D / 9 D / 10 C / 11 E / 12 A / 13 B / 14 D / 15 
D / 16 C / 17 D / 18 B / 19 A / 20 C / 21 A / 22 E / 23 B / 24 B / 25 C / 26 C / 27 C / 28 
D / 29 D / 30 D / 31 D / 32 B / 33 B / 34 A / 35 A / 36 A / 37 C / 38 D / 39 A / 40 D / 41 
E / 42 D 
MORFOLOGIA 
 
1. Os elementos da morfologia: 
O radical é a forma mínima que indica o sentido básico de uma palavra. Alguns 
vocábulos são constituídos apenas por radical (lápis, mar, hoje). Os radicais permitem a 
formação de famílias de palavras: menin-o, menin-a; menin-ada, menin-inho, menin-
ona. 
A vogal temática é a vogal que, em alguns casos, une-se ao radical, preparando-o para 
receber as desinências: com-e-r. 
O tema é o acréscimo da vogal temática ao radical, pois na língua portuguesa é 
impossível a ligação do radical com, com a desinência r, por isso é necessário o uso do 
tema e. 
As desinências estão apoiadas ao radical para marcar as flexões gramaticais. Podem ser 
nominais ou verbais: 
As nominais indicam flexões de gênero e número dos nomes (gat-a e gato-s). 
Já as verbais indicam tempo e modo (modo-temporais / fal-á-sse-mos) ou pessoa e 
número (número-pessoais / fal-á-sse-mos) dos verbos. 
Os afixos são morfemas derivacionais (gramaticais) agregados ao radical para formar 
palavras novas. Os afixos da língua portuguesa são o prefixo, colocado antes do radical 
(infeliz) e o sufixo, colocado depois do radical (felizmente) 
A vogal e consoante de ligação são elementos mórficos insignificativos que surgem 
para facilitar ou até possibilitar a pronúncia de determinadas construções (silv-í-cola, 
pe-z-inho, pobre-t-ão, rat-i-cida, rod-o-via) 
Já os alomorfes são as variações que os morfemas sofrem (amaria - amaríeis; feliz - 
felicidade). 
 
Sugestões,críticas,envio de questões para resolução em sala,envie e-mail para janainasicoli@hotmail.com 
1.1 Morfemas: 
São unidades mínimas de significação, integrantes da palavra, que não admitem 
subdivisão em unidades significativas menores. Quanto à significação, podem ser: 
 morfemas lexicais (lexemas ou semantemas) de significação externa, ou seja, cujo 
significado está ligado ao mundo objetivo, indicando o significado da palavra. 
 morfemas gramaticais (gramemas ou formantes) de significação interna, relacionados 
ao universo lingüístico, isto é, tem significado ligado somente ao sistema gramatical da 
língua. 
 
1.2 Processos de formação de palavras: 
As palavras estão em constante processo de evolução, o que torna a língua um 
fenômeno vivo que acompanha o homem. Por isso alguns vocábulos caem em desuso 
(arcaísmos), enquanto outros nascem (neologismos) e outros mudam de significado com 
o passar do tempo. 
Na Língua Portuguesa, em função da estruturação e origem das palavras encontramos a 
seguinte divisão: 
 palavras primitivas - não derivam de outras (casa, flor) 
 palavras derivadas - derivam de outras (casebre, florzinha) 
 palavras simples - só possuem um radical (couve, flor) 
 palavras compostas - possuem mais de um radical (couve-flor, aguardente) 
Para a formação das palavras portuguesas, é necessário o conhecimento dos seguintes 
processos de formação: 
Composição - processo em que ocorre a junção de dois ou mais radicais. São dois tipos 
de composição. 
 justaposição: quando não ocorre a alteração fonética (girassol, sexta-feira); 
 aglutinação: quando ocorre a alteração fonética, com perda de elementos (pernalta, 
de perna + alta). 
Derivação - processo em que a palavra primitiva (1º radical) sofre o acréscimo de 
afixos. São cinco tipos de derivação. 
 prefixal: acréscimo de prefixo à palavra primitiva (in-útil); 
 sufixal: acréscimo de sufixo à palavra primitiva (clara-mente); 
 parassintética ou parassíntese: acréscimo simultâneo de prefixo e sufixo, à palavra 
primitiva (em + lata + ado). Esse processo é responsável pela formação de verbos, de 
base substantiva ou adjetiva; 
 regressiva: redução da palavra primitiva. Nesse processo forma-se substantivos 
abstratos por derivação regressiva de formas verbais (ajuda / de ajudar); 
 imprópria: é a alteração da classe gramatical da palavra primitiva ("o jantar" - de verbo 
para substantivo, "é um judas" - de substantivo próprio a comum). 
