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(Livro) David Ausubel - Aquisição e Retenção de Conhecimentos - Uma Perspectiva Cognitiva

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Novos significados como produtos da aprendizagem significativa
	Significado: Sobretudo Conotativo ou Sobretudo Denotativo?
	Conhecimentos Recentemente Adquiridos como Base para a Transferência
	Conhecimento como Conteúdo Substantivo ou como Capacidade de Resolução de Problemas
	Determinantes e Correlativos Neurofisiológicos de Fenómenos Cognitivos
	a natureza da aprendizagem por recepção
	Crítica ao Ensino Expositivo e à Aprendizagem por Recepção
	Aprendizagem por recepção versus por descoberta
	Poderá a Aprendizagem por Recepção ser Significativa?
	Aprendizagem por recepção e desenvolvimento cognitivo
	o contínuo memorização significativa-recepção- -descoberta
	será a aprendizagem por recepção passiva?
	Aprendizagem significativa versus por memorização
	Mecanismo de Aprendizagem Significativa
	Material potencialmente significativo
	Diferenças processuais entre aprendizagem por recepção significativa e por memorização
	o processo de assimilar na aprendizagem e na retenção significativas
	A Natureza do Esquecimento
	variáveis da estrutura cognitiva
	Estrutura Cognitiva e Transferência
	Principais Variáveis da Estrutura Cognitiva que Influenciam a Aprendizagem por Recepção e a Reten...
	Organizadores Avançados
	notas
	referências
	Capítulo 4
	A natureza do significado e da aprendizagem significativa
	A natureza do significado
	As condições da aprendizagem significativa
	Mecanismo de Aprendizagem Significativa
	Significação Potencial
	Relações Não-Arbitrárias e Não-Literais
	A relação do significado com a aprendizagem significativa
	Significado Lógico e Psicológico
	Aprendizagem significativa versus aprendizagem de material significativo
	Significado versus significação
	organização psicológica do conhecimento versus organização lógica
	a importância da aprendizagem significativa na aquisição de conhecimentos
	Tipos de aprendizagem significativa
	cognição versus percepção na aprendizagem verbal significativa
	a aquisição de significados
	Aprendizagem de Vocabulário ou Representacional
	Tipos de Aprendizagem de Vocabulário
	Aprendizagem de Vocabulário como Aprendizagem Significativa
	Aprendizagem Conceptual
	Aprendizagem Proposicional
	diferentes formas hierárquicas de relacionar novas informações com ideias existentes (ancoradas) ...
	Aprendizagem Subordinada ou Subsunção
	Aprendizagem Subordinante e Combinatória
	Aprendizagem por Descoberta
	O papel da linguagem no funcionamento cognitivo
	notas
	referências
	Capítulo 5
	A teoria da assimilação nos processos de aprendizagem e de retenção significativas
	O processo de assimilação na aquisição, retenção e organização de conhecimentos
	O Valor Explicativo do Processo de Assimilação
	redução da memória: assimilação obliterante ou esquecimento
	Aprendizagem versus Retenção
	Retenção versus Esquecimento
	assimilação de materiais abstratos versus factuais
	O limiar da disponibilidade: reminiscência
	causas de esquecimento relativas a fases da aprendizagem e da retenção significativas
	Inserção Motivada de Pseudomemórias Selectivas
	Repressão e Hipnose
	Interferência Pró-activa e Retroactiva
	Recordação versus Reconhecimento
	Tendência Selectiva e Distorção na Aprendizagem e Retenção Significativas
	Causas e Declínio Neurológicos
	processos de aprendizagem significativa versus por memorização
	Processos de Aprendizagem Significativa
	EVIDÊNCIA DE aprendizagem significativa
	A superioridade da aprendizagem e da retenção significativas em relação às por memorização
	Retenção significativa versus por memorização
	outras teorias de transformação de informações e outras teorias de esquecimento
	Esquecimento e Interferências Retroactivas e Pró-activas
	Teoria da Gestalt
	Teoria da Memória de Bartlett
	Variedades Pós-Bartlett da Teoria dos Esquemas
	Teoria Psicanalítica do Esquecimento
	Modelos Cibernéticos e Computadorizados de Funcionamento Cognitivo
	Teorias Associativa, de Redes Semânticas e de Processamento de Informação
	notas
	referências
	Capítulo 6
	Os efeitos das variáveis da estrutura cognitiva na aquisição, retenção e transferência de conheci...
	aprendizagem significativa e a disponibilidade de ideias ancoradas relevantes
	A Natureza, Processo Subjacente e Efeitos dos Organizadores Avançados
	Ideias Preconcebidas e Ideias Erradas
	Estudos a Longo Prazo de Variáveis da Estrutura Cognitiva
	Influência do Grau de Conhecimentos Existente no Desempenho Académico
	Melhoramento da Instrução
	Melhoramento do Pensamento Crítico
	Transferência de Princípios Gerais na Resolução de Problemas
	o papel da capacidade de discriminação na aprendizagem e na retenção significativas
	Estabilidade e clareza das ideias ancoradas
	Facilitação Pedagógica da Transferência
	Factores Substantivos que Influenciam a Estrutura Cognitiva
	outras formas organizacionais de facilitação da transferência
	Diferenciação Progressiva
	Reconciliação Integradora
	Organização Sequencial
	Consolidação
	Outras Formas Pedagógicas para se Melhorar a Transferência
	Os Efeitos da Verbalização sobre a Transferência
	o papel da transferência em educação
	notas
	referências
	Capítulo 7
	Prática e factores de motivação na aprendizagem e na retenção significativas
	o papel, mediação e efeitos da prática na aprendizagem e na retenção significativas1
	O Papel e os Efeitos da Frequência na Aprendizagem e na Retenção Significativas versus por Memori...
	Factores Específicos da Prática
	Altura das Revisões
	Distribuição da Prática
	Recitação versus Recapitulação
	Homogeneidade da Tarefa
	Postura de Aprendizagem
	Transferência versus Prática Directa na Aprendizagem Sequencial
	Incitação e Orientação
	Algumas Condições Gerais de Prática na Aprendizagem e na Retenção Significativas
	Conhecimento dos Resultados (Retorno)
	Efeitos de Intenção sobre a Aprendizagem e a Retenção Significativas
	Âmbitos de Prática Naturais versus Estruturados
	factores de motivação na aprendizagem e na retenção significativas2
	Será a Motivação Necessária para a Aprendizagem?
	A Mediação de Factores de Motivação na Aprendizagem e na Retenção Significativas
	Atenção
	impulsos Accionadores na Motivação para o Desempenho
	Impulso Cognitivo
	Impulso de Melhoramento do Ego
	Impulso de Afiliação
	recompensa e Punição
	Redução e Reforço dos Impulsos
	notas
	referências
	Índice de autores
	Índice alfabético