PLANO DE AULA- Verbo

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ
FACULDADE DE LINGUAGEM
CURSO DE LINCENCIATURA PLENA EM LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA/TURMA: 2022
DISCIPLINA: ENSINO E APRENDIZAGEM EM PORTUGUÊS II
DOCENTE: MARIA DURCILENE FREITAS CORRÊA
DISCENTES: HOCIELLY PACHECO DOS SANTOS
THIAGO RAMOS PINHEIRO
 PLANO DE AULA
Disciplina: Língua Portuguesa
Série: 6º ano
Ano letivo: 2025
Tempo de duração: 90 minutos
TEMA: Classe de Palavra-Verbo
	
Habilidades e Competências
· (EF07LP04) Reconhecer, em textos, o verbo como o núcleo das orações.
	
Objetivo Geral
· Compreender o conceito de verbo e sua função na frase.
Objetivos Específicos
· Identificar verbos em frases simples e textos, como: Verbos Comuns, Verbos de Ação, Verbos de Estados etc.
· Compreender como os verbos contribuem para a clareza e a eficácia da comunicação.
	
Recursos Didáticos
· Aula expositiva oral.
· Utilização de slides.
· Textos impressos.
	
Conteúdo 
· Conceito;
· Conjugações;
· Funções, usos, tipos;
· Tempos Verbais.
	
Procedimento Metodológico
Iniciaremos a aula com um breve diálogo de perguntas simples que contenham verbos, no qual estão relacionadas ao dia a dia dos alunos.
1. O que você está fazendo hoje?
- Verbo: fazer
2. Você gosta de correr?
- Verbo: correr
3. Qual é o seu livro favorito que você já leu?
- Verbo: ler
4. Você está estudando para alguma prova?
· Segundo momento, iremos apresentar o conceito verbal e sua função na frase, fazendo a demonstração dos Verbos Comuns, Verbos de Ação, Verbos de Estados etc.
· Terceiro e último momento, a turma será dividida em 4 equipe e será feita a atividade avaliativa em formato de (jogo de conjugação verbal em equipe).
1. Preparação: Criaremos cartões com verbos no infinitivo de ação e verbos no infinitivo de estado e de pronomes pessoais.
	Verbos de Ação
	Verbos de Estado
	Pronomes Pessoais
	1. Correr
	1. Ser 
	1. Eu (1ª pess. do sing.)
	2. Saltar
	2. Estar 
	2. Tu (2ª pess. do sing.)
	3. Dançar 
	 3. Parecer
	3. Ele/Ela (3ª pess. do sing.)
	4. Cantar 
	 4. Permanecer
	4. Nós (1ª pess. do pl.)
	5. Escrever 
	 5. Ficar 
	5. Vós (2ª pess. do pl.)
	6. Ler 
	 6. Continuar
	6. Eles/Elas (3ª pess. do pl.)
	7. Falar 
	 7. Sair
	
	8. Ouvir 
	 8. Mudar
	
	9. Ver 
	 9. Transformar
	
	10. Criar 
	 10. Evoluir
	
2. Objetivo: Conjugar o verbo corretamente de acordo com o pronome e o tempo verbal.
3. Como jogar: Cada equipe sorteará um verbo e um pronome. Eles deverão conjugar o verbo corretamente e escrever a resposta em uma folha de papel. A equipe que se destacar acertando mais resposta ganha.
	Avaliação
· Fazer a avaliação se o conteúdo repassado foi de compreensão dos alunos, identificando através do seu desenvolvimento na atividade exposta em sala, saberemos se teve conhecimento adquirido ou não.
	
Referências
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, DF: MEC/SEF, 
2018. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/. Acesso em: 09 mai. 2025.
BIZÊRRA, Renata N. O Ensino de Verbo Numa Perspectiva Contextualizada: Descrição de um Procedimento. Universidade Federal de Campina Grande. 2015.
Disponível em: https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/lingua-portuguesa/verbo. Acesso em 19 mai. 2025.
Disponível em: https://www.teachy.com.br/resumos/ensino-fundamental/8ano/portugues/verbo-conceito-de-verbo-resumo. Acesso em: 19 mai. 2025.
Disponível em: https://mundoeducacao.uol.com.br/gramatica/classificacao-dos-verbos.htm. Acesso em: 19 mai. 2015.
Disponível em: https://pt.scribd.com/document/672079647/Viver-sosprofessoratividades. Acesso em: 19 mai. 2015.
PERINI, Mário A. Gramática Descritiva do Português. 4ª ed. São Paulo: Editora Ática, 2005.
ANEXOS
POEMA COM VERBO
1- Leia o poema abaixo. Ele foi escrito, na maioria, com verbos. 
Viver...
Amanheceu, 
O sol brilhou,
O dia acordou...
O pássaro cantou,
A vida começou...
A pracinha se movimentou,
A criançada chegou,
A conversa se animou,
A alegria reinou...
Crianças correndo.
Pássaros voando,
O dia esquentando,
A brisa soprando...
Isso é viver,
É ter amor, 
É sentir a vida,
É renovar-se a cada dia...
CONCEITO DE VERBO
Um verbo, na gramática, é uma palavra que indica ação, estado, fenômeno da natureza ou ocorrência. Ele é uma classe de palavras variáveis, ou seja, flexiona em tempo, modo, número, pessoa e voz, para se adequar à situação da fala ou escrita.
CONJUGAÇÕES VERBAIS
As conjugações verbais em português são as flexões de um verbo que indicam tempo, modo, pessoa, número e voz. Existem três conjugações principais: a 1ª (verbos terminados em "-ar"), a 2ª (verbos terminados em "-er") e a 3ª (verbos terminados em "-ir"). 
Conjugações:
1ª Conjugação: Verbos que terminam em "-ar" (ex: cantar, andar, falar). 
2ª Conjugação: Verbos que terminam em "-er" (ex: ler, fazer, escrever). 
3ª Conjugação: Verbos que terminam em "-ir" (ex: ouvir, subir, partir).
FUNÇÃO VERBAL
O verbo desempenha uma função essencial na estrutura da frase, expressando ações, estados ou fenômenos da natureza. Ele é o elemento central do predicado, indicando o que o sujeito faz ou é. A flexão do verbo em tempo, modo, número e pessoa permite situar o evento no tempo e expressar a atitude do falante em relação à ação.
USOS VERBAIS
O termo "uso do verbo" refere-se ao modo como os verbos são utilizados nas frases para expressar ações, estados, fenômenos ou para ligar o sujeito ao predicativo. Os verbos, como palavras essenciais para a construção de frases, flexionam-se de acordo com pessoa, número, tempo, modo e voz.
TIPOS VERBAIS
Os verbos em português podem ser classificados de diversas formas, sendo as principais: regular, irregular, anômalo, defectivo e abundante. Além disso, há a classificação baseada na sua função no predicado (nocionais ou de ligação) e também por sua predicação (transitivos, intransitivos, bitransitivos).
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