Além desses processos, a língua portuguesa também possui outros processos para 
formação de palavras, como: 
 
Sugestões,críticas,envio de questões para resolução em sala,envie e-mail para janainasicoli@hotmail.com 
 Hibridismo: são palavras compostas, ou derivadas, constituídas por elementos 
originários de línguas diferentes (automóvel e monóculo, grego e latim / sociologia, 
bígamo, bicicleta, latim e grego / alcalóide, alcoômetro, árabe e grego / caiporismo: 
tupi e grego / bananal - africano e latino / sambódromo - africano e grego / burocracia 
- francês e grego); 
 Onomatopéia: reprodução imitativa de sons (pingue-pingue, zunzum, miau); 
 Abreviação vocabular: redução da palavra até o limite de sua compreensão (metrô, 
moto, pneu, extra, dr., obs.) 
 Siglas: a formação de siglas utiliza as letras iniciais de uma seqüência de palavras 
(Academia Brasileira de Letras - ABL). A partir de siglas, formam-se outras palavras 
também (aidético, petista) 
 Neologismo: nome dado ao processo de criação de novas palavras, ou para palavras 
que adquirem um novo significado. 
1.3 Significado das palavras: 
O significado de algumas palavras pode ser identificado através da estrutura de seus 
elementos mórficos. 
Na seqüência veremos os prefixos, os sufixos e os radicais, a partir de sua origem grega 
ou latina e a relação com a língua portuguesa. 
1.3.1 Principais prefixos latinos: 
 a-, ab-, abs- (indica afastamento; separação = aberrar, abdicar, abster, abstrair, 
amovível, aversão); 
 a-, ad-, ar-, as- (movimento para; aproximação; direção = adjunto, adnominal, 
adjetivo, adventício, advogado, abordar, apurar, arribar, arraigar, associar, 
assimilar); 
 ante- (anterioridade;precedência = antepor, anteceder, antebraço, antecâmara); 
 circu-, circum- (movimento em torno, posição em redor = circumpolar, circum-
ambiente, circunavegação, circunferência); 
 cis- (posição aquém = cisplatino, cisandino); 
 co-, com-, con-, cor- ([da preposição latina cum] concomitância, companhia, ação 
conjunta = competir, companheiro, concorrer, congregar, cooperar, coerente, 
corroborar, corrosivo); 
 contra- (oposição, ação conjunta = contradizer, contraveneno, contrapeso); 
 de- (movimento de cima para baixo = declive, débil, decrescente, decapitar); 
 des- (separação, ação contrária, negação = desviar, desleal, desfazer, 
desprotegido); 
 di-, dir-, dis- (dualidade, divisão, separação, movimento em muitos sentidos = 
disforme, discutir, disseminar, dirimir, dilacerar, difundir); 
 entre- (posição intermediária = entreato, entrelinha, entretela, entremeio); 
 ex-, es-, e- (movimento para fora, afastamento, estado anterior = extrair, 
expectorar- exportar, escorrer, esquecer, emigrar, emergir); 
 extra- (posição exterior = extraordinário, extravasar, extramuros); 
 in-, im-, i-, ir-, em-, en- (movimento para dentro, tendência, mudança de estado = 
incrustar, ingerir, investigar, impressão, imigrar, irromper, enterrar, embarcar, 
enformar); 
 in-, im-, i-, ir- (sentido exclusivamente negativo, de privarão [é de etimologia 
diferente do in- anterior] = indecente, inerte, impróprio, imberbe, ilegal, imoral, 
ignorar, irrestrito, irregular); 
 
Sugestões,críticas,envio de questões para resolução em sala,envie e-mail para janainasicoli@hotmail.com 
 intra- (posição interior = intravenoso, intrapulmonar, intramedular); 
 intro- (movimento para dentro = introduzir, intrometer, intróito, introspecção); 
 justa- (posição ao lado, perto de = justaposto, justafluvial, justalinear); 
 ob-, o-, os- (posição em frente, diante de, oposição = objeto, obstáculo, ofuscar, 
opor, ocupar, ostentar); 
 per- (movimento através = perpassar, permeável, perfurar, pernoitar); 
 pos- (ação posterior = posdatar, postergar, postônica, posposto); 
 pre- (anterioridade = predatar, prefixo, preliminar, prefácio, pré-tônica); 
 pro- (movimento para a frente, diante de = prosseguir, progredir, profano, 
proclamar); 
 re- (movimento para trás, repetição = regredir, reagir, reiterar, recomeçar); 
 retro- (movimento mais para trás = retroceder, retrospectiva, retrocesso, 
retroagir); 
 soto-, sota- (posição inferior = sotopor, soto-mestre, sota-capitão); 
 sub-, sus-, su-, sob-, so- (movimento de baixo para cima, estado inferior, redução = 
sublevar, subir, subalterno, suspender, suspeitar, sufocar, sobpor, sopé, sonegar, 
soerguer, soterrar); 
 super-, sobre-, supra- (posição em cima, posição acima, excesso, intensidade = 
superpor, supercílio, supérfluo, sobrecarga, sobreviver, supra-renal, 
supramencionado); 
 trans-, trás-, tres- (movimento para além de; posterioridade, posição excedente = 
transmontano, transpor, transportar, transbordar, trasladar, trespasse, tresmalhar); 
 ultra- (posição além de, excesso = ultramar, ultrapassar, ultra-som); 
 vice-, vis- (substituição, em lugar de = vice-presidente, vice-rei, visconde). 1.3.2 
Principais prefixos gregos: 
 an-, a- (sentido exclusivamente negativo, privação = anarquia, anônimo, ateu, 
acéfalo, afônico); 
 aná- (ação ou movimento contrário, repetição = anagrama, anáfora, análise); 
 anfi- (de um e outro lado, em torno de = anfiteatro, anfíbio); 
 anti- (oposição = antípoda, antipatia, antiaéreo, anticlerical); 
 apó- (afastamento, separação = apogeu, apócrifo, apóstolo); 
 arqui-, arc-, arque-, arce-, arci- (procedência, superioridade = arquipélago, 
arquiteto, arcanjo, arquétipo, arcebispo, arcipreste) catá- (movimento de cima 
para baixo, posição superior, oposição = catástrofe, catapulta, catálogo, 
catacrese); 
 diá-, di- (movimento através de, passagem, afastamento = diagonal, diâmetro, 
diagnóstico, diocese, diurético); 
 dis- (dificuldade, falta, privação = dispnéia, disenteria, dissimetria); 
 ec-, ex- (movimento para fora, separação = eclipse, eclético, êxodo, exorcismo); 
 en-, em-, e- (posição interna, posição sobre = encéfalo, energia, entusiasmo, 
emplasto, elipse); 
 endo-, end- (posição interior, movimento para dentro = endotérmico, endoscopia, 
endosmose); 
 epi- (posição superior, movimento pura, cm direção a = epiderme, epílogo, 
epitáfio, epístola, epíteto); 
 eu-, ev- (bem, bom, felizmente = eucaristia, eufonia, eufemismo, evangélico); 
 hiper- (posição superior, excesso = hipérbole, hipertrofia, hipertensão); 
 hipo- (posição inferior = hipotenusa, hipótese, hipocrisia); 
 
Sugestões,críticas,envio de questões para resolução em sala,envie e-mail para janainasicoli@hotmail.com 
 meta-, met- (movimento de um lugar para outro, mudança = metamorfose, 
metáfora, meteoro, metonímia); 
 para-, par- (proximidade, comparação = paradigma, paradoxo, parasita, paródia, 
paralelo); 
 peri- (em torno de, ao redor de = perímetro, perífrase, peripécia); 
 pró- (posição em frente, movimento para frente = problema, prólogo, prognóstico, 
programa); 
 sin-, sim-, si- (simultaneidade, reunião, companhia = sinfonia, sincronia, síncope, 
símbolo, simpatia, silepse, sílaba). 
1.3.3 Sufixos: 
Os sufixos podem ser divididos em três tipos: 
 sufixo nominal: aquele responsável pela formação de nome (substantivo ou adjetivo): 
pad-eiro, favel-ado. 
 sufixo verbal: aquele responsável pela formação de um verbo: computador + izar. 
 sufixo adverbial: aquele responsável pela formação de advérbio; em português apenas 
o sufixo -mente: feliz-mente 
1.3.3.1 Principais sufixos nominais 
Sufixos aumentativos: 
 -aça (barcaça, barbaça); 
 -aço (estilhaço, ricaço); 
 -alhão (brincalhão, vagalhão); 
 -anzil (corpanzil); 
 -ão (chorão, sapatão); 
 -aréu (fogaréu, povaréu); 
 -arra (naviarra, bocarra); 
 -arrão (canzarrão, homenzarrão); 
 -astro (poetastro, medicastro); 
 -az (voraz, cartaz); 
 -ázio (copázio, gatázio); 
 -eirão (vozeirão, asneirão); 
 -orra (cabeçorra, beiçorra); 
 -aça (dentuça, carduça) 
Sufixos diminutivos: 
 -acho(a), -icho(a), -ucho(a) (riacho, fogacho, cornicho, barbicha, gorducho, papelucho); 
 -ebre (casebre) 
 -eco(a), -ico(a) (jornaleco, soneca, Antonico, burrico); 
 -ela (rodela, viela, janela); 
 -elho(a), -ejo, ilho(a) (artelho, rapazelho, lugarejo, quintalejo, ladrilho, cartilha); 
 -ete, -eto(a), -ito(a), -ote(a) (lembrete, artiguete, coreto, saleta, cabrito, Manuelito, 
casita, filhote, serrote, velhota); 
 
Sugestões,críticas,envio de questões para resolução em sala,envie e-mail para janainasicoli@hotmail.com 
 -inho(a), -ino(a), -im (amiguinho, menininha, pequenino, violino, neblina, espadim, 
camarim); 
 -isco(a), -usco(a) (chuvisco, asterisco, odalisca, velhusco, chamusco); 
 -oca (sitioca, engenhoca); 
 -ola (rapazola, gaiola, fazendola); 
Sufixos diminutivos eruditos: 
 -ículo(a) (artículo, cubículo, gotícula, película, partícula); 
 -ulo(a) (glóbulo, grânulo); 
 -únculo(a) (homúnculo, questiúncula); 
 -úsculo(a) (corpúsculo, opúsculo); 
Outros sufixos nominais: 
 -áceo(a) (semelhança, pertinência = galináceo, rosácea, farináceo, herbáceo); 
 -ácea (qualidade, ação = audácia, falácia); 
 -aco(a) (relação íntima, estado íntimo, origem = austríaco, maníaco, cardíaco, 
demoníaco, amoníaco, zodíaco); 
 -ado(a), -ato(a) (posse, instrumento, matéria, quantidade = barbado, avermelhado, 
bispado, paulada, cacetada, bananada, laranjada, boiada, noitada, temporada, 
sensato, cordato); 
 -agem (ação, resultado de ação, relação íntima = viagem, miragem, imagem, 
homenagem, folhagem, selvagem); 
 -aico (referência, pertinência = prosaico, judaico, arcaico, incaico, hebraico); 
 -al, -ar (pertinência, coleção, quantidade,cultura de vegetais = genial, mortal, areal, 
pantanal, curral, tribunal, arrozal, bananal, familiar, militar); 
 -alha (quantidade pejorativa = canalha, gentalha, parentalha); 
 -ama, -ame (quantidade = dinheirama, vasilhame, madeirame); 
 -anca, -ância (ação, resultado da ação, estado = esperança, lembrança, ignorância, 
vigilância, tolerância); 
 -ando(a) (ação furtiva aplicada a um indivíduo = doutorando, vestibulando); 
 -aneo(a) (modo de ser, capacidade = contemporâneo, sucedâneo, instantâneo, 
momentâneo); 
 -ano(a) (proveniência, origem, semelhança, sectário ou partidário de = italiano, 
sergipano, paulistano, republicano, parnasiano, camoniano, meridiano, cotidiano); 
 -ão(ã) (forma popular do sufixo -ano(a) = alemão, aldeão, beirão); 
 -aria, -eiro(a) (atividade, estabelecimento comercial, coleção = pizzaria, padaria, 
estrebaria, tesouraria, livraria, pedraria, bruxaria, livreiro, galinheiro, caseira); 
 -ário(a) (profissões, lugares onde -se guardam coisas = operário, mandatário, 
escriturário, vestiário, armário); 
 -ção, -são (ação, resultado da ação = condição, traição, extensão, prisão, visão); 
 -dade (qualidade, modo de ser, estado = dignidade, bondade, maldade, castidade, 
crueldade, normalidade, ruindade, falsidade); 
 ouro(a) (pertinência, ação = vindouro, ancoradouro, manjedoura); 
 -dura, -tura, -sura (resultado da ação, instrumento de uma ação = assadura, armadura, 
ditadura, criatura, abertura, tintura, mensura, clausura); 
 -edo (cheio de = arvoredo, vinhedo, olivedo, rochedo, lajedo, passaredo); 
 -el (formador de adjetivos = cruel, fiel); 
 
Sugestões,críticas,envio de questões para resolução em sala,envie e-mail para janainasicoli@hotmail.com 
 -ença, -ência (ação ou resultado da ação = crença, doença, presença, diferença, 
violência, falência, ocorrência, prudência); 
 -engo(a) (relação, pertinência, posse = mulherengo, flamengo, realengo); 
 -eno(a) (referência, origem = terreno, chileno, nazareno, obsceno); 
 -ense, -ês(a) (origem, procedência, relação = parisiense, piauiense, fluminense, 
português, francês, cortês, burguês, inglesa); 
 -ente, -ante, -inte (agente, ação, qualidade, estado = doente, poente, agente, 
navegante, pedinte, ouvinte, constituinte); 
 -ento(a) (agente, cheio de, que tem o caráter de = barulhento, poeirenta, ciumento, 
avarento, lamacento); 
 -esco(a), -isco(a) (relação, semelhança, qualidade = carnavalesco, quixotesco, 
parentesco, gigantesco, mourisco); 
 -este (relação = agreste, celeste); 
 -estre (relação = pedestre, campestre, silvestre, terrestre); 
 -eu (origem, procedência, relação = hebreu, judeu, europeu, galileu); 
 -ez, -eza (formam substantivos abstratos = altivez, surdez, palidez, riqueza, beleza, 
safadeza, avareza, tristeza); 
 -ia (qualidade, estado, propriedade, profissão = moléstia, alegria, chefia, diretoria, 
filosofia); 
 -iça, -ícia (formam substantivos abstratos = justiça, preguiça, cobiça, malícia); 
 -ice, -ície (formam substantivos abstratos = velhice, meninice, doidice, imundície, 
calvície); 
 -ício(a), -iço(a) (relação, referência = alimentício, natalício, adventício, patrício, 
movediço, quebradiço); 
 -il (semelhança, referência = pueril, senil, hostil, civil, febril, canil); 
 -ino(a) (relação, semelhança, origem, natureza = divino, latino, cristalino, londrino, 
marroquino, matutino, peregrino); 
 -io(a) (relação = vazio, estio, sadio, sombrio, tardio, fugidio); 
 -ismo (doutrina, escola, teoria, sistema, modo de proceder ou pensar, ação = 
socialismo, capitalismo, comunismo, romantismo, ostracismo, realismo, anarquismo, 
terrorismo, exorcismo); 
 -ista (partidário ou sectário de doutrina, sistema, teoria, principio, agente, ocuparão, 
origem = socialista, capitalista, comunista, simbolista, realista, anarquista, dentista, 
artista, pianista, budista, paulista, sulista, nortista); 
 -ita (origem, pertinência = eremita, jesuíta, israelita, selenita); 
 -ite (inflamação = amigdalite, bronquite, gastrite, estomatite); 
 -mento(a) (instrumento, coleção, ação ou resultado da ação = ferramenta, vestimenta, 
fardamento, ferimento, casamento, sentimento, armamento); 
 -onho(a) (propriedade hábito constante = risonho, medonho, tristonho, enfadonho); 
 -or (qualidade, propriedade = sabor, amargor, fervor); 
 -(d)or, -(t)or, -(s)or (agente, profissão, instrumento de ação = trabalhador, corredor, 
escritor, inspetor, leitor, agressor, professor, confessor); 
 -oso(a) (abundância, plenitude = famoso, apetitoso, meticuloso, medrosa, saudosa, 
venenosa); 
 -oz (formador de adjetivos = veloz, atroz, feroz); 
 -tério (instrumento, lugar onde se faz algo = saltério, cemitério, necrotério, batistério); 
 -tico(a) (relação = rústico, aromático, aquático, fanático, lunático); 
 -tório(a) (lugar, resultado da ação = refeitório, laboratório, imigratório, vitória); 
 -tude, -dão (formador de substantivos abstratos = amplitude, juventude, similitude, 
magnitude, solidão, gratidão, retidão); 
 
Sugestões,críticas,envio de questões para resolução em sala,envie e-mail para janainasicoli@hotmail.com 
 -udo(a) (provido ou cheio de = peludo, barbudo, carnuda, narigudo, pontudo); 
 -ugem (semelhança, quantidade = ferrugem, penugem, rabugem); 
 -ulho (quantidade, coleção = pedregulho, marulho, barulho); 
 -ume (resultado de ação, coleção = azedume, queixume, negrume, cardume); 
 -ura (formador de substantivos abstratos = alvura, candura, formosura, ternura); 
 -urno(a) (duração = diurno, noturno, taciturna); 
 -vel (possibilidade ou posse = impagável, inestimável, indelével, cabível, perecível); 
1.3.3.2 Sufixos verbais: 
Na língua portuguesa há uma tendência em formar novos verbos: a maioria, quase 
absoluta, dos novos verbos pertence à 1ª conjugação. 
Considera-se sufixo verbal o conjunto formada pelo sufixo mais a terminação verbal 
(vogal temática + desinência), como ocorre em -izar, do verbo computadorizar. 
São sufixos verbais da 1ª conjugação: 
 -ear, -ejar (ação durativa [prolongada]; o processo se repete [iterativo] - indica 
transformação, mudança de estado = cabecear, verdejar, gotear, gotejar); 
 -cotar (ação durativa - qualidade, modo de ser, mudança de estado (factitivo) = 
amamentar, amolentar, ensangüentar); 
 -ficar, -fazer (ação durativa - modo de ser, mudança de estado (factitivo) = liquidificar, 
liquefazer, mumificar, retificar); 
 -icar, -iscar (o processo se repete [iterativo] - diminutivo = bebericar, mordiscar, 
chuviscar, adocicar); 
 -ilhar; -inhar (iterativo - diminutivo = dedilhar, cuspilhar, cuspinhar, patinhar); 
 -itar (iterativo - diminutivo = saltitar, dormitar); 
 -izar (ação que se prolonga [durativa] - factitivo = alfabetizar, fertilizar, catequizar, 
computadorizar). 
São sufixos verbais da 2ª conjugação: 
 -ecer, -escer (início de um processo e seu desenvolvimento - mudança de estado, 
transformação = amanhecer, rejuvenescer, florescer, enaltecer, entardecer, 
ensandecer). 
1.3.3.3 Sufixo adverbial: 
O único sufixo adverbial, na língua portuguesa, é o sufixo -mente, formador de advérbio 
de modo. O sufixo -mente é, sempre que possível, acrescentado a um adjetivo feminino 
(lentamente, completamente, dignamente, fielmente, apressadamente, humanamente). 
 
1.3.4 Principais radicais gregos e latinos: 
Radicais gregos: 
 acro (alto, elevado = acrobata, acrópole, acrofobia); 
 aer, aero (ar = aeronave, aeronauta); 
 agogo (o que conduz = pedagogo, demagogo); 
 agro (campo = agronomia, agrônomo); 
 alg, algia (dor, sofrimento = analgésico, nevralgia); 
 andro (homem, macho = andrógino, androfobia); 
 
Sugestões,críticas,envio de questões para resolução em sala,envie e-mail para janainasicoli@hotmail.com 
 anemo (vento = anemógrafo, anemômetro); 
 antropo (ser humano = antropocentrismo, antropofagia); arcai, arqueo (antigo, velho = arcaísmo, arqueologia); 
 aristo (ótimo, o melhor = aristocracia, aristocrata); 
 aritmo (número = aritmética, aritmologia); 
 arquia (governo = monarquia, anarquia); 
 asteno, astenia (fraqueza, debilidade = astenopia, neurastenia); 
 astro (corpo celeste = astronomia, astrodinâmica); 
 atmo (gás, vapor = atmosfera, atmômetro); 
 baro (pressão, peso = barômetro, barítono ); 
 bata (o que anda = acrobata, nefelibata ); 
 biblio (livro = biblioteca, bibliotecário); 
 bio (vida = biologia, biografia); 
 caco (feio, mau = cacofonia, cacoépia); 
 cali (belo = caligrafia, calidoscópio); 
 cardio (coração = cardíaco, cardiograma); 
 cefalo (cabeça = acefalia, cefaléia); 
 ciclo (círculo = ciclometria, bicicleta, triciclo); 
 cine, cinesi (movimento = cinética, cinesalgia); 
 cito (célula = citologia, citoplasma); 
 cosmo (mundo, universo = cosmovisão, macrocosmo); 
 cracia (poder, autoridade = gerontocracia, tecnocracia); 
 cromo (cor = cromogravura, cromógeno); 
 crono (tempo = cronômetro, cronograma); 
 datilo (dedo = datilografia, datiloscopia); 
 deca (dez = decâmetro, decalitro); 
 demo (povo = democracia, demográfico); 
 derma (pele = dermatologista, dermite); 
 di (dois = dissílabo, ditongo); 
 dinamo (força, potência = dinamite, dinamismo); 
 doxo (crença, opinião = ortodoxo, paradoxo); 
 dromo (corrida = autódromo, hipódromo); 
 eco (casa, domicílio, habitat = ecologia, ecônomo, ecossistema); 
 edro (base, face = poliedro, pentaedro); 
 ergo (trabalho = ergofobia, ergógrafo); 
 esperma, espermato (semente = espermatologia, espermatozóide); 
 etio, etimo (origem = etiologia, etimologia); 
 etno (raça, nação = etnia, etnocentrismo); 
 fago (que come ou aquele que come = antropófago, necrófago); 
 filo (amigo, amante = fílósofo, filantropo); 
 fisio (natureza física ou moral = fisiologia, fisionomia, fisioterapia); 
 fobo (aversão = claustrofobia, xenofobia); 
 fono (som, voz = fonógrafo, fonoteca); 
 fos, foto (luz = fosfeno, fotografia); 
 gamo (casamento = gamomania, monogamia); 
 gastro (estômago = gastronomia, gástrico); 
 gene (origem = gênese, genética); 
 geo (terra = geografia, geóide); 
 gine, gineco (mulher = andrógino, ginecocracia); 
 gono, gonio (ângulo = polígono, goniômetro); 
 
Sugestões,críticas,envio de questões para resolução em sala,envie e-mail para janainasicoli@hotmail.com 
 grafia (escrita = ortografia, caligrafia); 
 helio (sol = heliocentrismo, heliografia); 
 hemo (sangue = hemorragia, hemograma); 
 hepato (fígado = hepatite, hepático); 
 hetero (outro, diferente = heterossexual, heterogêneo); 
 hidro (água = hidrografia, hidrófilo); 
 higro (umidade = higrômetro, higrófilo); 
 hipno (sono = hipnose, hipnotismo); 
 hipo (cavalo = hipódromo, hipopótamo); 
 homeo, homo (semelhante = homeopatia, homossexual); 
 icon, icono (imagem = iconoclasta, iconografia); 
 ictio (peixe = ictiofagia, ictiologia); 
 iso (igual = isóbaro, isósceles); 
 latria (culto = idolatria, alcoólatra); 
 lito (pedra = litografia, aerólito); 
 log, logia (estudo = ginecologia, astrologia); 
 macro (grande = macrocosmo, macrobiótica); 
 mancia (adivinhação = quiromancia, cartomancia); 
 mani, mania (loucura = manicômio, cleptomania); 
 mega, megalo (grande = megalomaníaco, megalocefalia); 
 meso (meio = Mesopotâmia, mesóclise); 
 metro (que mede, medição = barômetro, termômetro); 
 micro (pequeno = microcosmo, microfone); 
 miso (ódio, aversão = misantropia, misossofia); 
 mito (fábula = mitologia, mitomania); 
 mnemo (memória = amnésia, mnemônico); 
 mono (único, sozinho = monarquia, monobloco); 
 morfo (forma = zoomórfico, amorfo, morfologia); 
 necro (morte, cadáver = necrotério, necrofilia); 
 neo (novo, moderno = neologismo, neolatino); 
 neuro (nervo = neurite, neuralgia); 
 nomo (regra, lei = nomologia, agrônomo); 
 odonto (dente = odontologia, odontalgia); 
 oftalmo (olho = oftalmologista, oftalmia); 
 oligo (pouco = oligarquia, oligopólio); 
 onimo (nome = ortônimo, sinônimo); 
 onir, oniro (sonho = onírico, oniromancia); 
 ornito (ave = ornitologia, ornitofilia); 
 orto (reto, correto = ortônimo, ortografia); 
 oxi (agudo, ácido = oxítona, oxidação); 
 paleo (antigo = paleografia, paleontologia); 
 pato (doença, sofrimento = patologia, patogenia); 
 pedia (educação = ortopedia, pediatria); 
 pole, polis (cidade = metrópole, acrópole, Florianópolis); 
 poli (muito = poligamia, polígono, politeísmo); 
 potamo (rio = Mesopotâmia, hipopótamo); 
 pneumato (ar, gás, espírito = pneumatologia, pneumatólise); 
 pneum(o) (pulmão = pneumonia, pneumotórax); 
 proto (primeiro = protozoário, protótipo); 
 pseudo (falso = pseudônimo); 
 
Sugestões,críticas,envio de questões para resolução em sala,envie e-mail para janainasicoli@hotmail.com 
 psico (alma, espírito = psicologia, psiquiatria); 
 quiro ( mão = quiromancia); 
 rino (nariz = rinite, rinoceronte); 
 rizo (raiz = rizotônico, rizófago); 
 scopio (o que faz ver = telescópio, microscopia); 
 sema, semio (sinal = semáforo, semiótica); 
 sidero (ferro, aço = siderurgia, siderografia); 
 sismo (terremoto = sísmico, sismógrafo); 
 sofo (sábio = filosofia, sofomaníaco); 
 soma, somo, somato (corpo, matéria = cromossomo, somatologia); 
 stico (linha, verso = dístico, hemistíquio); 
 tanato (morte = eutanásia, tanatofobia); 
 taqui (rápido = taquicardia, taquigrafia); 
 teca (coleção = fonoteca, filmoteca, discoteca); 
 tecno (arte, ofício = tecnologia, tecnocracia); 
 tele (ao longe, distância = telefone, telescópio, telégrafo); 
 teo (deus, divindade = teocentrismo, teocracia); 
 termo (calor, temperatura = termômetro, térmico, termostato); 
 topo (lugar, localidade = topografia, topônimo); 
 xeno (estranho = xenofobia, xenofilia); 
 xer, xero (seco, secura = xerófilo, xerografia); 
 xilo (madeira = xilogravura, xilófago); 
 zoo (animal = zoologia, zoomorfo). 
Radicais latinos: 
 agri (campo = agricultura, agrícola); 
 ambi (ambos = ambivalência, ambidestro, ambíguo); 
 ambulo (caminhar, andar = sonâmbulo, noctâmbulo); 
 animi (alma = animicida, anímico); 
 arbori (árvore = arborícola, arboriforme, arboricultura); 
 beli (guerra = bélico, belicista, beligerante); 
 bi, bis (repetição, duas vezes = bisavô, bilíngüe, bissexual); 
 calori (calor = caloria, calorífero); 
 cida (que mata = vermicida, inseticida); 
 cola (que habita, que cultiva = vinícola, citrícola); 
 cole, colo (pescoço = colar, colarinho); 
 color (cor, coloração = colorífico, quadricolor); 
 cordi (coração = cordial); 
 corn(i) (chifre, antena = cornear, cornudo, cornucópia); 
 crimino (crime = criminoso, criminologia); 
 cruci (cruz = crucificado); 
 cultura (ato de cultivar = suinocultura, piscicultura); 
 cupr(i) (cobre = cúprico, cuprífero); 
 curvi (curvo = curvilíneo); 
 deci (décimo = decímetro, decigrama); 
 digit(i) (dedo = digitador, digitação); 
 dui (dois = duidade, duelo); 
 ego (eu = egocentrismo, egoísmo); 
 equi (igual = equivalência, eqüidistante); 
 
Sugestões,críticas,envio de questões para resolução em sala,envie e-mail para janainasicoli@hotmail.com 
 estil(i) (estilo = estilista, estilismo); 
 estrato (coberta, camada = estratosfera, estrato); 
 evo (idade = longevidade, longevo, medievo); 
 fero (que contém = mamífero, carbonífero); 
 ferr(i), ferro (ferro = ferrovia, ferrífero, ferrugem); 
 fico (que faz, que produz = benéfico, maléfico, frigorífico); 
 fide (fé = fidelidade, fidedigno); 
 fili (filho = filiação, filial); 
 forme (forma = uniforme, disforme, cordiforme); 
 frater (irmão = fraterno, fratricida); 
 frig(i) (frio = frigidez, frigorífico); 
 fugo (que foge = centrífugo, vermífugo); 
 genito (relativo a geração = genitor); 
 gradu (grau, passo = centígrado, graduação);